五年级作文300字

五年级作文300字[精]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的五年级作文300字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级作文300字 篇1

　　人们常说：“六月天，孩儿面。”可是这还没到六月呢！怎么就阴雨绵绵的？今天的暴雨可比台风来袭时，大得多。

　　在上学的路上，雨下大了，远处起了浓浓的雾，车辆比平时开得也慢多了，一陈风吹来，树被吹得摇摆不定；花儿也缩了身子；小草被的.左摇摇、右摆摆。路上的行人，有的穿着雨衣，有的打着花雨伞。几乎所有的雨具都用上了！

　　噼哩叭啦，噼哩叭啦，豆大的雨珠从天上洒落下来，落到地上，把地上泛起来一个个晶莹的小水泡，不一会儿，扑哧“一声小水泡破了，就这样一会儿形成一会儿破，构成了一幅有趣的泡泡图。

　　‘听！这一声声有规律的敲打声，不管是打在花雨伞上落在柏油路上，还是树叶上，都会形成蓬勃的音符，再加上滚滚的雷声、汽笛声的伴奏，大树、小草、花儿的舞蹈，撑开的花雨伞作为衬托，这肯定是一场受人喜爱的音乐剧！

五年级作文300字 篇2

　　每逢过节，我们一家三口为了避免热闹的人群和拥挤的交通，总是回到老家与家人团聚。每次回家，都要一起吃香香的本鸡。瞧！我们又去买本鸡了。

　　路上百花齐放，山上的森林郁郁葱葱，旁边小村庄前的河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。路上有雪白的蒲公英，嫩黄色的菜花，红色的草莓……到了苗圃，我一看，有好多只黑鸡呢！我走近一闻，这味道可不好闻，臭臭的。我急忙用手捂住鼻子，往前跑去，我终于逃过了这一段。我们再往里面走，发现了一只受伤过的`母狗和一大串一大串红色的野草莓，我们向外走去，看见了一只母鸡和一群小鸡，可爱极了！我想给小鸡们拍张照，不料，小鸡四处蹦散，害得我一只也没拍着。除了这些，农田里也有许多趣事哦！

　　农田里有许多菜、水果，如西瓜、葡萄、花菜……但我最喜欢的还是樱桃树了。红红的樱桃缀满了整棵樱桃树。那里的蔬菜没有农药，没有污染，吃的可放心了。菜田就在家门口，可方便了。刚下过雨的农田里，有一股带着泥土味的芳香，这是农村独有的味道。

　　农村真是一个富饶、充满欢乐的地方呀！

五年级作文300字 篇3

　　她有着长长的头发，大大的眼睛，对我和蔼可亲的，这就是我的幼儿园老师。

　　记得有一次，我早晨起来，穿好衣服，妈妈很早就去上班了，而爸爸要送我去幼儿园上学，我很快就到了，可是我的头发还没有梳好呢。爸爸说：“我不会弄头发。”我很生气，于是，我散着头发上幼儿园。一路上，好多小朋友都笑我，我悲伤极了，立刻跑到了班级，老师看见我头发乱乱的，就让我过去了。老师说：“我帮你把头发梳梳好吧。”我开心极了。

　　老师把她最漂亮的皮筋和小发夹拿了出来，我坐在板登上，老师在后面给我扎小辫子。过了好一会儿，老师给我扎了一个漂亮的.小马尾辫，我开心极了，还跟老师说：“谢谢您，老师。”老师笑了笑，这时我的头发不再是乱七八糟的了。小朋友笑不出来了，而是很惊讶，我的小马辫尾很漂亮。回到家，爸爸夸老师帮我扎的小马尾辫可漂亮了，我开心极了。

　　这件事让我永远忘不了！

五年级作文300字 篇4

　　当我再也穿不进几年前的裙子时，当我的身高已经超过了公车儿童半价票的标准时，我才不得不相信，我长大了！

　　妈妈总是抚摸着我的额头，一遍又一遍的告诉我：“孩子，成长并没有那么可怕，它的过程总是快乐的。”我才试着告诉自己：用微笑去面对成长。每当我看到小朋友在秋千上荡的高高的时候，每当我看到我小时在墙上画的图画的时候，每当我的耳边回响起那熟悉的歌谣的'时候，我的嘴角总会哦扬起如月牙般弯弯的笑容。

　　也许我再也不能玩“过家家”的游戏了，但我依然留着那份快乐，也许我再也不会做那些傻事了，但我会一直把它保存在心里，也许我再也不会因为怕黑而不敢走夜路了，但我不会忘记当时的恐惧与无助。那一桩桩，一件件，都仿佛是成长的一场洗礼。

　　时间总是过得飞快，我从一个懵懵懂懂的小女孩，成了一个戴着红领巾的小学生，那漫长的几年都凝聚成了一瞬间，然而这一瞬间的点点滴滴，我都会牢记。

　　成长紧紧跟随着我的步伐，似乎每一天都会有新的变化，小时候那天真的想法也一去不复返了，从前的每一分，每一秒，都成了回忆，我相信，那甜蜜的回忆会伴随着我不断长大！

五年级作文300字 篇5

　　我们这学期带小班的宝宝，从托班贝贝班上来的老孩子虽然年龄不大，但与这些第一次离家的新生相比，他们俨然是一个大哥哥、大姐姐！

　　开学第一天，他们的差别就很明显，多数新生哭的犹如刘备过江，老生却基本上是笑开怀。

　　在稳定新生情绪时，我们三位老师显然有点力不从心哦，这时，我们就巧妙地利用老孩子来帮助他们，一个老生拉着一个新生，陪着这些才来的小宝贝一起去区角活动领略游戏带来的快乐，一起去喝水、做操、洗手、……

　　新老生结对组成好朋友，每天都有一个姐姐哥哥去和他一起做事情，新来的宝贝不再感到自己是孤立的，很快也融入了这个大集体。

　　手拉手的结对，不仅促进了孩子们之间的学习，还锻炼了他们的能力，新生学习老生高高兴兴的入园，了解老生在幼儿园的一日生活状态，坦然面对离开爸爸妈妈的怀抱，开开心心的接受幼儿园的'集体生活。

　　老生在大带小的过程中培养了责任感、爱心等。新生跟着老生很快就熟悉了幼儿园一日生活的常规，较快的适应了幼儿园的生活！

　　好朋友，手拉手！我们老师省了心，孩子们开了心！

五年级作文300字 篇6

　　我有一位植物朋友，叫“西瓜森林”。它是一个小型盆栽，盆栽里种植着四根细长的竹子，一颗颗西瓜似的圆滚滚的小植物，环绕在竹子周围，远远望去，就像西瓜地上长着几棵小树苗。“西瓜森林”的得名由此而来。

　　刚买来“西瓜森林”时，我觉得竹叶又细又长，不太美观，于是，我就准备帮它们“美容美容”。这边修一刀，那边剪一刀，我忙得不亦乐乎。

　　这时候，妈妈过来了，一看我的'“杰作”，大惊失色：“你怎么把它们剪得光溜溜的了。多少难看呀！哎，好好的植物，都被糟蹋了。”

　　听了妈妈的话，我放下手中的剪刀一看，可不是嘛，原来是好心给它们修剪，结果不知不觉都被我剪光了。

　　我懊悔万分。为了使它们重新长出来，我每隔五天给它们浇水。在我的精心培育下，“西瓜森林”渐渐又长出了叶子。而且比以前长得更高，更强壮了。

　　后来，为了使它不太寂寞。我就把它放到了我们的教室里。教室后面的橱柜上有许多同学们带来的植物，想必它一定不会孤单。它在教室里一亮相，立刻就得到了同学们的赞赏。

　　如今，精巧别致的它，和它的植物同伴们，已经成为教室里一道亮丽的风景。

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