（精品）收获的作文6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的收获的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
收获的作文 篇1
今天下午，我写完了作业，妈妈让我去外面玩一会，我就去了。
我在广场玩了一会，觉得没意思。后来我就去找杨子骐，没想到他没在家，我就想还有谁？对了，于得水。后来到了他家，没想到他也没在家。当我正要走的时候，他妈妈带着他回来了，我就和他在那儿玩起了电脑。这时候，他妈妈拿着两个石榴对我说：“杨峥，给你一个石榴吃吧！”我心里想：拿着吧，不好意思，不拿吧，这是我最喜欢吃的水果。看着那黄里透着红的石榴，我禁不起诱惑，就拿着了。
回家的路上，我恨不得马上咬上一口，可惜我不会剥皮。最后在老爸的帮助下，我终于吃到了那酸酸的.、甜甜的石榴。
收获的作文 篇2
秋天到了，它悄悄的出现在树梢、出现在山坡、出现在田野，进入我们的眼睛、进入我们的鼻腔。它在努力证明着自己的到来。
看，那满山遍野的'枫树上仿佛一夜间染了头发，山头被渲染成红色，大地铺上了红色的地毯。
看，寺庙里那一株千年的银杏，被涂上了金色，人们坐在树下沐浴金色的银杏叶雨。
看，田野里，秋风拂过的麦穗，一浪一浪的像远处奔去。
听，夜间树叶沙沙作响，它们似乎在和大树告别，然后被风吹走，被水飘走。
校园里，桂花的香味飘进教室，提醒同学们要努力学习。
这就是秋天的美丽，它没有春天生机勃勃，它没有夏天的多彩绚丽，它没有冬天寂静沉重，但它确有沉甸甸收获的喜悦。
在这个美丽的季节，农民伯伯开心的计算着他们的收获，小松鼠在努力的寻找着树下的松子，而我在享受秋天的美丽，感受人们的喜悦。
收获的作文 篇3
我喜欢玩的东西很多，玩积木、玩电脑、玩遥控车……都是我最喜欢的。可有人认为是浪费时间，我却认为玩中也能学到书本学不到的知识，也能得到启发。
有一次，爸爸给我买回一盒大积木。积木刚到我这手里，我就迫不及待地玩起来，我兴致勃勃地积呀积呀，眼看房子即将盖顶建成了，可“卡啦一声，整个房屋全塌下来。我又气又恼怒，在一旁看我搭房子的爸爸笑着说：“塌得好啊，有失败就会有成功，有总结经验吗？干嘛生气呢！盖房子讲究根基，基础不扎实，不塌才怪呢。”听了爸爸这一番话，我明白了建房屋的原理，于是我又积起房子来。这一回我先把基础打实，接着按顺序小心翼翼、一丝不苟地搭，不一会儿就把房子盖好了。爸爸也称赞我搭得好。我看着自己的劳动成果，忽然悟出一个道理：读书学习不是也和搭房子一样吗，如果现在不打好知识的基础，将来，在学习上也会同样遇到“房子坍塌”的'情况。所以我要努力打好知识的基础，将来才能建好知识的房子。
玩中有乐趣，玩中有收获。这一次我玩积木懂了一个道理：无论做什么事情都要认真，讲求扎实；还要学会动脑筋，把事情做完美。
收获的作文 篇4
有些电视节目是对我们有好处的，还有一些节目是对我们没有好处的，比如说电视剧等等，可能会让有些人看到很晚，第二天就没有精神了。
我喜欢看的一个节目，就是前一段时间在学习强国上播放的中国诗词大会，去年妈妈让我看，我还以为不太好看，没想到我一看就迷上了中国诗词大会。我看到主持人一直都是董卿老师，每次都还会有两位老师点评。我最熟的是董卿老师，还有一个就是康老师啦，有几次擂主争夺赛，有几道题目都是康老师画画，让别人猜诗句，猜对了就可以拿分，看上去很简单，但是同样意思的诗句可能有好几个，只能选最准确的一个，不然对方就会得分，最先获得五分的就是整场比赛的擂主了。
通过中国诗词大会，让我知道了很多诗词名句，通过老师的讲解，体会到了一些诗词的`含义。我还知道了，不管是谁，只要努力，就可以站在这个舞台上，让全国人都可以看到，这是多么光荣的一件事情啊。
当然，看新闻节目也是会有所收获的，最近我在新闻上看到香港这段时间一直很乱，一直有人在那里捣乱，这种人警察叔叔已经抓住一部分啦，但仍然还有那些人在那里捣乱，我觉得他们做的不对，不应该捣乱。
有些家长不让小朋友看手机，可能是因为怕他们乱看什么东西，我觉得只要对我们成长有益的内容和节目，还是可以适当看一点的。
收获的作文 篇5
同学们，亭林公园去过吧？那儿的山爬过吧？但你们度过“走捷径”爬山吗？嘿嘿，那天我可亲身体验了一次。
那天，我们整个六年级去亭林公园扫墓，扫墓之余，可以游玩放松，事情就这样开始了。
游玩时，我正独坐草坪，悠闲地吃着东西，这时，杜明艳跑了过来“蒋，今天的作文肯定写这次游玩，要不，我们一起去爬山吧？”她神秘地笑了笑，加重了“爬“这个音。杜明艳的话总会应验，于是，我偿假思索地回答：“好。”我们手挽手跑向山。
“哎，杜明艳，你走错了吧？”“哎呀，平常爬山太无聊，我带你走捷径。”说首，我被她拉向山间“小路”。望着这条干燥的泥路，好奇心使我走了上去。刚开始还挺顺利，我一路跑上山，到后来越来越陡，终于，出现了一个微陡的坡，我手脚并用，向上爬去，每向上爬一步都使我心惊胆战，每向上爬一步都险些脚底打滑，现在，我可算明白“爬山”是什么概念了，艰难地爬几步后，只见几条纵横交错的树根半露在泥土外，我抬头望去，只见一棵大树在我的左上方斜着生长出去，几个同学正坐在树底部休息。我用力抓紧树根，脚也踩着树根，可算是爬到了树的`底部，我稍作休息，上方的坡近乎60度，附近也没有树根来垫脚，怎么办？我四下寻找自，啊，前面有三块岩石！我尽量伸长手臂，终于抓住了最上面的一块，另外两只脚各踩一块岩石，只见上面的坡越来越陡，更没有岩石可言。我尽量向上爬，心中忐忑不安。突然，我感到脚下的泥土较松散，甚至干裂成小细粉，脚下用不上力就快踩不住了，慢慢往下滑。这时，我虽然没有敢往下看，但恐惧感仍遍布了我全身，一旦我滑下去，什么事都有可能发生，情急之下，我只得硬着头皮向上爬，我尽量踩着并不多的杂草加大摩擦，手指浅浅地插入泥土，向前一步，再向前一步，终于我爬到了路的顶端，俯看所有人，心里好不得意。
通过这次爬山，我收获了很多，有时候，遇到困难不可怕，只要找到正确的方法并加以坚持，就能将其克服。
收获的作文 篇6
今天，我们学校开展了“五小星”比赛，我们陆续走上大会议室，准备参加“五小星”比赛。我既高兴又紧张，高兴的是：终于可以参加学校的比赛了；紧张的是：第一次参加生怕出什么事。
我参加的是书法，潘老师说：“今天我们要写的是古朗月行。大家一定要尽自己所能，做最好的'自己。”我握好钢笔却迟迟下不了手。生怕写错一个字。我回头望了望，看见同学们都已经“下手”了，我才一笔一画地写。每写好一个字我都会拿起来仔细看一遍才写下一个字。一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了……我终于写好了。我怀着一种忐忑的心情小心翼翼的把我的作品交上去。第二天，陈老师告诉我我的书法作品的了二等奖。我克制住自己的兴奋，在心里慢慢地说杨昕，下次要加油!这次千万不要骄傲。
看似简单简单单的十分钟，但我把它看得很重。因为这是我付出得来的回报；这是成功的果实；这是一个充满兴奋的十分钟……这次“五小星”；比赛是我明白了：一分耕耘，一分收获！
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