写同桌的作文

时间:2021-01-11 08:47:22 同桌 我要投稿

写同桌的作文

  写同桌的作文1

  嗨,我有一个同桌,她是个文文静静的女孩子,名叫肖瑶!她的眉毛不粗不细,高兴的时候是新月形的,平时是“一”字形的。一遇到不好意思的事呀,她的脸就会变得红通通的!

写同桌的作文

  要说她有什么特点呀,那是一个字——慢!

  我们在食堂吃饭时,一般几分钟就吃完出去玩了。当我们玩了好长时间被老师送回班级时,肖瑶才不慌不忙地走到我们面前。唉,我的天呀,她才吃完呀,这也……太慢了吧!

  还有一次,“丁零零”,上课铃响了,肖瑶就要走进教室了,我看快来不及了,赶忙往教室跑,可当我“嗖”的一声坐下时,她才不紧不慢地走到椅子前。上课了,“请同学们拿出补充习题,翻到第2页。”包老师说。我飞快地拿出来,可她还是不急不忙地打开补充习题,每翻一页都认真地折一下,然后慢慢地做着习题。她的字就跟她人一样,不高不矮,不胖不瘦,非常好看。我真羡慕她每次都能得优!怪不得她每次都那么慢,原来是“慢功出细活呀”!

  你看,这就是我那个文文静静、慢而认真的同桌肖瑶!

  写同桌的作文2

  “我也是偶然翻相片,才想起同桌的你……”每当听到这首歌,我总会想到我那奇葩的同桌……

  样貌,独竖一帜

  “身高中等,体型偏瘦,好似风一吹就能把他吹倒似的。眼睛好似三角型,但却显得十分精神。鼻子略小,时不时嘟着嘴,真是独树一帜。”这是我给他画的.像。相信大家都已经知道他是谁了,没错,他就是我的奇葩同桌——“小橙子”。

  情绪,变换迅速

  一个十分炎热的下午,同学们刚刚从“一千米地狱”中回来,大家都有气无力地趴在桌子上,而且还时不时的喝口水,这可把生物老师气坏了,好像随时都会喷火似的。而他又不知道在想些什么,只见他以迅雷不及掩耳之势将我的铅笔盒枕在脑袋下,显得十分享受。“五个呼吸内,把铅笔盒还我。”我面带微笑地命令。“至于呗,不就枕会儿。”他表现出一副得意的神情。“那是我铅笔盒,不是你的枕头。”我收住了笑。此刻,他脑门上好像写着不屑两个字。“时间到,还我。”“不还。”“恩断义绝!”“好,撕桌子上的废纸为证!”说罢便拿起那张废纸好像要撕似的。“你要敢撕,我会让你付出代价的!”“什么代价?”“至少……下节英语课上你有问题,我是不会帮你的!”“好,是你逼我的,我……对不起,我错了,原谅我吧……”看他这情绪变化好似比翻书还快,我们都笑了起来。

  行动,说到做到

  “班长,这次数学考试你等着瞧,我一定会比你考的高的!”小橙子再次向我发起挑战,而我对此事早已习以为常。经过紧张的考试之后,成绩也随之而来,这次他竟比我高两分!他淡淡地笑着,并给我讲述了他为了超越我而绝地反击的故事。他还真是说到做到呀!

  小橙子,作为你的同桌和朋友,我想告诉你,要不断发展自己的优点,并把字写好。我相信,你一定会不断进步,大放光彩的!加油!

  写同桌的作文3

  过去,同桌可是个考试作弊高手。考试常常作弊,屡屡得手,却没被老师发现过。不管是月考,还是期中、期末考试他都作弊,就连老师听写个小卷,他也不放过,同学们私下里都叫他“作弊大王”。

  有一次数学小测验,同桌抄完我最后一道题,就兴致勃勃地把卷子交给了老师,当他回来看我没交卷子时,就疑惑地问:“朱益莹,你怎么还不交卷呀?”这突如其来的问话打断了我的思路,“你烦不烦呀!有两道题的答案不对,需要重新做一遍。”

  “啊?那我的也‘做’错了!怎么办?有了。”

  他的眼珠一转,又想出了一个办法。

  他悄悄跑上讲台想找回自己的卷子,正当他翻找卷子时,被老师发现了,老师呵呵一笑,同桌吓得不知所措,急忙返回座位。

  一心想找回卷子的同桌并没有死心,正当他趁老师不注意,弯着腰再次悄悄“潜入”讲台翻找自己的卷子时,老师一回头,同桌又被吓得急忙蹲在了讲台后面,我还以为老师发现了他呢。其实,老师并没有注意到他。“我出去一趟,你们认真答卷。”老师说完就离开了教室。

  同桌趁机翻找到自己的卷子,高兴地向自己的座位跑来,还边跑边大声地问:“王天昊,最后一道题的答案是什么?”王天昊摇了摇头,不满地说:“你怎么就知道抄啊!”同桌无奈地回到了自己的座位。但他还是不肯罢休,想继续抄袭我的,我却立刻用双手把卷子捂得死死的,他恩威并施,我都没理睬他。接着他又左看右看,同学们谁都不理他。

  最后,他只好硬着头皮想法抄前桌数学课代表的了。他向左看一眼,课代表向左挡一下;他向右看一眼,课代表又向右挡一下,就是不肯让他抄。同桌刚伸出手要拍课代表肩膀问一下答案时,课代表猛一回头,厉声训斥道:“你每次考试都想抄!抄!抄!长大后能有什么本事!”

  也许是课代表的这句严厉的话深深地刺痛了他,也许是他实在是走投无路了,也许是他这个“作弊大王”醒悟了……屡次吃了闭门羹的“作弊大王”这才像个泄了气的皮球——蔫了下来,惭愧地低下了头,他安心地坐下来,认真读题,审题,做题……

  第二天,公布成绩了,虽然同桌没得高分,没被老师表扬,但他一定明白了许多道理。

  从此,“作弊大王”的作弊“病”被同学们治好了。

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