记忆的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的记忆的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记忆的作文 篇1
今年的3月份我就在盼望，啊！什么时候才过年啊！隔了好几个月没想转眼就12月了还19号。
就快圣诞节了，这种节节日日我都不感冒的，但是感冒的人太多了，那天会不会很热闹，我会不会像往常一样呆在宿舍在手机上按着：哎！寂寞啊！无聊啊！坑啊！
！忘记了圣诞节在我脑海里是怎么形成的了，后来还听说把袜子放在床头第二天就会收到圣诞老人的礼物，但是我实在不忍心那个圣诞老人就这么被熏死在我的床头，所以就没放，所以这么多年我都没收过圣诞老人的礼物，也没见过圣诞老人，如果见到他我要把他打晕假扮他。
这样是不是可以随便走到别人的床头“送”礼物。
小学的时候我过过一次圣诞节，因为那天我买了贺卡，但是不知道送哪去送给MM又不敢。
那时贺卡上很单纯地写着：祝你圣诞节快乐！天天开心！
连复杂点的笑脸都不会画。
那天刚好有个同学也写了张贺卡，他暗恋班上一个女孩子不敢送，于是我就把我的送他了，他也把他的送给我了，上面写着：一直默默关注你的人！默默祝福你！
我并不觉得肉麻，毕竟也10零岁的孩子了，只是我郁闷啊！哎呀！写得好好哦！
于是我爱上他了，这张贺卡没有存留，跟他分手的时候我丢垃圾桶了。
后来每天放学他都叫我去鱼塘边的烂麻树（你听过这种树吗？告诉你我也没有，世界上奇怪的生物多得是。）上藏着等那个女孩子路过。
我说：你在班上还没看够吗？都盯6节课了。
他说：我坐她后面没看到脸，哎呀你不懂的。
有句话说：给我一部片，我就能翘起整个地球。女孩路过后又猥手猥脚盯着她，直到她走进家里。后来我问他，哎你贺卡上的'字写得好棒啊！怎么写出来的！抄的！哪抄的！后来他给了我三本小册子，原来如此，于是之后我每天在家修练，我发现我已经爱上它了，当我练成神功的时候我果断把他那个贺卡扔了，自己写了个：你就像冬日里的朝阳，照暖我的心窝。你就像夏天里的清风，凉爽我的脸庞。如果我的世界失去了你，我会冻死热死这些鸡皮疙瘩的东西已不是很记得了，总之收集下来有几本软皮抄，那时候热播《连城决》，我把三本软皮抄订好然后换个封面写上：连城决武林秘籍。等我小学毕业后就传授给我弟弟，然后在江湖上引起大风暴，你追我抢。我真的传给我弟了。高中后有一天我回家打开箱子，黑色漆的已经有十来年历史了，发现高一以前的书都不见了。我问我弟：
我箱子里面的书呢？有点脸热，都不敢提到。
我弟倒若无其事地说：帮你卖了！
什么叫帮我？？我我真是想扁他，但已经十年没看武打电视剧的我可能已经不是他的对手了。想想便算了，只好问他卖了多少钱。我的十几本英语书，借了全村，有pep版的有gogo版的有旧本的，我10年学费换的语文数学英语课本，还有我的《连城决武林秘籍》。
按那时废纸的收购价我的连城决大概是卖了0。8毛钱。
我问他看了没。我很害怕他看了，可能我会羞死。
他看了，大热天还打个冷颤说，哎哟！看了一页好想去死掉算了，哪有人这样泡妞啊！
你以为你在吃奶的时候哥哥我在用手机登陆QQ啊？不过我那时翻开箱子也是为了找无聊的生活，哎！还是为了泡妞用。
其实后面我也干过跟他一样的事（不喜欢打名的“他”还是回忆中的他），我比他卖命点，他跟的是同村不远了，我跟的是隔壁隔壁的翻山越岭。怪不得那姑娘成绩这么好，人家来趟学校不容易。
我们都常常这样猥琐地猥琐地但却日子很无忧无虑地过活着，唯一忧的可能是，哎我什么才能泡到人家啊！
现在都还干起类似的活，比如常常三更半夜在外面跟着某MM的尾巴，最高纪录我跟了7，8条街，在广州大道南到上冲，我可能是变态杀手。
当然那时候没这么怀疑过自己，也不会有把谁抓去奸了这种想法。
他也不厌其烦，但是我也没什么耐心的，跟了几天就不跟了，而且嫌太远我就开始留意离我家不是很远的女孩子。
只是有一天他跟我说他喜欢的人被人泡了。从他说喜欢开始，这句话我等了三年。
那时也差不多小学毕业了，我想上初中后应该美女更多所以就不干那些无聊事了，也这么劝他。
可能是因为回忆，他在我的记忆中有点被美化了，其实应该腐烂才对的，他沉默，孤僻，不说话。他比我还变态。整个就跟他玩了就一个玩伴，难道被感染了？还是说我对变态的东西更容易上手？也许是。
我有时还怀疑他死后的灵魂是不是附上我体了。
他痴情，搞得我也这么痴情。初中后我基本都没看到他了，有时候看到他他也假装不认识我，他恨我了，我变心了不跟他玩了。
他还是喜欢以前喜欢的那个女孩。他总是自己一个人推着自行车低着头然后回家，跟谁也不说话，也没有跟谁。跟我现在一样。
（手机没电，写不下去了，赶紧结束。）
很久后了，不久前吧。听说他疯了，在海口的街头上流浪不回家，在接上睡在街上捡饭菜吃。
他，妈妈有次来我家跟我说他回家了，还说我们小学的时候常常一起玩，叫我有空去看看他。我都不敢去，我躲在家里，有时拼命回忆，我知道那些回忆都是不真实的，有自己虚幻美化的成分，有自己为了写日志文字化的虚伪，在回忆里我还忘记了，他有没有借过我钱，还我了没有，他有没有什么对不起起过我，他有没有跟我同时爱上哪个女的，可他不会啊。他不会啊。我就是无法想象，他疯了，他痴线了。
意思是不是他傻呼呼了，整天眼斜斜比我还猥琐，是不是整天流着口水不会说话了……
是不是？是不是啊？谁告诉我，我真的没有去看他，看他疯的样子。
他在我的记忆里甚至幽默，活泼，可爱。是真的，还是假的。谁告诉我。我也忘了，忘就忘了，不能让回忆再这么继续肆无忌惮下去，就让那些旧时光在记忆犹新里腐烂了，他的样子在我的脑海里模糊甚至再也记不起都好。
（完）
我害怕，自己写的是日志还是纯属回忆。
记忆的作文 篇2
记忆的碎片零零散散，但脑海中似乎有一本回忆录，翻开看，那个和蔼的微笑成了我记忆中的珍藏。
暑假，我到外地旅游，甚是开心。人群密集，车水马龙的城市拥挤不堪。我在地铁上悠闲地哼着小曲儿。到达目的地，我吃了一路的小吃。突然我不小心被撞了一下，但因为前面有家云吞店，一下子心中的不满就消失了。我进了店，一个打扮美丽的三十来岁的妇女往我这边看来，欲言又止。我便说了句：“看什么看喔。”只听她叹了口气。我心想：真是的，那阿姨真奇怪。一会儿，云吞上来了，我开心地吃着。只是那阿姨总是会时不时地向我望来，我内心很是奇怪。
直到结帐时，我悠然地从身上掏钱包，结果怎么也找不到，我内心焦急起来，无数个“怎么办”向我迎来，各种下场浮现在我眼前。“小朋友，二十元。”看着服务员脸上满是疑惑，我内心很是一慌，一句话也讲不出。“小朋友，二十元！”服务员不耐烦地又吼了一句：“后面还有人结帐，你快点！”我很无助，就像跳入深渊却没人握住我的手拉我上来，眼泪慢慢冲上眼眶，我小声地说：“我……”
突然，一个声音盖过我的声音：“女儿啊，叫你别跟妈妈赌气啦。”这时，我瞧见一只手将二十元递给了服务员。我抬头一看，心里猛地一惊，竟是那个奇怪的阿姨。我看见她朝我微笑，用手替我擦掉眼泪，说道：“怎么也不注意自己的随身物品，知道错了吧。”我徐徐地低下了头。她牵着我的`手，说着：“走咧，送你回家咯。”
她的微笑，她的短短的几句关心的话语全都留在了我珍藏的回忆录里，那里记录着她与我的一个短暂的故事。
虽然我不知道她是谁，但那天她几个简单的动作，简单的话语全部都被我记在珍藏的回忆录里，比我的好友给我的印象、感动深刻得多。
望着深蓝的天空，只愿她在某个地方阳关地微笑着、快乐地生活着。
记忆的作文 篇3
一年又一年，黑板空了又满，满了又空。而时光你能够拭去的只是字迹，那份师生情早已溶于血，记于心。带着黑板上的记忆，思绪翻飞到了小学……
期末考试。
“考试时不要紧张，最重要的是审题……”张老师给我们做着这个学期最后的指导，是的，她是我们的班主任兼语文老师！是一个和蔼可亲、平易近人的老师她说完，拿起一支粉笔，在黑板上留下道道粉笔的痕迹。。那是一张笑脸，秀丽的长发、圆润的脸颊，和那化作一波秋水的'眼神。“希望考试时看到这笑容，就会想到我对你们的叮嘱。”于是转身离去，我望着她的背影，莞尔一笑。
那张笑脸，保留了三天，直到放假。几个监考老师曾经想要擦掉笑脸，却被我们百般阻挠，问我们为什么，我们只是笑笑，，心想：因为相信笑脸中有爱，擦掉了，就丢失了这份爱，而我们不想遗弃老师对我们的爱。
就这样，每个学期期末总能看到我们班的黑板上画着一个灿烂的笑脸。
直到有一天，听老师说：“你们班的语文将有我来代课，因为张老师身体不好，要动手术……”后面的话我们早已听不进去，耳边回荡着那如晴天霹雳的话从此，黑板上的笑脸消失了，而那笑容却早已铭记在我们心中。
在张老师不在的日子里，我时常望着黑板发呆，寻找着我遗失的黑板上的记忆。
弹指一挥间，我们要毕业了，面对匆匆到来的毕业考，带着些许漠然。
在考试的前一刻，听到走廊上微微的踱步声，时而缓慢，时而急促，那是一个起伏的心情。突然门微微开了一条缝，一束阳光般殷切的眼神照进我的心坎，慢慢的探进头来。是张老师！她变得虚弱了。我们一个个像是看见分别多年的老朋友，那样的兴奋，竟有想哭的冲动。张老师没说什么，只是在黑板上划下了那张笑脸——依旧那样灿烂。出门的那一霎那，我分明看到她眼眶中噙着泪水。
我想，我找到了黑板上的记忆，那份我曾经遗失的爱！
黑板上承载了太多太多的记忆，同学们的祝福，老师的教导……拨开云烟，留下的只有一张笑脸，和一份爱。
带着这份爱，带着黑板上的记忆，我，走在成长的路上。
记忆的作文 篇4
正式告别的日子是平淡的，只是一个轰吵的、乏味的仪式。没有人脸上闪着泪花，没有人默默红了眼眶。大家还是那样没心没肺——这倒让我感受到了前所未为有的温暖。出了场，女生们叽叽喳喳地围在一起讨论放假了去哪里潇洒一番，争论不休后只有作罢。怎能就如此平淡的告别？我有些不甘心了。
同桌
三年级，我很倒霉地和W坐在了一起。和他做同桌的那段日子里，他没少抄我作业。总是死皮赖脸地说尽了好话，再发誓说这是最后一次了——谁信呢？被他吵得不耐烦的我只好狠狠瞪了他一眼，嘴里念叨着“这是最后一次了啊”之类的话，极不情愿地把作业递给了他。后来几经辗转，W和我最好的朋友Q坐在了一起。哈。我老是去看他俩的笑话，去看W被Q揍得有如何如何的惨。噢，我偷笑着，真解气。
五年级，R当了我的同桌，这倒让我耳根子清静了不少——R是班上公认的书呆子。他上课老是目视黑板，毫不斜视，似乎没有什么东西能吸引他的.眼球离开。好几次我想捉弄他，他却毫不动摇，理都不理我。我自讨了个没趣。有几次我玩过火了，他别过头，狠狠地丢给我一个三分之二的白眼，弄得我一阵寒。
传说中的“叠汉堡”
这是五年级盛行的一个游戏。不得不说，这游戏是残忍的。
M坐在我后面，我俩也算是有点交情。她老是喜欢找玩“叠汉堡”。这游戏是靠“锤子剪刀布”来决定胜负的，输了的就把手叠一层，直到没有手了，再一层一层地向下打。每每M找我挑战，我都迎战，她出招的习惯我早已摸得一清二楚，总是她挨打。我俩也不扭扭捏捏，一般都往死里打。其实只是 泄 愤——那段时间和朋友闹了点不愉快。有时候下午上课打不起精神，也会玩一玩。其实这游戏人多才好玩，下课了，七八个人围坐在一起，惨叫声此起彼伏。哈哈。或许大家都是以此来发 泄 吧。不管是打或被打的，都犹如 凉 风一股脑地吹进来，顿时精神了许多。
狒狒打人事件
这堂英语课有些混乱，Miss罗丢下一句让我们自己自习就皱着眉急匆匆地走了。她前脚刚走，一窝猴儿便闹腾开了。狒狒同学正在写作业，忽然被她的同桌抢走了笔。狒狒气急败坏地站起来大吼：“还给我！”同桌ZKB依旧嬉皮笑脸地一个劲抖啊抖。接着他很恶心地朝坐在狒狒后面的也就是我的同桌W使了个眼色。W立刻会意，无声地奸笑后掏出了手机。狒狒恼怒地抡拳就要揍ZKB，拳头还没碰上，ZKB便扭曲着脸喊疼，W把手机递给ZKB后，ZKB以迅雷不及掩耳地速度按下了三个键——110！一直冷眼观战的我也不禁倒吸了一口凉气。他按下了免提键，狒狒同学愣了愣，很快那边就有人说话：“请问您有什么事要报警。”！ZKB眨巴着他极其可怜的眼睛拉着很长的娘娘腔说道：“狒狒打人！”……
如梦初醒。眼前早已是不同的环境，不同的面孔。啊！哪些记忆的花朵开的如此绚丽，如此耀眼！她们静静地，一直在我心中开放。
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