时间的作文8篇(实用)
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的时间的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
时间的作文 篇1
“花有重开日，人无再少年。”是的，我就是时间。
我看不见，摸不着。但我的确存在于无形之中。
我没有形态，有的话便像一条射线，一端是宇宙诞生时，另一端则是无限的远方，我与宇宙是共生的，宇宙一旦毁灭，我也会随着宇宙的毁灭而一同消亡。简单来说，就是“有我有宇宙，无我无宇宙。”
我很伟大，英国科学家为我出了《时间简史》。里头对黑洞、虫洞、白洞、反物质，进行了深入浅出的.介绍，我要感谢这位科学家史蒂芬-霍金，是他把我介绍得如此细致，阿尔伯特-爱因斯坦为我提出了广义相对论，相对论里对引力波做出一切参考系使用的假说。
我流逝的速度并不是一成不变的，如在99%光速快速移动的物体中，时间变慢，或在恒星周围有引力的功劳时间会随着空间的扭曲大小来决定时间的快慢。
只不过，我的速度变化很难察觉。在以99%光速的超高速运动中，我流逝的速度减慢86%，在飞船中，约过了8分24秒，但在地球上却过了一小时，这个现象用勾股定理表达也可以。可以发现，直角三角形的三边长都设为未知数，必须满足这个a的平方＋b的平方=c的平方等式。飞船以80%光速运动时，从地面观察，飞船中时间流逝速度减慢40%，飞船以99%光速运动时，时间流逝速度减慢86%。
但，别看我是与宇宙共存的，却还有我的天敌——黑洞，它是宇宙中密度最大的天体，质量在太阳20倍以上的恒星爆发后，可能在中心部位形成黑洞，它的引力之强，连每秒30万千米前行的光也无法逃脱它的引力。可见，它的吸力真不是盖的。
听完了我的介绍，大家应该对我有了更深入了解吧！
时间的作文 篇2
“时间是构成一个人生活的材料”。每一个人的生命的有限的，属于一个人的时间也是有限的。
“时间是一个常数，但对于勤奋着来说，是个变数，用‘分’来计算时间的人比用‘时’来计算时间的人，时间多59倍”。——这是雷巴柯夫的一句格言，它道出了一个真理……
古往今来，有不少人惋惜时间的.易逝，于是长叹“黄河之水天上来，奔流到海不复还”……的确，时间的流逝真让人难以估测，无法形容。但如何在我们的有生之年获取更多的知识，作出更多的贡献呢?这就要我们珍惜自己所拥有的时间，让有限的生命发挥出更多的价值。
古诗有云：“少壮不努力，老大徒伤悲”。这就是要告诫人们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春之时多学一些。
一个人珍惜时间，就是爱护自己的生命。纵览古今中外，一切有名望、有成就的人，总是比一般人更珍惜时间。所谓“勤奋”，在一定意义上说是“时不空过”。利用每一分钟来学习，利用一切可以利用的时间来工作。毫无疑问，这正是每一位对社会有卓越贡献者的共同品质。
伟大的文学家鲁迅先生有句格言：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上”。他为我们留下了五百多万字的精神财富，正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在写作上的缘故。世界无产阶级的革命导师马克思临死前还争分夺秒地写作这些事例都生动地说明：一个人要想在有生之年做点贡献，就必须要珍惜时间。
可是，在我们中间总还有少数人不能吸取前人不珍惜时间的教训庸庸碌碌，无所作为;他们把今天所要干的事情推到明天，蹉跎岁月，一点也不为虚度年华而悔恨，也不为碌碌无为而羞耻。他们或诱惑他人，到处“流浪”，浪费别人的时间，更没想到“耽误别人的时间等于谋财害命”的道理。
“一寸光阴一寸金，寸难买寸光阴”，时间对于每个人都是平等的，它不因你是勤奋者而多给，也不因你是懒惰者而少给，但在这有限的时间内不同思想的人会得到不同的结果。
“一日之计在于晨，一身生之计在于青”。我们正处于青年时期，而青年时代是人生的黄金时代迷失一个人富有活力和创造性的时期。只要我们有志气，艰苦奋斗，珍惜时间，就一定能做到最好。让我们记住富兰克林的一句话吧：你热爱生活吗?那么别浪费时间，因为时间是组成一个人生命的材料。
时间的作文 篇3
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是――洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；谈笑时，日子从嘴边滑过；打闹时，日子从挥舞地双手前溜走；嘲笑他人时，日子从狰狞的笑容中消失；读书时，日子在专注的深情中流逝；哭泣时，日子从痛苦的脸颊旁跑开了。我觉察他去的'匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
是啊，已经流逝的时间是无法挽回的，令人叹息不已。是啊，当我们看见作业本上一个个醒目的红叉，我们心里有一种说不出的滋味，当我们看见测试卷上令人吃惊的低分数时，一阵难受涌上心头；当我们与老师责备的眼神相遇时，一阵自责嘶咬着我们的心；等我们从父母脸上读出恨铁不成钢的愤怒时，我羞愧得无地自容……
时间啊，请你停住你匆匆的脚步吧！
时间的作文 篇4
美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：他让一对同卵双胞胎练习爬楼梯，其中一个为实验对象(代号为T)，在他出生后的第46周开始练习，每天练习10分钟，另外一个(代号为C)在他出生后的第53周开始接受同样的训练。两个孩子都练习到他们满54周大的时候，T总共练了8周，C只练了2周。大家想想看，这两个小孩哪个爬楼梯的水平高一些呢？我想，大多数人肯定认为应该是练了8周的T比只练了2周的C好。但是，实验结果却出人意料--只练了两周的C其爬楼梯的水平比练了8周的T的还好--C在10秒钟内能爬上那特制的五层楼梯的最高层，而T则需要20秒钟才能完成同样的任务！
格塞尔分析说，其实46周就开始练习爬楼梯，太早了，孩子没有做好成熟的准备，所以训练只能取得事倍功半的效果；而53周才开始爬楼梯，这个时间就非常恰当，孩子做好了成熟的准备，所以训练就能达到事半功倍的效果。
这个实验给我们的教育启示是：教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子发展的自然规律，不要违背孩子发展的内在"时间表"人为地通过训练的加速孩子的发展，否则将会欲速而不达，甚至还会产生意想不到的后果。
在现实中，我们就看到有些年轻父母，育儿心切，往往不按照孩子发展的内在规律去人为地通过训练来加速孩子的发展，如，孩子一般生后3个月俯卧时，能用手臂撑住抬头；4～6个月会翻身；7～8个月会坐会爬；1岁左右才会站立或独立行走。心急的父母们则通过"学步车"等人为的手段，让孩子越过"爬"的阶段，或者很少让孩子爬，就直接学会走路。这样训练的后果也是十分十分严重的：因为这种"跨越式的发展"，虽然能早早地学会走路，但过早走路，容易把孩子的双腿压弯，影响形体健美，还容易形成扁平足；同时，这种"跨越式的发展"，还是造成孩子日后走路步伐不稳，跌跌撞撞。
在促进孩子心理发展方面，人为加速孩子的发展，也同样会对孩子心理的健康发展产生危害。如，幼儿期的孩子正处在"游戏期"，这个时期的教育应以游戏为主，在游戏中发展孩子的感官，激发孩子的心智，培养孩子的社会能力；可是，有不少的家长却游戏是在浪费孩子的时间，因而提前教导孩子学习知识(如读、写、算)或才艺(如绘画、弹琴、舞蹈)，将孩子提前置于不成功便失败的压力之下，其后果不仅是"揠苗助长"，无济于事，甚至在人格发展上，会使孩子养成以后遇事退缩与事后内疚的不良个性。
对于教育意识过强的家长朋友，你们不妨听一听格赛尔的忠告：①不要认为你的孩子成为怎样的.人完全是你的责任，你不要抓紧每一分去"教育"他。②学会欣赏孩子的成长，观察并享受每一周，每一月出现的发展新事实。③不要老是去想"下一步应发展什么了？"而应该让你和孩子一道充分体会每一阶段的乐趣。
格赛尔的教育经验告诉我们，教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子发展的自然规律，不要违背孩子发展的内在"时间表"人为地通过训练的加速孩子的发展，否则将会欲速而不达，甚至还会产生意想不到的后果。
时间的作文 篇5
每天起床，上学，放学，睡觉。虽然一天有二十四小时，可是再你不起眼的眼神中可以看出时间的短暂。人每天是期待黑夜的到来，还是想赶在黑夜之前做一些有意义的事情。
一个懒惰，不学无术的人，会期待黑夜快快降临，这样有勉强混过去一天。一个诚实，好学的人会想着自己的事业，为了自己的事业他努力学着。那，我们学生呢？为了学习，有的'废寝忘食，有的功泊名利，甚至有的是求他学也不学。山村的孩子不一样，个个懂事听话，可就是读不起书，可怜娜！比起那些穷困的孩子，富有的孩子真是不堪一击。但是还是不知道该怎样珍惜时间。
一个人的一生是80年，还是100年。到底世界上还有多少时间是可以浪费的。我们共同换取的是来之不易的珍惜，而不是无药可救的浪费。一个成功的企业家，他的目的只有一个，那就是拼命的挣钱，或许会忘记家里，义无返顾的去做！时间，你来去匆匆，总是看不见，也摸不着，在悄然中消逝了。
你会像水一般流去，会像饭一样消化掉，会像风一样吹过，会像雨一样不见，不只会流到那里。与其看者时间流逝，还不如抓紧时间去和时间赛跑，去赢得时间。
时间的作文 篇6
微风轻起，吹动着你的外衣，笑容总在你脸颊停留。可已不惑之年的你，为何脸上出现愁容，能否将心事向我诉说。
——题记
在我的眼里，你是最亮的风景；在我的记忆，你是永不言败的超人；在我的脑海里，都是你宠溺我的场景；在我心里，你是最伟大的父亲。
没有最好的家世，我认为我依旧是温室里的花朵，集全家宠爱于一身的小公主。你总是把最好的给予我。普通家世的.我，同样有颗爱慕虚荣的心，我也想要像他们一样华丽的服饰，像他们一样拥有有趣但又昂贵的玩物，你好像什么都知道，总会主动给我我想要的全部。
时光老人真的很会开玩笑，转眼我迈入了高中生活，你也步入了不惑之年。伴随着我一天天长大，你亦一天天老去，片片曾经的回忆，深深烙印在我的脑海里，接下来就让记忆定格在我生日那天。
“宝贝，生日快乐，我今天上班，不能回来陪你过生日，对不起，让妈妈陪你过，好吗？”你缓缓地小心翼翼地说道，生怕伤了我的心。听到你这样说，虽然心中有一千个一万个想让你回来，但仍旧强颜欢笑着“没事，爸爸，你好好工作，等下次再和妈妈一起陪我过就好”心中虽然百般不情愿，又有些心疼，心疼你那么劳累，还记得我的生日，还生怕伤了我一分一毫，这一刻温暖了我的心灵。
晚饭时，当我疲倦的回到家，轻轻推开房门，突然你出现在我身后，把我抱在你的怀里“宝贝，生日快乐”我兴奋得像个孩子似的，顺势抱住你的脖子吻你的脸颊。多希望时间能够定格在这一秒，多希望能停留在你温暖的怀抱里。
吻你那刻，我看见了你的白发，想到了你在外面的辛酸苦辣。你为了这个家，经历了多少风雨，留下了多少伤疤？从你的眼神中，我看到了一丝害怕，你是否害怕有天你老了，不能再撑起这个家；看你那弯曲的背，我知道你也希望放假，你渴望陪伴着我，伴我长大；看到你干活留下的伤疤，明白是你不辞辛劳想要给予我一个幸福美满的家。
你总说社会太现实，少不了人心狡诈，我也不够强大斗不过他们的尔虞我诈，让我在你的怀抱里，在你雄大的臂膀下，你为我撑起一片天空，让我幸福如童话；你总说我没有长大，整天嘻嘻哈哈，不懂外面的辛酸苦辣，说要让我在你的宠溺下，给我最幸福的家。
如果时光老人给我一个定格的机会，我会让你不再变老，我便慢慢成长，待我足够强大，撑起这个家。
时光啊，慢些吧！不要再让你变老了，我愿用我的一切，换你岁月长留。
时间的作文 篇7
高山幽谷中蜷缩的最后一撮雪终于绷不住身子，委落于草丛中，化成了一丝水，汇成了一股泉，流成了一条溪。时间与它结伴而行，也流逝到光阴深处……
是啊，还有什么能像河水那样滔滔不绝地诠释着时间，又有什么像河水一样在宇宙间“三态”切换得那么自如？不可捉摸的时间，人们无法直接描述，只好借助神奇的河水来形容了。于是就有了“子在川上曰：逝者如斯夫”的感叹。
在北雁南飞时，我们知道了季节的更替；从青丝到白发知道时间的流逝。“少年不知愁滋味”，大多因为对时间的认识还是一种混沌状态，等弱冠不在，自然有了衣带渐已缓，岁月忽已晚的悔恨。所以有许多憾事与时间有关，如在某个时间段，爱没说出口，却成了他人所爱。在流逝的时间中，孝未尽，亲人却不待。
时间给予每个人都是一天二十四小时。可每个人对时间的态度却迥然不同。有的人说自己的时间太多，多得整把的抛撒也在所不惜，于是在灯红酒绿里泡着，在纸醉金迷中躺着，在“桌上长城”边坐着，就这样时间在酒杯中流走了，在奢靡里消蚀了，在赌桌边输尽了。这些人信奉今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧，可他们哪里知道，“春去春回来，花谢花会再开”，只是季节的轮回，春已不是昨日春，花已不是先前花了。
智者们明白时间是无限的，但人的生命长度是有限的，但生命的'宽度可以伸展。钱学森，这位科学泰斗，一生不题字，不参加宴请，不出席鉴定会。他说，我时间不多了，我还有许多事情需要做。是啊，人的差别在于是否珍惜时间，若在有限的时间内去做更多有益的事情，也就在生命体里注入了内核。等到生命终结的一天，人们会说，他的一生是殷实而沉甸甸的。
想当年辛弃疾报国无门，叹时间流逝，尽管将“栏杆拍遍”，也无人知晓其“登临意”。于是他吟出了“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”的诗句。真是英雄泪洒吴钩，岁月不堪回首。
时间在流逝。虽然雪年年有，春年年在，但这些只不过是飞逝的时间列车沿途丢下的旅客而已。因为水是去年的雪，春是昨天的冬。
时间在流逝，我们必须将爱说出口，将孝尽到位，将事做到好……抓住机遇，只争朝夕。虽然我们不能遏减时间流逝的速度，但我们可以激起时间长河中的浪花，那怕只一朵。
时间的作文 篇8
光阴似箭，岁月如梭。眨眼间，我已走过十余载人生之旅。随着时间的推移，喜、怒、哀、乐，这些情感在我的人生画卷上增加着一笔又一笔的浓厚色彩。有时候静下心来。看向窗外，不管是生机勃勃的小草，还是翩翩起舞的蝴蝶，又或是嬉笑打闹的小孩，都会让我想起那个活泼可爱的女孩。
她是我的小学同学，也是改变了我一生的人，在我小学时，我一直是一个沉默、孤僻的`人。没有人愿意和我做朋友，我一直是一个人，直到她的到来。
在我五年级的时候，她出现了。当时她在做自我介绍的时候，那种活泼、自信震撼了我。“她肯定会有很多朋友吧。”当时我是这么想的，由于我是一个人，老师便安排她与我同坐。待她走近，我仔细地看，原来她不只是性格好，外貌也非同一般，“这样的一个人，一定不会和我做朋友吧。”在我思绪飘远的时候，一个声音把我拉了回来：“你好，我们以后就是同桌了，请多多关照。”“你，你好。”没想到她会主动和我搭话，我紧张到语无伦次，满脸通红，“好在她应该没注意到，要不然就丢脸丢大了，估计她会疏远我吧。”我这么想到。在之后的一段日子里，她不但没有因为我的性格而疏远我，还热情的与我做朋友，我总会觉得受宠若惊，我经常问她：“难道你不讨厌我吗”，她也反问道：“我为什么要讨厌你，你是一个很好的人，要相信自己，你要去发现自己的内在美”。我很开心她能这么说，也开心自己终于有了一个朋友。
伴随着她的影响，我渐渐话也多了起来，活泼了起来。可是好景不长，她要转走了。她告诉我，因为她父母的工作，她不知道什么时候就要搬家、转学，她让我不要担心，如果她有时间会回来看我。到了分别的那天，我永远记得她对我说的话：“你呀，千万别像以前那样不说话、活泼、开心一点，多交几个朋友，一定要开开心心的。”看着她离去的背影，我哭了。而后，我再也没见过她，听她的，我变得活泼起来，不再内向。
她在我的世界像一个过客，来也匆匆，去也匆匆，可她留下的痕迹却永远不会消失。
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