爱心的作文

时间:2025-01-13 11:48:21 爱心 我要投稿

爱心的作文6篇[精品]

  在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的爱心的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

爱心的作文6篇[精品]

爱心的作文 篇1

  我们班有个小男孩,他经常与别的孩子哄闹,别人在聊天,写作业或者游戏,他就会碰别人,拉别人,拽同学的辫子,同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩,都不理他了。

  我知道,其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他,他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意,希望得到别人的关注与肯定。所以当我发现这这个孩子的问题时,我并没有简单的去责怪他,只是更多地去关注他,时不时地与他谈谈心,虽然起色并不是太大,但是我抓住了一次机会。

  那次他正在写作业,班上其他同学作业写好后就交到讲台上来,有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的'膀子,虽然已经道歉了,可他还是不耐烦的叫出声来,于是我蹲下身来,亲切地跟他说,说说你为什么要大叫吧,他说:因为作业没写完,别人干扰到他,使他的本子画花了!首先,我肯定了他的学习态度:“你的反应说明你刚才正在专心完成作业,你今天的作业态度有了很大的进步,老师真为你感到高兴!”他其实是个聪明的孩子,听到我这么说以后,反而有点不好意思了,我就接着跟他说:“其实刚才那个同学并不是故意的,所以他跟你道歉了,所以我认为他的行为是可以得到谅解的,你觉得呢?”从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受,于是我乘热打铁,让他来说一说自己被别人打扰的感受,他的脸立刻红了起来,其他孩子开始按耐不住了,纷纷举手,表达出自己的想法,当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。我立刻换了一个话题,请大家来说说这个同学的优点,刚开始大家还不愿意开口,但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条,最后我就问大家,如果这位同学改掉之前的缺点,你们愿意跟他做朋友吗?大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应:“请大家看我的表现吧!”

  从这以后,他不但调皮捣蛋的次数减少,连学习上也有了很大的进步,人也变得开朗起来。所以作为老师的我们,当遇到类似问题时,我们不能只看到孩子顽皮的一面,一味地去责罚他们,我们也要看到他可爱的一面,并用放大镜去看他的优点,以自己的爱心去唤起他爱的共鸣,满足他对爱的需求,建立起他对老师同学的信任与依恋。

爱心的作文 篇2

  在我国有很多节假日,教师节,母亲节,父亲节,还有妇女节等。而我希望设立一个爱心节,让每个人在这特定的节日里都能用自己的爱心去帮助别人。

  有一次,我在公交车上看到一位白发苍苍的老爷爷,身上穿着破旧的衣服,脚上穿着有洞的鞋子,手里拄着一根拐杖,在车上摇摇晃晃,站立不稳,随时都可能摔倒。我连忙站起来说:“老爷爷,您到这边来坐吧!来,我扶您,别摔倒了!”老爷爷满脸笑容地说:“实在是太感谢您了,小朋友。您真是一个好孩子呀!”车上的叔叔阿姨都说我有一颗金子般的心!我听了,开心极了。我希望能有更多的小朋友发扬这种乐于助人的'精神,不光是在爱心节那天,在平时也能做一个有爱心,讲文明的好孩子。

  我们经常在电视上看到一些贫困山区的小朋友因为家里贫困交不起学费上不来学。我希望通过爱心节,能让更多有爱心的朋友们奉献出自己的一份爱。让灾区的小朋友和一些贫困山区的小朋友能重返校园,学习更多的知识!长大以后把自己的家乡建设的更加美好!

  设立一个爱心节,希望在爱心节那一天,我们都能走出家门和校园去帮助那些需要帮助和关心的人!让我们的生活变得更加美好!

爱心的作文 篇3

  三月,春暖花开,阳光明媚,迎着“吹面不寒杨柳风”,我早早的拎着准备捐赠的两件衣服走向学校。路上,我遇见了许多小学生吗,他们有的背着一个大包袱,有的拎着一个大包,一个个累得气喘 吁吁,满头大汗。

  当我们来到教室门口时,只见讲桌上整整齐齐地摆满了衣服和书本,这些东西大约有半米高。而我的座位上还有一大堆人在那里登记捐赠的衣服。这时只听见魏旭聪报道:“12件衣服。”我心里想: 魏旭聪拿了那么多,早知道的`话我也多拿点了。

  我登记完要捐赠的衣服后,便去数学老师那里交数学作业,当我走进办公室时,嘴巴立刻变成了“O”形,因为办公室的桌子上堆满了衣服。大家热情可真高啊!

  就在我刚交完作业时,听见校长通过广播让我们去操场集合。集合后,谷校长表扬了四(3)班的同学,因为他们在装捐赠的衣服的箱子上贴上了一张张爱心卡,卡上写上了祝福的话语:“爱心陪伴我们 成长”“生在同一片蓝天下,我们永远是朋友!”“亲爱的朋友,祝你们幸福、快乐!”……此时我想:假如贫困山区的小学生收到这样的爱心卡,心里一定会感觉十分温暖。

  今天的捐赠衣物这个活动,让我感受到了全校同学的爱心,以后我们还会帮助那些贫困的学生。

爱心的作文 篇4

  奉献是用爱心铸成的一道彩虹,五颜六色,清新飘逸,带给人们温馨快乐。完美无瑕的童心全是用奉献装满的,他们没有任何私心,面对一个需要帮助的人会不假思索地伸出援助之手;而一颗经历了风霜雪雨的成年人的心,有时竟没冶炼到童心般的纯洁。 ——题记 奉献是用爱心铸成的一道彩虹。

  上周,我读了“中国魔法姐姐”汤萍的《猫国的谜语》,很大地触动了我的心灵。胆小的亚希为了躲避小霸王肥肥的欺负,逃跑的途中竟遇到了一只身穿礼服的会说话的猫——波波多,从此展开了他的奇妙之旅——波波多带他参加了森林月光拍卖会,让亚希买下了一幅只画着一扇门的画。当午夜钟声敲响的时候,画上的门打开了,波波多带着亚希进入了波丽岛猫国。在这个猫咪的神奇国度,邪恶的猫眼女妖夺取了猫咪眼里的光泽制作猫眼石珠宝,猫咪们因此失明了。猫眼女妖的珠宝工厂的生意越来越好,就意味着猫咪们的灾难越来越重。亚希和猫咪们一起,对抗邪恶的猫眼女妖和独眼的阿卡队长。他们找到了《魔法大典》和“光明之剑”,将要拯救波丽岛猫国和受苦的猫咪。而所有猫咪都知道,却不能让亚希知道的一个关于猫国的谜语,却最终决定着猫国的命运?

  现在,人们会注重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。现在,奉献已成为社会进步的动力。因此,这本书给我的最深刻的印象并不是亚希变勇敢的成长过程,而是他那无私奉献的可贵精神。今年三月一个周日的上午,我在山西路广场玩,偶然看到了王老师带领一群大哥哥、大姐姐们在练梅拳,便缠着爸爸让我学。爸爸来到那里看了一会儿,觉得确实不错,便趁着老师休息的空当,向老师说明了来意,希望王老师能让我也学一学梅拳。王老师笑着答应了。学了几次下来,我觉得王老师确实是一个好老师。王老师在教我们各种招式时,会先做一个示范动作,然后让我们照着他的样子做,如果我们有什么动作做得不到位时,王老师会耐心地纠正。有一次,我的.腿感到有些疼痛。王老师闻讯赶来,为我揉腿,并让我先休息下。我以为王老师这儿是收费的,可王老师竟是义务教学,而且,王老师还有工作!王老师为了梅拳的延续竟这样做,我真佩服他!省妇儿也奉献了,免费开设了许多“爱心班”。中心的老师们风趣幽默,像美术课的范老师、作文课的叶老师,都能让我们“玩中学,学中玩”。尤其是作文课的叶老师,他先给我们放部电影,然后让我们根据电影续写故事,既激发了我写作的兴趣,又让我有物可写。在中心,我还参加了户外活动,像“小手绘莫愁”绘画写生、“走读明城墙”、走进大学校园等,这些活动开阔了我的眼界、锻炼了我的思维,让我更亲近大自然,更热爱生活。奉献是用爱心铸成的一道彩虹,让我们将奉献的接力棒永远地传递下去吧!

爱心的作文 篇5

  在星期一的升旗仪式上,校长为我们讲述了一个不幸的消息,我们学校五(3)班的张高源同学不幸得了白血病!

  我刚听到这句话的时候,不由得打了一个冷颤。天啊!白血病,它几乎是一个不治之症,很多人得了这种病,却没有几个人能健康地生存下来。他的爸爸妈妈为了治疗他的病,花去了所有的积蓄,卖光了所有的家产,又向亲戚好友借了很多钱,家里已经是负债累累了,现在又需要做一次大手术,医药费竟高达50万元。50万元!!对一个普通家庭来说简直是个天文数字,我震惊了!50万元!天哪!他们现在的生活已经够困难的了,又要面临这么高昂的'医药费。

  小高源现在正处于病危状态,如果不及时做这次手术,或许就会有生命危险,他正在以顽强的意志与病魔作斗争,徘徊在生死的边缘。

  学校倡议大家应该献出自己的一份爱心,把自己的零花钱拿出来,救助这位可怜的小高源。

爱心的作文 篇6

  这个女孩比我矮一头,削瘦的脸上忽闪着一双泉水般清澈的大眼睛,身上穿着一件早已褪色并点缀着补丁的衣服,虽是春天,但她仍然不断地打着寒颤。

  一个阳光明媚的周日,我兴致勃勃地直奔书店,去买那套盼望已久的《东周列国》。

  “阿姨,请买支花吧!叔叔,请买支花吧!”那银铃般的叫卖声在人群中萦绕。我定睛一看,原来是位小姑娘,正抱着一把玫瑰花向行人叫卖。这个小姑娘比我矮一 头,削瘦的脸上忽闪着一双泉水般清澈的大眼睛,身上穿着一件早已褪色并点缀着补丁的衣服,虽是春天,但她仍然不断地打着寒颤。我按捺不住好奇地问道,“小 妹妹,你在帮助爸爸妈妈卖花吗?”“不,我爸爸妈妈很早就死了,家里很穷,爷爷奶奶没钱供我上学,我只能靠卖花生活。”她痛苦地低下了头。

  啊?她不能上学了!这么小小的年纪,要靠卖花来养活爷爷奶奶了!望着比我矮一头的她,怜悯之心从我的心底油然而生。我把手伸进了衣兜,毫不犹豫地掏出本来 要买书的五十元钱,往她手中一塞:“这些钱给你。”“姐姐,我不要!”她赶紧收回了手。“要不我用五十块钱买你的花,这总可以了吧!”我急中生智想出了这 个权宜之计。“姐姐,你真好!”她满怀感激地把花全部塞在了我的手里,然后转身朝前走去。

  回到家后,我心里总是不能平静下来。那个小姑娘每天住在哪儿?谁给她做饭呢?我能为她做点什么呢?对,我可以给她送去几件衣服。我的想法得到了妈妈的支持,每天放学一回家,我就翻箱倒柜,寻找着前两年穿过的衣服,一件一件地叠好,放在衣袋里。

  下一个周日到了,天灰蒙蒙,大风怒号着,我想那位小姑娘穿上今天给她的'衣服就不会冷了。我拉着妈妈,拎上备好的衣袋,出了家门。我徘徊在她卖花的街道上, 左瞧瞧,右看看,望穿双眼也没见到她。小妹妹,你在哪儿呀?我的心都急到了嗓子眼。“天气不好,上街的人少,小妹妹可能到别外卖花了,咱们回家吧!”妈妈 劝慰道。“再等一会儿,再等一会儿!”我向妈妈央求。就这样,我们足足等了两个小时,始终未见到她的身影,无奈之下,只好提着衣服回家。

  饭后,与爸爸的聊天中得知,以援助失学女童为中心的春蕾计划已经开始启动了。我听后,心中一阵喜悦,啊,那个卖花的小姑娘可以上学了,穷困的孩子都可以回到学校了。我掩盖不住内心的激动,写下日记的第一行字:我要为春蕾计划,贡献我的全部力量。

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