《蜜蜂》作文6篇（优）
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的《蜜蜂》作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《蜜蜂》作文 篇1
一讲到蜜蜂，我们脑海中便立刻浮现“勤劳”一词。
勤劳是一种美德，而小小的蜜蜂身上，就具有这样的美德。它们每天辛勤地采蜜，从这朵花上，飞到那朵花上，一点也不觉得累。但是，它们把蜂蜜酿好后，又是给谁呢?就如唐代诗人罗隐所写：“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?”
蜜蜂勤劳的品格，让我不由自主地想到了环卫工人。
每当我们还沉浸在甜甜的梦境中时，环卫工人们就已经起来扫地了。我们每多享受一秒，他们便多辛苦一秒。“嚓……嚓……”那清晰又美妙的声音回荡在空中。当我们去上学、上班的时候，大地已经换上了一件新外套。但是好景不长，没过多久，这干干净净的地上就有了一团团废纸、一口口痰，就像干净的`衣服上涂了一层油污，环卫工人们便只好再次拿起扫帚。
环卫工人们就像勤劳的蜜蜂一样，每天都在默默地奉献、默默地付出……
《蜜蜂》作文 篇2
从我走进校园，每天都会有开心的事发生，就说说那天开心的事吧。
“哈哈，太开心了。”事情源于我的朋友张威，他是一个很喜欢到学校的角角落落玩耍的人。
那天我追着张威在操场西北角里玩“侦察兵”游戏，所谓的“侦察兵”就是专门去找好玩的事情或角落里有趣的虫子等。
跑着跑着，张威突然叫：“停一下，黄杰宇，你看这里有点不同。”
我东张西望说：“没有啊，有什么不同？”
张威叹了口气说：“黄杰宇，你平时肯定不喜欢观察，你再仔细看看有什么不同。”
我看了又看终于明白了，大叫：“有蜜蜂！”张威在我耳朵边悄悄地说：“我们抓蜜蜂吧。”
我眼睛一亮，点点头。可是用什么抓呢，用手我可不敢。我四处张望，突然看见了右边有一个破烂的羽毛球，我轻轻地捡起羽毛球给了张威。张威接过它，迅速地盖到了那只蜜蜂，蜜蜂一直在里面嗡嗡地叫着，我仔细地看了一下蜜蜂，蜜蜂的刺是黄色的，上面都是蜜，眼睛上面都是毛，翅膀是透明的，它不像我们人的.手，它有四只手。
正当我想用手去摸一下蜜蜂时，张威叫住了我：“别碰，我有一次拿着一个破了洞的杯子，盖到了蜜蜂，这只蜜蜂从杯子的洞口飞出来，蜇了我一下。”
我将悬在半空的手缩回来问：“疼吗？那只蜜蜂呢？”
张威说：“疼。听说蜜蜂一般在蜇了人之后就会死，因为它的内脏会随着那根蜇人时留下的刺一起被拔出，所以蜜蜂也不会轻易蜇人的。”
我担心地对张威说：“那我们快把这只蜜蜂放了吧。”
张威说：“好吧，我们把蜜蜂放了以后，就快跑，怕它蜇我们，它自己也小命不保。”
我们相互点点头后，他把羽毛球一扔，我们一起拔腿就跑，一直跑回了教室。
《蜜蜂》作文 篇3
每当我看到蜜蜂在采蜜，就不禁想起小时候吃花的傻样，心里暗暗发笑。 我家院子里的花很多，这些花红彤彤，金灿灿，五颜六色，美极了，自然也吸引了不少蜜蜂。有一天，我看见胖乎乎的蜜蜂停在一朵花上。我忙问爸爸：“爸爸，蜜蜂这是在干什么呀？”“它在采蜜啊！”“可为什么要采花蜜呢？”我好奇地问。爸爸摸着我的头，亲切地说：“因为花蜜很甜很甜，勤劳的小蜜蜂喜欢它，所以才来采这些蜜啊！”我心想，既然花蜜是甜的。那就可以吃啦！不过，爸爸要是把这个秘密传出去的`话，花肯定会被别从吃光的。不如我先一饱口福，把这些花吃掉！ 嘿！说做就做！我趁爸爸不注意，鬼鬼祟祟地躲到一个角落。一会儿，我出来瞧了瞧，环视四周，没人！这可是我吃花的大好时机呀！想到这里，我的脸涨得通红，满眼贪婪，嘴角不时滴下几滴口水。我仿佛闻到花儿那香甜的味道。
于是我忍不住了，张开大嘴，咬了下去。可谁料想，刚咬一口时，直觉得嘴里又苦又涩，这结果出乎我的意料哇！觉得不对劲的我连忙把花吐出来。“呸！呸！”我弯着腰咧着嘴，把嘴里的口水都吐干了，可还是不能消除这令我难以接受的味道。哼！连平时对我疼爱有加的爸爸也骗我！都是他的错，我得找他评理去！我气冲冲地跑到他面前，跺着脚，说：“爸爸，你说花蜜是甜的，那我吃了之后，为什么是苦的？”“什么？你吃花了！哈哈……”爸爸乐得捧腹大笑，边笑边说：“小馋猫，蜜蜂采了花蜜之后，酿造出来的蜂蜜才是甜的！”我恍然大悟，也跟着笑起来，唉！我真傻！ 现在的我再也不会做吃花这种傻事了。可是，我是多么想念那段充满快乐、天真稚气的时光啊！
《蜜蜂》作文 篇4
星期二放学后，我快速跑到学校门口的小摊上买了两只小蜜蜂的卵，小心翼翼地擎在手中，飞快地捧回家，当宝贝似的放在桌上，仔细观察这两枚卵。我发现这两枚卵有两层，最里面的那是虫的内壳，外面那一层像蚕茧一样很薄，很软。
第二天，我向我们班养过蜜蜂的同学请教，她说：“今天就可以把壳儿剪了，你用剪刀轻轻地剪壳的一端，千万不要剪中间，要不，小蜜蜂就死翘翘了。”终天熬过了8个小时候，回到家，我先把白糖倒在一个漂亮的盒子里，再用剪刀把两只小蜜蜂剪了出来。一只是小脑袋先出来的，刚剪出来就扑扇着翅膀；另一只是屁股先出来。由于我一不心把它的翅膀剪掉了一点，所以它飞不起来。
我给小蜜蜂的小“小屋”放了一块海绵，在海绵的中间挖了一个小坑，这就是蜜蜂的床。再用一张餐巾纸横着叠一下，用502胶把周围封好，当小蜜蜂的被子，最后把“被子”盖住小坑的一大半，留着小蜜蜂进出的洞口。
这样过了四天，第五天，我一回家就把蜂糖倒在一个碗里，又从碗里蘸了点蜂糖到小蜜蜂的`床边。它先把脑袋埋下来，然后从嘴巴下吐出一根像针一样细细的东西，再从“针”里吐出短短的舌头伸进蜂糖里吸呀吸呀，一边吸还一边扭动屁股，像是在消化食物。过了一会儿，小蜜蜂躺在自己的小床上蠕动着屁股，同时，把后面四条腿合拢，不停地上下搓，左右搓，一会儿搓翅膀，一会儿又搓眼睛，有些搓不到的地方只好在“床”上蹭，把我逗得哭笑不得，“哈哈哈……呜呜呜……”
我的小蜜蜂给我带来了数不胜数的快乐，你也买一只可爱的小生命吧！
《蜜蜂》作文 篇5
在大自然中，绽开的梅花，象征着坚韧不拔；小草钻出土，象征着顽强的生命力，蚂蚁过冬储粮，象征着团结的力量，那从蜜蜂身上能得到什么呢？让我们来寻找一下吧。
三月的一天，我和妈妈还有姥姥一起去十六潭玩，一进公园，映入眼帘的是一排排高大的桃树，粉红粉红的桃花盛开，好像一片朝霞。走到桃花树下，只见一树的桃花，有的花瓣已经全部绽放，有的才展开两三瓣花瓣，有的.还是花骨朵，好像饱胀得马上要破裂似的。一阵春风吹来，桃花散发着淡淡的清香，沁人心脾。突然听到一声蜜蜂声，只见一只蜜蜂从我身旁飞过，把我吓了一跳，以为蜜蜂会蛰我。只见蜜蜂忙着采蜜，脚踩在花上，扁扁的嘴在吸蜜，身体在动，翅膀也在抖动。不一会儿，身上就沾满了花粉。
这时听到了一个小孩子的叫声，是那个小孩子调皮贪玩被蜜蜂蜇了。妈妈说：“蜜蜂是不会蜇人的，只要你不去折磨它就不会被蜇。”妈妈又说：“蜂王能活3年，工蜂只能活6个月，可是它们依然每天勤劳采蜜。”
看到蜜蜂的勤劳，我心里下定决心：做一个勤劳的人。
《蜜蜂》作文 篇6
明明是要求谈对中学生作文的看法，自私写起蜜蜂、鹰眼、镜子来了?写下这个题目我就感到可笑，可是提起我和同学们在写作中存在的问题，我就不由地联想到这几件与写作似乎风马牛不相及的东西。
先说蜜蜂吧。这种小生灵最大的特点是勤于积累。据统计，蜜蜂每采一公斤蜜，就要飞十多公里，采数万朵花。写作同样要积累。凡尔纳一生写了几十本科幻小说 ，名震全球，可是很少有人注意到他一生竟摘录了数百本笔记，有几百万字。马克思写作《资本论》，到大英博物馆查阅资料，竟把座位下的水泥地蹭出了两道凹痕。有的同学每逢作文，常常感到无话可说，我想，这与他们读书少缺乏积累很有关系。如果没有像蜜蜂采万朵花一样“读书破万卷”，又怎能做到“下笔如有神”呢!也许有的同学会说：“我读书不少，自私还是写不出呢?”这除了读书方法不对头外，还有一个是否善于观察的问题。生活中有很多有趣、感人的事，有的人家司空见惯了，就让它们从我们身边滑了过去，等到提起笔时，就只能套用别人的话，甚至编造材料。在这方面，一些著名文学家、艺术家很值得我们学习。俄国文学泰斗托尔斯泰笔下人物栩栩如生，景物细腻、逼真，屠格涅夫称赞他有一双“鹰眼”。如果我们每个人都有一双“鹰眼”，又能像蜜蜂那样勤于积累，又何愁笔下无物呢?
然后，勤观察，善照镜子，这个镜子，主要就是老师的批改。唐太宗曾说过：“以铜为鉴，可正衣冠;以人为鉴，可知得失。”这里我们要说：“以评改为鉴，可知文章得失。”如果我们不善于发现自己的缺点、优点，又怎能改正缺点，发扬优点，使自己的写作水平有较大的提高呢?白居易作诗，念给老妪听，请她们帮助修改，直至“老妪能解。”这早已是文学史上的'佳话，假如白居易缺少“老妪”这面镜子，他的诗能否流传得这么广还很难说呢!
现在，我们中学生中普遍存在写作能力低的问题。但我相信，如果大家能像蜜蜂那样勤于积累，如鹰眼一样观察敏锐，以老师的批改为镜子，勤学苦练，中国的托尔斯泰，现代的白居易，一定会在我们同学中间出现。
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