【优】收获的作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的收获的作文4篇，希望能够帮助到大家。
收获的作文 篇1
夕阳依那样炽红;海水依然那样湛蓝;沙滩依然金光，唯有那颗心灵正经雨露洗礼。
小时侯，我们总拉着小手，蹦蹦跳跳的来到那片沙滩，然后拿着铲子，提着小桶，找着贝壳，铲着沙土，又将一个个美丽、漂亮的贝壳放进小桶，然后，比着贝壳。回家的路上，拿着贝壳，听着贝壳里海的声音，感觉诧异，贝壳里怎么会有大海呢?那时我收获到的是纯洁的童心。
稍大一点，我们还是拉着手，拿着铲子，提着小桶，但不是找贝壳了，而是用海水把沙土打湿，然后堆起一座座小山、小人、沙蛋。把小山堆的.高高的，然后一脚踩在我们堆的小山，然后小山又被我们踩扁了，然后又堆，再踩。拿着揉好的沙蛋，你追我赶，扔来扔去。我收获到了快乐、和天真。
现在，我们都长大了，是亭亭玉立的少女了，我们不再拉着手，也不再拿着铲子，提着小桶，只是踩着沙滩，挽起心灵的一份成熟、倾诉。坐在沙滩上，望着大海狂奔、呼啸。太阳东升，落日西下，看着海上渔民归家，看着他们如鱼得水，知道日子一直在进行，明白生活要精彩，听着海鸥的歌声，踏着余辉，沙滩上留下我们成长的足迹，回头看一看，原来，生活不等人，我收获到永远不要让后悔取代成长的快乐。
海风依然在吹，海鸥依然在叫，大海依然奔腾，唯有那颗心走向未知，期待挑战、战胜挑战，收获一份属于我们的成功。
收获的作文 篇2
一株株野草被拔掉，一框框杂草被运走，一双双小手被弄脏，你知道我们做了一件什么事吗？你知道我有什么收获吗？
今天课间操，万老师带领我们去一个偏僻的地方拔草。刚来到那里，我和同学们都惊呆了。因为那里杂草丛生，乱得“惨不忍睹”。万老师看我们都在相互观望，一句话都没说，于是第一个走上前去，挽起袖子，蹲下身子开始拔起来。我们都受到了鼓舞，不约而同地加入了拔草的行列。
我刚弯下腰，就闻到了一阵阵刺鼻的怪味，这对从未参加野外劳动的我们，少了新奇，多了为难。这里的环境多脏呀！只见一株株草像疯了一样，这里一簇，那里一丛，杂乱无章。在秋天里仍展现出生命的绿色，尽管如此，但与我们校园周边的环境格格不入，学校号召我们务必将它清除干净。我学着万老师的样子，强忍着怪味，忘了烈日烘烤，不一会我都汗流浃背了。正当我干得起劲时，万老师派我去巡查。我巡查了一圈，看到大家都十分主动。可最主动、最显眼的要数陈安琪了。陈安琪是我小学三年级同学，我印象中的她可是个文静的.小女生呢！可是今天，判若两人。只见她皱着眉，咬着牙，正一株一株地使劲拽。虽说她是一个女生，却胜过男生，不愧是我们班的“女汉子”。
半个小时后，我们终于完成了任务。走在回教室的路上我一直在想：今天我收获了什么？从万老师身上，我收获了一个领头人要以身作则；从女生陈安琪身上，我收获了在集体活动中要吃苦在前、甘于奉献；从自己身上，我收获了只要不怕吃苦就能克服困难。
这次拔草劳动，真是让我收获不小。
收获的作文 篇3
青春是绚烂的烟花，为单调的天空添加色彩。青春是盛开的鲜花，为成长的道路铺就花瓣。青春是那么的美好，却又是那么的“痛苦”。就像乐曲有欢乐的，有悲伤的，而我们的青春正是欢乐和悲伤的结合。我们有过哭，有过笑，有过失败，有过成功……
走进初中的那一年，我们认识了新朋友——生物地理政治历史。那时候真的很激动，而且特别喜欢上历史课。在历史课上，我们跟着老师的步伐追溯到了古代，上古，远古，慢慢揭开了中华五千年的神秘面纱。我才知道原来中国是四大古国之一呀！原来人类是由猿猴进化而来的！那时我收获了象征智慧的音符。
时间过得很快，好像才一眨眼的功夫我已经告别了初一来到了初二。初二新增了物理这门课，我个人觉得物理很难，不再像初一那样轻松。不知不觉中我收获了象征困难的.音符。
初二下期的到来是我压力最大的一学期。还记得刚开学时我们参加了汉字比赛，每天都要看字典记词语，那段时间真的很累，但是大家都没有说过放弃，都是鼓励对方。就这样我们幸运地一次次晋级，可是天外有天人外有人，我们最终还是无缘决赛。那一次，我收获了象征失败的音符。不久到来的半期考试更是雪上加霜。我因为发挥失常，成绩严重下滑。发成绩的那天晚上想了很多，是真害怕了，真知道要努力了。那晚，我收获了象征振作的音符。
离期末考试的到来已经不久了，我不想给初二生涯留下任何遗憾，所以我的下一个目标是收获成功的音符。我相信我一定能做到的。
当我有一天收获了这所有的音符时，我想我就可以弹奏青春的乐曲了。
收获的作文 篇4
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊、片片刻刻，都让我们难忘；生活中的一幕幕镜头、一张张相片都让我们感动。在岁月的长河中，有一件事让我感动无比，至今难忘！现在，让我们翻阅生命的相册，走进那节让我感动的作文课。
那是一个炎热的夏天，作文老师一改往日的谈笑风生，刚一上课就一脸严肃地说：“让我们先听一首歌曲，这首歌曲的名字是《天亮了》。”听完这首歌曲，老师给我们讲了这首歌曲背后的故事。“1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的'夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命……”听到这里，我的内心被深深的震撼了！啊！多么伟大的父母！多么感人的故事啊！
“同学们，听了这首歌，你们心里一定也很有感触，现在让我们玩一个游戏。”一听老师说要玩游戏，同学们才从刚才的故事中回过神来，顿时变得非常高兴。“请把你最爱的5个人，写在你的本上。记住，一定要是最爱的人。”老师的话音刚落，同学们就开始行动了……我在本上写的是妈妈、爸爸、奶奶、姥姥、姥爷。这些人都是我最爱的亲人，离开一个我都不舍得，可是可怕的事情却发生了。“好，同学们闭上眼睛，一起和我走进这节课。这是一个凉爽的晚上，你最爱的这五个人一起乘坐‘希望号’小船游玩。不料，小船触礁，小船已承受不了五个人的重量……现在请你拿出手中的笔，将你这五个人当中的某个人划去，记住，只要划下去，就意味着在你的生命中永远的消失，现在开始。”我的心里太矛盾了，奶奶疼我，姥姥、姥爷爱我，。爸、妈对我有生育之恩，更不用说了。我思忖万分之后，做出了一个深刻的决定——将奶奶划去。因为爷爷很早就去了天国，奶奶一定想爷爷了，所以……唉！这时我的眼泪在眼眶里打转。“好，现在再次拿出笔，把你第二个、第三个人划去，我知道这很残酷，可是这必须要做。”我划去了姥姥、姥爷，可是我却找不出一个合适的理由，姥姥姥爷经常给我做好吃的，给我零花钱，我还没有报答他们呢，怎么能这样呢？此时我已经听到有些隐隐约约的哭声，我的眼泪也不禁夺眶而出。现在我只能默默恳求老师不要再做下去。“现在继续，把你们最后的两人划下去。”啊！老师你怎么能这么残忍，竟然将我们最重要的亲人都要抛弃。我勉强抑制住我的情绪，可是却迟迟下不了笔，我努力让自己的脑海中想一些与爸爸妈妈的坏事，可是那些坏事早就跑到了九霄云外，在我的脑海中想的就是些与爸爸妈妈在一起的事：咳嗽时爸爸妈妈为我削水果，生病时爸爸妈妈端来一杯水，睡觉时爸爸妈妈为你盖被子……在这炎热无比的夏天里，我的心情犹如万丈冰雪，我就像一个刽子手，将他们推进了无尽的深渊。
这个游戏结束了，老师语重心长地告诉我们：“现在我们还年轻，能多孝敬自己的亲人，别等失去他们后才后悔莫及。”
这节课虽然过去很多月了，但我仍旧记忆犹新，这节课让我体会到了割舍亲人的彻骨的疼痛，也懂得了及时尽孝的道理！
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