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【优选】文具作文600字
在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的文具作文600字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

文具作文600字 篇1
嗨!初次见面,请允许我自我介绍一下:我——长长方方像个饭盒,却比饭盒漂亮得多,我穿着花朵般的新衣服,戴着粉红色的蝴蝶结,别光看我外表光鲜,我的内心也一样美丽,我的内部构造分为两层,上面一层是个卡通玩具造型,轻轻一吹,“米奇王子”和“米妮公主”就会跳起优美的舞蹈,我的疲劳便会烟消云散;下面一层是我身体中最重要的'部分,它装着我每天学习中必不可少的文具朋友们,有瘦瘦高高的铅笔大叔,又矮又胖的橡皮阿姨,也有身材苗条的直尺姐姐,当然少不了亲切的圆珠笔伯伯等等啦!我说了半天,聪明的你一定猜到了,没错——我就是同学们的好伙伴文具盒。细细数来我陪伴主人已经度过了四个春秋,和主人积累了很深的感情,主人平时对我疼爱有加,所以我仍像刚买来时一样崭新。
主人不仅对我很好,对我的小伙伴也都很好,所以每当主人写错字时,橡皮阿姨便敏捷地跳出来,帮主人擦掉错字,当主人要划线条时,直尺姐姐也机灵地蹦到主人手中,帮主人完成作业。团结的力量总是伟大的,主人在我们的合力协作下,每次都能按时完成作业,我们都很开心可以为主人尽心服务。可是,主人也有难过生气的时候,每当考试没考好,便会拿铅笔大叔当出气筒,不停地在纸上乱划,可怜的铅笔大叔腰疼了几天才好,为了不让主人灰心,我们便一起安慰主人:再哪跌倒就要再哪站起来,吸取失败的教训,再接再厉,下次考试好好发挥。主人听了我们的话,感到确实不应该这么轻易放弃,想通之后便信心十足的告诉我们,她以后一定会认真复习,找出错误及时改正,以后考试一定不让我们失望,也当作给自己一个满意的交代。
四年中我和主人一起经历了大大小小很多事情,有欢笑,有难过,有争吵,有合作……每件事都仿佛历历在目。相信在以后的日子里,主人有我的陪伴会更加开心快乐。这就是我!一个平凡却不可缺少、一个开朗却能为主人分忧的文具盒。
文具作文600字 篇2
我有一个精致小巧的文具盒,它是今年外公送我的新年礼物。从我认识它的那一天起,我们就结下了不解之缘。
我的文具盒的主材质是塑胶。它长约23厘米,宽约8.5厘米,高近3厘米,是一个非常标准的长方体。文具盒的折角处有一些弧度,防止同学们碰伤,它还在为我们的安全着想呢!
文具盒很美观。它披着粉红色的外衣。正反面都印着相同的图案:一只美羊羊和一只小灰灰。它们咧着嘴,淘气地对你笑。在我开心的时候,它们用可爱的笑祝贺我;在我难过、受委屈的时候,它们仿佛笑着对我说:“别难过了,开心一点吧!”我看了,心情会顿时好许多。
我的文具盒不仅外观精美,功能也很多。
文具盒分上、下两层。上层的'右边有一个“L”字形的功能带。功能带最上方是放橡皮的,有一个小盖子,把盖子打开,橡皮就可以拿进拿出,非常方便。功能带的折角处有一个椭圆形的按钮和一个卷笔刀。摁一下按钮,一个透明的粉红色“小门”就会弹出来。“门”内有一大一小两个圆洞。你可以根据铅笔的粗细来选择大小不同的圆洞。也许你会问:那铅笔屑怎么处理呢?别着急,圆洞上方有一个小盖子,打开盖子,就可以把铅笔屑倒掉了。卷笔刀左侧还有一个圆形的指南针,它能使你准确地认出方向。功能带的用途介绍完了,文具盒里面还有很多功能呢!
打开上层的大盖子,呈现在你眼前的是一枝枝笔和一张日课表。大盖子的内壁有一个插口,是插日课表的地方。打开盖子,星期一至星期五的所有课程便一目了然。上层还能摆笔。里面亦五个插孔,也就是说,可以装五枝笔。我在里面放了一枝红笔、一枝自动笔、两枝黑笔和一枝蓝笔。
文具盒上层的功能已经介绍完了,我们再来看看下层有什么用途吧!
把文具盒翻过来,打开下层的盖子,里面的容量很大,可以放尺子。我还在里面放了许多书签和名片,里面的空间仍然很大。可见,文具盒下层能装很多东西。
我的文具盒既实用又美观,你是不是也很喜欢它呀?
文具作文600字 篇3
今天我向大家介绍我的心爱之物——文具盒。
它是我上一年级的时候爸爸送给我的礼物,陪伴了我4个年级的“学习伙伴”。
我的文具盒它由钢铁做成,特别坚硬。它的外表是一辆红色的`跑车形状,帅气极了!整个文具盒长15厘米,宽8厘米。打开文具盒你就会发现里面像一个三层小洋房,我总是习惯把第一层用来装我的尺子,第二层用来装橡皮,第三层圆珠笔和铅笔。
因为文具盒外形是一辆汽车形状,所以下课的时候我总想把它拿出来玩耍一番。记得有一次课间休息,有个同学从我桌边跑过不小心蹭到了我的文具盒。“砰——”的一声文具盒摔在地上,里面的文具也都散落出来。当时我就气愤地对着那位同学说:“你跑什么跑,看把我的文具盒都摔地上了,坏了你给我赔呀!”那位同学愧疚地说:“对不起,我不是故意的。”我把文具盒从地上小心翼翼地捡起来,把文具重新放进去,仔细地检查一遍,发现文具盒有个角摔凹进去了,看的我心疼极了。正准备对那位同学再指责一番,这时我仿佛听到它对我说:“小主人别生气,别人也不是故意的,我也不影响使用,你就原谅他吧!”我想了想确实那位同学也不是有意的,于是我就原谅了他。
还有一次有个同学来家里做客,同学说:“我们来比赛写字吧,看看谁写的快,谁写的快谁就赢”。我痛快地答应了。当我从文具盒里拿出笔,准备大显身手的时候,仿佛又听见它在对我说:“小主人,我们不但要写得快,还要把字写好才行”。我想想也是这不也正是老师常常教导我们的吗?于是便认认真真把字写好了,虽然后来是我的同学赢了,但我一点也不后悔。
这就是我的文具盒,它是我的“学习伙伴”,也是我的“好朋友”。
文具作文600字 篇4
星期天,我在家特别无聊,我便打了一个坏主意。
中午,我拿起了我过5岁生日时妈妈给我买的一个变形金刚的文具盒,上面有大黄蜂,就是没有擎天柱,文具盒后面有一个转盘,上面有尺子,橡皮,铅笔和钢笔,只要一按按钮,它就会转起来,转盘下面有一个大口子,转到什么什么就会掉下来,于是,我一直想转到钢笔,可一直都转不到。突然我灵机一动,如果我把这个文具盒弄坏了妈妈不就会给我买一个新的了么,想到这我心里暗暗窃喜,于是我拼命地按:“呀,坏了!”妈妈听见了声音连忙跑过来问:“怎么了,怎么了?”这时我不敢看妈妈的眼睛,低着头小声地说:“文具盒坏了,用不起来了。”只听见妈妈生气地说:“你看看,你看看,这学期已经是第四个了,你已经弄坏四个了,一点也不知道爱惜!”看到妈妈发火我很后悔也很害怕,一句话也不敢说,连大气都不敢喘一下,忽然听到一句:这是三十块钱,拿去,买一个新的回来!突然觉得我实在太不应该了。
拿了妈妈给的钱我去了小区门口的一家名叫“满意在丰百”的店,店里只有一位阿姨,她亲切地对我说:“小朋友,你要买些什么呀?”我想了想说:“我,我想买那个橘色的文具盒。”阿姨帮我拿了下来并说:“这个文具盒三十块钱。”“啊!这么贵啊,有没有便宜一点的?”我对阿姨说。于是阿姨又拿了一个红色的hellokitty的`文具盒说:“这个二十。”“那就拿便宜的吧!”我对阿姨说着,并给了阿姨二十块钱。阿姨对我说:“小朋友,你真节约!”听了阿姨的话我脸红的跑回了家。
回到家,我深有感触地对妈妈说:“对不起妈妈,我错了,不管大人还是小孩,都要爱惜自己的东西。”妈妈听完我的话笑了。
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