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上初中的收获作文
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的上初中的收获作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
上初中的收获作文1
人生，如同一条道路，有曲折，有坑洼，也有宽平的大道，每一个人都在人生路上行走。有人挺不住就倒下了，有人最终坚持住，来到了终点。
在11月的一天晚上，对于我来讲，是一个致命的打击，我倒在了那条“路”上。那天晚上，妈妈和爸爸吵起架来。吵架虽是经常的事，可这一次的程度非同寻常，我真得很害怕。或许是因为这件事吧，第二天上学，不在状态的我就摔折了腿。那时，我觉得天都要蹋了！然而，当我再度回到学校时，我真的感觉太温暖了。
首先是班主任与杨老师，在我刚到教室便来安慰我，而且还亲自为我摆了把椅子在旁边，说脚放上去有助于恢复。其次便是同学们，在老师问谁愿意帮助我时，同学们都争先恐后地蹿了过来，叽叽喳喳地说：“我来帮忙打饭！”“我来帮忙拿用具！”“我来帮她去卫生间！”“我……”她们的'话如同一丝丝暖流注入我的心田。
同学们在与我相处时总是想方设法逗我开心。要说最有趣的估计是帮我打饭的绍绍和淇淇了。刚下第四节课她们便找我拿了饭卡，没一会儿，便听脚步声响起，然后便见这二位一脸严肃地走进来，虽然严肃，可嘴角压不住的笑意还是暴露了她们的心思。只见淇淇一脸郑重地把餐盘摆在桌上，然后绍绍微微屈膝，高高举起手中的汤碗，轻轻放下，口中还煞有其事地念着：“此乃供奉菩萨之食，请菩萨慢慢享用。”我一看便也十分配合道：“自然会是好好享用。”她们一听哈哈大笑起来，淇淇一边捧着肚子，一边说：“有你这么当铜像的吗？”绍绍默契地接过话头：“就是，铜像可是不会说话的！”我无奈地摸摸鼻子道：“谁让你们说是菩萨呢，《西游记》里的菩萨可是活的。”虽然这样说，然而她们的行为却让我感觉有一道亮眼的光穿透我的心。
同学们不知道我经历了什么，但他们的关心却让我真切地感受到温暖。每节课下课都有人问我去不去卫生间；给我打饭那叫一个神速；每一次走在路上，都会有同学说：“小心，慢点儿。”……他们的行为，如同一滴滴甘露，治愈着我的心灵。
当我再度回到家里，面对父母冷战的时，我不再回避，而是去面对，我已经不再是之前的“我”，现在的我不会向命运低头！在这条人生之路上，一个小小的身影从一个泥坑中爬起来，继续一步步坚定地往前走，她的眼睛，比倒下前更明亮。
上初中，我收获了重生！
上初中的收获作文2
上初中已经两个月了，这期间我收获了坚持。让我有如此深厚影响的无疑是跑一千米的事情。
那节体育课前，老师告诉我们今天要跨校区上课。一路上，我们都好奇地猜测着，今天到底要干什么呢？到了之后老师告诉我们：“今天，我们要测一千米。”老师顿了顿，看了看我们：“要计入考试成绩里。”老师的声音并不洪亮，却如炸雷一般在人群中炸开了花。老师却满不在意地组织我们开始测试。
开始了，伴随着老师的哨声，同学们犹如离弦之箭一般飞出了起跑线。所有人都奋力地向前冲，唯恐自己落后。然而刚跑了两圈就有人坚持不住了，渐渐地，速度都慢了。我的腿也像灌了铅一样，怎么也迈不开。这时我听见老师在一边大喊：“你，实在不行就走一会吧！”我听着老师的话，仿佛看见老师失望的看着我，我心想：老师既然对我期望那么高，如果我现在就开始走了，那岂不让老师失望了吗？这么想着，我又咬紧牙关继续提速，超过了前面一个又一个同学。虽然已经累得不行了，但我却依然忍住，保持速度继续向前冲。快了，就要到了，终于只剩最后一圈了。我的头昏沉沉的'，却仿佛有一股力量一直支撑着我，使我坚持着，努力拼搏。
终点就在眼前了，我心里忍不住的开始激动，双腿不由得滑过终点。终于到了！我坚持下来了！我做到了！我在心里呐喊，嘴上却累得什么也说不出来，我躺在地上，抬头望着天空，第一次感觉云是这么的白，犹如一块白色的丝绸绷在湛蓝的天空中。
人生的道路上，我们坚持前进，不断探索，不断磨砺，不断坚持。你会发现成功，其实离我们并不遥远。
上初中的收获作文3
初中是人生旅途中又一个新的开始。暑假中一想到这将是一个新的环境，我就忐忑不安：我能否融入新的生活，同学们会不会和我成为朋友等等。但这些困扰我的问题很快就消失了。我新交的朋友们，很是让我感动。
我特别喜欢篮球，虽然没有学过，但一看到篮球我就特别兴奋。当听说学校有女篮队的时候，我高兴得几乎要跳起来，连忙跑去报名。和我一同去的，还有三个同班同学：小淇、小白和玲玲。可惜的是，后来因为和课外班时间冲突，我不得不放弃篮球。再后来，我磨着妈妈硬是把课外班的时间调开了，可这时她们已经学了好多技术。
记得那天天气不错，我们骑车一同到了南校区。在去南校区的路上，我心中忐忑不安：我能行吗。小白似乎看透了我的心思：“没事儿，老师和学姐们可好了。你要是有不懂的，可以问玲玲，她是我们仨中间打得最好的。”听她这么说，我稍微有些安心了。老师看了看我这新来的，接着就说：“练三步上篮！”什么，三步上篮？我根本不会呀！我跟着她们到三分线外排队。那篮球架子就像一个巨人一样，虎视眈眈地望着我，我后悔万分，不由地想退缩了：真是的，当初为什么要来啊！
玲玲瞧了瞧我，就猜到了八九分。她走过来，小声问我：“你不会？”“我都没学过，怎么能会呢？”我委屈地小声回答。她想了想，然后贴近我的耳边，跟我说了一通我都听不懂的行内话。大概是看到我还是一脸迷茫吧，她又用我能听懂的话，连说带比划地给我解释了一遍。这次，我倒是懂了一点，但还是不大明白细节。“这样吧，你看我给你做一次，但我可能做不好。你看她们。”小淇这时也凑上前来，指着我不远处的初二学姐们。我朝着小淇手指的方向望过去，初二的学姐们正在熟练地练习三步上篮，那潇洒的姿势别提多帅了。我暗自下定决心：我一定要做到！“我好像是懂了。”看了一小会儿，我朝她俩点点头。凭着记忆中的印象和自己的理解，我做了一次三步上篮。“不是那样！”小淇立马指出我的`不足，又给我讲了讲正确的方法，还鼓励我：“再来一次。加油！”我又按照小淇的指导做了一次。
这时，老师从台子上大声说道：“你那是几步上篮啊？只走三步！三步！”不远处，小白、小淇和玲玲正齐刷刷地冲我做“加油”的手势。顿时，我信心大增，又按照老师的指点做了一次，竟然听到背后传来了一片掌声。我转过身，是她们仨在鼓励我！老师这时也冲我微笑，示意我做得不错。我竟然成功了！我顿时欢欣鼓舞，阳光这时也显得格外明朗。
朋友们不光在篮球上帮我追上大部队，在学习上也时时帮助我，给我讲我不会的题。真是很感动有这么多友好的同学，让我收获了知识，更收获了宝贵的友谊。
上初中的收获作文4
初中是个新阶段，这个阶段我们会遇到困难，接着我们会克服困难，并从中收获重要的东西。
开学没一周，我的数学测验成绩好几次不理想，是哪儿出错了呢？我很苦恼。我的好朋友把她的经验分享给我：及时检查，并把错题都整理在错题本上。我决定试一试。
一到家，我就奋笔疾书一刻不停地写完了数学作业，反正一会儿还检查数学作业呢，既然做两遍，第一遍就做快点。相比之下，别的作业我做得倒是仔细多了。直到完成所有的作业，我再次打开了数学作业。检查完，我长叹了一口气，果然正确率还是太低呀！这样不行，如果是考试，可没有详细检查的时间，哎呀，不管了，明天再说吧！
过了没几天，我就坚持不下去了，每天检查好烦人，一连几次，我都没有检查整理。虽然明知是不对的，但还是狠不下心去做。为了帮自己做出正确的选择，我决定给自己找找动力。这时，一部电影蹦到了我的脑海里——《摔跤吧，爸爸！》电影里的女孩为了练习摔跤，坚持不懈，克服了那么多的苦难，最后赢得了大家敬佩和尊敬的掌声，相比之下自己就是温室的花朵，这么小的目标都做不到，不觉得惭愧吗？
榜样的力量是无穷的，我又开始了每天的检查整理，并且我还要求自己第一遍就做对，定期重做错题，争取不犯重复的`错误。有时写着写着，手会酸痛，甩一甩接着写；有时台灯会烤出一层薄汗，拿手擦擦毫不在意。慢慢的，我想我爱上这项任务了。
终于有一天，我的数学测验得到了久违的优。那一天，天空格外晴朗，我的心情也格外舒畅。
坚持就是胜利。做任何事情，只要我们坚持不懈，就没有克服不了的困难。在初中这个新阶段，我收获了重要的东西——坚持。
上初中的收获作文5
踏入初中的校门，我经历了很多事情，有快乐、有新奇、有迷茫、有遗憾、更有喜悦。让我印象深刻的，就是我们全年级举行的《西游记》知识竞赛活动。
刚进入十一月，老师向我们宣布全年级要进行《西游记》知识竞赛。听到这个通知，我跃跃欲试，想要得个好成绩，为班级争光。但是，拿到老师发的学习资料之后，我发现知识竞赛并没有我想象得那样简单，其中的细节拗口难记，众多的名字绰号复杂多变，根本不是轻易能背下来的，我心就像被泼了一盆冷水一样，顿时又有些气馁了。
眼看知识竞赛越来越近，我还没有准备好。就在我灰心的时候，妈妈仿佛看透了我的心思：“是不是觉得有点难了？你没问题的，虽然看起来很多，但是只要你用心去记，巧记，这不就像西天取经一样，一路攻克难关，你才能取得真经吗？！”听了妈妈的半开玩笑的.话语，我重新振作起来，于是，在课余时间，我又将西游记每回的章节都的回顾一遍，掌握了主要情节，又利用老师的学案，熟悉以前容易忽略的细节，在与妈妈的互动下，妈妈提问我来答，这些人物的名字也被我一一解决，我认为最难的几个章节也被我攻克。
终于，让我期待的知识竞赛开始了，一共100道选择题，我聚精会神地阅读题干和选项，一路过关斩将，完成答题，
心中感觉胜券在握。
在班会上，老师宣布了获奖名单，我竟然是一等奖，我又惊又喜，感觉功夫没有白费。在颁奖仪式上，我站在主席台上，手捧奖品，心中满是自豪，秋日的阳光从树缝里透过，洒在我身上，暖融融的，我的心沉浸在成功的喜悦中，一切都暖融融的。
这次经历让我难忘，让我坚信：勇往直前，不轻言放弃，成功一定就在前面！这一刻，我收获了努力后的喜悦。
上初中的收获作文6
记得在要升初中的暑假，我参加了钢琴考级，一想到一个月后就可以查成绩，我就感到兴奋和激动。
盼来盼去，终于盼到了那一天。那是一个星期三，我第一天上学。刚回家，我便迫不及待地打开电脑查询成绩，可出乎意料的是，我竟然没有通过考级！一直对考级通过信心满满的我突然倒下了，这“不幸”的消息对我打击很大。
第二天，我因受到了严重的打击，上课听讲的.效率不是很高。同学们肯定不理解我，他们又不认识我。一下课，我便这样想。谁知，一个想和我聊天的同学却引我说出了自己的遭遇。我本以为这名同学会对这个话题一笑而过，但她却安慰起我来：“不就是考级没过嘛，人都有失败的时候呀！成功和失败彼此交织在一起，才组成了我们美好的人生。”她的声音引来了更多的同学。令我没想到的是，同学们都理解我，关心我。他们七嘴八舌，说出的却都是安慰我的话。有的说：“失败算什么，摔倒了再爬起来才对。”有的说：“学习贵在过程，不要注重结果。”还有的说：“人要坚强，人生毕竟不是一帆风顺的啊！”我的心中明亮了起来，温暖了起来。
听了这些话语，我十分感动。什么烦恼、忧虑全都跑到九霄云外去了。我心想：我的同学们是多么善解人意，是多么热心友善呀！我还以为没有人会理解我，可同学们却都那么关心我。有这么善解人意、热心友善的同学，我能不感到幸福吗？我们班就像一个家庭一样，同学们不是我的亲人，却胜似亲人，这是多么幸福，让我倍感亲切。
这一天，我不但解除了烦恼，还收获了幸福。这一天，同学们都来找我交朋友、聊天，陪我一起玩耍，和我一起学习。这一天，我过得充实、美好。
在刚刚开启的初中生活中，遇到这么多善解人意、热心友善的同学，我能不感到幸福吗？
上初中的收获作文7
人们都说，初中是人生发展的新阶段。我认为，初中最基本的变化，应该就是体育吧。
刚入学时，我怀着憧憬准备开始新生活。听说这学期要考八百米，心中不禁一颤。八百米？真是恐怖，小学时连四百米都累得不行呢。妈妈深知我的心思，就要求我每天跟许多同级同学一起到国家大剧院跑步。
放学后，与同伴儿来到国家大剧院。要跑那么大一圈，我心中有些忐忑：跑不下来怎么办？会不会拖同学后腿？……看到我心不在焉地做准备活动，小许拍了下我的肩膀：“想什么呢！可得拉伸开，不然会受伤的！”我轻轻地点点头。
一位同学的妈妈开始计时，同学们像摆脱束缚的羚羊，飞快地跑了出去。我心中很惊讶。她用鼓励的目光看着我，紧紧拉着我的手跑起来。跟着小许的步伐，我努力地跑着，心逐渐平静下来。周围的人，大多是来参观大剧院的。我把他们一个一个“超过”，心中便又有了劲头。
路程过半了，我有点儿岔气，心里有了放弃的念头，便逐渐放慢了脚步。我大口地呼吸着，冰凉的.空气从嘴吸到肺中，喉咙十分干涩。看到有些比我跑得慢的同学咬着嘴唇逐渐从我身边超过，我猛然意识到，大家同我一样累，但都在坚持。我逐渐加快步伐，跑几步就深呼吸一次。小许气喘吁吁的，断断续续地说：“用——鼻子——呼吸——加油！”我试着调整自己的呼吸，开始觉得很闷，不过渐渐地找到了适合自己的节奏。看到小许炽热坚定的目光，我腹部岔气的疼痛减轻了很多。终点在向我招手了……我紧憋一股劲儿，拖着两条像被灌了铅的腿，大步奔过去。
小许用钦佩的眼神看着我：“忘了跟你说，这一圈儿是九百多米，第一次跑就能坚持下来，厉害！”一种强烈的自豪感油然而生。
夕阳的余晖染红了游荡的白云，清风掠过通红的脸颊。我喝了口凉水，浸润了一下发咸的口腔。望着那一圈儿九百多米的大剧院，回想着自己努力坚持的过程，我感到自己的信心和毅力都增强了，心中满是喜悦……
有时候放学去大剧院，人多太挤，不方便练习。现在，我每天早晨和小许去大剧院练跑步，已坚持好长时间了。看到我的跑步成绩一点点在进步，喜悦之情真是溢于言表啊！
上初中，我收获了喜悦，但我深知，喜悦的背后是汗水的付出和无数的坚持。做任何事情都应如此，才能不断收获人生中的喜悦。
上初中的收获作文8
收获，免不了想起那勤劳的蜜蜂在春天花朵中采酿百花蜜；免不了想起那美丽的蝴蝶在夏天微风中翩翩起舞；免不了想起那辛勤的农民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那活泼的我们在冬天雪花中快乐逍遥；更免不了想起那求知的书在书架上召唤我们。
读书如同在大海中收获浪花，采下生命的花絮。读《红岩》，我经历了革命中生与死的考验，收获了顽强而又的毅力；读《繁星·春水》，我读懂了童真、母爱、自然，收获了那伟大而又温暖的母爱；读《飘》，我怀念那已逝去的骑士与淑女的时代，收获了纯真而又美好的回忆；读《鲁滨逊漂流记》，我被主人公的意志所打动，收获了坚持而又不懈的意志。读书中我收获了生活中那美好的`快乐，在这快乐中，我明白了人生的意义——读书的真谛！
读书如同跨时空的游玩，收获生命中美丽的风景线。我经常同“诗仙”李白一起畅游美丽的天姥山；同苏东坡一起沉醉在充满藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康桥，收获水中的浪花；同巴金看日出、同托尔斯泰一起去感受那山间的美好。读书中我收获了生命中那潜在的美丽，在这美丽中，我明白了人生的灿烂——读书的真谛！读书是在体验生活，收获了大自然的美妙。月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，水的平静，草的顽强，落英的缤纷，天鹅的高贵。读书的奥秘，体现在生活中；而生活中的智慧，书中也无所不有。可见，生活与读书的关联，多么紧密，多么不可分割。所以说，读书就是在体验生活，体验生活百态，体验生活的五彩缤纷。读书中我收获了大自然的美妙，在这美妙中，我明白了人生的缤纷——读书的真谛！
收获，存于我们的书籍中。我们的周围到处都是读书中的收获：考不好收获书中的经验，放松时收获书中的愉快，玩耍时收获自己的友谊。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于书籍中。
我爱读书，因为它给了我无尽的收获，
上初中的收获作文9
小学上课时，我只是默默地听老师同学讲课发言，从来没有过主动发言。上了初中，我终于有了勇气。
还记得那天第一节是语文课，课上要讲《论语》，我对孔子还算有一些了解，但我并不指望能起来发言，也从来没有想过。
上课铃声响起，语文老师走进来，把课本往桌子上一放，问大家：“同学们，有谁可以试着说一说自己对《论语》了解或者孔子的故事呢？”话音刚落，班里几名同学举起了手，老师便叫他们回答。同学们一个接一个踊跃发言。老师总是带着她那和蔼可亲的笑容，让我感觉不再那么害怕。
我那时突然蹦出一个念头：试一试，回答一个问题吧。我正犹豫的时候，老师像是看出了我的心思，朝我的课桌走了几步，直视我的眼睛，冲我一笑：“来，请你说一说吧！不用怕，大胆说，说错了也没关系。”我强颜欢笑，从位子上站起来，顿时，我感觉有无数双眼睛正盯着我，心突突直跳，我有点想放弃，坐下，告诉老师我并不了解。但是，看到老师那笑容中带有一点期待的目光，朝我点点头，我心里仿佛有了力量，深吸了一口气，张开了口，慢慢地说起从课外读物看来的小故事。我的声音有些颤抖，腿也没有伸直，微微弯着腰，用两只手撑住桌子，把头低下，不敢直视同学老师的'眼睛，害怕会看到一些异样的目光，我会失去勇气的。
说着说着，偶然，我抬头看了一眼老师，她依然是微微笑着的，眼里满是肯定的目光，我转头看同学们，他们也都用期待的眼神望着我，仿佛在说“后来呢？之后发生了什么？”我顿时不再恐惧，不想让他们失望，想让那样的目光再久一点。我直起身，看着老师，手放在身前，配合着手势，像个讲解员一样。我越讲越激动。不知过了多久，我把了解知识的全部说了一遍，正准备坐下，班里响起了几声掌声，抬眼一看，是老师朝我点头，有节奏地为我鼓掌，然后，慢慢的，掌声越来越多，我感到很光荣，开心极了，嘴角不自觉地上扬，慢慢坐下了。
那天，我真的很开心，见谁都是笑着的，想到那句“不用怕，大胆说”，心中就勇气倍增。之后的日子里，我时不时起来回答问题，充满了勇气。
上初中的收获作文10
进入初中已经三个月了，我已经收获了不少荣誉。比如被选为卫生委员，在英语书法比赛中获得了A，作业在年级中进行展示等等。在这些荣誉之中，我最为珍视的就是这个月被评选为做操标兵。因为这一荣誉称号对我来说，实在是得来不易啊！
金秋十月，体育老师向我们宣布了课间操标兵的评选要求，紧接着就开始进行“海选”了。当老师轻拍你肩膀的那一刻，表示你做得十分优秀！一开始，我满怀期待之情，可一连四天过去了，眼看着身边的小伙伴一个个光荣地站在了标兵席，挺直脊背，精神饱满，而自己却还在原地踏步，顿时我又有些灰心丧气了。
然而，到了第五天做操时，我想着尽力做好就行，用力伸直胳膊。这时，年级组长杨老师看了看我做操的姿势，对我的班主任说：“这个孩子做得很认真，是标兵的候选，回去让他多练练，肯定能选上。”听到这番话后我本来心中的死灰，就像是逢上甘露一样，又有了大片大片的希望。于是，我重燃斗志，多加练习。回家后，我翻找到广播操视频，对着镜子，一次又一次地练习伸展、俯背、跳跃，就连汗珠从脸上掉下来我也浑然不顾。渐渐地，之前那些经常出错的地方我越发熟悉，不再出错。伸展、整理、俯背运动的动作和节奏问题相继被我一一解决，就连最难的跳跃也被我攻克。
终于在第十天的.课间操时，沐浴在温暖的阳光下，我五指并拢，伸直胳膊，脚趾点地，抬手，弯腰，跟随节拍，流畅自如。最后一节操完毕，体育老师正好经过我的身边，轻拍了我的肩膀一下，冲我微微一笑：“动作还挺标准的。入选了啊！”我当时听了，激动得差点手舞足蹈。秋日和煦的阳光照在我的身上，仿佛也提升了温度。
这一刻，我收获了荣誉，收获了巨大的荣誉，而这正是我不懈努力，凭借我的毅力与坚持所得的结果。通过做操标兵的评选，我懂得了：只有当你认真努力地练习，高标准要求自己，然后不断坚持，从不放弃，荣誉终会到来！
上初中的收获作文11
告别了天真而又烂漫的小学生活，踏进新学校，我既兴奋又不舍，其中还有满满的感动。
进入中学一段时间，我已经渐渐习惯了初中快节奏而又有规律的学习生活，结识了许多新同学，也认识了许多老师，其中让我特别感动的是英语许老师对我的指导。
由于我不喜欢背单词，英语弱势逐渐体现出来，所以最近一段时间的课间我都在英语办公室做练习，而老师则利用自己的休息时间给我辅导。记得那一天是英语早自习，老师却没有来，我有点疑惑，后来从班主任口中得知，许老师生病了。下午有节英语课，我心想老师病了，谁给我们上课呢？还是临时调整其他科目呢？随着上课铃声响起，一个熟悉的身影从门口进来，同学立即停住了讨论，只听见沙哑的声音从老师口中传出来——我惊讶不已。
老师哑着嗓子给我们讲课，向我们解释自己哑了，不喝水，没法儿出声。我心中震惊不已，老师都病成这样了，不是应该在家休息吗？老师已经52岁了，按理说教完我们就该要退休了吧？为什么不休息一下啊？
课间我再次走进办公室，一股与往常不同的中药味儿飘了出来，苦苦的味道扑面而来，令我呼吸不畅，我偷偷地往老师的柜子上一看，一杯喷着热气的中药和一些中药包，再看看老师，她正专注地批改今天的考试卷子。我走上前去，真想对老师说一句：“老师您休息一会儿吧！”可欲言又止，默默地在老师旁边坐下来，开始改之前的'错题。
过了几日，老师的声音好些了，可半出声不出声的嗓音更是让人心疼，调皮的我们仍旧在课堂大声讨论，老师无奈地提高声音，可很快淹没在讨论声中，我发现了老师的苦衷并请班长提醒大家安静。
过了几天，我又去办公室，还是那熟悉的中药味儿，可这中药味儿却已与往日不同，有些酸，有些苦涩，老师还是一如既往地判作业，可我心中却油然而生了一种敬畏之心，那是满满的感动。
借此机会，请让我在这里对英语许老师由衷地说一声：“老师，您辛苦了！谢谢您对我们的教导！”
上初中的收获作文12
白驹过隙，青春如歌，面对20xx年的美丽春天，不禁回想跻身初中以来的点点滴滴，尤其是刚开学的这段日子，让我收获了不少。
我反省，我奋起
上初中以来，我学习一直很勤奋刻苦。付出自有回报，我的努力没有白费。在上半年的期末考试中，我取得了比较优异的成绩，相比期中考试来说，我确实进步了不少。成功的喜悦渐渐让我产生了舒适的自豪感，于是对自己的学习也逐渐放心了下来，骄傲感也在心里滋生漫长。可前不久的一次数学测试，由于我做题漫不经心，导致最终成绩很不理想，这对自信满满的我产生了前所未有的重创。从试卷下发的那一刻起，我就失魂落魄，饭吃不香，觉睡不着，试卷上的那一个个鲜艳的红叉和横线总在我的脑海中浮现，它们“阴魂不散”地讽刺我，嘲笑我。当我努力平息了自己的`心态，终于从骄傲情绪中警醒过来。我深深明白，偶尔一次的成功不叫成功，偶尔一次的失败也不叫失败。我真正地领悟到“胜不骄，败不馁”的真正含义。我知道，往后的路还很长，道路会更加坎坷，竞争将会更加激烈，只有笑到最后的人，才会是真正的成功者！
我参与，我快乐
在上星期的校外实践活动中，我收获了快乐，收获了团结。在青少年活动中心的所有项目中，我们最爱的要数“同心鼓”了。“同心鼓”这一项目需要智慧，更需要团结。当我们小组上场时，由于大家心情急躁，你扯我拉，步调不一致，导致球在鼓上弹的次数很少，与其他小组相比，我们的差距越来越大。求胜心切的我们互相埋怨，使我们十八个人陷入混乱之中。就在这时，我对队友们大声喊道，“众人划桨开大船，我们得齐心协力才行啊！”顿时，大家停止了混乱，好像都明白了我的意思，于是我们凝心聚力，团结一心，掌握了技巧和要领。在最后的决赛中大获全胜。当我们紧紧拥抱在一起的时候，大家明白了团结的重要性。“一根筷子易折断，一把筷子难折断”团结力量大，团结就是力量！我们从中收获了快乐。
我值周，我自豪
在这个周，我当选为班长助理，能为班上服务，我很自豪。在这个星期，我十分忙碌，本来每天六点半起床的我而在这周却在六点就起床了，因为我要为早在教室门口等待的同学开门。虽然一开始总是没睡好觉，眼睛也睁不开，但一想到在门口焦急等待的同学时，我还是坚持了下来。每天放学时我最后一个走，检查一下卫生和桌位整齐，以保证教室的安全。尽管这样，但我还是很乐意，为班级做贡献，我自豪！在课间时，我会在教室后面维持纪律，班上有哪些不足之处，马上与班长讨论并及时解决。当同学之间发生矛盾的时候，我会上前调解。当谁有困难的时候，我会付出一切努力去帮助。虽然我不能保证百分百做的完美，但我能保证我能用百分百的努力为班级奉献付出。在班上我可能不是最好的助理，但我只要真心付出，我就很自豪。我只要看到大家对我投来认可的目光，心中的疲劳就立刻于不翼而飞了！
这三周虽然短暂，但我的收获却不少。相信在20xx年的春天里，我们七（5）班会更加辉煌！
上初中的收获作文13
暑假时，我迷上了口琴。它那优美的声音使我如痴如醉，难以忘怀。妈妈知道后，给我买了一支。
我拿着口琴，飞奔到外面，吹出那不太和谐的音符：“咚咚，咚咚……”口琴虽小，却有着超乎意料的自信的声音。一有空闲时间，我都会练上一会。进入初中后，我终于能完整地吹一首简单的曲目了。我开始向同学们炫耀起来，听到夸奖，心中便飘飘然起来，口琴反而练的少了。
爸爸见了对我说：“儿子，我跟你打赌。一个月后，我能把口琴吹得比你更好！”我很是不以为然：爸爸没有任何音乐基础，我想获胜岂非易如反掌？于是满不在乎道：“好，我等您一个月！”
十一放假时，我和爸爸来到公园，开始了这场比赛。我高昂着头，从盒子里拿出口琴吹了起来。可刚吹到第五小节，便感到力不从心。琴音干巴巴的，滞涩极了，一点也不好听。我的`心扑通扑通乱跳，强忍着不吹错。吹奏完毕，脸上像烧红了一样。坐下来，擦擦汗，什么也没说，勉强地撑着脑袋，只等着爸爸吹奏。爸爸同样不发一语，站起来，抚摸了一下口琴，眼里透着些柔光，接着便吹了起来。他的动作十分自然，绝无一丝僵硬。从口琴里跳动出的音符就像一个个小精灵欢快地跳舞。爸爸沉浸在音乐之中，十分动情。一曲终了，我终于低下了头，张了张嘴，却没能说出话。爸爸见了，拍了拍我的头便离开了……
一个人坐在公园里，我不由得陷入了沉思。今天，我所吹奏的还是之前的那首曲子。这期间，除了偶尔向别人“展示”之外，我再没有过认真的练习。我满足于别人的夸奖，甚至不谦虚地以为自己已经掌握所有口琴技法了。于是，在不知不觉中，我成为了井底之蛙。
从此，我把骄傲的习气收敛了起来，踏踏实实地重新学习口琴。一到周末清晨，我在公园里练习，用我的琴声与清风流水应和。下午，我又来到这里，用音乐驱散一天的疲劳。那时公园里开着淡雅的黄花，高洁的白花，还有热烈而深沉的红花、紫花。在它们的陪伴下，我的技术愈发成熟。但我知道，我所掌握的还远远不够。
今天，坐在期中的考场上，看到这个作文题目，我毫不犹豫地补上了“谦虚”。是啊，上初中，我收获了谦虚：只有踏实、虚心地做人、做事，才能见识到更广阔的世界，才能取得更显著的进步，才能走向更高更远的地方。吹口琴是如此，学习更是这样。
上初中的收获作文14
进入初中以来，我经历了许多事，有了很多新的收获，其中进步最大的，便是我的英语了。
小学时，我的英语非常不好。我自己对英语没有兴趣，记不住单词，经常拼错。听写全对的名单上，我的名字一次也没有出现过。语法在我眼里是乱乱的一团——第几人称，主谓宾这些词，一旦进了我的耳朵，那便成了听天书一般，考试最好的一次，也不过85分。我甚至放弃了英语，心里想着“就这样吧”，却还是觉得自己这样没事，心里非常踏实。
刚刚进入初中时，我也抱着这样的心态。但当第一次听写的卷子发下来后，我还是被自己与别人的差距吓到了，别人最多只错了几个词，而我那一张小小的纸上几乎被各种各样叉子和红圈占满了。当我去找老师改错时，老师的叹气声像是闹铃一样，把正在“睡觉”的我敲醒了。之后的一堂课上，老师的那句“你们将来可是要中考的啊”，更是如同地震来临时那站不稳的感觉一般，抽走了我那种莫名的'安心感，我突然害怕极了：“我要用现在的成绩面对中考吗？那将来怎么办？我将来干啥？不行！我才不要一直这样！哪怕只努力一次也要试一试吧？”我立刻打起了十二分的精神听课，仔细地记录老师讲到的每一个知识点……
我开始认真地对待英语。上课时认真地听讲，把老师讲到的每个知识点和单词都记在笔记本上，回家写完作业后再把作业里不会的和课上的知识点整理一遍。刚开始时是最艰难的，因为我的基础实在太差了，所有东西都从三年级学起，空闲时间也安排得满满的，半小时复习语法，一个小时整理单词，还要找时间问妈妈这个地方的动词用不用变名词……我的英语笔记本很大很厚，但马上就快要被我写满了，我也因此记住了很多知识。虽然有时候会因为查单词很晚才睡，但记住的单词越来越多了。有时因为问的问题太蠢，会被妈妈说几句，但当我发现自己的成绩正在飞速向90分靠拢时，喜悦之情不禁从心底涌出。
过了一段时间，我们又要英语考试了。我盯着老师发下来的试卷，原来那些“天书”，现在却变得很简单！“开考！”我抓起笔，认真地写着……下午发卷子了，当我看到卷子上那红红的“93”时，我不知道自己到底有多高兴了！我现在还记得那次我拿起自己的卷子，开心地蹦了起来……
这两个半月的努力让我对英语重拾信心，更让我感受到了努力过后的喜悦，还让我认识到了做任何事都应该认真对待，不试试怎么知道自己能不能做好呢？
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