暑假的作文【精选3篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的暑假的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
暑假的作文 篇1
一、学习
众所周知，学历是当今社会最重要的东西之一，而获得学历的途径就是通过考试，考试考的是知识。用最简单的话来说，学历便是对你所了解的知识的多少、居于何种水平的一个认定，学历证书则是这个认定的一纸文书。获取知识的途径有很多，比如读书、看报……但总结起来就两个字——学习。
古人云：学而优则仕。这可以理解为“学习优秀的人可以成为人才”。由此可见，知识在古代也是十分重要的。当今社会，知识的重要性更是得到了提升——社会的发展依赖人才；一代伟人毛泽东主席曾经教导青少年要“好好学习，天天向上”，因而，我们一定要努力学习，刻苦学习，用心学习，不断攀登知识的高峰，使自己成为社会发展所需要的人才！
这个暑假中，我完成了我应该做的“大事”。我在认真完成老师所布置的暑假作业的基础上，还对初中一年级下学期的内容进行了巩固和提高；并且阅读了多本国内外名著，提高了我自身的文化素养，拓宽了我的知识面。不仅如此，我还借助电脑和书本，对初中二年级上学期的内容进行了预习，对有关知识点有了一些概括性的认识，相信这些认识会对我下学期的学习有很大的帮助。可以说，在整个暑假中，我的学习没有间断过，学习是天天“进行时”；我的学习收获也没有间断过，学习收获是天天“完成时”。
学习，是人了解知识的重要途径，只有努力学习，才能成为一个知识渊博的人才，才能有能力去报效祖国，报效社会！万事万物都值得学习，只有从万事万物中去学习，去思考，去发现，才能成为博学多思、学识广博的人才。
二、劳动
劳动创造了智慧，智慧创造了人类。劳动是人类出现、发展的.源动力。人在劳动中成长，在劳动中进步。劳动是人类有身俱来的能力。可以这样说：劳动产生了人，人是为劳动而生。可是当今社会，在人们的一般概念中，将“劳动”一词涵盖的范围狭隘化了，常常是只将付出体力的工作（如：做清洁，搞建筑施工，农民种地等）视为“劳动”。其实，“劳动”一词的涵盖远不是这样。生活中，你干的大事、小事、一切事，都是劳动。学习是劳动，工作是劳动；出体力是劳动，动脑筋也是劳动；改变事物是劳动，改造世界是劳动，创造一个“新世界”同样是劳动。劳动存在于大千世界的万事万物中，处理大千世界的万事万物就是劳动！
这个暑假，我体验了“出体力”的劳动——做清洁。父母因为工作原因，没有时间在家照看我，我便只得跟随父亲去他的办公室。上午，我完成当天暑假作业；中午，我在“安居工程”的房屋（在爸爸单位的、我们原来的家）中休息。这房子是十年前修建的，由于上学的原因，我已经有7年未在这里居住了。多年来，因为只是父亲上班日的中午到这里午睡一下，所以很少彻底打扫过，确实有些脏。于是，我便有了打扫该房子的想法。
一天中午，我回到位于“安居工程”的家中，午睡了一阵子后，我即开始实施我的做清洁计划。先从主卧室开始吧！我拿起湿过水的抹布就冲了进去，柜子、桌子、椅子、窗户玻璃……统统成为了我的“布中之物”，檫抹完后，就是拖地。拖地自然离不开拖帕，而拖帕可不是好惹的，往往在你清洗它的时候就会遭到其“暗算”——溅你一身的脏水。我就中了它的“招”！虽然十分气恼，可还是在“忍无可忍”中洗净了拖帕。然后，“操起”它进入主卧室，一阵狂拖，将主卧室的地面拖得干干净净，锃亮照人。此时，我已汗流浃背、两颊“滴珠”了，感觉有些累。可是，看着窗明、几净、地面亮的劳动成果，一股成就感、胜利感、愉悦感油然而生。由于中午的时间有限，一天只能打扫一个房间。在连续的1周中，我每天午休后都要进行打扫卫生的劳动，终于将整套房子彻底地进行了一次大扫除，我感到很满意，父亲感到很高兴。
暑假的作文 篇2
这个暑假，妈妈给我在青少年活动中心报了暑假班，于是，我的暑假便是和班里的同学们一起度过的。
苏州市青少年活动中心以创新服务为理念，以开拓进取为己任，整合各类青少年服务项目，努力成为全市青少年朋友人生追求的引导阵地，实践体验的组织阵地，健康成长的服务阵地，合法权益的保护阵地和良好发展环境的营造阵地。
7月5日，是我上暑假班的第一天，一到教室，我就看到了许多同学，他们有的和我同龄，也是四年级升五年级，有的比我小，上二年级。等大家差不多来齐了，老师让我们每人作个自我介绍，等大家都介绍完了，我还是不能记住所有同学的.名字，但我相信，在之后相处的时间里，我们彼此一定能熟悉的。
自我介绍后，大家就做作业了，作业做完后，就是上外教课的时间了。今天是上第一节外教课，外教老师非常幽默，上课时有说有笑，我们开心极了。外教课上，老师还给我们玩了一个游戏呢。游戏规则是这样的：先请一个同学在讲台上背对大家，然后老师在讲台上放音乐，我们就在下面传球，音乐一停，球在谁手里，那个同学就要把球藏起来，然后我们把藏求的那个同学的特征用英语告诉讲台上的那个同学，讲台上的同学就要根据我们给出的特征找出藏球的同学，再由藏球的同学上讲台找。到我玩的时候，我听了大家提示的特征，发现没有一个同学符合要求，冥思苦想了好一会儿，才发现我身后的外教老师符合要求，于是回头一看，啊，原来球就在外教老师那里。
上完外教课，吃完午饭，下午就轮到上历史课了。这节课，老师给我们讲了春秋战国时期、西周、东周时期的故事，丰富了我的历史知识，让我更加了解了中国。
这就是我的暑假班生活。
暑假的作文 篇3
说起我表弟，我就自叹不如。为什么呢？还不是他比我聪明啊！我表弟小名叫豆豆，他有着一双大而黑亮的眼睛，眼睛上挂着一对浓浓的眉毛，可爱极了。有时他说上两句话就能使我们笑得肚子都疼了。
豆豆的自学能力非常强。他在我5岁半的时候（他比我小3岁）认得的字竟然比我还要多。他6岁之前，就会用计算器随便计算一些计算题，渐渐地，就掌握了一些计算规律，计算题的加、减、乘、除他都可以以最快的速度算出来，可我常常说得比他慢几拍。吃饭的时候，妈妈经常会对我和豆豆说餐桌上的某一样菜的单价和总价，让我们算出数量，或者说总价和数量让我们算出单价。你们一定会想，我比豆豆大，一定会比他先算出来。如果你们这样想的话，那就大错特错，不到半分钟，豆豆已经算出结果，我呢，常常是“默默无闻”，唉，郁闷啊！
豆豆还有一个爱好，就是特别喜欢看书，是个名副其实的书迷。没上一年级时，他就把家里能看的`书看了好几遍。等到寒假，他住到我们家，他就以每天一本书的速度看书，到一半寒假过去了，他就把我的书全部都看完了。那时候我还订有一些刊物，可每次得到新刊物时，他总是第一个看完。当时我就对他说：“这还是我的书呢，我都没看完你就先看完了，什么意思啊？”
他却幽默地说：“就你这种蜗牛般的速度，等你看完了这一本，可能新的书又来了，我不先看完那怎么办呢？”
唉，看你伶牙俐齿的，还这样来反问我，只好让你看吧！
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