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四年级的作文300字7篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的四年级的作文300字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文300字 篇1
“嘿，我在这儿呢！”她听见我在喊她，连忙放下手中的笔，冲出教室来找我了。她就是我的同桌——卢宸玉。
她性子有点急，做事风风火火的，说要办的事情一刻也不会耽误，有一次，我说丢个橡皮，她比我还急，翻箱倒柜得在课桌里外帮我找橡皮，急得满头大汗，终于在椅子腿儿旁边帮我找到了橡皮，我想她道谢，她连忙说：没事，没事。
她特别喜欢布娃娃，简直到了爱不释手的.地步，她说，只要不上课就天天抱着娃娃，就看在家看书也是一手拿着书一手抱着娃娃，即使两只手都被占着了，她也会把娃娃放在旁边看着它。有一次，她邀请了几个同学到家里过生日，提前跟这些同学打了招呼说，如果要送她生日礼物就送布娃娃，可是她生日那天有个同学没有送娃娃，她小嘴巴立刻撅了起来生气了，我们当时都笑她，还给她起了个外号叫“气宝宝”。
她还很大方，有一次考试，我竟然忘记带了钢笔，她二话不说，主动把自己的一杆新钢笔借给了我，还说：你喜欢的话就拿这用吧，我还有。
这就是我的同桌，大方有有点爱生气的小女生，真实而又可爱。
四年级的作文300字 篇2
我想象了一种糖果屋，大家来分享分享吧~
时光流逝，一转眼，到了3045年。在那时，已经有一种糖果做的屋子了。
一望过去，全是用糖果、奶油等东西做成。你趴到窗户上，舔舔它。才知道，噢~原来这是用透明的麦芽糖做的。再来到围栏旁边，咬了一口，噢~是用巧克力做的。一推开门，粉红色的墙壁是用巧克力做的`，软软的沙发是用棉花糖做的。在上面可以玩蹦床了！做到椅子上，享受着棉花糖的抚育，桌子是透明麦芽糖。电视机是桃子型，地面也是用黑巧克力做的。走到楼梯上，楼梯的扶手则是用棒棒糖做成，来到门口，就看见软软的棉花糖了。
你会担心有蚂蚁、蟑螂、老鼠怎么办？没关系，屋子像装了一层保鲜膜，这层保鲜膜怎么咬也不会烂，散发着糖果的淡淡香气。还有，这个屋子被盗怎么办？没关系，门口有两根红外线，再加两扇语音识别器的门还有一扇指纹识别器的门。
门可是连卡车都撞不烂，更别说被敲了！你刚把钳子伸进去，扭一扭，你的钳子就会扭成弯钢丝了。
怎么样？这就是我想象出来的糖果屋。不错吧？希望大家参照我的说法去做一做这种房子。我期待到了3045年真的有这种房子！
四年级的作文300字 篇3
从前有位作家，在他的书桌上摆放着铅笔、橡皮和卷笔刀。三个小伙伴一直和睦相处，勤勤恳恳的为作家工作，可是，有一天晚上他们争吵了起来。
铅笔说：“我的功劳最大，我天天为作家写字”。铅笔说完橡皮就抗议了：“你的功劳是很大，可是你写错了字，作家就用我把错误的字擦掉”。卷笔刀不服气：“是我把铅笔削尖，铅笔才能写字，铅笔写错字橡皮才能用上，所以我的功劳是最大的”。
他们越吵越凶，最后竟然打起来了。他们谁也不让谁，结果一不小心掉下了桌子。铅笔笔尖摔断了、橡皮摔成了两半、卷笔刀也摔坏了。作家过来一看，赶快把他们修好，然后教育他们说：“你看铅笔虽然会写字，但是不会像橡皮一样把字擦掉;橡皮虽然会把错字擦掉，但是不会像卷笔刀一样会削铅笔;卷笔刀虽然会削铅笔，但是却不会像铅笔一样写字、像橡皮一样擦错字。所以说尺有所短，寸有所长，你们一定要团结，更不要打架了。”
作家说的.没错，与人相处，我们要善于发现别人的优点、学习别人的优点，虚心改正自己的缺点，互相帮助，我们才能变得更加出色!
四年级的作文300字 篇4
说起汽车嘛，那是我的最爱了，我从小就喜欢汽车，我也崇拜开车的人。我爸爸就会开车，每次他开车，我都坐在副驾驶的座位上，看着爸爸开车。
以前，我们没有汽车，只能靠走路当交通工具，没有更方便的交通手段，这曾经是我们的燃眉之急。但是，现在有了汽车、飞机、火车、轮船等交通工具，速度是我们的数十倍，这样我们就可以很方便地到达目的地了。
我一直以为汽车是十全十美的`。有一天，我问爸爸：
“汽车没缺点吧？”
“有缺点，开汽车的人一不注意，就会出交通事故。比如：撞车、翻车、伤人等恶性交通事故。”爸爸漫不经心地说。
“啊？汽车还有这么多不良的缺点呀！”我十分惊讶地说。
为了克服现在汽车的缺点，我决心长大以后要发明一种超快飞行的汽车。我的设计是：在汽车顶上安装一个螺旋浆，并在车后面安装一个发射器，这样汽车依靠螺旋浆升到天空后，再启动发射器后，这样汽车就可以在天空中超速行驶了。
我还要发明一种空中飞行汽车，就是给汽车安装上一双小号的飞机翅膀，在加一个喷气式尾翼装置，并安装一套非常先进的导航系统，引导汽车飞行，这样一部份汽车就可以在空中飞行了。如果采用我这种方法，就可以克服交通堵塞的问题了！
四年级的作文300字 篇5
两周前，我们学校在操场举行了一次春季运动会，我们全校师生都来观看。
运动会的项目可真多啊，有长跑、短跑、接力赛，跳高、跳远、掷铅球等。如果轮到我们班的运动员上场比赛，我们班的同学就在旁边大声呐喊助威，喊得嗓子都干了。如果是别的班的同学上场比赛，我们可不会喊得这么卖力。我们班的运动员比赛很认真卖力，可是在进行接力赛跑的项目中，我们班有个选手真是帮倒忙，她跑完自己的那段，也不看看前面的运动员是谁，就把我们队的接力棒给了别的班的.选手，别的班的选手拿着接力棒跑到终点了，我们班剩下的那个运动员还站在跑道上傻等。而且她还是连续出现了两次这样的失误，我们班的同学急的在操场边喊啊，叫啊，可是我们班接力赛跑已经被淘汰了。
我们在操场边看比赛，坐了很久，天气很热，我把我带的一大瓶水喝得就剩下一点了。我们班有个运动员向我要水，我把水给他，以为他要喝，结果他把水倒在一块布上，然后把湿布放在头上、脸上。我也热得很，就躲到操场北边的乒乓球台底下，和一个同学玩起了沙战游戏，等我发现这个乒乓球台下面有蜘蛛的时候，就起身离开了。
今天真是难忘的一天。
四年级的作文300字 篇6
每个人的心目中都有一个偶像，可能是影视明星，可能是体育健将，也可能是著名歌手，而我最崇拜的是当代著名二胡演奏家闵慧芬。
她会演奏许多二胡名曲，每一首都用心去演奏。尤其是《江河水》，完全是将身心与二胡合为一体，用生命去演奏，时而幽咽呻吟，时而满腔悲愤，时而柔情诉说，时而长歌当哭，似乎要将所有的.生死苦痛全部倾诉于那把二胡之中，让人肝肠欲断！当日本著名指挥家小泽征尔听完她的演奏，趴在桌子上放声痛哭，说《江河水》拉出了人间悲切，使人痛彻肺腑。 我已经把闵慧芬大师当做偶像，认真学习她演奏时全身心都投入其中的精神，学习她热情内敛、动人而不媚、哀怨而不伤的演奏风格。
闵慧芬是第一个在维也纳金色大厅演奏二胡的艺术家，让全世界认识了中国的二胡。以饱满的热情为观众带来绝妙的二胡艺术表演。
我从心底里深深佩服着这位伟大的艺术家，拉好每一首曲子，把二胡艺术发扬光大。
四年级的作文300字 篇7
关爱，由此你想到的一定是无比伟大的母爱，但我今天要写的并不是母爱，也不是亲情，而是……
那是一件普通得不能再普通的事，有一次，我正在写作业，突然自动铅笔没笔芯了，我又没带笔芯，而且铅笔也一个个成了萝卜头，我想：怎么办?还有一大半作业没做。那时我急得像热锅上的`蚂蚁团团转，恨不得自己变成孙悟空，然后叫筋斗云来帮忙。正在我万分着急之际，戴建家向我伸出了援助之手他借给我一支自动铅笔。我这才得以做完了作业。
其实，这就是关爱，即使没有母爱那么伟大，没有那么感动人心。它也默默地，默默地给人以希望。或许你会说：不就是一支笔吗?我也会!可是我认为它是伟大的，虽然没有那种亲情般的滋润，没有装扮、点缀，但它在我心里永远是刻骨铭心的，永远是一道定格在三年级时的风景线……
关爱是什么?我常这样问自己，关爱难道就必须是伟大的吗?不，关爱有时并不需要钻石来点缀，有时朴实的才是最美的。
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