叙事作文

叙事作文（优秀）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的叙事作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

叙事作文 篇1

　　人们常说：“积土而为山，积水而为海。”你读的书越多，你的知识就像山一样大，就像海一样宽广。关于读书，我读的书可多了，在《一千零一夜》、《安徒生童话》、《格林童话》、《环游地球80天》等。

　　今天，我就跟大家分享一下我读《环游地球80天》这本书的经历吧。那一天，我一看见家长新买来一本书，叫《环游地球80天》。我一拿起书，就像一只饿狼一样，迫不及待地翻开书看。我带着好奇心去一页一页地翻开着看。还不断地想着这个人物最后的命运如何呢？这个人物接下来会看样做呢？······我想知道这本书的`内容就像十万个为什么一样。但我越往下看就越精彩，一直到最后主人公的任务是否完成，他的这一赌是否能够胜利。我读完了这本书的大概内容滚瓜烂熟为止。我喜欢这本书的原因是，福克先生和他的仆人路路通在环绕地球中经历了重重困难，他们跨过了一座雪山，越过了一座座雪山，越过了炎热无比的非洲沙漠，穿过了阴险的印度丛林，还走过了世界最繁忙的国际贸易港口之一——香港……也不怕辛苦不怕累。

　　“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说得对。这本书使我懂得了一个道理：要团结，才能获得成功。如果轻言放弃，就会失败。“日日行，不怕千万里。”我们像福克先生一样，不管路有多困难，不管条件怎么样，只要坚持到最后一刻！

叙事作文 篇2

　　几个星期前，爸爸、妈妈送给我一件礼物，一盏式样新颖的小台灯。

　　小台灯粉红色，远远望去像一个身穿红衣裙的小姑娘，害羞地躲在角落里。灯座上坐着一只黑白相间的小狗，浓浓的眉毛，一只眼睛眯得紧紧的，一只眼睛睁得大大的，好像在做鬼脸，一双小手在大腿上放得端端正正，又好像在认真的上课，真是难以捉摸。小狗的左边放着一个小闹钟，圆形，你听，“滴答滴答”作响哩！小狗的正前方是一个灰色的开关按钮，转向左边是强，中间是关闭，右边是弱，每当转动时，都会发出“咯嗒”一声，清脆又有力。最独特的数最上面的白色灯罩，能把所有的光反射到桌子上，而且一点儿都不会有刺眼的`感觉，很好的起到了保护眼睛的作用。

　　小台灯在我的眼里是我的好朋友。有一次，我跟小伙伴吵架了，想通过看书平静一下心情。打开台灯，便看见了它柔和的光辉，啊，好温馨的感觉！慢慢的，生气消失得无影无踪了。

　　小台灯给我带来了温暖，我爱小台灯。

叙事作文 篇3

　　星期天，骄阳似火，室外一丝风也没有。妈妈要到学校值班，我也跟着她来到了学校。

　　因为好久没去学校了，很想念妈妈办公室门前的蜡梅姐姐和海棠花妹妹，所以我一到学校就站在办公室门口看风景。正当我四处寻找“好朋友”踪迹的时候，无意间发现一棵叶子长得很茂密的.大树，突然连根拔起，慢慢上升，升到了半空中。我惊讶得目瞪口呆，脚下像生了风一样连忙奔出去，原来是园艺工人用起重机在搬树。园艺工人每搬一棵树之前都要细心地把树的根部绑好；然后，一个工人调整好挂钩的角度，小心翼翼地挂在树的根部，使树保持平衡；另个呢，则在车子旁指挥操作起重机的工人把树放到蓝色的大卡车上。起重机干起活来特别卖刀，几分钟就把两棵大树搬走了。

　　听妈妈说，这些树要搬到新学校里去。我想：我们的新学校一定百花盛开、绿树成萌。我多么希望快点去新学校看一看、瞧一瞧，它是不是和我心里想象的样美丽如画。

叙事作文 篇4

　　“老师，这里有只乌龟！”为城大叫。“有乌龟？”同学们都把目光转向了为城的座位，只看见一只小乌龟在为城的桌子上爬来爬去，好像在寻找什么东西。“哪里捡到的？”“在地板上”为城回答。这时，大家都跑到他的座位前。老师对为城说：“把小乌龟放进水池里，让小乌龟幸福地生活。”“好！”为城把乌龟放在手掌心上，走出了位置，其他同学也跟在为城的后面，把一张张桌子都挤得歪歪扭扭，“就一只乌龟嘛，有什么大惊小怪的'嘛！”思铭说。“要是把乌龟送给我，该有多好呀！”雨璇也说。快上课了，为城才走进班级，我着急地问：“小乌龟放进水池了吗？”，为城说：“放进去了，小乌龟可快活了。”

　　这时，数学老师走进了班级，发现了一大群同学正围着为城问七问八，便问：“怎么了？”“呀！是数学老师！完了！”我们心想。为城结结巴巴地说：“我们……捡到……了……一只乌龟，把……它……放进了池里。”老师听了点点头，笑着对我们说：“你们做得真好，我奖你们每人一朵小红花。”“好！耶！”我们叫道。

　　看来这次送乌龟回家，小乌龟一定也很开心呀！同学们，我们可要保护好小动物，让小动物们过上幸福的生活呀！

　　这是一篇叙事的文章，作者叙述了同学为城把捡到的乌龟放回水池的事，告诉我们要“保护小动物”的道理。作者主要抓住人物的语言描写，刻画出了一群活泼调皮、爱小动物的孩子们。

叙事作文 篇5

　　蚂蚁可以搬动是自己体重十几倍的重物，是个大力士，这是我从观察中得出的结论。

　　这天，我像往常一样在树林里散步，这时，一列小小的、细细的、长长的“火车”从我脚前“开”了过去。我蹲下身子，仔细一看，原来是一只只小蚂蚁在排队向前走。我很好奇，就跟了上去。这一跟不要紧，让我跟出了不少知识。

　　我跟着这队蚂蚁，一路披荆斩棘，最后，它们来到了沙滩边的一个小洞。于是，我索性就在这里观察起来。

　　第一个到来的.是一群搬叶子的搬运工。因为蚂蚁爱吃叶子发霉后的细菌，所以，它们需要搬很多发霉的叶子。过了一会儿，又来了一只红蚂蚁，在背着比自己大好几倍的玉米走，直到门口，它才把巨大的玉米颗粒放下，好好地休息了一下。休息完了，它又接着踏上了回家之路。我很奇怪，它为什么不从这个洞进去。看了一眼洞口，我明白了，原来是我的汗水滴下来把洞口打湿了，没法进入。都是我害了它，不过仔细一想，我正好可以观察一下。

　　只见它顺着一条我没走过的小路一直走，到了一座“小山”，我想，它家可能就在上边吧。果然，我猜对了，到了山顶，它带着玉米粒钻进洞里就不见了。

　　这次旅行，让我知道了蚂蚁它一点儿也不弱小。

叙事作文 篇6

　　岁月沉沉，童年的故事被深埋在心底。于昨日的翻新，看见了我的，那本《意林》。

　　说起来，这本书还有些故事呢。

　　那是在我读六年级的时候，班里突然流行刮起一股意林风，几乎所有人的作文里都有意林书中的题材，同学们的文字也从以前的简单，直接变成了意林体中的含蓄优美。

　　在一个闷热的午后，好不容易写完各科作业的我准备拿出一本意林来陶冶一下自己的情操的时候，发现抽屉的意林竟然不翼而飞。

　　我找遍了，抽屉和书包都没看见。我发现后桌正在看一本一模一样的意林，可是他好像没有订。就这样想着我伸手就过去抢。

　　他扬起书，杏眼圆睁，说：别人借我的'书，你凭什么抢？我见他理直气壮的，有些怀疑自己了。

　　我没有再理会，想着等下课后查证后再理论。

　　下课铃刚响，好友跑过来，拿着我的意林，说：真不好意思，刚刚拿作业的时候不小心夹到了，现在还你。这些正好后桌听到了，得意说：怎么样就说不是你的吧？

　　我无话可说，真想把话题岔开，一抬头看见许多同学向我投来异样的目光，嘲笑、批评、同情

　　其实我真想找个地方钻进去，场景真的很尴尬。

　　童年的唯一一次难堪，被我记忆犹新的埋在心底，毕竟我c。

叙事作文 篇7

　　“网络”相信大家都知道，那么，“三味网络”大家可不知道吧！“三味网络学习”是什么呢？我们来看看吧！

　　第一味 “苦”——学唱歌

　　自从老师让我们大家都要练《爱星满天》的`时候，我有预感—苦日子要来了，果然不出所料，我一回家，就向妈妈报告了这件事，妈妈让我上网查，跟着练……，整整一个中午，我都在练，很苦吧！

　　第二味 “甜”——会唱歌

　　嘿，今天我会唱了，明天我打算向老师申请一下，能不能当领唱，真是“不经风雨，哪见彩虹”呀！我轻轻哼着歌走在上学的路上，心里美滋滋的。

　　第三味 “酸”——老跑调

　　歌是会唱了，可是老跑调，唱着唱着跑调了，你说怎么办呢？我觉得应该打开网络继续跟着练，直到不跑调为止，你说对吧？

　　不过我现在已经能跟伴奏了，我相信我会更好地了解和利用网络来学习更多的知识的。

叙事作文 篇8

　　今天是“六一”，我们的最后一个“六一”。昨天，布置完班级后，和我的好朋友一起回家。经过一年级走廊时，我想：这是我们最后的一个“六一儿童节”了，可他们，还有六个欢快的“六一”。

　　写着写着，忽然有一种很想哭的感觉——我在想，是不是人都是这样呢？只有快要失去了才会懂得珍惜。小时候，总是天天都在盼望着快快长大，快快毕业；现在，却只想让时光停留，让时间定格。

　　还有两周，我们就要毕业了。毕业后，不知道我们还能不能再进同一个学校同一个班。还有好多好多的同学，都要离开了。其实，自己心底，还是都很舍不得大家的。以前总是打打闹闹的不懂事，现在快要分别了，好像突然都长大了。看到同学一张张原先稚嫩的脸上，已经日渐成熟——原来，时间就是这么奇妙的东西。不知不觉中，我们都长大了——或者说，我们都失去了童年。同时，也失去了“六一”。

　　还记得，刚刚进队部的时候，自己还是个什么都不懂的小男生，天天跟在其他同学背后，对一切新鲜事物都充满了好奇。现在，小弟弟，小妹妹都称呼我们为哥哥姐姐了。还有那么多的`好老师——黄老师，郑老师，陈老师，余老师，还有很多很多其他的老师，一直都在给我帮助，教会我许许多多的事情。真的，老师，谢谢你们。

　　这，并不是一篇单纯的日志。更准确地说，它记录了我即将毕业的心情点滴。那是一种怎样的心情呢？惆怅，不舍，忧伤，还有，紧张与忐忑。也许多年后，我再也不会有这种心情了吧。再见，“六一”，再见，童年，再见，我最最美好的小学生活！

【叙事作文】相关文章：

叙事的作文03-31

叙事的作文04-01

叙事的作文03-30

叙事的作文05-02

叙事的作文05-02

叙事的作文05-02

叙事的作文05-02

叙事的作文05-03

叙事的作文05-03

叙事的作文03-25