老师作文4篇【优】
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的老师作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师作文 篇1
我最崇拜的一个人就是我的邓老师，邓老师长得好，普通话说得好，语文课讲得好，舞跳得好，我眼里的邓老师，是由无数个好加起来的一个完美无缺的.人。
邓老师长得中等，但中等得不矮，中等得匀称、恰当。老师的头发被她洗得很香，一年四季都香飘飘的，加上鼻梁上架了一副眼镜，就一股挡不住的文人气息。
邓老师的舞蹈可以迷倒一片人。
邓老师的舞蹈鞋装在一个红红的袋子中。她取出来时，总会把带子拆好放入口袋，而不是团巴团巴乱塞。她跳舞之前会练习一下基本功，她练的样子很像一朵白云很轻很轻。
老师不喜欢在她跳舞时打扰到了她，有一次我和一个同学边看她跳舞边啧啧称赞，她大发雷霆地说：不要吵我了，如果再吵我就生气了！在我看来，她说这话的样子竟然也是那么迷人，我们俩一溜烟跑了。
老师跳着跳着不见我们了，赶紧寻找起来，我们又偷偷地冒出来，钻到老师面前大声喊：邓老师好！邓老师笑着捏了我们的鼻子：大坏蛋！那样子那么温和，那么有爱，刚才的怒火一下子烟消云散了。
这就是我喜欢的邓老师。
老师作文 篇2
偶然间在朋友口中知道了您,一个热情,无私的老师.
时间悄移,那是一个夜晚,一个人呆在医院里,只听见蝉鸣,月明风清.心中无限感慨,不知未何,每当夜晚降临,总会悄然落泪.那夜,告诉了您一些从来不愿提起的往事,您安慰我,告诉了我人生的价值,存活的意义.一句句话,铭记在心,从未忘怀,刹时间,感受到世界的美好.不再彷徨,不再泪流.至今每到夜晚,依然会想起您的话:珍惜自己.谢谢您给予我的
时间依然慢慢过去,那天因为乱发东西而被降级.虽然只是那样小的事,当时却依然犹如青天霹雳,那段时间,没有再上过,想到了离开,想到了逃避,想到了忘怀...偶然间,一个朋友告诉了我,又成为了高级.是您帮助了我,当我对您说着谢谢时.您却轻道“是你的成绩帮助了你”.同在屏幕前的您,绝想不到,一个孩子,竟因你的话,而流泪...说实话,从未有人这样对我说过.您让我知道了付出成果,您让我知道了成绩...
那日颓废的发着一句句“死了该多好...”.您告诉我,死并不是解脱,而是懦弱的表现,您问我,是否甘心沦为弱者.我说“不!”那是第一次感受到了心中有一股暖流.似乎要涌出,后来才知道.那是感激,那是爱.
说实话,在与“最好”相识前,以为您只是一个普通的会员,一个哥哥.似乎很傻,什么都依赖着您,什么您都帮助我.现在想起,还好没有叫您一声“哥哥”.最好姐姐告诉我,我很傻,竟会把一切事情告诉一个什么都不了解的人.我只是想着..也许,那个傻,还有一个名字,叫做信赖.
时间依然一天天的过去,上次,您说“请把你的一篇象征积极向上的`作文推荐上来”.那时,愣了好久,“积极向上的文章...?”.也许在反省吧,从未写过那种文,总是在写时想着,是否写心中所想,就一定是正确的好傻,好傻...
有好多好多的话想要说,此时,却用不了以往在心中想过无数次的华丽的词语.您,是一个很好很好的老师,亦是一个很好很好的朋友.千言万语,叙不尽对您的感激.只想对您说一句“谢谢您...”
小荷中老师,谢谢您的教育
遥儿长大了,你高兴吗?
老师作文 篇3
今天上课，老师的电话响了，老师接了以后表情十分严肃地走出了教室。教室里顿时人声鼎沸，同学们像鸟笼里逃出来的小鸟一样，自由地飞翔，四处游荡起来。
更让人咋舌的是小明，他拿起扫把，把扫把头拔下来当话筒，开始呜呜呜，啊啊啊地唱起摇滚，边唱还边摇头晃脑，大家都惊呆了，傻傻地盯着他。他看大家都没反应，使劲拍了一下讲台，喊道：怎么不鼓掌啊？都楞在那里干什么，难道我唱得不好听吗？这时有几个同学开始给他打拍子，于是他唱得更加卖力了，整个人像被电击了一样不停地扭来扭去。班级里的太平洋警察小刚同学实在看不下去了，把拖布头放到他头上，结果小明非但没有生气，还把拖布头当假发，唱得更加声嘶力竭了。我心想小明一定是疯了，要么就是在梦游，把自己当成迈克尔﹒杰克逊了。
突然，小叶同学把手指放在嘴上，发出尖锐的哨音，然后大声喊道快回到自己座位上，老师来了！讲台上的小明，一把扯下头上戴的拖布头，把扫把头也藏到讲台桌下面，像受了惊吓落荒而逃的小鹿一样，猫着腰向自己的座位跑去。因为跑得太快，脚下一滑摔了个四脚朝天，他连忙爬起来，一瘸一拐地回到座位上坐下。教室里安静了两分钟，小叶似乎能听到大家的`心跳声，噗嗤一下他哈哈大笑起来。原来，老师并没有来，是小叶不想听噪音了，所以故意骗大家的。
一下子，全班同学都愤怒了，纷纷站起来追着小叶跑，但小叶是全校的短跑和跨栏冠军，他上蹿下跳，还能一下子从桌子上跃过去，所以谁都追不上他。只有两样东西追上了，并重重地打在他身上，那就是鞋子和书本。
小叶跑不动了，站在讲台上，双手扶着膝盖，大口地喘着粗气。这时，老师回来了，教室了顿时安静下来。同学们都低下头假装在看书，可是很多人的书都是拿反的。小叶感觉到教室里不太对劲儿，抬起头看见老师，楞了一下，又马上故作镇静地说老师，我帮你维持一下秩序，同学们都还挺安静的，您接着上课吧！
老师没有说什么，只是在黑板上写下一行粉笔字功在勤学，威在律己，我们都惭愧地低下了头。
老师作文 篇4
这是我从第二次月假回来后的第二周的结束，从收假后至今我都感觉浑身充满了干劲大多数时候我还是有着饱满的精神，我很满意我的这种状态，在这样的追寻和成长中我很幸福呢。如果说第一个阶段是我在激动中适应的拼搏，第二个阶段是我在各种碰撞中咬牙的挣扎成长，那第三个阶段就应是个向上的螺旋，精精神神地拼闯，继续吧!
这周易老师让我们自己上课，我准备了4天，我上了一堂不成熟的课，可我的'能力得到了锻炼，我也从中感受到了作为老师的不易，不说那烦人的课件，没一节课都要花费不少的心思，老师真的你们辛苦了。而且易老师对我们讲的一句话让我特别感动：“易哥相信你们，你们也要相信易哥。”我想这句话也可以代表我们对所有老师，我们对老师的一句话，“老师相信你们，你们也要相信老师。”“我们相信老师，老师也要相信我们。”现在的青6越来越好，在慢慢的变强。
离期考还有28天，我从来不敢奢求什么，真的好多都是不小心考到的。从不奢求，但是我想拿回我应得的回报，拿回我自己的东西。
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