[实用]成长的作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的成长的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
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成长的作文 篇1
成长是一剂良药,可以使人忘记愁怨。成长也是一剂毒药,可以使人原本纯真的心荼毒肮脏。——题记
跟大多数孩子不同,我很晚才记事,但与他们相比起来,我往往能更快的知悉道理。
对于儿童时代的记忆,我只有几个模糊的片段。其中我记得最深刻的一回就是我在老家上学时,有一次中午放学,我路过姥爷家时(我上学的学校在姥爷家附近,所以每次都经过他家),看见母亲正在门口吆喝我说,今天中午在姥爷家吃饭,并让我赶紧过去。但我却置若罔闻,反而蹬得更快了(我骑自行车上下学)。回到家后,因为没有钥匙,所以我只能待在门外。不久,母亲回来了。她阴着脸打开大门,进到屋里后把我大骂一通。当时,我的心里很不是滋味。
现在回想起来,真不知自己当时为何会那样做。但听母亲说,是因为有一次姥爷因我不愿去上学(当时已经迟了)而打了我一顿,以致我再也不愿去他家。虽然现在我已遗忘了这段记忆,但我的内心仍对去姥爷家抱着抗拒心理。
去年冬天,姥爷病了,而且病得还不轻。因为老家的医院医疗器械不太发达,所以姥爷就转到了“大医院”。寒假时期,姥爷已经出院了。在家“观望治疗”。此时,我和父母早已回到了老家。于是,他们就准备去看望姥爷。但当去的时候,我不愿去。于是,父母就逼着我去。最终,我寡不敌众被他们逼去了,但我一路上都在哭。虽然凛冽的冬风刮在我脸上,但我却毫无痛感。因为我的心已经麻木了,感觉不到温度。即将到达姥爷家时,父亲严肃得说,别哭了;并恨恨的瞪着我,当我看到这眼神是,心已绝望。到姥爷家时,姥爷正在晒太阳。我想他应该看到了这泪痕,却没有任何表示。我想他心里可能在想:我这个当姥爷的太不称职了,连自己的外孙女都不愿意来看我……
其实,我不想去姥爷家的原因无非有两个。一是太久未去,我感觉我们之间的关系已经生疏了;二则是父母逼着我去,而且我也不太喜欢被强迫做事。而去姥爷家、与他亲近就像是一条沟壑摆在我的面前。这条沟壑又宽又阔,我没有十足的把握可以跨越。但我坚信,随着成长的到来,这条沟壑会变得又浅又窄。
回首十二三岁的.我,外表俨如一个小大人,但内心深处却掩藏着孩童的顽劣乃至反抗心理。因为伴随着成长而来的是青春的迷茫与叛逆。但十四、五岁的我,经过成长的一次次打磨,这些瑕玷都会被剔除,只剩下青春的朝气与向上。这是成长的必经过程,这是人生中质的飞跃,这就是成长的蜕变!
成长之路漫漫,其过程是痛苦的亦是幸福的。在风雨的洗礼中,学会忍耐;在雷雪的仪式中,学会坚毅;在苦难的考验中;学会自强不息……我们所要做的,就是坦然面对成长,迎接新生!
成长的作文 篇2
欣赏是一件容易但又很难的事情。懂得欣赏你总能体会到这地球上的奥秘。懂得让别人欣赏你。能使你的生活变得更加精彩,欣赏其实很简单,一棵树、一朵花、一只蝴蝶都值得你去欣赏,欣赏其实很难,你不知道该怎样去欣赏,也不懂得怎样去欣赏。但孰不知,其知你身边任何一物、一花、一草都值得去欣赏。
小时候认为欣赏只是看,却不知这其中的真缔,现在长大了,也略微懂得了欣赏,开始试着去品晰文章,去欣赏那些名师著作,去体会那字里行间的奥妙,却还是不懂得如何才是真正的欣赏。而如今的我,开始真正的领会到了欣赏,真正的欣赏不是纯粹的.观赏,而是品尝这其中的美,是一次又一次的发现同一件物体而散发出的不同的美。
如你在沙漠中能体会到那“大漠孤烟直,长河落日圆。”的壮观之关。在庐山瀑布时欣赏到李白那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”的奇特之美。而不是像那东施一样欣赏西施的美,却并没有体会到什么,从而有了“东施效颦”的荒唐之事。
欣赏不只是去欣赏别人,还要懂得让别人来欣赏自己,这样你的生活才会更加精彩。你可以把你写过的作文给别人看,这样你才能体会到自己的不足,使自己在这欣赏中成长。你可以将自己的表演让别人欣赏,你就可以在别人的欣赏中不断蜕变,从而变成一只美丽的蝴蝶。
欣赏是一门艺术,可以让我们在从中不断的蜕变,从而成长出一只美丽的蝴蝶。欣赏是一门学科,让我们在这字里行间体会是书的奥妙。伴随着不断的成长,我们也开始不断的欣赏,伴随着不断的欣赏,我们才能真正的不断成长。
成长的作文 篇3
成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
——题记
放学了,本应对我来说悦耳的铃声今天却格外的刺耳。走出教学楼,小鸟“啾啾”地叫着,仿佛在嘲笑我。雨滴落下,打湿了公园里中一地的.桃花瓣,也打湿了我的心。
想想看——-65分!可偏偏在课上,附近的同学又十分吵,错题都没听见。把书包挂在树上,我郁闷地坐到了秋千上,盯着松花江上的残阳发呆。那晚霞红似血,煞是凄美。我想:这大概是当年虞姬自刎时流下的血,散落到天边了吧。
不经意间一回头,发现一朵小小的淡紫色的野花。它的叶子已经缺了好几块了,使本来貌不其扬的它显得更加“丑的可爱”。注视着它残缺的叶,我突然想到:桃花固然美丽,可几场雨后,便颓然一地,落地即是残。这野花,虽然不如怒放时的桃花灼灼其华,可却在众花颓落后一枝独秀,傲然挺立。
人不也该这样么?古人说过,“天将降大任于斯人也。必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”。只有经过磨练后依旧出色的人,才是真正成功的人。人生中充满了挫折,有人在挫折中变得自卑,有人坚定了自己的意志,有人却升华了自己的灵魂与思想。
想到这里,我又释然了。一次挫折算不了什么,我应在绝望中寻找希望,把挫折变成提高自我的平台。
成长是一个充满了烦恼与挫折的过程。只有在烦恼与挫折中不断提高自我,才是真正的成长。
成长的作文 篇4
豆腐脑儿,也叫豆花儿,是一种普通、廉价的食物,街头巷尾的早餐店里,基本都有它的身影。
小时候,豆腐脑儿是我最常吃的食物之一。每天早晨,外婆都会带我到早餐摊子旁。这摊子没有固定的店铺,没有华丽的装饰,只有一辆三轮车,附近摆着两张折叠桌,和几张褪色的塑料椅子。老板是一个四十岁左右的男人,看着朴实而又带着一点儿沧桑,外婆和我坐在椅子上,不用吩咐,那老板就已经把两碗豆腐脑儿端到了桌上。就这样吃了一碗又一碗豆腐脑儿,我也长大了。
那一次,回到了外婆家,看见那个买豆腐脑儿的老板,我打算再去吃一碗豆腐脑儿。那男人看着老了许多,胡子白了几分,沧桑也多了几分。“老板,一碗豆腐脑儿。”等待的过程中,我情不自禁地走到那三轮车旁,看他的操作。那桌子上依旧干净得很。那几个白瓷碗大概没有换过吧——每个碗的碗沿都有着一两个小小的缺口,倒扣在桌面上,一块白布盖在上面挡灰。只是之前那个装豆腐脑儿的木桶不见了,换了一个不锈钢的保温桶,也许是为了保温吧。
老板拿起那个自制的小木铲,铲起一整块豆腐脑儿放进一个白瓷碗中,再撒入一点小菜。他把那碗豆腐脑儿端到桌前,招呼看得出神的.我过去吃,我这才回过神来。普通的铲子一碰到娇嫩的豆腐脑儿就会散得一塌糊涂,可这碗豆腐脑儿就像一块羊脂玉,完整、透亮,仿佛能映出人影来。我用勺子轻轻一戳,碗内就散开一朵朵小花儿。舀一勺送入口中,顿觉一阵滚烫,着急一咽,什么味道也没尝出来就下肚了,只留下一嘴的爽滑。一勺又一勺,不知不觉碗就见底了。他见我吃完了,过来收碗。
我正准备离开,才想起还没付钱。小时候的我很大方,每次都是拿过外婆手中的钱,走到那张桌子前,踮起脚,往那个收钱的盒子里投入两枚锃亮的硬币。我又一次拿起硬币,来到那桌前,习惯性地踮了下脚,往那早已被我的身高超过的盒子里投入两枚锃亮的硬币。
成长的作文 篇5
每一个人都有家庭,而且都是不一样的,有的家庭是快乐的,有的家庭是幸福的,还有的家庭是有趣的。而我的家庭是多姿多彩的,下面我给大家讲一下我家发生的事情。
有一次,弟弟考数学考试,所以弟弟一点都不害怕,因为弟弟数学很棒,每次数学考试都可以考到95分以上,但从没考过100分。过了几天,弟弟的考试成绩出来了,让我和母亲父亲大吃一惊,弟弟竟然考了100分,母亲又像往前一样唠叨的夸着弟弟,为了庆祝弟弟考了100分,父亲决定带我们去圆明新园玩,我们开心极了。这就是我们开心的'家庭。
还有一次,父亲母亲正在看一个电视剧,似乎很好看,让父亲母亲送入了迷,我也看了起来,弟弟也看了起来,每到广告时,我们就急忙上洗手间,一到电视剧有了,就又回到沙发上继续看,有时候广告时间太长了,父亲都迫不及待的想去网上看,没啦,母亲想的去网上看,父亲在网上放了出来,我们睡在父亲母亲的床上看电视剧,好看极了。这就是我们幸福的家庭。
最后一次,我们正在吃饭,父亲的同事打电话过来叫父亲去打麻将,父亲跟母亲说同事嘛,打一打,12点回来,母亲说哦,早点回来。12点多了,父亲还没回来,母亲打了十多个电话,父亲还关了机,母亲知道父亲肯定输了,早上6点多,父亲回来了,和母亲吵了起来。这就是我们吵架的家庭。
这就是我的家庭。你们的家庭又是什么样的呢,大家的家庭都是多姿多彩的,家也是我们成长的地方,我们要保护好自己的家。
成长的作文 篇6
在小学五年的学习生涯中,我读过许多国文经典,有《论语》、《三字经》、《弟子规》……其中,那一本薄薄的《弟子规》就让我懂得了许多道理。
以前,爸爸妈妈叫我的时候,我总是沉迷于手中的书或者玩具,虽然听到了,但却懒得回答。后来我学习了《弟子规》,当我读到“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒”这句话时,不由得羞愧难当。从那以后,爸爸妈妈再叫我,我就爽快的.答应,并飞快的跑过去问什么事情。爸爸妈妈叫我去买东西,我也不再像以前那样百般推辞。有一次,我妈妈的一个朋友来我家做客,可是家里恰恰没有了醋,妈妈便让我去买。我骑上车子,飞速赶往超市,不到十分钟,我就把醋递给了妈妈。妈妈的朋友不住的夸我是个懂事的孩子。
当我学到《弟子规》中的“凡出言,信为先”这句话时,我想起了一件事。那是一个星期天,我和好友郝琦一起约好去打篮球。可我按照约好的时间和地点按时到达,却迟迟不见他的踪影,害的我足足等了多半个小时才把他等来。我很生气,就把这件事告诉了妈妈。那时妈妈对我说要学会宽容。现在我学会了这句话,更深深的明白了其中的道理:开口说话,诚信为先,答应他人的事情,一定要遵守承诺。
以前,我读书时总是只用眼看一遍,所以很容易读错字。当我学了“读书法,有三到,心眼口,信皆要”之后,我就按照这句话来做,阅读水平果然飞速进步起来。这句话的意思是,读书的方法要注重三到,眼到、口到、心到。我还要把这个方法教给他人,让这句话的受益者越来越多。
在我的身边,越来越多的人和我一样喜欢国文。我们从国文中学得了知识,明白了道理。国文教会了我们学习,教会了我们做事。让国文伴我们成长!
成长的作文 篇7
辛弃疾曾说过:“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。”大人们也总说:“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知我们也有许多成长的烦恼。他们有的来自于学习的压力,有的来自于家庭的种种困扰,还有的来自于同学相处中的困惑……我成长中的烦恼是巨大的学习压力。
记得有一次,我托着疲惫的身体回到家中,刚想打开电视放松一会儿,爸爸那刺耳的高八度的声音就在我耳边响起:“都什么时候了,还看电视,都火烧眉毛了。”再看爸爸眉毛成了倒八字,眼中充满了怒火,怒发冲冠,简直是“横眉冷对千夫指。”电视机“啪”的一声就关掉了。我心里失落了许多却没说出来。因为我知道父母对我的`殷切期望。“快去读书吧,孩子。”妈妈也在一旁附和道。我拖着身子无奈地走向书房。唉,我刚从书堆中出来没多久,现在又昏头胀脑地沉浸在书堆中。我回到书房,面对着小山似的书堆,轻轻叹了一口气:“唉……”
记得还有一次,我数学考试考砸了,只考了76分,我多么希望回家的路永远都走不完,可是问题总要面对。回到家中,爸爸妈妈急忙询问:“数学考了几分?”我迟疑了一下,心里想:要不要告诉他们呢?告诉他们,他们会生气的,可是不告诉他们,应该怎么说呢?最后,我缓缓地拿出了76分的试卷。爸爸一看,扯开嗓子,大声说道:“看看,看看,成绩跌得那么厉害,还想考一中?不像话!”妈妈说道:“你也太不该了!成绩那么低,你对得起父母,对得起老师吗?”我知道我让他们失望了,没有反驳说最高分才82分,任由他们责骂。泪水不争气地淌下来,湿透了试卷,也湿透了我的心。我想:我应该努力,更加努力,学习真的好累……
学习上的沉重负担和父母对我们的期望给我们增加了更多的烦恼。这就是我成长的烦恼。
成长的作文 篇8
每个人多多少少都有一些烦恼,而这些烦恼,有的对自己影响很大,有的只是造成一些生活上的不方便。我虽然只是个小学生,可是我也有我的烦恼,其中让我最困扰的有两件:第一件是我“太瘦了”,第二件是无法克服蟑螂带给我的恐惧感。
我的第一个烦恼是-太瘦了,每次家庭聚餐或是亲戚长辈看到我,总是会这样问我:妹妹,几岁了?长得好可爱,不过…太瘦了!因此让自己长胖一点,就成为我非 常重要的事情,所以在我书桌前的加油标语,除了“认真读书”外,另一个就是“我一定要变胖!”。而妈妈也常常跟我说:“你如果不吃胖一点,遇到强烈台风来 的时候,就会被风吹走。”为了不想看到长辈们失望的表情,同时也防止被风吹走,所以我很认真的下定决心,一定要变胖!
于是,我开始展开“变胖大作战”,“变胖大作战”的第一步就是多吃营养的食物,包括:我最爱的红萝蔔、青菜、鱼类和豆类,另外不太喜欢的牛奶,也勉强把它 喝进肚子里;第二步是多运动,增加抵抗力,不论跑步、骑脚踏车,甚至不太会的篮球运动,我也会努力试看看!我的第三步是早睡早起,让精神更加充沛,改掉以 前赖床的习惯,让自己有充份的时间吃早餐,早晨是一天的开始,有好的开始,我想一定也是变胖的好方法。
我觉得变胖后的我,一定可以增加自信心,也可以帮家人做更多家事,真是一举两得。我希望到了初二,能达到妈妈的`目标,〝五十公斤〞,虽然离我还很远,不过,我一定会继续努力的!
我的第二个烦恼是,我很害怕蟑螂,尤其是它那一对细细的触角,和爬得超级快的脚。因此,每次走在比较暗的地方时,总是提心吊胆,很怕一不小心就跟它当面“对峙”,因为它总是神不知鬼不觉的出现。
我害怕蟑螂的原因,除了它的外型恐怖外,另一个原因是它会飞,而且还会发出“嗤”、“嗤”的声响,总是把我吓得哭了起来。每当这个时候,爸爸就会拿着他的超级无敌拖鞋跑来,并大声喊着:“在哪里?在哪里?”然后,“唰”的一声,蟑螂便奄奄一息的躺在爸爸的拖鞋底下了。我想,我已经慢慢长大,我应该要勇敢一点,或许我还不敢打死它,但我可以想办法把它赶走。
每个人都有许多的烦恼,烦恼像个恶魔,总喜欢缠着人不放,要是没有烦恼,世界就永远是快乐的。虽然烦恼不停的跟着我们,但只要用心去克服,并用乐观的心情去做每件事情,去面对每一天,相信烦恼一定会慢慢消失。
成长的作文 篇9
当谢老师手拿着一盆郁金香,应着铃声走进教室,同学们纷纷议论:“谢老师到底要干嘛?”谢老师神神秘秘的说:“今天呀,我们要学习《神奇的书》这首诗歌,谁最认真我就将这郁金香的花瓣送给他。”大家自信满满,誓要获得小礼物。
首先,同学们齐读了诗歌,谢老师笑着说:“每个小组讨论诗歌都写了些什么。”话音刚落,我的耳里就多了一片讨论声。谢老师走到一组同学身旁,听完讨论后,就指导一组同学:“你们应该从各方面去研究,不能只研究一个一个方面……”时间到了,谢老师请小组汇报成果,可没一人举手,大家都东瞅瞅,西看看,最终,我们组举起了小手,同学们都为我们的勇气鼓掌,由我先汇报:“这首诗歌主要讲了书对我们的好处,还……”就连我们组学习最困难的建宇同学也在大家的帮助下发挥出最好的水平,全班再一次为我们鼓起热烈的掌声,谢老师将手里的郁金香花瓣送给了我们。有人欢喜有人愁,其他同学自然不愿意落后,就连平常不爱吭声的`同学也得到了小礼物。
“叮叮叮……”下课了,谢老师安慰道:“那些没得到小礼物的同学不要灰心,以后的机会多的是。”
这次的语文课不仅让我们学到了知识,还让我们在玩儿中获得了快乐,这节课真是让人难忘呀!
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