收获的作文

时间:2025-02-01 10:11:39 收获 我要投稿

收获的作文集锦[3篇]

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的收获的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

收获的作文集锦[3篇]

收获的作文 篇1

  晒晒我的收获,像阳光中的珍珠样,美丽,非凡,但不缺乏价值;开心,快乐,但不缺乏斗志;难过伤心,但不缺乏自信。

  这个假期发生了一件很特殊的事情,老爸又要搬家。那看起来并不特殊,特殊的在后面:我们要搬回的家不是什么豪华大气上档次的房子,而是不豪华大气也不上档次的`老房,需要重修的房子。爸爸没有请什么人就他自己一个人干。爸爸是主工妈妈和我是小工。爸爸每天砌砖头和水泥干得非常努力,而我们则打打下手:添水泥啦,拿砖头啦……看着越砌越高的墙我们娘俩心里真是乐开了花儿。虽然有时会经历割钢筋、切砖头的噪音和异味,但我从来没厌烦。相反我很快乐、激动。我从爸爸身上感觉到了斗志。加油!老爸,干吧!星星之火,燃起。很开心,但是,恐怕下一件事和上次的心情就不太一样了。

  期末考试的成绩让我有些难过。英语一落千丈下降了10分,历史才打72分。这样的成绩让我汗颜。但是还有另外一方面,我政治突飞猛进进步了20分,数学进步3分,正是如此我才在排名上前进了。但是我认为我应该还有许多的进步空间,便又有了自信:加油!努力!你能行的!熊熊烈火迅速燃起!这是我的收获,不是什么贵重物品,一片的珠光宝气。而是生活中的点滴,需要用心去体会的。是一种精神上的鼓舞:开心,斗志与自信。说的对,物美价廉我们每个人都可以得到,触手可得,却需要你真正的用心。

收获的作文 篇2

  进入三年级后,我常常怀念一、二年级的生活。作业很少,放学很早,但,就在前几天,我骄傲我是三年级学生。因为这次秋游一、二年级小同学只能在长沙市里游,而我们中高年级的同学可以去株洲方特耶!

  坐在秋游的车上,我的心情非常兴奋,为了压制自己的心情,我找石舟玉要了一本书看了起来。看呀看呀,只听导游姐姐说:我们到方特了。于是我们兴冲冲地下了车,排好队,拍了照,出发!

  进入方特,我的心情无法用语言表达,是高兴?不是,是兴奋?不是,是?别猜了,出发吧!

  方特的游乐项目很多很多,但有一些大部分同学玩不了,因为身高有要求,没有1米4的不可以玩。于是,三位老师就分了两组,王老师带领身高在1米4以下的'同学去玩星际探险,而李老师和吴老师则带领身高在1米4以上的同学去玩火流星(过山车)。我报了火流星,跟着李老师前行,我心里暗暗想着:其实我只有1米39,到了火流星,进门一测量,我没有1米4,李老师说:你和吴老师找王老师吧。当时,我还是不肯,吴老师说:为了安全,你不能玩,如果你从车上滑下去了,谁也负不起这个责任,你现在还不去王老师那里,等下你什么都玩不了了。于是我和吴老师向星际奔去

  今天我虽然没有玩到过山车,但我悟出来一个道理:万事不要好高骛远,要量力而行。

收获的作文 篇3

  今天早上是高年级学生进行历奇游戏,我在其中担任协助员。昨天是作为一个不怎么积极的控制不了场面的主持人参与活动,而今天是担任小组内的带领者,让我有不一样的体验。昨天的活动很混乱,自己的心情也不是很好,可能是昨天的境况严重挫败了我,使我决定要好好地表现。

  在诞生我们第三组的成员时,自己有点紧张,因为我不认识他们任何的一个,第一感觉他们不会配合参与活动,自己不会处理怎么办?不过上天还是眷顾我的,第三组的同学还是积极地完成本次的历奇活动。

  总结了前一次活动的经验,认识到协助员要及时积极地鼓励支持小组成员,增强他们的竞争意识,才可以让组员好好表现以及在活动中得到更大的成长。所以我在每一个游戏衔接到下一个游戏的时候,都会鼓励他们继续加油,赞美他们的团结合力,鼓励他们保存实力不断进步。前两次都是第二名,他们看起来有点不高兴,“为什么总是老二”,我以为还有时间玩最后一个游戏,就鼓励我们组的学生不要气馁,还有最后一次机会,前面两次都是第二,没有关系,抓住最后一次机会就可以了。后来我还让我们小组为自己加油打气。没有想到主持人说,由于时间关系我们最后一个游戏就玩不了,我顿时感觉我欺骗了我的学生,我的学生顿时也唉声一片。

  此时,我意识到我应该为自己的过失做些什么,但也没有想好的方法,就跟我们小组的'成员解释说,我没有留意时间过得这么快,同时我注意到在玩游戏的过程中,每一位组员都非常团结互助,为了完成小组任务非常卖力地付出,不管结果怎样,我们曾经认真努力地付出过。

  从策划,组织,实施,每一次的历奇活动都让我有不一样的收获,都在见证着自己的成长。希望自己可以不断总结反思,在自己好的方面要不断加强,欠缺的方面要继续学习,愿自己在专业学习上更进一步。

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