友情的作文

[优选]友情的作文4篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的友情的作文4篇，希望对大家有所帮助。

友情的作文 篇1

　　小向和小于是很要好的一对朋友，可以说是青梅竹马的友情。

　　不过长大之后，他们各奔东西，联系便少了。

　　后来，家乡的经济发展提速了，他们也都从不同的城市回到了家乡，自然而然地联系又多了起来。

　　还是好朋友吧，小于见到小向仍然自来熟的性格，多年未见的拘束也在你一句我一句的闲聊中消失了。

　　两人的家不算近，但偶尔还是会一起聚一聚的，当然，依旧是外放的小向联络小于的多一些。

　　有一阵子，两人都忙于事业，联系的少，所以当小向联系小于的，表示周末要到他家做客的时候，小于开心地应允了。

　　到了周末，小于特地为小向的'到来做了一些准备，眼看饭点将近，可小向却还没有半点消息，小于打电话过去联系，才知道小向有事不来了。

　　有点失望，但两人又约好了第二次见面。这一回小于一样对于相聚的事有所期待，然而小向再一次爽约。

　　让小于觉得奇怪的是，这一次不是失望，而是有点愤慨吧，因为有点不被尊重的感觉。

　　即使是这样，不久之后，小向临时决定就到了小于家做客的时候，小于还是很开心且热情的招待了，小向更是直接约了第二天再相聚的时间。

　　清晨的时候，小于想着要不要去再买点菜招待，后来想想还是没去，果然不出所料，小向如期爽约。

　　当小向打来电话说他会明天来，而且言词之中跟之前所有的爽约时一样，一点也没有意识到自己如果不重承诺的做法是对他人的不尊重。小于在电话这头含糊地应答着，他已经不把小向的承诺当回事了。

友情的作文 篇2

　　收藏友情，收藏的是春的萌动，夏的蓬勃，秋的喟叹，冬的沉寂。

　　两年的初中生活不能不让人流连，与同学们朝朝夕夕的一幕幕都历历在目，无法忘记他们爽朗的笑声，他们关怀的暖流，因为，我已将这一切收藏在心底。

　　初中生活即将结束，这也标志着我们开始走向成熟。铃声一遍又一遍的洒满整个校园，宣告了结束。此时，往日急忙回家的热情跑到九霄云外，没人愿意离开这可爱的学校，可爱的教室和相处两年的好友。

　　终于，我们纷纷拿出笔，在同学录上为彼此留下祝福。也许明天我们各奔东西，也许会一起学习，但我还是含着泪水写下了这样的话语：朋友，相信我!别忘了地球是圆的，今天我们在这里分手，明日我们将从另一边团聚。一向沉默寡言的'甜甜快步走向讲台，拿起粉笔，挥动有力的手臂，画出一道美丽的彩虹，随即转过身唱起了《朋友》那首歌。早已压抑不住的我，顾不上歌声是否优美，大声一起：“……朋友一生一起走，那些日子不再有……”在离别的歌声中，在迷离的眼泪中，同学们的背影渐渐远去，然而我双手捧着同学录，却走不开，我有点捧不起它，因为它珍藏了我们太多的友情;我走不出那间教室，因为我的心底沉积了太多的对它的爱，无论将来身在何处，都无法忘记的爱。

　　深夜，晚风透过窗帘拂动风铃，我打开同学录，那清晰的字迹让我心里一阵悸动，昔日对手刘：“你虽比我强，别骄傲，我和你较量到底!”昔日的好闺蜜：“以后我们不能再斗嘴了!”……同学们的祝福太多了。

　　终于明白，美丽不会为谁而停留，但我已将这美丽收藏，将友情收藏。

友情的作文 篇3

　　晚上，文发短信问我一个无厘头的问题：友情有刻度吗？可以衡量吗？

　　想回复，却不知如何回答，偶然瞥见桌上以前的日记本，思绪一下回到了那个时间------

　　那年我10岁，四年级。和小H的关系非常非常的好，好到有人认为我们是姐妹。那天，有个亲戚从外地回来，带给我一把很精致的尺子，上面一串串的紫藤很漂亮，这些小小的淡紫色的花，慢慢地缠绕在一起，像在讲述一个很动人很漫长的故事。与小H的尺子很像都是从中间的0刻度开始，向左是负数，向右是正数，很特别。很仔细地把它收藏好，还反复检查了一遍又一遍。

　　10岁的孩子都喜欢向别人炫耀的吧，我当时也一样。兴冲冲地把尺子带到了学校，自然引得一阵围观，当天有好几个人借了这把尺子，至于是谁，我也记不清了，但有小H。

　　但是放学以后，我那个最最宝贝的'尺子不见了，这可比天塌下来还严重。在询问了几个人都没有结果以后，似乎连哭都忘记了，只有焦急和绝望。回到家以后，回想起今天发生的所有事情，我怀疑的目光指向了一个人―――小H。小H似乎特别地喜欢它，甚至是爱不释手，而且课间操的时候只有她留在了教室里。那么，一定是她了。10岁的孩子不仅爱炫耀，而且爱自以为是。我凭着我这番看似完美的推理去找了小H。

　　我的尺子是不是你拿的？，啊？我没有啊！

　　就是你，除了你，别人都不可能。，我真的没有。

　　你拿去看看不就行了吗？该还给我了。，我

　　见她说不出话来，我则更加肯定了我的推测。于是，抓起小H的尺子一掰两断，，气冲冲地对她说：从今以后，我们的友情之间就像这中间的刻度一样——永远是0！

　　第二天，我在座位上看见了一把一模一样的尺子，看来是小H还给我的，我为自己昨天的一番推理而暗暗自喜。但是却小H越来越沉默了，也不在理我。不管了，反正是她有错在先。

　　事情本来就此结束，但有些事情的结局却和你想象的不同。

　　放学回家，隔壁的小妹妹敲开了我家的大门。她有点不好意思地说姐姐，昨天向你借的尺子忘记还你了，对不起哦。

　　那么，那把尺子这几天所有的事情都在我脑子里回放，一遍又一遍，我抓起尺子，向小H家跑去，跑得很快很快，快得像飞起来一样

　　而这样的尺子现在我和小H一人有一把，当然还有那半截断掉的尺子。

　　思绪回到现在，我想我知道该怎么给文回复了。我飞快地在手机屏幕上打出一行字：

　　或许有吧，就像你家门前的广告牌上写的：满意100。确认，发送

友情的作文 篇4

　　翻开相册，看着那一张毕业照，我不由想起了那个同学。曾经，我读不懂友情，总以为只要能和我玩的人就是我的朋友。直到结识了那个同学——姚诗宇，我想才明白什么叫做友情。

　　那一年，我在上四年级的时候，姚诗宇便转到了我们班。她一转来，就夺走了我的一切“光彩”，原本热情好客的我对她产生了一种“恨”。我常常事事针对她，虽然我明白我的做法有点偏激了，但是却又忍不住要做这些事。可不知道为什么，我事事针对她，她却从来不去向别人告状，从来没有。我渐渐的也对她产生了好感。

　　直到那一件事的发生，我对她的想法彻底改变了。在小学，我写的可以说是烂到极点。一次写中，老师当众批评我，这使我感到很难堪，再加上各个同学嘲笑的'眼神，让我恨不得挖个洞钻进去。但唯独她没有（可我当时没有看到）。下课后，我一个人跑到角落里哭了起来，因为我从来没有被这样嘲笑过。一会儿，我听到一阵脚步声，似乎走得很匆忙。突然，我眼前出现了一张脸，原来是姚诗宇，她脸上有很多汗，也显示出她很着急。我一看见她，就以为她来嘲笑我的，不顾三七二十一地大骂起来。她并没有生气，只是在一旁安慰我。她告诉我，一下课就没看见我了，很着急，就赶紧跑出来找我。我脑中浮现出她找我时那着急的样子，顿时想起那时我做了那么多错事，嘴里边说着对不起，便抱着她哭起来。

　　临近上课了，我们俩牵着手回到教室，同学们都十分惊讶，前几天还像仇人似的，今天怎么就牵上手了。她也不理会别人有多惊讶，拉着我来到她座位上。只见她从桌下拿出一本书递到我手上，我疑惑地看着她。她告诉我的这是她以前的老师送给她的作文书，对写作文很有好处的。她要把这本书送给我，我激动地接过书。

　　之后的时间，我们都天天在一起。在家里时，我看见她有一件很漂亮的衣服，很喜欢，她便毫不犹豫地送给我了。

　　不知何时开始，我真正明白了友情，或许是她来找我时，或许她把作文书递到我手上时……但真正重要的是，我明白友情是在她见不到你时，着急地跑出来找你，当你伤心时，她会陪在你身边安慰你，当你和她有共同喜欢的东西时，她会毫不犹豫地让给你……

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