启示作文3篇（经典）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的启示作文3篇，希望能够帮助到大家。
启示作文 篇1
我漫步在街上，不知不觉雨水打湿我的衣裙，轻柔而又随意。街上是静静地在雨中走着的人们，似乎不愿搅乱了这场散淡而有舒坦的梦。雨丝随着风编织起了一张曼妙的网，将一切都轻轻笼起来。我看到远处的喷泉，在雨中，它依然随着音乐轻歌曼舞，或像蝴蝶多姿多娇的翅膀，渐渐升起，又轻轻落下；或像一顶皇冠，还闪着银光哩！或像舞女那长长的衣袖，那样轻柔，那样修长……我沉醉其中。突然，我发现了水池中那不引人注目的喷水头——喷泉是在化压力为动力呀！
是啊，化压力为动力是多么可贵呀!记得王进喜说过：“井无压力不出油,人无压力轻飘飘。”不可否认，水往低处流，但如果给予它一点儿压力，喷泉就会往上走，流得如此激烈，流出如此绚丽、动人的风景！我们的人生何尝不是？只有不断给自己施加压力，恰当地化压力为动力，同样也能喷涌出灿烂、壮丽的人生。
看着旋转变幻的喷泉，我有不禁想起了古今中外像喷泉一样的人——海伦 凯勒一岁半时就在死一般的静寂中生活，但她不悲观，努力地充实自己。在她《假如给我三天光明》中，我体会到她的坚韧不拔、乐观想上的`乐观态度。当她把失明失聪仅仅看作是一种压力的时候，当痛苦绝望，陷入痛苦的深渊；当她把压力化作动力的时候，展示在她面前的是一个五彩缤纷、有声有色的世界！忍辱负重写《史记》的司马迁不也是我们学习的榜样吗？当生活和酷刑的压力像巍巍之山压着他的时候，他用信念为自己的生活，不，是生命，点燃了火光。他挑灯写作，《史记》在血淋淋中铸成！爱迪生、霍金……他们哪一个人取得的成就，不正是“化压力为动力”绽开的炫目的花朵？
让我们铭记喷泉的启示——化压力为动力，使多彩的人生绽放青春的美丽！
……
启示作文 篇2
读书，应该细细品味；读书，会让人受益匪浅；读书，是一种享受。读书有这么多好处，我自然也爱看书。中外名著可是我的最爱。下面来看看吧。
我酷爱昆虫，当然也喜欢上《昆虫记》这本书了。在这本书里讲述着各种昆虫的习性，其中我最喜欢《花金龟》、《金步甲》和《螳螂》。《花金龟》里面讲到了花金龟的寿命很长，是一般的昆虫的两倍左右，而且它非常贪吃，一天能吃掉两个大桔子。《金步甲》里面讲到金步甲是一种团结、英勇的昆虫，而且被人们誉为“园丁”，可见它是一种益虫，再看看它的食谱吧：松毛虫、绿毛虫、鼻涕虫、破壳蜗牛、蚯蚓、白蚁和无甲壳保护的陆生昆虫。金步甲的食谱几乎是害虫，真是一个称职的“园丁”呀！《螳螂》里面讲了螳螂是一种益虫。它像一个“独行侠”独来独往。在南方螳螂被形象地称为“祈祷上帝之虫”。它爱吃的东西可多着呢，如：苍蝇、会飞的白蚁蚁后、鼠妇、马蜂、螽斯、蜘蛛等等。
看了《昆虫记》以后，我就对昆虫有了很多了解，这对于我这个昆虫爱好者有了很大的.帮助。那是一个暑假的夜晚，我在将军城小学边抓住了一只灰色的雌螳螂，又在回家的路上抓住了一只褐色的雄螳螂。到了家里我就把它们俩放进了一个透明又透气的盒子里。第二天，我用小渔网网住了几只小苍蝇，放进了盒子里。不一会儿螳螂就发现了目标，只见它缩起前臂，突然它快速把前臂一张又一缩，这样苍蝇就被夹在双臂之间，然后它咬掉苍蝇的脖子，最后螳螂饱餐了一顿。可惜我没看见它们的婚礼，因为老妈把它们扔在毒辣的太阳底下，全部给晒死了。
读书能够增长知识、带来快乐正如我读的这本《昆虫记》不仅给我带来了很多知识，也让我获得了无比的快乐啊！读书的味道作文我喜欢读书作文读书快乐成长作文
启示作文 篇3
那天，我去赏梨花。梨园旁边桃园里的桃花大多已经凋谢了，但那梨花开得正盛正美，如一个童话般的世界，我不禁陶醉其中。突然，我被脚下一个东西绊了个趔趄，低头一看，原来是一截被砍掉的桃枝。树枝也许是桃树上多余的枝杈，年前就被果农砍下扔在小路边，等晒干后当柴烧的吧。
我仔细观察，这个没有根的桃枝好像不想错过这美好的春天，竟然冒出一些小小的花苞，有几朵可爱粉嫩的小花已经绽放枝头。就是这么一截被人砍掉的多余的桃枝，没有根，不被人所关注，却依靠和地面的接触，努力地汲取一点水分和营养，也要在这样一个本不属于它的春天孕育花苞，绽放自己的美丽，哪怕比别的桃花开的迟，开的小，开的少。那一刻，我被生命坚韧、抗争和顽强的力量深深震撼。这让我想起了著名物理学家霍金。
霍金是一名伟大的物理学家、思想家。他在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，最后，只有一根手指可以活动，身体严重变形，而且没有说话的能力，演讲和问答只能通过语音合成器来完成。他的医生预测他最多活两年，但他身残志不残，禁锢在轮椅上达50年之久，成为国际物理界的超新星。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却使人们遨游到广袤的.时空，解开了宇宙之谜。当有人问他，您是否为只有一根手指能动而沮丧，他这样说：“我有一根手指，有一个大脑，一群亲人，我还有什么可担心的呢？”。
再来看看年少的我们，有一个健全的身体，有一群爱我们的亲人，有一个充满活力的大脑，有一个快乐幸福的学习环境，我们是不是更应该只争朝夕，珍视这美好的学习时光，强身健体，丰富知识，为实现伟大的中国梦而奋发有为呢？
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