启示的作文

启示的作文4篇[精]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的启示的作文4篇，希望能够帮助到大家。

启示的作文 篇1

　　今天，我在书上看到了一幅漫画，给我的启发很大，让我懂得了很多的道理，也让我想到了很多。

　　这幅漫画讲述的是：一只海龟在岸边上遇到了一只“白龟”——是由一次性的饭盒和4个叉子、一个勺子做成的.。海龟疑惑的看着“白龟”。海龟说：“我的寿命很长，最多能活152年，平均能活7080年。”“白龟”得意洋洋地说：“比寿命，你算老几。我能活200多年，就算把埋到土里，我也能活200多年，不但死不了，我还会破坏土质结构，就算把我烧了，我还会污染空气的。”听了这些话，海龟大吃一惊！我觉得人们不应该使用一次性饭盒。会污染环境，对人们的健康也有害。

　　希望我们以后不用一次性饭盒，这样，我们的地球会重新健康起来的。

启示的作文 篇2

　　一个人在成长的过程中，会历经许多事情，有些让你生气，有些让你高兴，有些让你难过。回想起那一次考试的经历，我得到了生活的启示。

　　记得那是一次期中数学考试，我写到最后一题时，被难住了。我绞尽脑汁，可就是想不出解决办法。忽然，我想到这道题在课本上有答案，看书的念头就跳出来了。可是在考试时候看书等于作弊啊，我的内心开始斗争起来：看了书，就是作弊，但会得到一个高分；不看书，就是严守了考场纪律，只是成绩就不会优秀。到底看还是不看呢？最终，我被高分诱惑了，决定看书。

　　我东张西望，机会终于来了。趁着老师走出教室时，我马上翻开课本，顺利找到了答案。交试卷时，我看都不敢看老师一眼。下午放学时，老师宣布了成绩，我得了全班最高分——满分100分！

　　可能是作贼心虚，成绩公布后，我做什么事都觉得浑身不自在。经过了几天的思想斗争，我还是找到数学老师，向他承认了错误。我本以为老师会当场大骂我一顿，没想到他沉思了一会后，意味深长地对我说：“没错，你偷看书是不对的。有时候，考试考的不仅是你们的文化知识，更重要的是考你的思想品德！”

　　那场考试过去了，但是在今后的'成长过程中，我还会遇见各种各样的考试。当我一次次面临抉择时，就会想起老师的话：考试不仅仅是考文化知识，更重要的是考人的思想品德。

启示的作文 篇3

　　多少次的刚毅，多少次的努力，在世界音乐的领域里，出现了‘贝多芬’一个名字。这个名字如太阳一般，照射在我的身上，给我以支持和鼓励。

　　小学时期，还不曾听到过‘贝多芬’这个名字。直到有一次，课上老师问我们贝多芬给人的启示是什么。大家有的说刚毅，有的说乐观。我也站了起来，大声说道，背的多了，分就高。全班一片哄堂大笑。

　　从那时起，我便欣赏起了贝多芬，曾有多少次，我问自己贝多芬究竟给人以什么启示，也许是因为年龄太小吧总是难以回答自己的问题 。只能一次又一次地听听他的<<命运>>。

　　嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟，，，，，来回就是这几个音听的我都厌烦了一怒之下便将磁带扔到了垃圾桶里。

　　躺在床上翻来覆去之际，细想那命运之声，仿佛是从一个黑暗与压迫的地底世界发出的声音，越来越小，越来越校忽然在快要被黑暗与压迫淹没了的`时侯又如雷电一般高响起来。

　　啊，这难道不就是贝多芬给我的启示?坚持---努力---拼搏---反抗。

　　我兴奋地从床上爬起来，想再听一次贝多芬的<<命运>>。可当我打开录音机的时候才发现---我早已将它扔了。

　　现在回想起来，我那时是多么愚蠢呀。居然把一位音乐大师的不朽之作扔进了垃圾桶里。虽然磁带扔了，但留在我心中的贝多芬精神便会一次又一次地弹起那首<<命运>>，使我也一次又一次地感受与品味那命运。

　　在我细细感受与品味那命运之后，我心中便会出现一种欣慰的感觉，因为，贝多芬留给我的不仅仅是藏在心底的惊心动魄的<<命运>>，还有背的多了，分就高---这就是贝多芬给以我的精神财富，它将使我一生受益无穷。

启示的作文 篇4

　　冰冻三尺非一日之寒。蛹只有经过艰难的一番挣扎，才能破茧而出，化成美丽的蝴蝶在天空中翩翩起舞。学业也是一样，只有经过你点点点滴滴的知识积累，才能达到知识的顶峰，在知识的天空中翱翔。

　　记得一个夏天的傍晚，我早早地吃好了晚饭，拖着沉重的大书包，疲惫地走进了我那个杂乱无章的房间。拉开书包的拉链，我拿出了当天全部的回家作业。不知道为什么，今天的作业格外地多，什么语文、数学、英语，在我眼里，简直就像一座小山。可是，又有什么办法呢……于是，我只好打开了那盏发着昏暗光线的`台灯，开始做起来。

　　突然，一道数学附加题难住了我，我绞尽脑汁，冥思苦想，怎么也想不出来，此时已经是晚上八点半了。这时，做完家务活的妈妈看我不做作业，愣在那里，便走了过来，问我怎么了？我就把这道数学难题告诉了她，于是，我们俩开始一起研究起这道附加题，找单位“1”不行，设方程式也行不通……后来，我们翻看书本，也查不到相类似的解题方法，正当我们心急如焚之时，我突然灵机一动，想到了另一种解决方法。原来，这道数学题是要用公式代进去才能做出来，于是我飞快写完了算式，把答案填了进去。这回，妈妈才放心地走开了。

　　这次的作业，不仅让我体会到了人间真情，还让我体会到：做任何事，只有坚持不懈，才会成功。做作业看似是一件麻烦的、枯燥、乏味的事，但是，它可以让我们灵活运用知识，积累经验，成为一个知识渊博的人。

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