难忘的小学生活作文

[优秀]难忘的小学生活作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的难忘的小学生活作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

难忘的小学生活作文 篇1

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，六年的小学生活匆匆而过。蓦然回首，童年迷人的岁月在母校度过，友谊的种子在这里绽放出花儿般的笑脸。与同学们朝夕相处中的每一天，都深深印在我的脑海里，是那样亲切而熟悉，又是那样的美好和谐。

　　我记得，五年级的时候，我的语文水平处于中等，尤其怕写作。曾老师见了，在课上耐心地讲解写作要点，她要求全班同学每周写一篇作文，我的第一篇作文是“大自然中的一切”。当我翻开发下来的作文本时，首先映入的是曾老师的评语：每次作文都要认真对待啊，加油！虽然这篇文章只得了85分，但却鼓励了我写作的信心。从那天起，我的写作兴趣越来越浓，作文水平也渐渐提高了。

　　我还记得，六年级的'一天，那天正是陈佳慧的生日，全班正准备开派对来庆祝陈佳慧的生日。全班同学把生日礼物送给陈佳慧，冷冷清清的教室一下子变得热闹起来，全班沉浸在这欢乐之中。到切蛋糕时，班上的几个男生玩起了扔蛋糕，一不小心扔到了欧火敏，一场“扔蛋糕大战”开始了。蛋糕扔完了，同学们停下来看着满脸奶油的自己，又看看别人的脸，不由自主地哈哈大笑起来。那时的派对，我们是多么快乐呀！

　　我更记得，上个学期的我是多么害怕读书。每天读着平淡无奇的课文，对着熟视无睹的文字，那时候的我只会快速的把课文读完，根本就没有耐性的慢慢读。是您——曾老师，您那传神的眼睛加上娓娓动听的语调，我们静静地听着您朗读课文。啊！我惊奇了，原来文章这样读会显得更动听，您还让我们尝试着模仿您的语调去读。我们读得好，您就会夸奖我们，我们读得有些不足之处，您就会指出并叫我们用怎样的语气去读。啊！曾老师，您真像童话中的仙子，您这儿一指，那儿一点，那篇平平淡淡的文章就显得优美动听。随着时光的流逝，我对读书也不厌烦，而且还特别喜欢读书了。

　　忘不了，敬爱的老师，忘不了您的教诲。老师，也许这一切您已经忘了，因为您对学生做的太多太多，而我却永远忘不了。在您这几十年的漫长岁月里，谁也说不请您为学生付出了多少心血，谁也数不请您为国家培养了多少人才，只有您头上的银丝和眼前的皱纹是您辛勤耕耘的见证。此刻，我仿佛看见其中一根头发是为我而白，一丝皱纹是为我而生。

　　忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的时光，忘不了我们结下深厚的友谊。我们一起度过了六年的美好岁月，我们曾在知识的海洋中共同拼搏，曾在平整的操场上尽情玩耍。六年了，转眼就要分手了，心情怎能平静呢？

难忘的小学生活作文 篇2

　　小学生活是那样令人难忘，作文 难忘小学生活。我从呀呀学语到能写会算，从糊涂虫到老师眼中的好学生，都离不开老师们的辛勤培育。眼下我已是一个小学毕业生了，在数十天后我就要离开这留恋不已的母校了。

　　回想过去的日子，我刚来到沈老师班上，曾多次因为课堂死气沉沉让沈老师气得吹胡子瞪眼。沈老师他喜欢胆大、调皮、会玩的学生，也特别讨厌胆小、贪玩、顽皮的学生，他希望同学们有问题主动去请教。他为了帮我们消除学习上的心理障碍，鼓励我们主动参与学习，经常对我们说：“请同学们放心，在我的语文课堂上，你们的理解、感受、观点没有对错之分，只有主动和被动的区别。”当初我对这话还半信半疑的。

　　由于在过去的几年里，我们落后的学习方法和不良的学习习惯已经养成，真不容易一下子改过来。但是，我们一直在努力的和他交流沟通，努力的按他说的去做，终于在我们的共同努力下，课堂渐渐地活跃起来了，我们开始进入了沈老师的师生和谐、自主学习、勇于交流、敢于辨论、挑战朗读…… 的新式学习空间。从那以后，班上的成绩日新月异，逐渐上升，师生之间相互了解、相互学习、相互促进，感情越来越（转载自，请保留此标记，小学六年级作文《作文 难忘小学生活》。）融洽了。

　　在这两年里有两句话时常在我耳边回响。在每次做数学作业前，王老师总会说：“书写要一丝不苟，一行行的字要写直，注意正确率。”虽然在这两年里每次做数学作业都 能听到这样的声音，但对我来说仍然很新鲜，很入耳。因为在她的严格要求下，我的书写大有好转，现在我翻开原来的作业，不禁叹道：书写真差。在每次写作文时，沈老师常说：“作文要想写得生动，首先你要做到热爱生活。我们的'文章是记录和描述生活的，没有认真的观察，没有大量的语言积累，你就写不出真事，表不了真情。”我视这句话为座右铭，在写作文时刻紧记，终于使我的写作 水平提高了。现在当我翻开以前写的作文时，连自己也读不懂是什么意思，真叫人有点啼笑皆非。两年后的今天，我仍然紧记这两句话，以后我还将紧记这两句话。因为是他们让我的字写好了，是他们让我能用笔表心情了，是他们让我懂得了美要靠自己去创造。

　　小学的时光一去不复返了。时间来得匆匆，也去得匆匆。黄栗小学是我成长的摇篮，我的羽翼虽未丰满，但我还是要去经受更多风雨的煅练。无论我将来飞到那里，都会时常回来探望这美丽而温暖的小巢。

难忘的小学生活作文 篇3

　　班级日记是我们班主任范老师的一个重要“发明”，就是我们班每学期建立十一本日记本，每组五个人，每人每周写一篇日记。班级日记不但记录了这些年发生在我们班的奇闻趣事，也激发了我们写日记的积极性，围绕着班级日记发生了许多有趣的事。

　　记得有一次，我拿到班级日记后，生怕让别的同学抢去，赶紧把日记放到书包里，之后把书包放下，就放心地去打扫卫生了。

　　放学回家后，打开书包一看，忽然发现班级日记不见了！我仔仔细细地把书包翻了一遍又一遍，可是连班级日记的影子都没有，难道它真的不翼而飞了吗？如果真的把班级日记弄丢了，那可怎么向范老师交代啊！

　　第二天，我来到学校一问，才知道原来是班里的一个同学把日记“偷”走了。我找到他，问清了事情的真相，顿时怒火中烧，可他竟然在幸灾乐祸！我一怒之下，转身而去。

　　没想到他竟然把昨天“偷日记”的'经过写得活灵活现，还得了范老豆最高的评价！在他的刺激下，我也写出了被他偷走日记后的感受，同样得到了最高的分数。这么说来，我这叫因祸得福？

　　看来“偷日记”也不乏是个好办法。我如法炮制。

　　有一次，我本想写班级日记，可是最后的一本日记本却被另外一个同学抢走了。于是，我便与一个同学精心策划着如何能把日记偷到手，但“敌人”防守太严，没偷到。

　　偷不到就抢！放学后，我们暗中跟踪着他，另一位同学则在校门口是设伏，等他一到校门口，就拦住他，说：“把班级日记交出来！”

　　“不！”他说。

　　话音未落，他撒腿就跑，像一阵风一样，向校门外跑去。我也不甘示弱，紧随其后，使出浑身力气，跑到马路的尽头，拦住了他的去路，我们两面夹击，让他无路可逃，终于迫使他不得不“缴械”投降，乖乖地把班级日记交了出来，我们以胜利而告终！

　　发生在小学生活的故事太多了，这些故事都被我们用文字记录了下来。

　　“唯文字不朽！”这些故事都将成为我们今后的美好回忆！

难忘的小学生活作文 篇4

　　如果生活是一首歌，那小学生活就是歌中最美妙的音符；如果生活是一道彩虹，那小学生活就是画中最绚烂的色彩；如果生活是一片星空，那小学生活就是星空中最耀眼的星星。

　　六年光阴，小学生活轻轻地来到我的身边，转眼间，也将迈着轻盈的步伐轻轻地走了。它带走了我的无助，带走了我的幼稚；带走了宽容、坚强与无奈，教会了我自信，诚信与友爱。

　　宽敞的操场上，有我们洒下的热血和汗水，洁白的教室里，有我们成长的.足迹，湛蓝的天空下，有我们放飞的梦想的空间。

　　回想我的小学生活，脸上不知不觉地增添了一丝笑容。

　　“叮铃铃”上课了，我们跑回教室。热闹的操场上恢复了往日的寂静。教室里，一棵棵小苗正在吸吮阳光雨露，茁壮成长。上课40分，对某些同学来说，却是一种享受；对于某些同学来说，又是一种煎熬。

　　下课铃声响了，同学们仿佛是听见了胜利的号角，有的已经迫不及待了，抱起自己心爱的篮球，作出冲锋的样子。就等着老师的一声令下，同学们飞一样的速度奔向了操场。十分钟虽短暂，但这十分钟，同学们玩得不亦乐乎。操场上，同学们在进行着各种运动。十分钟，操场上成了天堂。路过的鸟儿停在枝头，好像也在观看着同学们哩！

　　春天，男神=生抓来小黄蜂，去吓唬一些胆小的女生，看见女生被吓到的样子，男生得寸进尺，将小黄蜂放在女生的衣服里，直接把人吓哭了。男生又免不了一顿臭骂，

　　小学生活总是那样多姿多彩，却总是重复着5钟味道酸甜苦辣咸，我永远忘不了。

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