植树节作文

实用的植树节作文[优秀]

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的植树节作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

植树节作文 篇1

　　盼望着、盼望着，东风来了，春天的脚步终于接近了。小草奋力地钻出土壤，树枝悄悄抽出嫩芽……在这万物复苏的阳春三月，同学们来到野外植树。

　　坐上公共车，一路上，一棵棵已发芽的小树似乎在想我们招手：“希望你们可以将地球装扮的更美丽。”刚到野外，同学们都争先恐后的下了车，呼吸着清新的空气，陶冶着情操，开阔着胸襟。

　　开始植树了。同学们两人一组，开始学习老师挖坑、放苗、培土、浇水。你瞧，李浩和张华龙干得多起劲啊!李浩真是个男子汉，“一、二、三……”不一会儿，一个大大的坑展现在了同学们的面前。李浩把一棵树苗放入坑内，张华龙把它稳住，李浩八一队堆土向坑里培。张华龙不愧是男生，瞧，看他干得多细心呀!他小心翼翼的把水均匀的倒进了树坑里，不知不觉地一棵、两棵……树都在好了。常洪铭和史赫也不甘示弱，他们干的`也很起劲儿。同学们干得热火朝天、汗流浃背。没用了多长时间，一棵棵栽好的树苗展现出来了真不愧是我们班，同时同学们为地球环境做了很大贡献。小树苗被风吹的“沙沙”响，好像在说：“谢谢大家给予我们生命。”同学们说说笑笑，那笑声回荡在春光中。

　　同学们依依不舍的离开了野外，那一棵棵树向他们挥手告别，希望同学们还来看它们。“我们还回来看你们的”，大家异口同声的说。这句话孕育着希望，还叫我懂得只有播洒汗水，才能收获甜美……

植树节作文 篇2

　　植树节到了，阿美早已准备好了工具，两个小铁锹、水桶。

　　阿美早已迫不及待了，她来到后花园选了一个特别好的地方，开始植树了，她兴奋不已。

　　阿美拿起铁锹，开始挖坑。她一边挖坑，一边喊着口号：“嗨哟！嗨哟！”坑终于挖好了，她累得满头大汗。

　　开始栽树了，她小心翼翼地把树苗放进坑中，又把坑填满了土，最后又浇了一些水，树苗开始发出点点嫩芽。她还许了一个愿望：希望树苗快快长成一棵茁壮的大树。

植树节作文 篇3

　　阳春三月，丽日晴空，暖风拂面，春姑娘迎着轻盈的脚步悄悄地来到了人间。大地上万物复苏，小草钻出了可爱的小脑袋，为人间增添了勃勃生机。班主任吴老是带领我们五（５）中队来到飞凤山的一个小山坡上植树。

　　我们抬着树苗，扛着铁锹，拎着水桶，兴高采烈的来到了目的地――飞凤山的小山坡。老师教我们怎样植树，把我们分成十几个小组，我和赵均键一组。一会儿，大家就分别找了个位置开始植树了。有的.挖坑，有的浇水，有的培土，还有的栽苗……我们有说有笑，虽然汗流浃背，但这却是给祖国增添美好景象呀！

　　赵均键自告奋勇：“我是男子汉，重活我来”说话间他已经操起铁铲。左手握着前端，又手握紧后端，后脚蹬地，身体前倾，把铁锹插进土里，使出吃奶的力气使劲一撬，终于挖出了一块土。我看着他在挖土，也不甘落后。拎起水桶来到了清澈见底的小溪边，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因为我平时缺少劳动，一桶水都提不动。桶里的水溅到了我的裤角上，但我没有泄气，没有在意，继续向他走去，走到他身边时，他已挖好坑，我便放下水桶，把小树苗抬起插进土里，扶直，他用铁铲培好土，踩实。最后我提起水桶，向树苗的缝隙里浇灌，一边浇一边想：小树苗呀小树苗，你要快快长大，为大地增添生机，为祖国增色彩吧！

　　春风轻轻吹拂着，好像是把小树吹开了口：“谢谢，你为社会添了一份美，你为大地添了一份绿！”我俩听着，站了许久许久……

　　三月是春暖花开的日子，三月是万物复苏的日子，三月更是植树的日子。

　　前几天，妈妈打算3月12日带我去钱塘江对岸植树。但是，我突然发高烧，使得我不能去了，我非常遗憾。我多想在植树节这天种下一棵树，让它和我一起成长。

　　不过没关系，我收集到了一些关于植树节的知识。你们知道吗？只有中国的植树节是3月12日，因为植树要在春季植。世界上最奇怪的国家要数美国了。他们的每个州的植树节都不一样，因为那边的温度差异实在太大了。

　　树木能够抵挡沙尘暴，能够抵挡洪水，能够吸进空气里的灰尘，能够呼出新鲜的氧气，还能够清新空气呢！

　　没有植树的人们，快行动起来吧！

植树节作文 篇4

　　3月12日，我们学校组织我们去溧水植树。

　　我们乘了1个多小时的车子，终于到了溧水。来到溧水，我们先远足去了“百草园”百草园里的植物好多啊，什么枣树啦，什么广玉兰啦，樱花树啦……可是在路上我们发现了一些有不和谐的'音符――垃圾。一些同学就把一路上的垃圾放在事先准备好的布袋子里。这时地上又变得整洁了。

　　随后我们去植树了，我们先给树浇了点水，又加了点湿土。然后我们又给小树加上了一张牌子。因为我们种的是雪松，所以牌子上就注明“雪松”。我和我的同伴在牌子上写下了我们对小树的祝福，我们还在牌子上画了一朵很大的花，意思就是：原雪松快快长大，越来越美丽。

　　午饭后，老师又叫我们在领养一棵树，我东找找，西找找，终于找到一个让我称心的树。这棵树是紫颜色的，我回家上网找了半天就是没找到它叫什么树。但我在心里已经暗暗地给它去了个名字叫“宝儿”。

　　这次活动我学到了很多的知识，也增加了我和小树的感情。

植树节作文 篇5

　　小学时候学校就在我家对面，吃一碗饭的时间就能到了，于是每年到植树节的时候老师就会让家近的人带着铁锹和水桶去参加植树活动，家近的缘故我每年3·12这天都要带着这两样东西去完成学校给的任务。

　　树年年种，但是都没有长大，小时候的大家都很淘气把树苗折断后可以做出一根根很漂亮的棍子，伙伴们在一起拿着棍子走在路上排着队很有大侠的威风感觉，现在的话说拉风或者COOL。

　　到我三年级的时候，终于可以种一个属于自己的树了（一年级和二年级的学生只能帮我们扶住树苗）。我第一个到达学校找了个好位置挖坑，哈哈等我的同学到的时候我的坑已经达到了种树的标准了，成就感、自豪感……那些看我挖好坑的学弟学妹们都围着我要跟我一起种树，于是我们就一起找到了老师要了一棵很笔直的意杨树苗—并且是树苗里面比较高的一棵。

　　接下来就是他们扶着树，我来栽树、大家一起抬水灌溉树苗……

　　由于我的'树苗比较直很多的同学都对我的树产生了浓厚的兴趣，他们要“绊”（PS：我们老家的方言在这里指的是折断的意思）我的树，去做一根很酷的棍子，当然我也不能让他们得逞。我就想出了个办法在这棵树的周围栽了很多带刺的一种小树，这样我的这棵树活了下来。

　　随着我长大，我到了别的学校，我的这个第一个母校也被取消了，同样学校的校舍也被拆除也带走了很多小学的记忆：我的xx老师很会教书，我的二年级老师一个人什么课都可以教，三年级我选的一个堂姐做三好生结果我选上……

　　树是保留下来了，过年回家的时候路过那看到了我种的那棵树还在不过现在已经很粗了……当然这个树也不属于我和村了，据说当年这里的所有学生种的树被一棵20卖掉了。

　　今天植树节想着点什么，说什么为环境保护做贡献，咱没那能耐也没什么危害自然的机会，随着社会的发展和进步环境的问题越来越明显，也许20xx真的会出现。

　　套用个大师的话：我们一直认为自然资源是取之不尽，用之不竭，丰富的资源看来实在浪费，但是当我们观察大自然的运作，会知道任何一种资源不是无穷尽的，我们始终在等待，旁观看着每一种资源消耗殆尽，期待下一次会更好……

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