【经典】烦恼的作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的烦恼的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
烦恼的作文 篇1
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
——题记
放学了，本应对我来说悦耳的铃声今天却格外的刺耳。走出教学楼，小鸟“啾啾”地叫着，仿佛在嘲笑我。雨滴落下，打湿了公园里中一地的桃花瓣，也打湿了我的心。
想想看——-65分！可偏偏在课上，附近的同学又十分吵，错题都没听见。把书包挂在树上，我郁闷地坐到了秋千上，盯着松花江上的残阳发呆。那晚霞红似血，煞是凄美。我想：这大概是当年虞姬自刎时流下的血，散落到天边了吧。
不经意间一回头，发现一朵小小的淡紫色的野花。它的叶子已经缺了好几块了，使本来貌不其扬的它显得更加“丑的可爱”。注视着它残缺的叶，我突然想到：桃花固然美丽，可几场雨后，便颓然一地，落地即是残。这野花，虽然不如怒放时的桃花灼灼其华，可却在众花颓落后一枝独秀，傲然挺立。
人不也该这样么？古人说过，“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。只有经过磨练后依旧出色的人，才是真正成功的人。人生中充满了挫折，有人在挫折中变得自卑，有人坚定了自己的'意志，有人却升华了自己的灵魂与思想。
想到这里，我又释然了。一次挫折算不了什么，我应在绝望中寻找希望，把挫折变成提高自我的平台。
成长是一个充满了烦恼与挫折的过程。只有在烦恼与挫折中不断提高自我，才是真正的成长。
烦恼的作文 篇2
烦恼，总是在你不经意间来到你身边，把你的欢声笑语赶走，让一朵黑色的云在你的头上飘舞。烦恼，会对每个人带来不同的影响，可能会让你抓狂，可能会让你泪流满面，可是，每个人的一生中必不可少烦恼，它，可能是你进步的阶梯。
那是一个万里晴空，绿草如荫的星期一。润红的娇阳为晴天添加了一抹色彩。我一大早就起来了，因为妈妈不在家，我只能自己做饭，拿着饭锅，我不知所措，我东看看，西看看，脑中仔细回想着妈妈做饭的步骤。
首先，我开始放米，因为是我一个人吃，我放了一杯在加半杯，然后开始淘米，放了超多水之后，我用手在水里晃动，慢慢的，那清澈的水就变成了牛奶色的了。我把手使劲旋转，水流就成了一个漩涡状，我一边淘米一边笑，不知不觉，我累得气踹吁吁，看着那牛奶般的`水，我不禁的想：这种水像牛奶一样，应该可以喝吧。在我考虑的时候，我的脑袋里出现了两个精灵，天使说：“这个可不能喝，这是淘米水，喝了会出事的。”恶魔说：“不就是淘米水吗，你看它像牛奶一样，肯定很好喝！”在天使和恶魔的争吵中，我最终偏向了恶魔。我抓起饭锅开始喝，喝了一口，“噗”“这是什么水呀，太难喝了！”我大叫道。我立刻把淘米水都倒掉，再装水，然后放进电饭煲里，开始煮饭。在漫长的等待中，“叮”的一声打破了宁静，我急忙打开盖子，一看我煮的饭，这不看不知道，一看吓一跳，我原本信心满满，认为我第一次煮饭肯定煮得很好，结果，在这一瞬间，我的希望都变成了泡影，我把饭煮成稀饭了！看着自己的“成就”我苦笑着，拿碗盛饭，把昨天剩下的菜拿出来，和饭泡在一起，然后吸进肚子里去。
我烦恼啊，不仅喝了淘米水，还把饭煮成了稀饭，不过，在这次事件中，我也明白了许许多多的道理，相信在未来的道路上，我也要克服种种困难。
那一年，我六岁。
烦恼的作文 篇3
星期一早读时，老师让我们背《小学生必背古诗20首》里面的11、12、13首古诗。哎呀，实在太多了吧！老师还说一星期背完这3首。
我读了好几遍，就给妈妈背了起来：“《送兄》。别路云初起，离亭叶正稀……”哎！后边是什么来着？不行，想不起来了。妈妈给我提示了一个字“所”，噢！“所嗟人异雁，不作一行归。”耶！终于想到了。
开始背第二首，咦？怎么回事？第二首古诗的名字想不起来了啊！只记得内容是：“圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风。”还是妈妈提醒我，名字是《中秋月》。好了，不说了，赶紧背第三首。
第三首。“《照镜见白发》，张九龄……”咦？现在怎么改了，光知道名字不会背内容了？呜呜呜……真是古诗带来的烦恼啊！
妈妈说：“你怎么临到跟前又鸡飞蛋打了呀？”
“不行，我不想背古诗了！呜呜呜……真的`……真的不想背了呀！”
“不行，继续背！”没料到媽妈的态度异常坚决。
妈妈，你这是想背死我吗？
烦恼的作文 篇4
如果生活是一首交响乐，那么烦恼就是其中小小的插曲，虽然这支插曲并不美妙，但是由于它的存在，人生的价值得到了升华。
人生因缺憾而美丽，没有遗憾，怎么会有成功的喜悦。想一想，面对烦恼，你选择的是什么？去坦然的面对它，还是被它所击倒，终日郁郁寡欢。
谁能没有烦恼呢？我也不例外，对于我来说，烦恼或许就是考场上的失意。还记得寒假的时候，满怀希望的我参加了第四届时代之星数学竞赛，平日里在考场上八面威风的我，马失前蹄，120分的卷子，只得了24分。这件事成了那些日子中困扰我的最大烦恼，但是面对烦恼你选择的是什么，消极的态度还是别的？在这道人生中无数道做到的选择题中，我始终选择着希望。
对，就是希望。
每天给自己一个希望，哪怕这个希望小得不能再小，只要我们有信心去追求它去实现它，我们不但会收获快乐，而且会让人生不断丰盈。每天给自己一个希望，就是给自己一个目标，给自己一点信心，给自己一点战胜自我的勇气。希望是什么？是引爆生命潜能的导火索，是激发生命激情的催化剂。每天给自己一个希望，我们将活得生气勃勃、激情澎湃，那里还有时间被烦恼所困扰，去叹息去悲哀，将生命浪费在一些无聊的事情上。
即使面对困难、烦恼，我们也不能退缩，反而能因此让自己卑微的生命散发出夺目的光辉，还记得有一位哲人说过：挣扎的就是美丽的。
挣扎首先是对命运的抗争。老子有句发人深省的话，天地不仁，视万物为刍狗。任何生命的个体相对于浩渺的宇宙，都是那么地微不足道。当我们小心翼翼、认认真真又信心百倍地为我们的明天放飞美丽的憧憬时，很多猝不及防的.打击和挫折不知从哪个角落里冒出来，同我们不期而至，让我们的躯体和心灵承受生命超常的重负，把明天触手可及的美好化为镜花水月般模糊和遥远。有多少人，因此消沉，自暴自弃，甚至选择极端的方式了结了生命。
鲁迅说，真正的勇士，敢于直面惨淡的人生。这勇士便是逆境中的挣扎者。只有挣扎会使山穷水尽变得柳暗花明，会使悲剧性的生命变得悲壮而伟大。截瘫的史铁生坐着壬轮椅讲述遥远的清平湾的故事，是挣扎；残臂抱笔的朱彦夫写出30万字的极限人生，是挣扎；面对瘫痪不哭的桑兰用迷人的微笑征服了全世界，也是挣扎。没有挣扎就没有阿炳如泣如诉的二泉映月，就没有陆幼青死亡日记的生命回忆。
生活就是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
收获的喜悦不是我们每个人都能够领略到的，但是播种的心情是我们大家所共享的。
人生的旅程荆棘丛生，烦恼、逃、懦弱、避、消极、退、无能……我们只有播下坚定的信念，播下坚忍的品质，播下不灭的希望，才能在收获成功的鲜花大道上，昂然前行！
播下你的梦想，无路也有希望。
播下你的希望，踏出一路风光！
烦恼的作文 篇5
我的爷爷是个退休的老教师，浓密的三角眉，扁扁的小鼻子，大大的灯泡眼上架着一幅圆框眼镜，看上去活像个“老古董”。
我和爷爷是无话不说的好朋友，我们常一起聊天，互相倾诉自己的烦恼。爷爷一生为教书事业而奉献，几十年来一如继往，他唯一的爱好就是摆弄一下篆刻，有时也教一些爱好篆刻的学生篆刻，以此培养孩子的兴趣，寄托自己的艺术梦想。
爷爷虽然退休了，但有时也去学校看看，他非常关心现在的教育事业。回来后，爷爷就常常唉声叹气地，我便问爷爷有什么事情。爷爷告诉了我他的一个心病。
爷爷学校里以前有几个徒弟，和他很投缘，他们常常一起聊天，写字刻字，其乐无穷。可现在那些年轻教师却非常忙碌，除了教好学生外，有的在外面做家教挣钱，而有的教师则潜心于学历考试，为应付教育部门的需要，没有更多的时间投入于业余爱好了。毛笔蛀蚀了，刻刀生锈了，那样子，实在让爷爷寒心。
爷爷语重心长的对我说：“篆刻是我们中国的传统文化，是书法、绘画和雕刻三结合的艺术，它的特点是以篆刻的笔伐，雕刻的刀法，绘画的章法，三者综合在印章上，虽只有方寸田地，却是一个广阔的`艺术世界。由于这几年来过于追求分数升学率，真担心想篆刻、书法等很多传统文化会在哪一代孩子身上遗失。佳燕，我希望你从现在开始跟我学习篆刻，把我们中国的优良传统文化发扬光大，永远继承下去！”
我很为难的说：“爷爷，我当然也希望继承这个传统文化，但是，你看我平时作业那么多，哪有时间学这玩意儿啊！让我跟着瞎弄一通，不是糟蹋了您钟爱的艺术吗？不过，您不用担心，缺了您，少了几个徒弟，艺术不会毁灭，您看，奥运会的会章不就是我国篆刻艺术的发扬光大吗？像我们这儿的少年宫也都办有篆刻班，书法班等传统艺术班，所以呀，您不必自寻烦恼！”
我本想安慰爷爷，没想到爷爷听了我的话，脸色发青，怒目圆睁，但又不忍发作，他叹了口气，摇摇头说：“小毛丫头，去做你的作业，别来烦我！”
望着他生气的样子，我只好收住了嘴巴，吐了吐舌头，回房做作业去了，客厅里只留下形单影只的他和一声沉沉的叹息声……
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