人生的作文经典【4篇】
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的人生的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人生的作文 篇1
我低下头，假装忽略这位姑娘的动静。耳边传来列车开动的声音，姑娘的告别声也呼啸而过。
许久我听到对面传来“啪嗒啪嗒”的声音，随即有一个温柔而友好的声音响起：“请问一下，卫生间在哪里呀？”
我侧着头，想知道是不是问我。忽然感觉有一股微风在我眼前移动。“呃……”我听到有人轻哼一下：“是她吗？那位姑娘？我揉揉疲倦的双眼，眼皮很沉重，不只是因为休息不好还是厌倦了眼前的黑暗。
我听到姑娘低咕了一下：“天哪，到底在哪里呀？”我尝试用最轻柔美好的嗓子音对她说：“你从第二张桌往右拐，一直走，你就会找到了。”
“嗯？”她似乎不可置信地发出怀疑。我已见怪不怪了。“
我只说了一句：“请相信我，好吗？”
大约两分钟后，我终于听到她离去的声音。那“啪嗒啪嗒”中却带着犹豫和小心。
我笑了，不为什么，只为她愿意相信我。我知道她的怀疑，不仅仅是家人叮嘱她的不和陌生人说话，还在于我是一个盲人。
没关系，她相信我了，这就够了。
我试探着车窗，将手指一个个地并排贴在上面。一阵冰冻传遍整个身躯，心旷神怡。我又将头靠在手背上，感受着列车与轨之间的摩擦。
她回来了，欢悦的脚步声与“啪嗒啪嗒”声伴随而至。还是温柔而友好的声音在我耳边响起，“姐姐，谢谢你给我指的路。”我的嘴扬了起来，对她说：“你知道盲人为什么不迷路吗？”
她迟疑了一下才说，“不知道。”
我笑着对她说：“因为盲人心中早记下了路。”
她不再言语，一直沉默地坐着。她，是否读懂了我的话？
我释然了，一种莫名的感动突然袭击我整个心灵。窗外，或许有许许多多美景是我无法欣赏的.，而列车的低絮，它们之间的宽容和缠绵我却可以深切体会，。列车越走越远，而列车轨还是一如既往地守在原地等待下一趟列车。周而复始，永不厌烦。我突然想通了许多，之前对生活的抱怨，对生命的憎恶，在那一刻开始，我就开始尝试接受这个黑暗的世界。那些只永远在盲文中出现的 五彩，我不敢奢望和追求。想象中蓝蓝的天空与雪白的云朵，嫩绿的小草及粉色的小花，还有金色的秋……
想象着小鸟可爱的样子；想象着蝴蝶飞舞的雅姿；想象着人们脸上的笑容。
一切的一切尽在脑里，心里浮现，我要学会的是满足吧。满足父母赐予我生命。满足上帝赐予我一双灵巧的手和健康的身体，以及感谢生活教会我生活。
如果不能改变，那就慢慢学会适应与接受吧！——这是我对那位姑娘讲的最后的话
人生的作文 篇2
一曲完毕，我也为自己的精彩演出在心中喝彩。
外面的暴风雨不知何时已不再轰鸣，阳光已拨开云雾，将阴暗的湿气吸走，如今我的心中只想为暑假的比赛在为自己奔跑一次。
马上进入初三的我常常一忙就很晚回家，在一忙就没时间练琴了。为此，我常常上小课时被专业老师批评，越来越不爱练琴，直到老师和我说：“你要再不好好练琴，音乐会独奏曲就别上了。”这就让我很沮丧，接着是愤怒，然后明白大家都在奔跑，如果我呆在原地，迟早会有人赶超我。不行，我要奔跑。
在学校的自习课上，我奋笔疾书，所有作业尽量在学校完成。一切突然间好像都随着我注意力的集中而安静了下来，没有了同学的`窃窃私语，没有了窗外鸟儿自由无虑地欢叫，一次放学，偶然看见一个半搭好的精致小窝，原来小鸟也开始为自己忙碌起来。终于，我发现时间是被挤出来的，中午吃饭后就有很多学习时间，学完习就可以练琴。回到家，拿出琴，调好弦，心如止水，琴声也恬，音色透亮。我的指尖欢快地在琴弦上跳舞，揉弦时，程度深而有力，配合着弓毛与琴弦之间地摩擦，使自己拉琴时的境界升华。就在我酝酿好情绪准备开始时，“叮咚”门铃声打断了我。我一改平时的笑容，严肃地说：“我要演出了，需要练琴，我们改天再约。”就让张吃了闭门羹。张在楼下玩得很开心，她好似故意发出笑声给我听似的，银铃般的笑声闹得我心痒痒。不，不能犹豫，这是挤出来的时间，一秒也不能浪费。我关上窗户，拉上窗帘，心中只有音乐。拉《野蜂飞舞》时，我的指尖互相飞快地转换，强弱有别，仿佛置身于忽近忽远的野蜂群中；拉《战马奔腾》，我的弓子悠悠拉着草原曲，快慢有别，仿佛置身于激烈紧张的奔腾马群……
腊梅在寒冬绽放，只为自己傲骨；黄花梨木久经风雨劈出的鬼脸，只为自己昂贵；而我争分夺秒地练习曲目，只为自己奔跑。
人生的作文 篇3
我想大家大概都经历过这样的时刻。渐渐的，渐渐的，成长中，我们越来越不知道自己是在往什么方向寻找目标。不再清楚的知道自己的目的是什么。只是漫无目的的就这样下去，永远都不清楚自己想要的究竟是什么。
会因为懒散，而不对自己的生活做计划，也会因为累赘，而不执行自己的计划，一切的一切，我们都不明白究竟是因为什么，该做些什么。突然的，我们或许会有一些莫名其妙的感悟，比方说，对于从前自己做的某一件事情表示很好奇，为什么从前的我要那样做呢？不理解。如果换作现在的我，那件事情我会如何处理呢？我们不自觉的想着。
说不上来自己是想说些什么，也说不上来自己是想做些什么，有着许许多多的事情还没有做，却又有着许许多多的事情还在酝酿着，想去做，却又因为懒散，而无所事事，有了感悟。却又因为不想去做。而无奈的放弃。连我们自己给本人都说不上来究竟是因为什么，别人就更搞不清楚了。
就像我现在一样，心中有着对于某些事许许多多的感悟，却又说不上来是关于什么的，似乎对于每一件事情都有着联系呢，于是呀，我将我现在的感悟全都记录下来，或许将来的某一天，我回忆起今天的感悟，会有新的思索。
人总是忙碌着，自己也不清楚自己究竟在忙碌些什么，那些忙碌有没有意义，自己也说不上来，究竟是为了什么而忙碌着呢？自己也不清楚。偶尔懒散着，不想去做某些事情，却又莫名发现自己是那么的空虚寂寞，或许人啊，本来就应该忙碌着，没有空闲的时间，没有时间去思索那些让人烦恼的'，头痛的东西，这样也不会有那么多的麻烦了。
写下这篇随笔，并不是想表达什么，只是纯属的想记录下我现在的心情罢了，无喜无悲，很是平静，像是在期待些什么，可连我自己都不知道，我到底想做些什么，忙碌真的有意义吗。我认为没有意义的忙碌，都是在白忙活，都是没有意义的。那么那种忙碌也就没有必要存在了。当然，生活中肯定是存在必须的，虽然我们并不想进行那种忙碌，可我们还是不得不进行。说白了，都是被迫的。我并不是想表达我的什么观点。并且，我这也就是自己的一些感悟罢了，倒也算不上什么观点，所以对我的话进行反驳也并没有什么意思。
是了，我不过就是在感叹人生罢了，空闲的日子里，我们倒不如谈天谈地谈人生，竟也觉得有意思。
人生的作文 篇4
人生的起点，是从我们出生的那一刻开始，便踏上了人生的起跑线。
婴儿时期，是人生的关键。
当我们还是婴儿的时候，离不开爸爸妈妈的悉心照料。如果不是他们，我们也不会有今天吧？所以，要感谢父母给了我们生命，给了我们来到这个世界的权利。
幼儿时期，是人生的关键。
在幼儿时期，我们就将开始学习一些基本的本领，由最初的父母教给我们基本的生活能力，逐渐转变为由老师教给我们知识，跟随老师在知识的海洋里翱翔。
一开始在幼儿园，老师教给我们怎样自理和一些简单的、粗浅的数、量、形等知识。
在幼儿园里，我们接触到了自然环境的奥妙，学到了很多多样化的游戏。
幼儿时期，是一段天真烂漫、活泼可爱的时期。
儿童时期，是人生的.关键。
这个时候的我们就要上小学了，刚接触到校园生活的我们，穿上统一的校服，在校园里形成了一道道美丽的风景线，甚至还有些小激动呢！
在这个时期的我们，也是会有荣誉感的，每次临近考试总担心自己考不好，甚至有时在考场上耍点小聪明，每次考完试最关心的是考卷上的分数，考好了就洋洋自得，反之则气馁一会儿后加油努力，争取下次考个好成绩。
少年时期，是人生的关键。
少年时期的我们有满腔的热血和已故用不完的冲劲。
正所谓有一种奋发向上、百折不挠的志气和一种披荆斩棘、舍生取义的勇气。
在这个时期，有属于我们年少的轻狂。
会为了朋友不顾一切的冲上去，别人说我们傻，我们却因帮了朋友而自豪。
在这个时期的我们会有很多烦恼：学习上的不如意、与父母闹矛盾，回过头来却因发现自己真的错了而后悔不已。
人生的每一步都需要自己精心策划，每一步都要脚踏实地。
因为，人生的每一步，都很关键。
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