选择的作文

时间:2025-01-16 10:21:47 选择 我要投稿

选择的作文优秀4篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的选择的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

选择的作文优秀4篇

选择的作文 篇1

  错误是不可避免的,但是请不要重复错误。——题记

  人都有一个错误,同时,错误也可以让你明白,自己的努力结果是否成功和生活中的一些小细节。也包括动作、语言上,在儿时,犯了错误,勇敢的去承认,大人们高兴的.说:“承认错误永远是好孩子。”

  当然,有的人是不会承认的,那是在没有大人时。但有时很少见,却听说不少,还是第一次见到。一个夜晚,我们都在小区外面玩,弟弟被一个陌生邻居伤到。当弟弟让她道歉的时候,我也附和着。她倔强死活不道,最后,女孩逃跑了,我和弟弟也没有办法。

  不管我们有没有记仇恨,如果有机会下次见到那位女孩,她始终都是一种错误的选择。正是因为你仍然没有道歉。

  名人和英雄或许也有一些错误,如果没有错误选择,或许每一个人都不会醒悟,自己的路,是否对的?一种错误的选择,是人生的一条道路,同时,在语言上也能给你指正,而不是一直面对尴尬的场面,久久说不出话来。

  行动上也是一样的,既然错误有很多的含义,那里面也有它的道理。错误,有对也有错,选择好也有坏,只希望明白它的意思,知道它有多么伟大。

  每个错误都是避免,所以,走到那一步,该如何去解决,都要去理解错误的含义。不要因为一件小事情变成大事错误,这样一来,你会失去,也得不到你想要什么。

  做一件正确的事,同时,理解选择,不要当你失去以后,才醒悟。错误也有它自己的选择,只是你真的没有发现而已。

选择的作文 篇2

  “大人,小人以为,血战到底,以死明志。”

  “大人,只要率全城人民,吾等还可一战!”

  ……

  “散会!”我挥了挥手,叹了口气。文臣武将如潮水般退去,朝堂上的吵论声也消散开来。城,被围攻三天了。敌军人多,而我军,连守城的`官兵也仅剩三成。敌将放话,只要我和这座城投降称臣,必不杀百姓与官兵们,一天考虑。但——

  “开什么玩笑?”我是一朝之臣,此为边境重地。身后百里山河,虽为荒地,但又怎可拱手让人?又想起刚才的讨论,大多人愿抗战到底,我愈发坚定了与敌一战的心。

  战,便需要百姓的力量。我大步跨出城主府,上街动员。边境之地,民风彪悍,一呼百应,人们愿与敌一战。“照这个气势,可战!”我心想着,推开了下一家门。

  屋内,一妇人正在哄小孩睡觉,见我入门,连忙起身拜见:“不知大人来寒舍是有何事?”我正准备开口,却被妇人打断:“大人是来动员的吧?”

  我一听,心中正窃喜着,妇人突然“扑通”跪倒在我面前:“若大人可保小儿周全,我愿殊死一战。”我愣住了,只看见她缓缓抬起的面庞上,泪如雨下……

  我走上街去,心有些迷茫。四周望去已是暖春,新燕啄泥。午后时分,孩童散学满大街跑。老人聚在一起,又为被吃了一棋而捶胸顿足……

  我默然地回到了府中。我突然有些厌恶城主一职了,肩挑万众性命身家于一身,但这是我的选择,从参军那一刻起,我便要守护一方。

  降,还是战?若降,便是把百里的国土送之敌国手中,况且一人不可为两朝之臣,我又怎可为他人效力?若战,便是全城一起抗敌,虽然死伤惨重,但仍有希望保下城,只是,只不过是,死伤惨重……

  我长叹一口气,写了两封信,一封希望我军支援,另一封,寄往敌营……

  天明,我走出城,步向敌营,跪了下去:“拜见!”

  三月后……

  失城被收回,我被押回朝中。“你可知罪?”君问。

  “知。”我小声说,“但无悔。”

选择的作文 篇3

  如果给人们选择失败与胜利,会有许多人选择胜利,而我呢?恰恰跟他们的不同,我会选择失败,失败与胜利之间的选择。因为我可以在失败后能找到其失败的原因从而进行改进获得胜利。

  在《伟大的悲剧》这课中,五位英雄虽失败了,但他们在精神上并没有输,而是胜利了。因为他们在临死前一刻都没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的'种种苦难。

  有一次,我自己过于骄傲导致英语成绩下降。我刚开始不知道为什么英语成绩会下降,我认真想了想,觉得自己在考试前太骄傲了。

  于是,我针对这个缺点进行了改进。我的英语成绩就大大地提高呢!

  从这个事例说明,我的骄傲导致了我的失败,可我发现后能把他克服,从而取得了胜利。

  失败其实并不可怕,只要我们能正确地对待失败,一定可以从中得到一些宝贵的财富。

  所以,在失败与胜利之间,我将选择失败。

选择的作文 篇4

  春秋时,宋国司城子罕十分清正廉洁。有人得到一块宝玉,请人鉴定后拿去献给子罕,子罕拒不接受,说:“你以宝石为宝,而我以不贪为宝。如果我接受了你的宝,那我们俩都失去了自己的宝物,倒不如各有其宝呢!” 子罕“以廉为宝”,品德高洁,因此受人爱戴。

  近代最伟大的科学家爱因斯坦曾说“不管时代的潮流和社会的风尚怎样,总可以凭借着自己坚定的信念,超脱时代和社会,走自己正确的道路”。这和两千多年前的子罕何其一脉相承啊!子罕之所以拒宝不受,就在于他有“以廉为宝”的坚定信念。

  清廉是福是宝,贪腐则是祸是恶。历史上,不乏因贪腐致使身败名裂甚至国破家亡的例子,如:明朝十大太监滥权终于使明朝灭亡。在现代,苏联的解体也跟领导阶层的糜烂不无关系。

  清廉的人品行高尚,贪腐的人灵魂肮脏。清廉的人促进社会清明,贪腐的人则是社会的`蛀虫。所以清政廉洁是关系到社会发展、国家兴亡的重大问题。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。我们今天是学生,明天就是整个社会的主人,我们将担负起建设祖国未来的重任。我们应该从小敲响警钟,把“廉宝”放在心中,把“公生明,廉生威”作为自己的座右铭。

  我们不要因为一个小小的班干部职务的中选,就用糖果贿赂同学,这样失去的远远高于得到的。我们要从小事做起,从自身做起,从勤俭节约做起,心中时刻要有“崇廉敬洁”的理念,让“清正廉洁”成为自己行为的准则,让“以廉为宝”的坚定信念从小扎根在我们的心中。

  拥有廉洁就如拥有一块宝玉。祝愿我们小学生人人都怀拥“廉宝”,长大后像爱因斯坦说的那样“超脱时代和社会,走自己正确的道路”!

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