学习作文400字

[推荐]学习作文400字

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的学习作文400字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习作文400字 篇1

　　光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一学期，又有新的知识等着我们来学，等我们来消化，去理解。

　　在上个学期，我没有尽自己最大的努力去学习，去理解，不懂的问题没有及时弄清楚，在课后也没有认真地复习，课前预习工作做得也不够充分，经常会漏掉一些，还自以为是觉得各种学习都很简单，都能够熟练地掌握，灵活地应用了，结果却是一知半解，在考试中很多的'题目都做错了，所以才会在在上个学期的考试才会考得成绩不那么理想。

　　不过，现在又是新的一学期，我下定决心要改掉上面的坏习惯，整装待发，要以一个全新的面貌去迎接这个学期的起点站。上课时要遵守纪律，认真听讲，积极思考，并做好课堂笔记，认真总结每一节课的内容，并为下一节课做好课前准备。还有在家里按时按质按量地完成回家作业，做好预习，复习工作。

　　特别是在数学方面，一定要深入专研，弄清题意，理解各种类型的题目思路，还要多做各种题型，让这门课目不再成为我的软肋。

　　在英语方面，我一定要多听多读多写多背多练，再充分利用各种休息时间，听读英语，争取更上一层楼。

学习作文400字 篇2

　　一个烈日炎炎的中午，太阳就像一个又红又滚烫的大火球似的，把地面烤得直冒热气，好像在说：“热死我了，热死我了”。路上的行人都快成“烤人”了。在这个火热的天气里，我独自一人在教室里写作业。

　　我是一个9岁的'阳光男孩。个儿不高，那圆溜溜、水汪汪的浓眉大眼，加上那机灵的顺风耳，还有洁白如雪的皮肤，构成了活泼可爱、聪明、不撒谎的我。

　　我最大的特点是喜欢把家庭作业在学校里完成。看，我正在那里写学校作业呢（因为写好学校作业才能做家庭作业）。“啊，就差三题了”，我说到。过了一会儿，教室里听见了我的欢呼声：“终于把学校的作业写完了，该写家庭作业了”。只见我打开了语文《一课四练》开始做。只见我用闪电般的速度打开作业本，拿出铅笔、橡皮、尺子，开始写家庭作业。过了10分种，铃声响了，可我的作业就写了一半。同学们也都从四面八方赶回来了。又过了10分种，我把家庭作业给全部做完了。我长舒了口气，自言自语地说：“家庭作业写完了”。现在回家可以好好运动了。因为生命在于运动。有时候妈妈说我可以在学校玩一玩，回来再写作业。可我偏不听，天天都把家庭作业在学校完成。

　　这就是我，一个好学的我，尽管我也有很多缺点，但是我会把这些缺点改掉的。

学习作文400字 篇3

　　说起雷锋的名字可谓家喻户晓，我们每一个同学都可以说上好多好多关于他乐于助人、刻苦学习的故事。他并没有什么惊天动地的壮举，他所做的每一件事情都是那么的平凡，然而正是这无数的.平凡构成了他的伟大，将平凡的脚印，一个个清晰地刻在我们的心中。

　　生活中的我们也可以像雷锋叔叔那样，从小事做起。

　　让我们仔细地想一想，我们的身边是不是有很多被我们忽视的小事，值得我们去做：清晨，看到有同学因忘带红领巾而在校门口徘徊时，主动将自己书包中备用的红领巾借给他；在校园里，随手关掉滴水的水龙头，随手捡起地面的纸屑将它们投入垃圾箱；在操场上，主动扶起摔倒的同学，将散落在操场的体育用具收好交给老师；在教室里，整理好图书角的图书，方便同学下次阅览；同学忘带学习用具时，主动将自己的文具借给同学用；主动帮助学习落后的同学……

　　生活中的点点滴滴只要我们留心，能做的小事还有很多很多。帮助别人的时候，最快乐的是自己，当你开始行动时，你就能体会到这份快乐。

学习作文400字 篇4

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”当我听了这句名言后，就不理解这句话什么意思？妈妈说：“你要是多看书，就知道什么意思了。”

　　有一次我生日，想着妈妈会送我什么生日礼物呢？一个洋娃娃，一件新衣服，还是零食呢？不不不，都不是，而是一本书，于是，我每天睡觉前都会让妈妈给我读一篇故事，就这样，我养成了一个习惯，每天睡前读一本书，渐渐的，我喜欢上了读书。

　　现在我读的是不带拼音的书，当我读的时候觉得很没意思，但是我没有停下来，还在继续的'读。我读着读着改变了心思，觉得枢是不可缺少的，开始我看得津津有味，天长日久就感到不过瘾了。慢慢的，现在我不认识的字都会了，我不理解的句子都知道了，这都是我的“好朋友”帮的忙。

　　我养成了做笔记的好习惯，把我从书中读到的好词好句都摘抄到了笔记本上，等写作文的时候，我会把我摘抄的好词用在里面，作为一定会非常好，我现在已经爱上了书。

　　你喜爱的书就是一个朋友，就是你的家，我会喜欢他一辈子，永远忘不了他，所以呢，我建议大家多读书，读好书，因为书中有许多的知识，等着我们去读呢！

学习作文400字 篇5

　　今年暑假，我有一个新的快乐。因为妈妈给我报了游泳班，我心里好高兴，我终于可以去学游泳了！

　　游泳课的第一天，老师教我们憋气。我们是一个一个的来的，轮到我了，我吸了一大口气，再把头埋在水里。我们都会了，老师就要我们多练习，说，等到可以数到十个数，就可以到别的老师那去学下一步了。到第二天，我们学“飘”，就是要像一片小树叶一样漂浮在水面上，等学会了我们就到第三个老师这里，这个老师是教我们蹬腿的，我们先趴在游泳池边的地上，然后老师要我们把腿放在水面，像青蛙一样把腿向两边蹬开再收回来。又要我们练好，才可以学划手。我们都很好奇，不知道划手是怎么做的哦，终于大家都学好蹬腿了，就开始在下一个老师那里学划手，我们都很高兴，老师教我们先把手合并，再用手把水向两边划开，同时还要吸气。就这样，老师说这个是蛙泳，动作我们都学会了，就可以真正的下水去游了！

　　大家高兴得又蹦又跳，老师把我们带到大游泳池里，我感觉 水就像柔软的蚕丝被，轻轻地包围着我，浑身都舒服极了，我认真地按照老师说的.要求去做，很快就可以游出长长的一段了，我太高兴了！游了一会就忍不住站起来拍着水面，和同学们闹着玩，老师也很开心，虽然口里说：“不闹了，不闹了，快练！快练！”可是脸上笑咪咪的。

　　我开心、开心、太开心了！

学习作文400字 篇6

　　几乎每个人都说，“学习中只有辛苦，没有快乐。”但对我来说，却不是这样的。自古便有“悬梁刺股”这一成语，吓得学生们心惊胆战，认为学习是艰难、辛苦的，但他们却不知道，痛苦和艰难之后，便是胜利的王冠。

　　在我的学习经历中，虽然有苦恼，但更多的却是成功后的喜悦。

　　比如，在解决一道数学难题的时候，刚开始头疼不已，想大声发泄自己的汹汹怒气。但要是把心慢慢静下来，渐渐投入到学习中，不到一会儿的.功夫，题目的解题思路及方法过程便出来了。这时候，骄傲自豪的感觉便会从心中涌现，最后成为了一条温暖的热流。

　　比如，在背复习提纲怎么也背不下来的时候，可以在心中默念几遍，尝试背诵下来，等到自己确定已经会背后，再在纸上默写一遍，瞧！这样效果就出现了。因为有了详细的计划，就能提高背诵的速度。内容全部背下来之后，心中就会涌起满满的喜悦之情，这样一来无论背诵再难的知识，也能轻松掌握。

　　学习中有着快乐，学习中也有着辛苦，我们只有享受美好，体验过程，才能真正的学会学习。

学习作文400字 篇7

　　光阴似箭，日月如梭。三年级已经进入尾声了！可我的学习一点都没有进步，反而还往后退步，爸爸妈妈经常为我的学习而苦恼。

　　在学校里我是一个比较文静的女孩子，上课时我总是不敢跟老师互动，也不太举手发言。有时我听一会儿就会走神，听着听着就会东张西望，打马虎，注意力不集中在老师讲课上。平时在学校里做课堂作业也不仔细不认真，容易的'题也会做错。

　　在家里我可是一个活泼开朗的女孩子。但是做作业时我也不认真，动作还很慢，做做停停，要用好几个小时去完成作业。

　　特别让我又害怕又担心的就是考试了。每当考试卷批好要发下来时，我心里总是提心吊胆的。一看到自己的分数这么差，就不知道怎样去面对爸爸妈妈。爸爸妈妈还花钱给我去补课，但我一点也不知道去珍惜还不用功，辜负了爸爸妈妈对我的爱。爸妈总是对我说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”

　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我以后要珍惜每一分每一秒去好好学习，认真去听老师的讲课，不要再让爸爸妈妈担心我的学习了。

学习作文400字 篇8

　　小朋友，你一定在为成绩不好而发愁吧，其实学习很简单，不信我给你讲讲。

　　（1）上课时

　　上课时一定认真听讲，又不会的要及时问老师。当老师又问题时，你一定要好好思考，积极回答，思考不出来要听听别人怎么说，然后变成自己的话，说出来。

　　（2）下课时

　　下课时一定多读书，积累一些知识。我们已经有阅读能力了，只要你肯钻进书的海洋敖游一番，一段时间后，你就会发现原来写作文结结巴巴的你已经可以出口成章了。别人打不上的问题，说不定你就知道。

　　（3）写日记

　　写日记是和语文有密切关系的，它能使你妙语连珠。但不用太长，只需把你要记录的东西写下来，可以适当的`加一些装饰性的语句。有时，你可以选一些作文，加工一下，作为作业，这岂不是一举两得。

　　（4）回想

　　当你学完一个单元后，可以打开目录，重温每篇课文，该背的是否背过了，该写的是否会写了。也可以作一些相关课外练习题，或者做一些笔记。

　　总之，学习并不难，学得好不好，关键就在你自己。

学习作文400字 篇9

　　最近我发现我们上课和原来不一样了，这个新的教学方法叫做“整体教学法”。

　　老师给我们4人一组分小组、选组长。全班共分成12组。在课上，让我们小组研究、讨论解决学习问题，自主学习。有一堂课，老师让我们写观察蚕的日记。所有小组合作得出的结论总比个人得出的'更全面，让我知道“三个臭皮匠——顶个诸葛亮。在合作过程当中，我们体会到了合作的乐趣，看到了自身上的不足。

　　同时，个人之间的竞争已经变成了小组竞争，我们每天都在比：哪个小组考的好？小组哪个作业质量高？哪个小组纪律好？哪个小组发言最多？哪个小组卫生好？大家在做作业的时候，认真仔细，去帮助不会做的同学；在上课的时候，遵守纪律，踊跃发言，积极合作；在平时，注意卫生。在整体学习中大家养成了乐于助人、遵守纪律、积极发言、认真学习、爱护环境的好习惯。

　　我们在地上看到纸就捡起来，认真完成老师布置的任务、作业。大家都觉得学习是件快乐的事情。通过“整体学习”这个教学模式，我的学习都有了很大的进步。

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