青春作文（优秀4篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的青春作文4篇，欢迎大家分享。
青春作文 篇1
青春年华一晃而过，一腔热血的同学们有幸相聚一堂。相遇、开始、交心、矛盾、和好、离别都是我们经历的过程。他日回首往事，一段精彩又掺杂着感动的回忆浮现在脑海里。
还记得军训的苦，使我们更加坚强和团结，从原本的形同路人到后来的'如同手足。一步步走来，内向的人“话”越来越多了，自私的人慷慨大方起来了，就连某些无组织无纪律的人都开始有责任感了。以后的日子里，大家聚在一起聊起过去的自己都觉得有些不可思议，是啊，人生这件事又有谁说得准呢。
还记得以前大声喊出的目标，或许在旁人来看是不自量力，是不知天高地厚，是井底之蛙的自欺欺人。可只有我们自己懂得，这是信仰，为之奋斗整个青春的信仰。为了这个信仰，可以比别人少很多玩的时间甚至是休息时间，可以学到大半夜，可以早起晚睡毫无怨言，或许有的是父母强加在身上的，但更多的还是为了青春无悔。
还记得在明晨训练基地的时光，那是我们关系磨合的重要阶段，还有几起同学之间的矛盾爆发了，但最后还是成了促进彼此之间关系的养料。在地瓜厨房时的合作让我们更加默契，在遇到一个人无法解决的问题时学会借助集体的力量，吃着我们自己努力做吃的饭菜，同学们都觉得这简简单单的馒头和菜是那样的美味。
同学们，珍惜我们现在的青春，学海无涯苦作舟，不经历风雨又怎会见彩虹。愿同学们把握现在，努力拼搏，不要有“少壮不努力，老大徒伤悲”的遗憾啊。
青春作文 篇2
窗外的阳光为屋内披上了一层薄薄的金纱，屋里的墙上满是画，小孩子们一个个认真的聆听着老师的教导，画出一幅幅五彩斑斓的画，放飞五彩的梦想。嘘，小声些，这是多少人的青春啊!
“嘎吱……”传来了开门声，“快吃饭了，一会再画吧。”妈妈说，于是，我放下手中的画笔与颜料，“好的。”说起绘画来，还真有一段深刻的故事呢!
那是一个阳光明媚的早晨，妈妈问年仅6岁的我喜不喜欢绘画，我懵懵懂懂地点了点头，答应了。于是，从此便学习了绘画，也因此认识了那位令我受益一生的老师。
小孩子嘛，都是三分钟热度。我也不例外。那是一个闷热的下午，我坐在教室中，看着面前的'颜料，思绪却飞出了九霄云外，屋外的太阳绽放出笑脸，花朵们像自惭形秽一般，低下了头，。我一只手支着头，如同屋外的小草一样，蔫蔫的，一点精神都没有，这时，传来了老师的声音，“大家快去打水吧!”老师的话音刚落，同学们便如同一阵风一样纷纷飞奔出去。打完水回来，我不禁在心里想到，“真无聊。”接着又无聊的趴下了。
开始画画了。我拿起毛笔，在纸上画了起来，可是……真的太丑了吧，我有点微微气馁，皱起了眉头，接着又画了一片花瓣，依旧是那样，我不禁有点不耐烦，把毛笔拋在一旁，这时，老师走了过来，她温柔地说道：“同学，怎么了?”边说，边执起我的手，说：“别怕，大胆画。我来帮你吧。”我默默点了点头。
说着，她拿起红色挤在小盘中，加入白色，一搅一搅，便成了粉嫩的粉色，又在另一个小盘子中，加入红色，调出朱砂红，只见老师执起毛笔，把它蘸满粉色，在笔尖蘸一点粉色，润润色，把毛笔轻放于宣纸上，一压，一按，一转，便画出了一片牡丹花花瓣，圆润而又饱满， 像少女的肌肤一样娇嫩。老师笑着看着我，说：“别怕，多练习，多试试，就不怕画不好。”我“柳暗花明又一村”一般，慢慢尝试了起来，一个，两个……慢慢的，从最开始的不好看，到慢慢可以再到不错，我渐渐掌握了技巧，到最后停笔时，我才发现，我的手都麻了，什么时候画成了呢?我也不知道，但是我的确成功的画出了最令我满意的花瓣，的确算是成功了。
慢慢的，我接触了更多，但是想要做好，必须努力，更重要的是敢于挑战自我，一句话说得好：“苔花如米小，也学牡丹开。”不要认为自己是渺小的，不值得注意的，但是这小如米的台花都敢于去尝试，去拼搏，努力，绽放自我，更何况正值青春的你呢?
也许我们自己不会认为自己多重要，多棒，但青春正来，时光正好，让我们像苔花一样，努力绽放，在这美好的青春时光中，留下最好的自己!
青春作文 篇3
当我最后一次脱下那鲜艳的红领巾时，当我戴上那金光闪闪的团徽时，我心里有个声音在对我说：你，告别童年了。
曾几何时，我开始用回忆的心情去审视自己的童年。于是我发现自己正站在童年与青春的分水岭上。我回头向身后望去，看见童年这条清澈的溪流正逐渐离我而去；而前方，成熟的青春之河在向我频频招手。
风吹起日历，鲜红耀眼的“六一”在向我眨眼，然而它已经不属于我了，。在这一天，我正式退出了少先队，脱下了陪伴我八年之久的红领巾。我终于越过了分水岭，向新的河流走去，告别了童年。
我小心翼翼地折好红领巾，把它放进抽屉里。透过那炫目的红色，我依稀看到了自己的童年，那无忧无虑的、美丽的童年。
时光逆流。我看到初入少先队的我，兴奋而笨拙地为自己戴上鲜艳的红领巾，看到我在国旗下庄重地举起拳头宣誓，看到我满脸自豪地对小伙伴说：“我也是少先队员了！”……
而后记忆又如潮水般扩散开去，淹没了童年的一切。我与伙伴们在操场疯疯癫癫地追逐；在学校那棵大榕树下跳橡皮筋；为了一道数学题与同桌争得面红耳赤；又因为老师的一句表扬而高兴老半天……
我突然悲伤地发现，对于童年，我真的只有回忆了。我就这样仓促地告别了我生命中最纯真似水、最快乐无忧的时光了么？
团旗下的宣誓，如同一阵最和煦的春风，吹散了我心头的不舍和忧伤。
同样鲜红的旗帜、同样闪亮的徽章、同样紧握的拳头、同样坚定的誓言，一切都与童年时的.入队仪式一模一样。只是在我们的脸上，多了几分沉稳，少了几分童稚。调皮与率真不露痕迹地溜过之后，青春与活力的笑容在每个人的脸庞上舒展开来。
看着这些飞扬着自信与骄傲的笑容，我一下子释然了。我们的童年，是一件已经完工的作品，将永远珍藏在我们心中。而我们现在要做的，是用青春去尽力创造更加美好的未来。
说完最后一句宣誓词，我笑了。这，也是我与童年的告别仪式。
不舍弃灵动的小溪，又怎能见到浩瀚的大海？我们就这样告别了童年，一步步迈向生命中最美丽的年华。向童年致敬！向青春致敬！感谢你们，伴我快乐地成长。
青春作文 篇4
二零一五年三月二十五日下午六点零七分，我开始动笔写这篇文章。几十分钟前心理老师让我们闭着眼睛，放空思想，去幻想一下十年后的自己，想完以后，把幻想到的东西写在纸上。米尔写的是希望十年以后自己会有一家世界级别的企业。米亚写的是希望十年后的自己在青岛的一幢靠海又有花园的`房子里和家人聊天，晒太阳，看海。佳丽写的是希望十年后的自己可以有一场说走就走的旅行。
而我，无法拥有米尔那伟大到不真实的理想；没有米亚那其乐融融的心境；更没有佳丽那种豁达的性格；但是，我也有理想，我也有希望。我希望十年以后的自己是这样的：我生活在一个自己最喜欢的城市里，职业是一名“自由式”作家，下午这个时刻，我正在海边聆听着阵阵海浪声，写着自己喜欢的文章，我写心情，写离别，写悠然，写音乐，写梦想，写下所有最让我为之心疼的文字……
漫天花瓣，悠然飞舞，花瓣漩涡飞速运转的中心，透视出我清晰的梦境。现在的我，可以踮起脚尖，拥抱那些飘浮着的纷乱张扬的青春。十年，人生能有几个十年？十年我们可以做什么？十年之后我们会是什么样子？这些我们都不清楚？
但是现在我们还年轻，就让我们趁着美好的青春岁月，慢慢的品味生活，静静的爱吧。
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