老师作文（荐）
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的老师作文4篇，欢迎阅读与收藏。
老师作文 篇1
记得我刚升上四年级时，知道要换新的老师，心里有点忐忑不安。
没有想到走进教室里，迎接我的竟是幽默、亲切的朱老师。朱老师有着短短的头发，脸上总是挂着笑容，上课时，她常会分享一些生活上的小故事，告诉我们做人处世的道理。当我们做错事时，她总会谆谆告诫我们，老师的话彷彿暮鼓晨钟般，对我们有非常深刻的启发。
我们班上养了许多可爱的鱼儿，当它们“与世长辞”了，老师的脸上就会露出忧伤的表情‘嘴唸一声“阿弥陀佛”，希望它们往西方极乐世界。老师慈爱的心，令人动容。
今年英语歌谣比赛之前，整整一个礼拜的`时间，老师带着全班跑上跑下的练习，“咚咚咚”穿着高根鞋的老师一口气爬到五楼活动中心时已是气喘吁吁、花容失色。但依然不厌其烦的指导我们舞步和唱歌，看到老师尽心尽力的态度，更激发起我们的斗志，让我们把潜力发挥得更淋漓尽致，终于在比赛中得到了第一名，令全班又惊又喜！
老师有如一把神奇的钥匙，开启了我们智慧的大门。感谢老师为我们所付出的一切，带领我们踏出探索知识以及学习和为人处世的每一步。老师慈悲的心、以身作则的“身教”，正点点滴滴深植在我的心中，能当您的学生真的好幸福！老师，谢谢您！
老师作文 篇2
明明是一个晴朗无云的清晨，一切都有着安静的色彩；明明是一个秋高气爽的季节，一切都有着恬静的喜悦。在这样惬意的时光中，人慵懒得一动也不想多动，但，燕老师的朗读声，却让这静下来的时光翻动了起来。
"……望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎……"，这一字一句，都无不在深深地抨击着我的心灵。不知，是史铁生先生的文笔太过让人感动，还是燕老师动人的诵读让我的心为之而颤抖，我只知道……我读不出那其中的感觉。这并无夹杂过多成分的朴素的.言语，却生生地在我的心里酝酿出了独一无二的味道。
伴随情节的跌宕起伏，老师的声音也随之上下颤动，时而低沉无望，时而又充满了生机勃勃！听着听着，我的眼眶微微有些湿润，想必燕老师也是如此吧！……"我们娘俩，要好好地活，好好地活……"，时光在刹那间停止，我看见教室中有了泪光的闪现，我听见教室中有了啜泣不止，此时，我的内心已无法用过多的语言形容，我不清楚自己是对坚强母子的敬佩，还是在这朗读的引导下滋生出了止不住的感动。只是任由泪花扑面，我想，此时的我，更多的，是对老师的佩服吧！
我的新老师，是一位平凡的人，但她用不平凡的诵读声教会了我很多。
现在如此……未来亦如此……
老师作文 篇3
啊，亲爱的王老师，您给予了我们知识，为我们准备了人生路上的干粮；啊，亲爱的王老师，您给予了我们道德，为我们擦亮了一双迷茫的眼睛；啊，亲爱的王老师，您给予了我们关爱，为我们温暖了凝结成冰的血液。让我拿什么回报您，王老师。若我们是一株株争奇斗艳的鲜花，您便是那辛勤浇灌的园丁；若我们是一条条机灵可爱的海鱼，您便是那广阔无边的大海；若我们是一颗颗耀人眼目的星星，您便是那照亮黑夜的明月……让我拿什么回报您，王老师？
皎洁的月光投在我面前的书上，照出一行行笔记。耳边拂过一股风，传来楼下轻轻的犬吠，打破了傍晚的宁静。风轻轻地，翻开一页纸——翻开一个回忆……
您经常告诉我们许许多多的道理——还记得您来教我们时的第一个学期，您说：“听的品质，决定了一个人一生的品质。”于是，您教导我们学会倾听；四年级下学期时，您说：“学习就像一辆火车，只有开始，没有结束。”于是，您教导我们学海无涯；上个学期，您说：“强者创造机会，弱者等待机会。”于是，您教导我们学会创造机会。您让我们养成修养，您让我们学会学习，您让我们学会自律，您让我们学会人生道理……您可谓是我们人生的一盏引路灯，让我们在漆黑的.夜里、在迷蒙的雾里，找到属于自己，正确的路。让我拿什么回报您，王老师？
晚风，睡了。小狗，也睡了。无聊的月光在小区里扫来扫去，忽然，停在了湖的上方。好奇的月光发现，水里投射出了一个和自己非常相像的光。那股光慢慢地聚拢，形成了一幅模糊的图画——倒映出另一个回忆……
那是在一次运动会上发生的事情——偶然起兴的我，报名了100米冲刺跑的项目。接进开始时的我突然恐惧了起来，心想：如果我没有拿到名次，同学会不会笑话我？会不会嘲笑我没用？甚至是骂我？要知道，我的对手，可是有全年级跑的最快的两个同学啊！
这时，您突然走来，对我鼓励道：“加油，思帆！”虽然是微不足道的一句话，可对当时的我来说，却是一股莫大的鼓励啊！我的心里好像打了鸡血一样，用力地点头，想道：管他跑得快不快！只要我尽了全力，只要我努了力，就没有辜负同学的希望！
最终，我如同一只打了鸡血的小鸵鸟一般，奋力地跑着，得到了第三名！啊！让我拿什么感谢你，王老师！
淘气的月光看着水里的光渐渐散开，又觉得孤独了。见到这一幕的我轻轻的拉开窗帘，将它接了进来，让它住宿在我的本子上。一不小心，一片树叶飞了出来——回忆也跟着飞了出来……
从您刚开始来到我们班，直到今天，总共已经有三四次征文比赛。在我的记忆里，没有哪一次是您没有让我去参加的。征文，是一个体现自己的文学的机会，是一个展现自我价值的机会。作为一个喜欢写作的人，这无疑是对我极大的帮助。
帮助是帮助。可若不是您，其他老师却不一定欣赏我的文笔；可若不是您，我根本无法去在征文中训练自己的写作能力。让我拿什么回报您，王老师？
人生苦短，道路漫长。以后的我，可能还会遇见许多像您一样的；以后的我，可能还会遇见比您还会写作的老师。但您就是您，他们就是他们。无论多么像您，终究也不是您。
因为，我欠了您——一——笔——债。
老师作文 篇4
不是每个老师都叫开哥。
有这样一个老师，不会因虚度年华而悔恨，更不会因碌碌无为而遗憾，只因为，他每天每天，都不停的忙碌着，无论为啥子，都从不停下。
有这样一个老师，从不会为问题而烦恼，跟不会为琐事而焦急，只因为，他的智商真的很高，却高的很平凡，无论啥子事，都易如反掌。
有这样一个老师，很普通，很朴素，却普通的让所有人都敬畏，朴素的令所有人都大笑，只因为，他真的很威严，虽然有点残酷，无论在哪里，空气都因他而凝固。
都说他花尖子高，智商又高；人虽然矮，跑得少快；面相文绉绉，话有点多；看起不起渣，数学非加好……佩服佩服。开哥虽然有点矮，但是文化比你高；
一来严厉二来熬，统统都是为你好。
但是，陈sir啊，要多点微笑！！！
这样会更好，不然会变老！
今生注定他为长，那就乖乖的听话；
好好学习天天向上，
让他，哈哈大笑！
他爱跟你开玩笑，逗得你天天笑哈哈；
就是这样该多好，马上就要开学啦！
稍息，立正，向开哥看齐；
清清嗓门儿，一起向陈sir
说一声：“开哥好！！！”
可爱的.开哥，亲切的开哥，永远的开哥，开心的开哥，我们的开哥，
提前的但是诚挚的祝福：“教师节快乐哈！”
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