【优】四年级的作文9篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的四年级的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
“快看快看!他吹得多大。”一个同学兴奋地说。这是我有史以来最快乐的一节晚自习。
伴随着清脆的铃声，老师来了，老师愉快的说：“把桌子上的东西都放到柜橱里，拿出你亲手制作得泡泡水!”同学们听到后，先是惊讶的互相望着，好像不相信自己的耳朵，过了一会儿，同学们好像不愿放弃这大好的机会，便一个个欣喜若狂的收拾起来并拿出了泡泡水开始吹泡泡，同学们吹的泡泡样式多变，有的同学现吹起一个轻圆的网球大小的`泡泡。再轻轻的一提，左扇右扇，想方设法的使它飘浮到水面上，再加上那薄薄的球面上浮着美丽的五色的浮光，满满的漂浮着，美丽极了，我起了一个好听的名字：水上五色珍珠。有的同学吹成一个大泡泡，让它飘落在桌面上，然后在沾点泡泡水，小心翼翼的将吸管扎进泡泡里，在里面轻轻吹一个小泡泡，我们叫它泡中泡。有的同学在瓶口上吹一个泡泡，就像一个灯泡，一时间，我们的教室变成了泡泡的海洋。同学们一个个吹着样式多变的泡泡，使我们沉浸在了欢乐的海洋。
这节晚自习真快乐。
四年级的作文 篇2
我喜欢的玩具有许多：精美的木制玩具，活泼可爱的小熊猫，威风凛凛的变形金刚，呆头呆脑的小猪……不过，我最喜欢的还要数那只在我10岁生日时，妈妈送给我的地球仪了。
我家那只地球仪的体积足足有一只足球那么大，它全身上下分为球体、地轴和底三个部分。在地球仪那圆滚滚的身体上，标着世界
各国在地球上的.位子，以及海洋、河流、高原、山脉、沙漠、等分布情况。地轴的上边拉着北极，下面顶着南极。底面把球体牢牢地立在桌面上。
球体上的颜色也是五花八门：成片的绿色是草原和森林；土黄色的是茫茫的沙漠；淡黄色的是一条条山脉；淡蓝色代表的是一望无际的海洋。多彩的地球安在乌黑的底座上，显得更加和弦悦目。看着，看着，我仿佛成为一个地质学家冒着风险，去探索深山密林、沙漠盆地。我又好像是一个小小的旅行家，去游览全世界的名胜古迹，大好河山！
我爱我的小地球仪，不仅是因为它色彩绚丽、造型别致，而是它让我懂得了许多地理知识，让我的目光看得更高、更远……
四年级的作文 篇3
暑假里的一天，晴空万里，耀眼的阳光把我的心照得暖洋洋的，因为我和妈妈即将开启一段难忘的连云港之旅。
坐了5个小时的车程，我们终于来到了期盼已久的连云港。在连云港，我们游览的第一个景点是花果山。因为花果山是齐天大圣孙悟空的老家，所以它成了连云港著名的旅游景点。
刚来到花果山脚下，只见一个头戴紧箍咒、惟妙惟肖的孙悟空头像出现在景点的大门上，这好像是它在捍卫花果山呢！
我们先坐车沿盘山公路开往半山腰。在途中，我突然发现太阳公公悄悄地躲在了阴云背后，天色也变暗了许多，纯净的空气中还弥漫着薄薄的雾，闻起来十分清新。“嗖，嗖”两个黑影从我眼前闪过，我定睛一看，原来是两只顽皮的小猴子好奇地打量着我们，还不时发出忽高忽低的叫声，好像在跟我们打招呼呢！
下了车，我才发现刚才的薄雾越聚越多，很快就变成了浓浓的雾。山上参天的大树被披上了一层乳白色的白纱，倒也增添了几分神秘的色彩。这些雾浓时像拨不开的棉花糖；淡时像轻柔的白纱，给人以仙境般的感觉。忽然，一股风卷着浓雾团团向我们扑面而来，宛如是孙大圣所驾的祥云，来去匆匆。虽然这次天气不太好，但却给我们一种新的视觉效果。
欣赏完一番美景后，我们又来到了孙悟空的水帘洞。其实水帘洞就是小型瀑布，晶莹透亮的水从山顶流下来，形成了一个天然的水帘，真是美不胜收！再看看人们在瀑布下不亦乐乎的样子，我也迫不及待地走向水帘洞。“哗啦，哗啦”的流水从我的头顶冲下来，清凉与刺激的感觉让我不禁呼喊了起来：“哇，好凉快、好刺激啊！”虽然我被冲成了“落汤鸡”，但却冲不走我心中的快乐。
第二天清早，我们来到了江苏最大的岛屿——连岛。连岛是海边的.一座岛屿，自然就有了沙滩。沙滩边，沙鸥点点，金色的沙子与湛蓝的大海形成了鲜明的对比，我赤脚步入海滩，松软的沙子把我的脚盖住了，痒痒的，像沙子在给我挠痒痒似的。
海面上，雪白的浪花后浪推着前浪，真是美极了！我迫不及待地走进了大海，可我一靠近，一个调皮的浪头“蹭”一下就打湿了我的裤腿，我便“报复”性地跳过了接下来的浪头。飞溅的水花像一朵朵怒放的花朵在我身边出现。
看着这些水花，我突发奇想：书上说海水是咸的，我为何不亲自尝一下呢？我用手指沾了一下海水放进嘴里。顿时，一种从未有过的味道瞬间灌满了我全身的每一个细胞和味蕾，我手舞足蹈地欢呼道：“咸的！咸的！
四年级的作文 篇4
七月，正值酷暑，霸道的炎热逼得人们不得不闷在家里。但是，一到那里，就会有一阵阵秋天似的凉爽迎面扑来，还带有一缕淡雅的清香，那里，简直就是人间仙境。那里，就是国家5A级景区焦作云台山中镶嵌的红玛瑙──红石峡。
一进入红石峡，一股寒气便迎面袭来，无数块红玛瑙似的巨大岩石，形状各异地挺立在人们头顶，红石峡就是因此而得名。不远处，隐隐约约传来清脆的叮叮咚咚的流水声和孩子们在水中欢快的嬉戏声，奏出一曲美妙和谐的交响乐，令人心醉神迷。
再往里走，一条碧绿清澈的小溪映入眼帘。那颜色真绿得可爱。简直让人分辨不出是水还是翡翠。清澈见底的小溪就像一个诚实的孩子，没有任何隐私，把溪底的沙石透漏得一清二楚。几条银灰色的小鱼儿在溪水中游来游去，兴奋地瞅着一个个游客，仿佛在说：“看！我的家多美！”游客们也仿佛听懂了小鱼的`话，一个个都被这秀丽的美景牵引过去，纷纷在此驻足停留。大人们忙着拍照，观赏风景；孩子们则忙着玩水枪、打水仗……
快走到红石峡尽头时，一座红色天然小桥突然溜进我的眼底，小桥侧面有四个横着开的椭圆形小洞，一群群调皮的水流争先恐后地从桥洞中涌出，仿佛从桥上抛入水中的一条条美丽的银链。浩大的水流掀起层层浪花，好似一朵朵美丽的白莲盛开在水中，而那些“高高”在上的红岩石更为这“小桥流水”的美景增添了一道亮丽的色彩。
走入红石峡最深处时，“小桥流水”的美景完全近在眼前，走在桥上往下看，桥下的水清得像蒙了一层厚厚的玻璃，让人情不自禁地想抚摸一下这可爱的“水孩子”。下了桥，你用不着小心翼翼，只要一伸脚，就可以与小溪亲密接触，去尽情地享受“清凉足浴”。弯一下腰，掬一捧水，抹在脸上，然后把脸仰起来，让沁人心脾的清水慢慢渗进你的双颊，去享受那份无法用言语形容的清凉与惬意。
这不正是人间仙境吗？
四年级的作文 篇5
下课了，我匆匆跑向厕所冲洗完手，胡乱一拧水龙头就急忙跑出来。刚到门口，身后就传来“滴答滴答滴答滴答”一阵急促的哭泣声，好伤心。我不由停住脚步，侧耳细听。
啊，听清楚了，原来是水在哭诉呢：多少年来，我，水一直在为生命服务，任劳任怨，从未停息。但不知人类可曾想过：我的忍耐也是有限度的，如今的水资源已经供不应求了！我已经出现了危机，当我的警钟不断向你们敲响的时侯，你们可曾想到， 那白白流失的不是水啊，那是地球的鲜血，生命的甘露！当沙尘暴卷着狂风向你们袭来的时候，当高温的天气带着火焰把大地燃烧的时候，你们可曾想到，你们多么需要我的滋润，我的清凉，我的浇灌……现在，我已经慢慢枯竭，但就是在这种紧急的情况下，你们人类还在不断地浪费、破坏水资源。不知再过多少年，我可能就会离开你们。那最后的一滴水，可能就是我的眼泪。到了那时，人类将会灭亡，世界将会沉睡。难道您想人类灭亡，世界沉睡吗？难道就连那小小的要求都做不到？请求你们伸出温暖的`手，带着真诚的心，为了人类的未来，为了地球的将来，从身边的小事做起，珍惜每一滴来之不易的我呀！
听着这声声犀利的哭诉，犹如一枚枚芒针直刺过来，一股羞耻涌上心头，我为自己的肆意挥霍水行为感到惭愧和歉疚，赶紧走进去拧紧了水龙头。
四年级的作文 篇6
亲爱的人类：
你们好！
我是一颗健壮的小草，自从环卫局的叔叔在我们身旁竖起一块“爱护小草，人人有责”的牌子，我和我的同伴自由自在地吮吸雨露，无拘无束地欢笑，舞蹈。街边的'游人看到我们，都会自觉地停下脚步，绕道而行。
但是那一天，我永远也忘不了。
一对打扮时髦的青年人走到我们跟前，其中一个四周环顾了一下，轻声建议道：“要是绕路的话，要多走很多路的！干脆……我们穿草坪吧！”“这，这样不好吧。”“诶，有什么不好的？现在又没人，我们走过去，神不知鬼不觉的。”另一个人警惕地望了望四周，见一个人都没有，点了点头，便迅速地向我们冲来。我们还没有明白到底发生了什么，就被那两个人无情的踏在脚底下，那是一种刻骨的疼，不仅是被踩在脚底的，身的疼痛，还有深深的痛心哪！
人类啊，你们有没有想过，这样伤害我们，其实是在毁灭你们自己啊！你们摧毁了大自然，也就是结束了你们的生命。你们真的要等到世界灭亡的那一天才开始反省自己所犯下的罪行吗？
我不再多说了，只希望你们能听我一句劝，留下这份绿色吧！
四年级的作文 篇7
上一年级的时候，我报了“红舞鞋”舞蹈帮。可因那时我长得较“胖”，学什么都比大家困难，好不容易学会坚差，又要学倒立，每一次都会成为同学们讥讽的对像。
一天我实在忍受不了了，就去父母商量，可父母只是对我一丝不苟的说：“好好学，没关系！”我好失落，自卑呀！就和当年的李白诗人一样。就这样，我每天学们面前出一次丑，在角落里偷偷的哭一次。
然而，我知道眼泪是没有用的。私下里，我在父母的监督下锻炼身体，希望体重减下去，可还锻炼了不到一个月，我就胃口大开，反而还“胖”了几斤。面对这样的结果，我大失所望，仍旧一个人偷偷流泪。
有一次，妈妈把我叫来安慰我说：“世界上没有十全十美的人，种会有一所大门为你开启，不要灰心，你在这个方面不足，可以去其他地方补回来。比如画画。”
听了妈妈的话，我的'心情舒畅多了。我开始一方面努力学画，一方面坚持锻炼。果然，功夫不负有心人，半年下来，我的画画和锻炼都有所长进。
从这以后，我不再自卑，更不会让自卑遮住头顶的阳光！
四年级的作文 篇8
玄幻书籍，小过江龙有话说
看了妈妈写的《玄幻书，孩子能读吗?》这篇文章，我认为妈妈很关心我读书，帮助我选择书籍。文章中写的很多观点，我认为有道理。但是，不完全对。我的看法是：
一、对待玄幻书，不能一概而论。我们不能把玄幻书都定位为不良书籍，因为有的虽然有那些不好的书籍，但还有不是这样的。我们讲，多读书，读好书。好书是什么？好书就是有益于心智的书籍。玄幻书的一部分，像暴力、黄色、荒诞等书籍，确实不能看，但不能说玄幻书都是暴力、荒诞，比如《哈利.波特》和《魔戒》，所以不能一概而论。
二、对待玄幻书，要学会选择。妈妈认为，学会选择很不容易做到，很多孩子往往都是不加抉择，直接去读，结果上瘾一发不可收，到时候再阻止，不大容易。其实抉择的方法有很多，在网上查查故事梗概和情节，还可以找看过的人问问对书的评价，有没有获得什么体会，再对收集的信息进行分析抉择是看还是不看。
不加辨别地读书，确实是把自己的头脑变成别人的'跑马场，读的越多，越是一片狼藉。我的观点是理性谨慎选择玄幻书，为阅读加油。
对待玄幻书，让我们拥有一双火眼金睛，学会甄别，学会自制，排斥那些对身心无益的书籍，阅读那些健康向上、对自己有帮助的书籍，这样才能让书成为我们进步的阶梯。
四年级的作文 篇9
秋天一眨眼过去了，冬天来了，天气越来越冷了。凛冽的寒风也呼呼地刮了起来，大雪纷纷扬扬地飘落下来。地面上，不一会儿就白了。大多数人穿上了棉袄。我也不例外，也穿上了厚厚的棉袄。
我家门前有一棵十分细小的.树。它孤零零地独自一人站在门前的雪地上。一阵阵寒风呼呼地吹来。这棵小树颤抖、摇晃起来，好象在向人们求助、诉苦：“好冷，我好冷啊！我快受不住了……”我出去看到它那副可怜的样子，就想：“这棵小树真可怜！这么冷的天，连一件暖和的棉袄都没有……”突然，我想到了一个好办法：我自己动手可以给小树穿一件保暖的棉袄。
这时，风小了，太阳露出来了，好象在为我骄傲。我拿了一桶石灰水和一圈麻绳，来到小树边。我先用刷子蘸些石灰水涂刷在树杆上。等石灰水干了，我又刷了一边。然后，我用麻绳在小树的树杆上一圈一圈地绕，把树杆绕得严严实实的。这时，一阵风吹来，小树点起了头，像在笑着感谢我呢！
以后，每当我从家中望着那棵小树时，它就会舒展它的树枝，向我“微笑”，向我“点头”，向我“敬礼”，又好象在说：“谢谢你，小主人！”
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