[集合]叙事作文8篇
在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的叙事作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
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叙事作文 篇1
每个人,都有一些刻骨铭心的痛,也是让自己永生难忘的事……
“妈,别走!为什么…为什么”!女孩轻轻呓语,泪水打湿了枕头,“我会永远记住你的脸,我会记住你给的思念…”手机铃声反复唱着[再见],把满脸是泪水的女孩吵醒,看着枕头湿湿一片,两年了,还没有接受父母离婚的事实吗?虽然对于女孩来说,一直享受母爱的她,失去是有点残忍…女孩眼底闪过一抹哀伤,看着另一张床上熟睡的弟弟,整理一下衣物,轻轻走到弟弟床边,捏住他的鼻子,看你这个懒猪起不起,换上柔和的'笑容,为弟弟洗漱完了,做点早餐吃了,便一起去学校,弟弟和自己不在一个学校,目送弟弟过了马路,看看时间也不早了,便转身走去自己的学校。
路上,记起今天是自己的生日,给自己说了声生日快乐,眼睛酸涩涩的,想起以前自己的生日妈妈的陪同……女孩拍了一下脑门,眼里闪过一丝懊悔,自己还希翼什么?妈妈的爱吗,以前不知道妈妈为什么离开,两年里,听说妈妈已经有了小弟弟,自己不是就明白了吗,自己是被妈妈抛弃的可怜孩子,还渴望妈妈的爱?
照顾好弟弟,让出门在外的爸爸放心,好好学习才是自己该做的事情,两年里,女孩学会了坚强,学会了一切家务,却没发现自己也才十四岁而已,女孩有时也会恨,跟她残忍的妈妈,恨妈妈的离开,女孩不会想到,会在去学校的路上,遇见出门买早餐的妈妈。
女孩在包子铺里,见到让她又爱又恨的妈妈,妈妈似乎感觉到了目光,转身,就看见两年不见的女儿呆呆的站在那里,不说话,也不哭了,妈妈眼眶一哄,一滴泪滴落,女孩看见了,扭头往学校跑,任凭眼泪流出,女孩终于见到妈妈了,妈妈似乎老了,为什么看到妈妈的泪,心里的恨消失了,只留下低低的呜咽,女孩后悔为什么当时没问母亲离开我理由了,不过只要大家安好,别的,算了吧,妈,下次再见,我不会怪你了,每个人总有自己的选择,那是你的自由。
叙事作文 篇2
白云在我头顶停下急行的步履,清风也在我的耳边抚摸,云端缝隙中传出阵阵细密的声音,“游子啊,不要忘了故乡的我。”我捕捉到了来自雪峰的严峻,草原的粗犷,藏包的温情,和阿什都大伯一家的眷眷之意。 “君自故乡来,应知故乡事。”我一直把青海看成我的故乡,虽然我是个南京人,因为我是在青海人爱护下长大的。爸爸支边到了青海,他是学气象的,所以气象局派他驻恰卜恰。我们住在阿什都大伯家附近。 阿什都大伯是个敦厚朴实勤劳的牧民,被高原紫外线照得紫黑色的脸膛,天然卷曲的黑发,配了两撇徽胡,像高原鹰牟一样锐利明亮的眼睛,给人一种威严的感觉。劳累像利刃一样划破了大伯的脸庞。阿什都大伯有两个女儿,一个叫卓玛,另一个叫桑珠,长得黄黄瘦瘦的,但眼睛像他们爸爸一样锐利明亮。
她俩是草原上出了名的“百灵鸟”,辽阔洒脱的歌喉就像高山上淌下的雪水。可惜,阿什都大妈劳累成疾,无钱医治,早已故去了。大伯待我最亲,说我是草原上最美的格桑花。 我喜欢大伯家的样子,尖尖顶的牛皮帐篷;也喜欢他屋里的简单陈设:火塘,小灶,一盘用羊毛编就的毡子,壁上挂的牛角和马鬃;最喜欢的当然是放在枕边的马鞭和背囊。 跟阿什都大伯牧马是我最快乐的节目。清晨,我坐在大伯胸前,骑在一匹骏马上,一手拉着缓绳,一手骄傲地向妈妈挥手道别,赶着牧群,走进草原上刚升起的太阳中。‘ 墨绿的草原平平展展,像平静的海洋。青翠的酥油草,清清溪水齐着草丛漫流,大自然把它所有的绿都有层次地给了草原。阿什都大伯带着我在流光溢翠的千里草原上驰骋。经阿什都大伯调理的牛羊,吃了含乳汁的酥油草,膘肥体壮,毛色格外亮。黄牛、花牛、白羊,红羊在红太阳下就像绿色缎面上的彩色图案一样美。最美的是看阿什都大伯套野马。他脱下上衣,露出红黑的铁疙瘩似的肌肉,骑上快马,跟着野马飞跑。
他把手里的绳索结成个活扣,在空中,划个漂亮的弧, “倏”地直向野马头窜去,野马巧妙地躲过,扬起长长的鬃。我看得目瞪口呆。几个回合下来,胜利者总是阿什都大伯。他是方圆几百里出了名的待弄牲畜的高手。大伯总是用手抚摸着脸颊上从眉际到嘴角的那条黑黑的伤痕,又悲伤又自豪地说:“这两下子还在土司的鞭子下硬逼着练出来的。我从七八岁开始当牛信的'。” 我觉得阿什都大伯是最令人敬慕的。 虽然,阿什都大伯这样辛苦,这样起早贪黑地干活,可是年终总与别人拿一样多的钱。我总撅着嘴,在背后不高兴地向那些“坏家伙”吐口水,为阿什都大伯唱歌:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑,挥动鞭儿响四方,百鸟儿齐飞翔。……”阿什都大伯红着眼圈笑,再偷偷地抹眼泪,还说:“我那时给土司干活,还享不到现在的福呢。”没法子,最后卓玛姐姐辍学回来帮阿什都大伯的忙,多挣工分了。 清风吹着白云,白云忽地变成了阿什都大伯正朝我咪咪笑呢。现在的阿什都大伯可非同一般了,他是恰卜恰地区著名的企业家了。
去年暑假,我忽然收到了大伯的来信,让我到他那儿过夏天,还寄来了飞机票。还说,卓玛和桑珠两个姐姐也要从北京的中央民族学院回来呢。飞机在西宁机场降落了。我四处寻找大伯。突然一位老者出现在我面前,头戴狐皮帽,足蹬铿亮的马靴,身穿板式羊皮袍子,大襟、领口、袖口都镶有黑色灯心绒,腰间一条暗红色带子,带子上挂着装饰用的银制的藏刀和宝剑,威风凛凛。最醒目的是脸颊上透着红光的一条长长的伤痕。 “大伯1”我一头扎进他的怀抱,禁不住热泪盈眶。
叙事作文 篇3
“待会儿老师要来家访!”妈妈接完电话说道。我听了惊得一蹦三尺高:“真的?!”妈妈叫道:“别做作业了,赶紧把你房间整理好,瞧这里乱得像什么!”一听这话,我赶紧动手。
我把铅笔统统都塞进抽屉里;又把毛绒玩具扔进衣橱;接着拿出抹布擦去桌上的脏物;最后,我叠了叠被子。呼,“万事具备只欠东风”了。
“咔擦”妈妈打开了门。噢天哪,老师来了!“老师好!”我拿出拖鞋给老师。之后我又沏了一杯浓茶给老师。随后我们一同坐下聊了起来。老师说:“你的缺点就在不够主动。你看,大扫除时你就不主动。别的同学都在执行他们的`劳动岗位你却坐在位子上不动,老师叫你,你才去的。以后做什么事情都要主动些。”“恩。”我回答。“其实你的作文在班里也不错,”老师又说,“继续加油…时间不早了,我该走了。”“老师留下吃饭吧。”妈妈急忙说。“不了,我还得到别的同学家去呢。”老师真辛苦。“老师再见!”“再见!”
望着老师远去的身影我思忖着:老师那么辛苦地付出,又不求回报,我们应该努力学习,改正缺点,以最优异的成绩回报老师。
叙事作文 篇4
成长是人生必将经历的一次蜕变,在这个过程中,慢慢长大……
“起床了,小懒虫!”“不,我要睡觉。”“唉,真拿你这个孩子没办法。我帮你穿衣服。”过了一会儿,“妈妈,好像有什么东西糊了。”“哎呀!糟了,你这个小懒虫,稀饭糊了。”妈妈瞬间就从我的床上跳下来,以每秒一百米的速度冲向了厨房。早上,充满妈妈爱意的稀饭混着糊味,流进了我的肚子里。
从那以后,我都是把衣服放在床头边,妈妈早上一叫我,我就使出吃奶的劲,睁开眼睛。因为不忍心看妈妈早上为了我还跑来跑去的,因为我长大了。
“怎么堵了半个小时,车还没动一点啊?都快上课了。”“来,我们下车,跑过去,迟到了妈妈跟老师解释。”“好吧。”
从此以后,我开始学自行车,以免突发状况,妈妈跟我一起“受苦”。小区后面有一条大路,我就在这“人烟稀少”的路上练习自行车。每天身上都会有因为练习自行车导致的伤疤,但是想着妈妈比我更劳累,我就会有很多动力。一天,两天,两周下来,我就开始自己试着骑车到学校。开始妈妈还很担心,慢慢地,他就同意我独自骑车到学校了。
“妈妈,这菜好咸啊!”“妈,这菜没味啊,加点盐吧。”“妈,菜做好了没?我快饿死了,别让你学习那么辛苦的儿子给饿着啊。”
“好勒。妈给你做,别急啊”看着妈妈那胖胖的身影,我的心里不免有些难过。
从这以后,我就跟妈妈学习做饭。先把米淘洗干净,加入许多水后,放入电饭煲里,等上20分钟左右,稀饭就做好了。妈妈起床后,看见热气腾腾的稀饭,高兴地说:“我的乖儿子长大了!”
在初一下半学期里,我的成绩一直不理想,我的心态也越来越不好。妈妈看出了我的伤心难过,一次次的`鼓励我,鞭策我……其实我知道,妈妈的心里比我还着急,比我还难过。
从这以后,我开始慢慢调整我的心态,我知道失败并不可拍,可怕的是自己不能在摔倒的地方站起来。在我的努力中,我的成绩有所提高,妈妈的眉头也渐渐舒展开了。我知道,我的成长能带给妈妈喜悦,能为自己的未来奠定基石……
在一次次的努力中,我一次次的成长,慢慢地,我走出了妈妈的荫蔽,变成了一个独立的男子汉。
叙事作文 篇5
当高考最后一科交卷铃声的响起,我知道,我的中学时代就这样结束了。回过头,一路望去,于校园,见过了繁华青春里的茂盛花开;听过了年少时的碎梦蛩鸣;见过了那人,那事,那景;听过了那歌,那曲,那音。听闻的很多,但对有些事却甚感奇怪,思之数载,犹是不解,至今困惑。
一.满园尽戴近视镜
不知从何时开始,校园里戴近视镜的人越来越多。起初所见不过三两个,五六人。后来,不明什么原因,竟戴者徒增。一个个的大中小学生象是得了传染病似的,皆于鼻梁之上架起了两片厚重的透明镜片。无论是做作业,还是看电视;不管是在课堂上,还是在操场上;甚而是无时无刻,无处无地不见他们与镜为伴。时至今日,此怪之象已遍布校园,蔚然成风矣。
于是,听到有人如是道:判断一个是不是学生,只要看他是否戴眼镜即可。那些无论是出于何种原因而已不上学的人,一般是不戴眼镜的。
闻此,只得苦笑。正值青春年少啊,正是一生中最美的光阴啊,可一个个的青年学子却为了所谓的“学业”,而早早地弄坏了眼睛,戴上了近视镜。难道学生们上学,接受教育的代价,就是先把眼睛弄近视,然后考取大学么?如此,我们竟不知是该为那些不是学生的庆幸呢,还是该为我们这些犹坐教室,一心学习的人感到悲哀?
作者自云:读书三载为功名,那管夜深学业重。双目不离圣贤书,六百度下不须惊。
二.高考棒下皆艺术
还是不知从何时开始,校园里出现了这样的几批人。他们或身被乐器,于音乐室弄弦到黄昏;或肩背画夹,于画室涂抹一整日;或体着舞衣,于舞蹈室蹦跳到日落;或脚穿球鞋,于操场扬尘到傍晚。他们就是学习音乐,绘画,舞蹈,体育的,被称之为“艺术生”的一个校园中奇怪的群体。
之所以说他们奇怪,是源于与他们相对的被称之为“文化生”的群体而言的。“艺术生”又名“特长生”,顾名思义,以其特长应对高考,而非似文化生以埋头学各科考取大学。故而,艺术生可以不必花费太多的`时间去处理繁琐的数学数字,去背诵冗长的课文,去默写异国的字母文字。他们只需学好自己的艺术,只需让文化课程的分数达到一定的指标即可。
在如此“只需”利益的诱惑下,许多的文化生甚是羡慕,于是纷纷“半途改行”,抱着“只要能考上名牌大学,管它是学文化还是艺术”的想法,毅然而然地加入了艺术生的行列。于是,在每年的艺术生考试中,我们看到了那浩如人海的艺术学生大军,规模宏大,气势恢弘。
然而,我们不禁要问,在如此多的“艺术生”中,有多少人出于兴趣,出于爱好,对艺术的纯追求?有多少人仅仅是为了考取大学,以此为走向大学的手段呢?当我们学习艺术的目的只是为了考取大学,当艺术逐渐地成为高考的附属品时,我们不敢想象,“艺术”真正还能存活多长时间?我们的未来,是否还会出现真正的艺术,真正的艺术人才?
作者自云:聋哑有志学音画,身残执着天鹅舞。若问何事心不渝,只缘高考考艺术。
三。校里校外两重人
如果说“近视者”与“艺术生”是校园里两大奇怪的群体的话,那么相比之下,更奇怪的群体应是这样的一群人。
在学校,他们是老师眼中的骄子,是同学心中学习的榜样。他们被公认智商很高,学习成绩极好,各科分数极高。他们有的获得各种的奖状证书,往往能够考取名牌或重点大学。但是,在生活上,他们却把生活搞的一团糟。他们不会洗衣,不会做饭,甚而不会叠被子,刷碗扫地。他们不善与人交,几乎没有朋友;一切以自我为中心,冷漠而狂傲。在学校,他们犹如智者,但出了学校,却犹如一个傻瓜。学习上,他们可以说的天马行空,头头是道,但一遇到实际问题,他们就变的呆若木鸡,措手无措。他们就是被人们称之为“高分低能”的一群校园学子。
对此,我们不禁感到困惑。本是培养人才,选拔人才的高考,为何教育出的是如类之学子?本是大倡以素质教育为主的制度,为何产生的是这样的一个奇怪的群体?面对困惑,我们不禁要问:这到底是谁的错?
作者自云:排兵布阵控三军,退敌之法有千论。将伤士死全军没,原来只是纸上神。
小学六年,中学六年,所见所闻之人之事,亦有千万,然见闻之怪人怪事,犹以此三人三事为最。于是,一日,欣然以此告之一友,不料其人嘲笑反问之:君不见哪个校园没有几个近视的人?君不见哪个学校不指望着艺术生考取名牌,提高名气,以招新生?君不见哪个学校不偏爱高分学生,区区低能,何足道载?
呜呼!闻此,余亦见怪不怪矣!
叙事作文 篇6
我家养了四条金鱼,一条黑色,一条红色,两条红白相间,其中一条有着白色的身体和红色的鳍,另一条有红顶头和白身体。最有趣要算黑色的了。仔细一看,两只眼睛圆溜溜的向外突出,就像两个圆圆的皮球。它有三对鳍,一对胸鳍,一对腹鳍,尾巴下居然还隐藏着一对鳍呢。游动时,胸鳍不停地扇动前进,腹鳍助力,尾巴下的鳍和尾巴就像方向盘一样控制方向。背上还有一尾鳍,向一把锋利的`镰刀,可威武了!
鱼儿们的嘴都是一张一合的,它们是在喝水吗?不是,其实它们是在呼吸。它们是这样呼吸的:鱼用嘴吸入含有氧气的水,再将水传送到密布微细血管的鳃,水里的氧气就进了鱼的身体里,等交流完毕后,充满二氧化碳的水分会趁着嘴巴一张一合时,从鱼鳃后面留流出来。
那它们是怎样吃食物的呢?原来金鱼吃食物的时候,嘴巴就像吸尘器把食物吸进来。一条鱼一天一般只吃一颗鱼食,吃多了会撑死哦!拉出来的便便一条条的,又细又长。
我的鱼儿多么独特啊!有空到我家来看哦!
叙事作文 篇7
星期天,我家准备包饺子。
我兴高采烈地来到厨房,拿起刀,小心翼翼地将菜、葱、姜切碎。爸爸妈妈怕刀伤到我,就让我切了一小部分,但我尽量模仿妈妈切菜的样子。终于切完啦,我把切好的菜放到肉馅中,再倒上油、酱油、五香粉、盐,一起拌匀后放到一边待用。
把面盆放上面,倒上水,开始和面。和面可不容易呀!沾得满手都是面糊,怎么也弄不下来,这可怎么办呢?无奈之下,还是请教奶奶吧!奶奶告诉我,弄一些干面放在手上搓呀搓,粘在手上的面糊就下来了。我照此方法一做,面糊果然下来了。然后我这面团揉来揉去,面团揉光滑后,放在一边醒一醒。奶奶告诉我醒面是让面粉睡个好觉,醒过的'面吃起来更有嚼头。我看着和好的面心想:原来做饭还真不容易啊,妈妈天天做饭是这么辛苦!
一切工作准备就绪,开始包饺子啦。我拿起面皮放在左手的手心里,再往面皮中心放上调好的肉馅,先把面皮的一边往另一边的正中对折捏一下,再把对折的边儿捏一圈,一个胖乎乎的饺子就完成了。我们一家人用了一个多小时终于包完了饺子,看着摆满竹盖帘各式各样的饺子,心里别提多高兴了。
最高兴的是一家人坐在一起吃饺子,亲手包饺子吃,饺子的味道也更香甜,吃在嘴里香在心里。
叙事作文 篇8
我们班20号是叶家乐,他是同学眼中的“大坏蛋”,是怎样的一个坏蛋呢?
记得一天中午,叶家乐做作业时写错了字,修正带找不到了,问我借,我说没有,他信了。就问朱峻逸借。朱峻逸说:“我已经送你一个了,没了!”叶家乐瞪了下眼,生气地说:“没有就没有。”说着打了一下朱峻逸的头,还把旁边林姝奕的发卡拿下来给朱峻奕带上,故意逗我们笑,把朱峻奕气了个半死。
接着,他问正在写作业的.申屠菲儿借:“申屠菲儿,你有没有修正带?”申屠菲儿答道:“有呀!”“那借我用一下!”似乎别人一定会借给:他,他一边看了眼申屠菲儿,一边笑了笑,腮上的肥肉一颤一颤的。
不料,申屠菲儿回答他的却是“不行,我自己要用的!”叶家乐一听马上转喜为怒,瞪着眼说:“什么?你再说不行?”
“你自己知道!”申屠菲儿看都不看他一眼,只管自己做着作业。
叶家乐气得脸上的青筋都露了出来,一把抓起申屠菲儿的本子,威胁说:“给不给?”
“不给!”
“真的不给?”
“就是不给!”
只听“沙沙”几声,申屠菲儿的“心血”就被叶家乐给撕了个粉碎。只见申屠菲儿“呼”的一下站了起来,大声说道:“这又不是你的东西,凭什么一定要借给你!”但又知道拿他没办法,自己又是班干部,只好忍气吞声,不去理他。这时,叶家乐却还振振有词地说:“谁叫你不借我修正带的!”
哎,这就是我们班的叶家乐,大家都拿他没办法。
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