(必备)成功的作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的成功的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成功的作文 篇1
关于成功，作家刘心武曾有一个简洁的解释：达到预期的某种目标，就是成功。然而，如果预想登上珠峰，如愿登上珠峰就是成功吗？
并不然。
新西兰攀登者和夏尔巴向导同攀珠峰，但就在离巅峰几步之遥时，新西兰人停止脚步示意夏尔巴向导先行，隔着氧气罩模糊地说：“这是你的家乡，你先上吧。”最终两人在这世界之巅激动呼喊，向世界宣告：“我们成功了！”“成功，成功！”新西兰攀登者不仅仅达到了预期目标，更重要的是他获得了人格的成功。没想到，新西兰人，他在将成为历史上第一人登上珠峰时，毅然后退一步把第一名的称誉挂上了夏尔巴向导的头上。因为他深谙此时向导的成功对于他的家乡是多么的荣耀，会赋有多深远的意义！
史册只记载了第一个登上珠峰人的名字，也许不太会注意攀峰时的这段插曲，但无论青史如何撰写，这种人格上的成功会如同日月同辉。
人格的`成功，看似遥不可及，其实生活中处处可见。不要消极的认为，人格的成功，只有伟人、名人才能拥有，许多凡人也能悄然地获得这一赞誉。
看过扫马路的人吗？他们无论春夏秋冬、烈日严寒都出来工作吗？他们不会嫌累怕脏，不会拈轻怕重，总是勇于完成任务。这其中不也有一种人格上的成功吗？——辛苦我一个，方便千万人。由此看来，路口的公安、修花剪枝的艺工、大山中的科技工作者，等等，都有可能获得人格上的成功。
因为他们甘愿吃苦耐劳，乐于奉献、甚至牺牲自己也无怨无悔。
成功无处不在，在成功面前，我们更需要人格上的成功，就象新西兰攀登者那样！
成功的作文 篇2
今年暑假， 黄老师布置了15篇读后感。我感觉非常诧异—因为那是非常难的一件事。
刚放暑假后的第十天，我的读后感一动不动，老爸、老妈又说我对我的读后感是“鸵鸟战法”。我才不管那么多！我写不出来就不写，大不了挨黄老师的骂。
又过了几天，我把《明朝那些事儿》读完了，老爸借着机会逼我写了第一篇读后感。这第一篇读后感我写了八面，用了三天时间，经电脑的'字数统计后是一千七百七十字。
几个星期后，我准备写第八篇读后感，中午写的，读后感仅仅写了三行。老爸看后，雷霆大怒！说晚上让我重写。我叫苦连天，老爸不管那一套，一定要我重写！我才不服呢，晚上我玩电脑、看电视……老爸过来把电视关掉，指着书房对我吼道：“快点！去写读后感。不完成自己的任务就看电视！”那一刻，读后感成了我的仇人。可我转念一想，如果我不认真写，开学以后挨黄老师的骂，那多不划算哪！从此我认真地写，一篇又一篇。
即将开学时，我写到了第十五篇读后感。我又不知道该写啥了。去书城选了几本书，看完以后，我写了一篇《孟宪实讲唐史：从玄武门之变到贞观之治》。写完以后，我高兴地喊：“耶！读后感写完了，解放了！”第二天我就背着书包上学去了。但是我把开学时间弄错了，当天是8月31日，9月1日才开学。回家又被老妈笑为“小糊涂虫”。
9月1日，我把读后感交了上去，心里怦怦直跳。
9月11日，黄老师说下午讲评读后感。我心里是十五只吊桶打水—七上八下。下午，我早早地来到教室，发现黄老师已经到了，脸上的笑容令我百思不得其解。
上课时，黄老师说“这次读后感写得非常好，特别有一个同学的十分精彩。”接下来，黄老师把加十分和加二十分的同学都报完了，没有我。我的心跳加速了，难不成是最好的那一个？黄老师接着说：“那个读后感写得最好的同学是—商妞！”
耶！我一跃而起，看来我暑假的功夫并没白费。这一次，我终于品尝到了成功的喜悦！
成功的作文 篇3
每个人的成长道路上，都会遇到种种困难。遇到失败和挫折，不同的是，有的人因为被困难吓倒放弃了追求，失去了向上的信心。而有的人变失败为动力，认真分析失败的原因，吸取教训，不放弃自己的理想。
有一次，我练习滑滑板时，不小心摔倒了，腿和手都摔破皮了。我痛的想抱着滑板就回家再也不练了，又一想：今天我摔了一下就放弃了，遇到一点困难就退缩，到什么时候也学不会。于是我就咬着牙坚持下来，最终练会了滑滑板。
我们的学习也是一样的，不要因为一次考试成绩不好，就对以后的'学习失去信心，要从中吸取教训。一个人要有永不放弃的精神，就一定会成功的，要为自己的理想奋斗！
成功的作文 篇4
没有一条通向光荣的道路是铺满鲜花的。
——拉封丹
“铃”随着上课铃的奏起，数学老师走进教室。老师清了清嗓子说：“同学们，昨天的数学作业有一道题偏难，你们有做出来的吗?”同学们你看看我，我看看你，都低下了头。我犹豫了一下，勇敢地举起了手。老师一看，连夸我聪明。四周的同学们都用佩服的眼光望着我。“你能不能上来给大家讲讲?”四周掌声想起，我走上讲台……
我的精彩分析，令我倍感自豪。
只有我知道，我做上这道难题，不是因为我聪明，而是因为……
昨天晚上放学以后，我马上打开书包做起作业。当做到最后一项数学题的时候，我遇到了问题。“这道题怎么这么难哪?只给了三个条件，而且看上去这三个条件没有任何关联，怎么解呀?”我一边焦急的想题，一边叫起苦来，“哎呀!再不解出来，电视节目就开演了!没写完作业是不让看电视的。哎呀!这道题怎么这么惹人生气!是谁非出这么难的题!要不然，这道题先不写了?明天再看同学们是怎么写的。”“不行!”就在我决心要动摇的时候，心底的'一个声音说，“为了看电视节目，就放弃了吗?如果养成这种毛病，那还了得?不行!我要坚持下去，直到解出题。”于是我就开始聚精会神地寻找破题点，重新复习今天课堂上讲过的知识……不知不觉过一个小时过去了，“呼”，随着长舒一口气，我终于把这道题解出来了。
面对老师和同学们的称赞，我并没有被骄傲冲昏了头脑。因为我知道：成功的关键，并不仅在于一个人的智商，更在于聪明的背后，隐藏的那份坚持。
成功的作文 篇5
“人”之所以为“人”，不仅仅是因为有了生命，如果仅仅是有了生命，那么尸位素餐，仿若行尸走肉又怎能列入“人”的行列中，一个有生命的人应该具有修养与品质，修养好似人生的步行梯，一个人的修养是与人的高度成正比的。
所以，修养造就人生的高度。
不知你有没有发现，21世纪的世界是五彩缤纷的，但鱼龙混杂，良莠不齐，青少年的品位提高了，生活变得时尚了，修养却在时代的潮流中被淘汰出局，渐渐地隐去了面容，就连街边的小狗也变得张扬拔扈起来。
古人曾经说过：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”宽容历来就被人们视为“人”必不可少的修养。春秋战国时期，廉颇因妒忌蔺相如而伺机挑衅他，而蔺相如却说：“吾所以为此者，以先国家之急而又私仇也。”才有了“负荆请罪”的美谈。蔺相如为我们诠释了修养的含义。如果说蔺相如缺乏修养，斤斤计较，与廉颇为敌，那样，一个小小的赵国似乎早就成为秦国的奴隶了。自己身边的'人都会犯错，但我们要以坦率的心去对待他们，如果你斤斤计较，下一次别人就会这样对待你，修养也就从这里表现出来了。
有时候，面对恶劣的环境，当周遭的人们变得唯利是图，溜须拍马时，修养也就对面着巨大的考验，有的人“果敢”的扔掉了修养，而有的人却在靠着修养做着道貌岸然的勾当，但历史可以见证，修养似乎被人们保留下来，才有了五千年华夏文明，才有了历史上一串串不朽的历史碎片。当日本侵华战争开始时，日军逼迫我国著名画家齐百石为他们作画时，齐百石硬抱着“宁可死了，也不愿为日本人当走狗”，那是一种怎样的节操，面对敌人的铡刀不屈服，一个瘦骨嶙峋的老人身上有着怎样强大的历史使命感。回想现在，多少人为了名利溜须拍马，卑躬屈膝，他们丧失了人格修养，亵渎了人类本应具有的道德情操。他们与道德背道而驰，也就会被成功抛得越来越远。
我们并没有周总理：“为中华之崛起而读书”的伟大理想，我们只是一个普通人，做正直的人，做正直的事应作为人生的修养准则，这样，我们的人生才会攀上更高一层。
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