【热门】六年级小学生作文汇编10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的六年级小学生作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
虽说我是一个男孩子，可是我很胆小，尤其是害怕黑暗，像女孩子一样，不敢独自一个人睡觉。三年级时，有同学抓住了我这个“把柄”，以此嘲笑我。我下定决心要自己睡觉。
回到家，我把自己要独立睡觉的想法告诉了爸爸妈妈，他们都非常支持我。
我吃完饭好久了，还是磨磨蹭蹭不愿进自己的房间。虽说嘴里说着要自己独睡，心里却忐忑不安。实在没办法了，我才进了自己房间。我脱了衣服，关了灯，然后“哧溜”一下钻进了被窝。这时，我眼前一片黑暗，伸手不见五指。窗外，发出“沙沙”的声响，“这是什么声音呀？”我一个机灵，跳了起来开了灯。可是什么也没有，原来是风吹动竹子的声音。我只好关了灯继续睡觉。
但我躺下后，还是睡不着。渐渐地，借着朦胧的`光，我可以看见屋里部分东西了。忽然，我被一团白色的东西吓了一跳。正在这时，电暖气也发出了“啪”的一声，吓得我又一次开了灯。可是房间里一个人影都没有，那白色的东西原来是我随便放的一床白被子。我终于知道这都是自己吓唬自己呀。我便铁了心，关上灯，一头栽在枕头上，不一会便睡着了。
第二天早晨，我按时起了床。看见自己安然无恙，便高兴地大喊：“我终于战胜了黑暗！”
六年级小学生作文 篇2
随着现在科技的发展，小学生带手机的现象越来越多，带手机到底有害还是有益呢？小学生该不该带手机？我今天就来说一说这个问题！
有害还是有益·手机丢了
今天我们班有一位同学带了手机，等下午到学校来时——手机不见了。老师早就说过，不让带贵重物品带学校。可是他既然带了，丢了老师肯定要问一问班上同学拿没有！老师说：“如果是班上的同学拿的，你把手机趁别人不注意时放到他桌子里面或者交给我！”老师用慈祥的目光对我们说。还用眼睛示意我们要做一个诚实的孩子，可是到了放学时还是没调查出来······
有害还是有益·迷茫
有的人可能会说，带手机有益处，比如：当我们外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。可能也有人会说，带手机有害处，比如：有了手机，有些人不好好的上课，拿手机玩游戏，影响了学习怎么办？而且手机有辐射，对小学生的身体不好。
带手机有害又有益，那么小学生到底该不该带手机呢？
如果小学生带手机话，有些同学自制能力差，控制不住自己，就开始偷偷地玩游戏，不仅影响了学习，对自己的眼睛和身体也不好，我们现在正处于生长发育的重要时期，这时候手机对自己的辐射，对眼睛长时间的辐射都不好，所以，这样分析的话，小学生带手机是有害处的。
如果小学生不带手机的话，有些时候外出活动遇到危险时没有办法及时的像家人求救，自己也没有自救能力，反而家长会更担心，所以从这个角度分析，小学生带手机又是有益处的'。
有害还是有益·由自己决定
总之，从每个角度分析的，都有益处以及害处，但是如何去处理这些问题呢？这就要看你自己的了。大家要明白，那些时候需要手机并且手机对你有帮助，那些时候不需要，带了对你也没有益处。
这些都是看你自己的分析能力和自制能力，所以大家在生活中也要多动脑筋，看看那些是对我们有害的，那些对我们是有益的······
六年级小学生作文 篇3
回家的路，熟悉而又漫长…迷失了方向，迷失了自己，更迷失了那条宽敞的小路…
很久没有走过这条路了，开学了，我回来了，可是却成了一条陌生的路，从学校步行到家需要50分钟的时间，坐公交车只需要10几分钟，我是个不喜欢走远路的人，可是，为了欣赏回家的路，我比坐公交车更爱步行，和几个朋友肩并着肩说说笑笑，共同唱着一首歌，一点也不觉得累，反而更快乐，更轻松，可如今，我迷失了…
放寒假的这段时间，我一直闷在新搬的家里，整天坐在电脑旁，和网上的朋友，游戏一起度过，我忘记了那条陪伴我10年的小路，满不在乎的走在新家的路上，开学以后，当我在一次走在这个熟悉，而又漫长的小路时，我楞住了，这里，早已经变了样子…2个月了，我没有走过，如今的小路，已经变的很美很美，小路中不仅仅有了草坪，还有了凉亭，一切都变的很梦幻，可是另一条通往回家的路也变了样子，那个柔软的大大的草坪不见了，那个美丽的喷水池不见了，却多了个广场，多了许多路灯。草坪被迁移到了这边，广场被建在了那边。也许是太久都没有走过这两条直通向回家的路了，就连变了样子，都不知道，突然间感到一种陌生…。
记忆之中第一次走这条路是和爸爸妈妈一起，那时大概是我5岁的时候吧，都已经很模糊了，因为小时候不记时的关系吧，直到7岁那年，我上学了，和嘉和娜两个最好的朋友来来往往，手牵手的一起走过这跳路不知多少次，说来也巧，我们三个的家，紧紧相连，和嘉嘉的家里，不用过马路，1分钟就能到，和娜娜的家里也如此，虽然多了一条马路，但还是近的很。我们三个，经常躺在那个如今已经是广场的草坪上，买上一大堆零，然后在草坪上看天空，说说自己的秘密，我们一起长大，一起笑，一起吃，可是现在一切只是回忆……
6年后，我们毕业了，三个人被分到了不同的学校，这条路我就很少走过，而是走那条如今已是有凉亭的小路回家，只剩我一个，后来，我认识了初中的几个好朋友，我们在一次走过那条曾经躺过的小路，感觉竟是如此的幸福，怀念那个草坪，怀念那个喷水池，怀念我们三个，怀念那时的单纯…。
再后来，我们搬家了，旧家并没有因此卖掉，我面临的'是两个家，原本可以呆在这里好好的，可是为了能玩到电脑，我迷失了自己，放弃了那条我爱的小路，现在我回来了，可是却变了样子，我好后悔，后悔当然没有走过它，没有找到嘉和娜，让我们在一起感受那个美好的时刻，刚刚，嘉和娜还打电话给我，可是我最讨厌在玩电脑的时候打扰了，她们叫我出来玩，我生气的喊了一声：“别烦我了，不出去，要去你们自己去！”只听：“啪”的一声，电话被挂掉了，好后悔，后悔这样的麻木，是电脑让我变的如此无情，到底该怎么办？那条小路不见了，我们的单纯不见了，我们的友谊不见了……
一切都是因为我的迷失，让这一切都变了，如今我后悔当初没有回来看它最后一眼，后悔当初没有再一次浮现那个场面，后悔当初没有呆在家里，而是去玩电脑，玩那个该死的游戏…。。。现在我把它删掉了，不会再玩下去了，所以，请你们原谅我，那条我爱的回家的路，我爱的朋友嘉和娜…。
回家的路，对不起，我没有将你牢记，现在你换上了新的衣服，我不知道应该恭喜你，还是应该为你哀悼，我不知道你喜不喜欢这样的设计，是应该为你高兴，还是应该为自己难过，回家的路，我不会再忘记你了…。
那时她义无反顾选择离开学校，告别了父母踏上了打工的路程。
虽然她成绩不错并且很爱学习，可高额的学费却让她望而止步，在加上身体虚弱的父亲，让她不得不踏上这条路。
她座在火车上靠窗的位置，呆呆的望着远方，好像在期盼着什么似的。
她并没有亲自告诉父母自己将去他乡，仅仅留下了一张纸条，告诉父母自己要去远方寻梦。她看看手表，就快发车，可是她盼望着的人却迟迟没有
闯进她的眼帘。她放弃了等待，把那目光从窗外收了回来。“女儿，等等。”
听见了那一声熟悉的呼喊，她赶忙把头又伸了出去，看见了母亲那张流着泪的脸和父亲那焦急的神情。
“女儿，下车和妈回去吧，学费的事我和你爸会想办法的。”母亲带着恳求的语气。
“不，我要自己挣钱养活这个家。”女儿的语气出奇的坚定。
“乖，跟妈回去，你还小挣什么钱呀，你快和我回家去读书。”
“不，妈我不想成为你的累赘，攒下的钱还是拿给爸买药去。”
“回去吧，外面的世界太危险了，还是回家读书去吧。爸身子骨还行，还可以继续干活。你看你二哥也是说出去打工补贴家用，可最后了，却进了大牢，万一你又出了什么事，你叫我们还怎么活呀。”父亲说话的语很平静，却给了女儿不可抵抗的震撼。
“爸，你别说了”
“孩子，我们回家吧，外面风大雨大，你怎么受的了，还是家里暖和些。”
“爸妈，我错了我们回家吧”。说着女孩提起箱子下了车。
外面的世界固然精彩，可那些大风大雨又岂能是我们所能承受的呢？
还是家里好，毕竟家里还有时时刻刻关心着我们。
六年级小学生作文 篇4
六年的小学校园生活是人记忆犹新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，舒畅。回首六年来的风风雨雨，使人激情万丈。
六年，眨眼就过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟然要含泪说这句：“再见了，我的小学生活。”
小学这六年来，它曾给我带来许许多多的快乐，它让我从一个无知的小屁孩，变得懂事沉着。回忆起低年级的时候，老师教我们看书、识字，琅琅的读书声在校园里回荡着。多美好的时光啊！如果我能在回到低年级，回到那充满童真的时候：下课，与同学们嬉戏、追闹；上课，语文老师在黑板上工工整整地书写着文字，教我们热爱祖国，努力学习；数学老师在黑板上写着乘法口诀表，教我们热爱科学、潜心钻研。这六年的战争，全是老师的辛勤汗水，同学们永不言败，刻苦的心，赢得了胜利的.口号，而今天所响起的阵阵口号，而今天所有响起的阵阵口号波动着我的心弦。
小学这六年来陪我走过来的同学，老师还有充满我们回忆的校园我都不会忘怀。因为它是我人生幸福的转折点。也是他们在我漫漫的人身路途上，给予了莫大的帮助，莫大的宽容，莫大的自信。
小学生活真好，如果还能再让我做一回小学生的话，我一定会更加珍惜小学在校读书的时光，同学们和老师的友谊。可惜过去了就回不来了，如果有这个机会让我返老还童的话，我一定让我的小学生活更加充实、美满！
六年级小学生作文 篇5
在小学时，我们班曾换过3个语文老师，而最让我印象深刻的是带我们五、六年级的班主任--也是我们的语文老师--汤老师。
汤老师带毕业班好多年了，直直的黑发披在身后，戴着副黑框眼镜，衣服上带着若有若无的香水味，浑身上下透着成熟女人的妩媚。她在学校十分出名。她知性、博学，还带着些可爱。我们都十分地喜欢她，也“纵容”她的可爱。
五年级一开学，我就被点名做语文课代表，这一做就是2年。在我们班，语文课代表差不多把现如今什么文娱委员、宣传委员之类的活全干了。只要有什么事“祺东，放学留下来帮忙改下小测卷”“祺东，你负责一下黑板报，把那些板块都排下版”“祺东，你写下绿化带的解说词，到时候打印出来给大队部介绍下”“QD，今天班长请假，你检查下卫生，学校要检查班级卫生”……
作为语文课代表，汤老师自是喜欢我的，批评我的.次数更是屈指可数。大多是犯个小错误--尤其是偶尔写错个字、作文跑题什么的--她也只是皱皱眉头，佯装生气的样子：“你怎么能犯这种低级错误呢？”并无真正责怪的意思。老师是十分信任我的，不会真的大发脾气。
汤老师的课讲得很认真，也很仔细，特别偏向阅读。每一次讲课文，她总是一句一句让我们去品味、揣摩，去读懂全文的中心思想、甚至于读懂作者的心。她带我们遨游作者丰富的内心世界，领略大千世界语言文字那独特的魅力，感受文字行间那巧妙的意味。偶尔课上同学们有些乏了，如若恰好讲到年轻、美貌一类的词汇，她便像个5岁可爱女孩迫不及待地把新裙子穿上给妈妈看般略带“娇羞”地问我们“你们觉得汤老师美吗？”或者“汤老师是不是像18岁一样呐？”我们班有个调皮的男生总在一群喊着“美、美、美”的声中夸张地叫着“80岁”，老师便假装眉头一竖，瞪着他：“***，你今天作业加倍！”说完又笑了，接着是哄堂大笑。汤老师的课，是有趣而又丰富充实的。课后老师让家长买了不少阅读的书，政府免费提供的课外书都让我们认真批注。
汤老师对我们的束缚有时挺松的。诗词大赛期间，我们四个选手冠着“一心一意”备赛的名头逃过了不少作业。其他同学叫嚣着我们班的一贯约定“欠了要还的，作业要补的”，但最后我们还是没有补，这把他们眼红地那叫一个嗷嗷怪叫，老师还替我们反驳：“人家有实力参加诗词大会了呀，你们呢？”画面一度十分精彩。准备最紧张的那段时间，甚至有两节课都没上，后果是大测刚好老师讲过的一道题我们都错了……
六年级小学生作文 篇6
“嘻嘻哈哈……”这是从哪儿传出来的声音呀？哦，原来是在操场上正在观看杂技表演的小观众呀！今天下午，我们兴高采烈地搬着凳子来到操场上，观看杂技表演。
表演各种各样，有滑稽的小丑、有神奇的变魔术、有惊险的骑单车……其中，最令人好笑的要数小丑和变魔术了。
首先，一阵动人的`音乐传到我的耳边，只见有两个戴黄、黑色帽子的小丑，大摇大摆地走出来，红帽小丑坐在椅子上得意洋洋、沾沾自喜，跷着二郎腿，黑帽小丑来到红帽小丑的背后，用手拍拍红帽小丑的肩膀，还挥动着小手，表示要红帽小丑让位。红帽小丑仍然不理，继续得意。黑帽小丑生气了，眼珠子骨碌一转，想出了一个好办法——把红帽小丑的帽子扔在地上，突然，一股紧张的气氛涌进了我的心田，我心想：红帽小丑你不要去捡，你要知道那是一个圈套，如果你去捡了，你就会中计。可是，红帽小丑马上就去捡，椅子就让给黑帽小丑坐了。我又想：这个红帽小丑真笨呀！你看，人家黑帽小丑多机灵呀！操场上的小观众们也情不自禁地说：“这节目真好笑呀！”操场上还不时传来一些掌声。变魔术可精彩了！一个穿着红色裙子的演员拿了几张白纸给小观众们看，演员把这些白纸一挥，白纸竟然成了一张张钞票。小观众们轻轻地说：“真神奇啊！”而我也自言自语地说：“真是奇了！”
杂技表演真精彩啊，真是太令人喜爱了！
六年级小学生作文 篇7
不知从何时起，我离开了妈妈，带着小伞寻找一块属于自己的乐土。
我是一颗蒲公英的种子，由于某些原因，我生来瘦小，不如别的兄弟姐妹身体健康，长得饱满，终于，我们都长大了，独自离开了妈妈，开始了我的新的人生旅程。
我随风飘着，任凭风把我吹向远方，我飞过海洋，穿过河流，历尽千难万险，落在了一块岩石上。
天哪，老天，你怎么这么残忍，将我置于这毛之地呢？我独自叹息。心中已全无生存的信念了。
天知过了多久，我接受了有生一来的第一次的雨露的滋润，于是我始发芽，长叶以至于开出第一朵娇嫩的小花。
这是多么的可爱呀，老天在眷顾我，使我踏出了我成功的第一步。
此后，我不停的汲取水份和养料，开出第二朵、第三朵黄灿灿的小花，可想而知，我当时是多么的喜悦。
我自己深知，自己并不是什么娇贵的名花，只是一株野草，一棵不引人注目的.的小花，但我以我那独立的人格，和那永不言败的精神战胜了自我。
我的生命比那些花要有意义得多！
我们虽不如牡丹娇贵艳丽，但比牡丹坚强，我们虽不如松树挺拔萧洒，但比松树刚毅；我们虽不如桔树硕果累累。但比桔树勇敢；我们虽不比水仙清秀，但比水仙执着…我们永不言败。
我从不歧视自己，也不贬低自己，因为我有诸多的长处，在有限的生命中，发杨自己，这一切，却只因为生命中的一朵小花…
由此，让他更具有朝气，即使有万分不幸，我也愿为此坚持…
六年级小学生作文 篇8
今天我和爸爸妈妈、外公外婆一起去玩，看着一路郁郁葱葱的大树小树，和一路上伴随着我们的像蜂蜜的味道和颜色的云边缕缕阳光，我这个讨厌白天出门的人感到了惬意。
走着走着我看到了一个大牌子，上面写着“草莓园”几个字。“我要去摘草莓！进去摘吧！”我对身边的老爸。我早已对那些花花树树没兴趣。
“好吧，一斤几块钱？”老爸对买草莓的人说。等老爸砍了几次价，他正嚷嚷着嫌贵时，我和妈妈早进去了。我和妈妈用一个篮子，给老爸一个，说要比赛谁摘到的草莓多。
好了，我们下了草莓地开始摘草莓。哈哈！我摘到了一个和我拳头一般大的红红的草莓，谁也找不到！老妈把我捉到（那样儿，够粗鲁！）另一块草莓地里摘，说什么阳光好之类的话。我们摘了好久，那些好小的草莓老妈都勉强摘了。（之前那块草莓地的草莓好大的.还挑三拣四！）
我们好不容易摘了小半篮，去看老爸的。“哇！”好多又大又红的呀！我就说这块地好嘛！说完往老爸的篮子里抓了一大把往我的篮子里塞。“你干嘛。”老爸不开心了。“嘻嘻，反正采完算一份，早点呗。”老爸大呼一声“耍赖！”
我们摘好了，在路上吃的好开心，在商店里的草莓哪有那么好吃！这天玩的开心吃的开心！
六年级小学生作文 篇9
星期六，我坐在沙发上，心想：我应该干些什么呢？忽然，我看见了正在洗衣服的妈妈，心里便有了主意。
趁妈妈走向阳台晒衣服的时候，我跑到卫生间，看着妈妈忙碌的背影，我心里一酸，好难受啊！我决定给妈妈减轻负担。我连滚带爬地跑进了卫生间，一双黑白相间的袜子吸引了我的目光，对了，就洗这个！
我先拿出盆子，放进干干净净的水，然后把袜子弄湿，用肥皂涂了个遍。再用力搓洗，最后放进水里清洗掉肥皂。二十分钟过去了，我把袜子拿出来，欣赏一下我的“杰作”。顿时，我傻了眼，袜子仍然是一团黑一团白的，跟没洗过的没有什么区别。
这是，妈妈走过来，说：“宝贝，不会洗没关系，我来教你吧！”“好呀！”我开心地说。于是，我装上干净的水，把袜子泡到水里，放一点洗衣粉。过了一会儿，我把搓衣板放在水里，一手把袜子放在搓衣板上，一手用肥皂往上抹。
洗呀洗，脸盆里出现了五颜六色的'泡泡。那袜子非常脏，黑乎乎的，洗了一会儿，黑黑的脏水冒出来了。我反复搓洗，终于，又脏又黑的袜子变成了干净的花袜子了。然后把袜子放入清水漂洗了几遍，终于洗干净了。
妈妈看见袜子洗得干干净净的，说：“小宝贝，你长大了，懂事了。”我听了心里美滋滋的。
六年级小学生作文 篇10
自从上了六年级起，我就常常问自己，六年级是什么？有人会说，六年级就是小学生涯中最紧张的一年了，可是，我常常想，这时候，我们就是学校的最大哥哥，大姐姐了，仅剩下和相处了五年之久的同学们就要分别了，那么，六年级到底是什么呢？
六年级是什么？六年级就是转来了三个新学生。
在报道的那一天起，我们班就多出了三个新的面庞，一个叫蒋路遥，他是从转来的四班转过来的学生，虽然学习不太好，但是，我想他一定会学好的；还有一个女生叫叶智洁，她是一个活泼的女生，她很热情；还有一个学生她叫袁梦杨，这是一个美丽的名字，她虽然学习有一点儿吃力，但是我相信，只要她能学好，想学好，就一定能行！
六年级是什么？六年级就是老师们来占我们的副课。
我们班来了一位周老师，他是教数学的，周老师好象觉得每节课都不够用似的'，一到副课就抢先占去，因此，我们每一节副课都急急忙忙的冲出教室，连队都顾不得排，就跑向了微机教室。
六年级是什么？六年级是放学晚。
以前上五年级的时候，每天都是四五点放的学，而现在呢？每次老师布置作业都要布置到6点半才能放学。
上了六年级以后，虽说是我们的精神都不是那么懒散了，也进入了毕业班的格式，但是我们童心未泯的样子是永远不变的，不管别的班怎么样，我们班永远都是朝气蓬勃、阳光明媚的！这，就是我们的六年级生活！不变的六年级生活！
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