实用的捉鱼的作文[优秀4篇]
在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的捉鱼的作文4篇,欢迎阅读与收藏。
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捉鱼的作文 篇1
一个风和日丽的下午,我和妈妈一起去河里捉鱼。
走到河边,便看见清澈的河水缓缓流淌,我们挽起裤脚,拿着鱼网和水桶,在小河里寻找螃蟹和小鱼。鱼儿就像一个个小精灵,灵巧地躲避鱼网,使我们在河里东奔西跑。
过了好一会儿,功夫不负有心人,只见妈妈笑哈哈地拿着她的“战绩”——一只大虾,便把那只虾投进水桶,以免她的“战果”逃跑。妈妈开心的表情,更是激励我一定要捉到鱼。于是,我迅速搭起“石墙”来,把上游一带的水用大石块挡住,形成一道坎。接着,我又开始搜寻上游一带的石头,希望能捉到一只螃蟹。我一边找,一边听着妈妈那笑嘻嘻的声音,也许妈妈已经捉到了很多活泼可爱的小鱼。我找啊找啊,也不知过了多久,我终于找到了一只大螃蟹,正在我得意洋洋的'时候,这只大螃蟹竟像吃了豹子胆似的,趁我毫无防备时,使出它的杀手锏——大钳子,夹了我的手指,我马上大叫起来,并不断地甩手,想摆托这只钳子,就在此时,大螃蟹有了逃跑的机会,一落水就躲了起来。我气得脸红了,不甘心,怎能让这只煮熟的“鸭子”飞了呢?我飞速地开始了地毯式搜索。没过多久,这只大螃蟹又被我“逮捕”了,这次我不在轻敌,而是吸取前一次的经验,抓起它八只脚,使它那锋利的钳子掐不住我,把它扔进了水桶。
时光就在不知不觉中流逝,一转眼一下午就过去了。通过这一次的捉鱼捉蟹,让我明白了一个哲理:在生活中我们切不能轻敌。
捉鱼的作文 篇2
“加油!加油!”我们班在干什么呢? 哦,原来作文班的夏老师正带着我们进行激烈的捉鱼比赛呢。
老师简单地讲完比赛规则之后,比赛开始了。第一轮是我和一位男同学PK。我心想:我大显身手的时候到了。来到桶旁,我瞟了一眼桶里的`小鱼。心想:抓 这些小鱼,真是张飞吃豆芽——小菜一碟。这时,老师喊道:“预备。”我将手架在桶上,准备好抓鱼,老师一说“开始”,我就以迅雷不及掩耳之势,把手伸进桶 里去猛抓,鱼儿吓得惊慌失措,分不清东南西北。我一只手猛扑过去,嘿嘿,一条吓得直撞桶的鱼被我捉住了,我顿时信心十足。瞄准第二条鱼,对它发起进攻,这 条鱼紧急时也不失去理智,东逃西窜,我更加注意那条鱼,生怕它从我眼皮底下溜走,我伸手一抓,它灵活一闪,躲过了我这招,我气得火冒三丈,一下把手伸进桶 里,它还没注意到,就被我抓住了。同学们看到了直为我欢呼,看看对方,一条鱼也没抓到呢。接着,我又开始向桶里猛抓一番,哈哈,收获还真不少,捉到了15 条鱼。再数数另一组,才2条鱼。老师宣布我赢了,我高兴地一蹦三尺高。
时光飞逝,捉鱼比赛结束了,虽然最后我们总成绩输给了对方,但是我们还是玩得很开心,今天的作文课可真好玩。
捉鱼的作文 篇3
一个星期六的下午,我和妈妈没事可干,就决定去池塘边捉鱼。
我们来到池塘边,卷起裤脚,沿着五孔板慢慢地走到池塘中央。我们用手拿着篮子,把它放入水中,河水太凉了,我的手冻得直发抖,可妈妈却耐心地等待着鱼儿“自投罗网”。我们等了一会儿,提起篮子一看,我的篮子中一条小鱼也没有,更别提大鱼啦。可妈妈的篮子中却有很多的大鱼和小鱼。我一见这个情形,心想妈妈刚才捉鱼的`地方一定有很多鱼,就不管三七二十一地跑到妈妈那儿,把篮子放入水中,妈妈却走到我刚才捉鱼的地方,也把篮子放入水中。 我心想:妈妈难道没看到我刚才在那儿没捉到鱼,为什么还要到那儿去呢?妈妈好像看出了我的心事,仍不慌不忙地拿着篮子捉鱼。过了一些时候,我和妈妈一同提起篮子,出人预料,我的篮子里还是什么也没有,可妈妈的篮子里却有更多的鱼。我连忙问妈妈:“我为什么捉不到鱼,可你能捉这么多鱼呢?”“因为你拿着篮子的手一直在抖,刚要来的鱼就被你吓跑了。”妈妈回答说。“原来是这样啊。”我拿着篮子又放入水中,这次我的手不再发抖了。没多久,我提起篮子,只见篮子中满是鱼儿,我高兴地说:“妈妈,我也成捉鱼能手啦!”妈妈甜甜地笑啦。
我们又捉了一些鱼,高高兴兴地带着“战利品”回家了。
捉鱼的作文 篇4
今天,我在外婆家玩。到了下午我发现天没有往常那么热了。于是我就找了一个小伙伴一起去捉鱼。
小伙伴带了一个袋子。我太急了忘记带了。还好在那里我找到了一个袋子。
我们来比谁着、捉的鱼多。小伙伴不到两分钟就捉住了三条小鱼,我却一条也没有捉住。
我想到了一个办法,就是把袋子放在谁里多等鱼游到上面的时候再捞上来。我用这个办法捉鱼,很快就超过了他抓到的鱼。小伙伴也不甘示弱,他干脆直接用袋子在水里捞,没想到一只鱼也没捞到。
我又想想了一个了一个坏主意偷鱼。我趁小伙伴跑远的时候抓了两条鱼放在自己的`代子里过了一会,小伙伴回来了。
比赛结束了我却只有五条,突然小伙伴发现我的袋子里有个洞。早知道,我就仔细点了。
最后,我只好认输了。
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