和谐的作文实用【8篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的和谐的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
和谐的作文 篇1
今天，我和妈妈兴高采烈地乘汽车去盐城。因为，听说那的人很“文明”，想见识一下。
我们随着人群的涌动下了车，刚下车就看到一个小女孩被绊倒了。我准备走过去，可是在我的身后的盐城人把我推了一下，我不解地问：“请问，你为什么推我？”她什么也没说。可我并没有忘记路边的小女孩，回头一看不禁怔住了。一位操着陕北口音的人将小女孩扶了起来，用电话联系到了她的家长。哎，还是好人多啊。又去了建军路，在车上，一位孕妇没有地方坐，可等了好久都没有坐的地方，好不容易到了车站，在众乘客的拥挤下，她又是最后一个出来的，我真不忍心啊！我想：众乘客，我是小孩您们不让座给我，我人小可以站吃得消，可这位孕妇，人家挺着个大肚子，您们于心怎忍的.呀？
到了建军路的时代超市，刚到那的门口，却被一个推购物车的人给挡住了，一挡就是十几分钟，其他顾客不满地说：“你知道顾客就是上帝，你是上帝，我们也是上帝啊！”一席话让那人满面羞愧，让出了人行道。来到超市的电梯口，一些小朋友，在电梯上下乱跑，把电梯当作跑步机来玩。超市的服务阿姨，一再警告“不要在电梯上玩耍”，可是调皮的他们就是不听。
到了电脑区，崭新的电脑上都蒙上了一层保护膜。几个小孩手拿牙签，在刺那保护膜取乐。我连忙上前制止，那几个小孩不听我的劝阻也就罢了，可他们的家长，却跑来呵斥我，说我“多管闲事”。
盐城这个日新月异的城市，繁荣昌盛的市容，却有这么多不和谐的一幕幕，令我今天我逛得很不开心。期待盐城人知文明，懂礼仪，让这个发展中的城市面貌更新、更美。
和谐的作文 篇2
是谁画出了世界的美？是谁唤醒了人类最初的感动？是——和谐。当你用心去聆听它的时候，就发现它蕴藏了人世间所有的爱。当今天我读了这本《走进和谐的春天》后，才明白“和谐”不单单是两个字组在一起的词，而是寄托了人们朴素而美好的愿望。
在这些有着高尚的品德和崇高的精神的故事中，让我感触最为深刻的是年仅28岁的军官孟祥斌。在寒风凛冽的冬日，为了抢救一名轻生女子，毫不犹豫地跳入了冰冷的婺江。他挽救了女子的生命，自己却沉入水底，献出了生命。奋不顾身、舍己为人，已经感动天地，更何况是一个是素不相识的人。前不久，吴山广场上就举行了20xx彩虹计划大型助学活动，有许多爱心人士都对四川的莘莘学子伸出了援助之手，为他们献出了自己的一份爱心。更令我感动的是：他们都直接举起了爱心牌——支助四川学生最高价！帮助贫困学生完成学业。虽然此时正值隆冬，寒风凛冽，但吴山广场却因他们春意盎然。
我家的旁边有个小区，里面有个“绿色环保”垃圾筒，可一点也不“绿色环保”，垃圾筒里装满了垃圾，上面飞着许多苍蝇，看见就让人恶心。每当稍打开家门，那怪味立刻向家里扑来，就连我住的'小区也闻得到。一个星期天，我听见邻居赵叔叔一家在说：“明天我得去清理垃圾，那味儿真是难闻。”“那垃圾又不是我们家的，也不是咱小区的，管那闲事干啥！”“与人方便就是与己方便嘛！”第二天，赵叔叔果真去了，他换上了白色清洁服，开始工作，他一直从太阳升起到太阳西下。之后，我每次打开门，那怪味不见了，没有扑进我的鼻子，没有扑进我的家里。
播下一颗种子，收获一片希望；播下良好的行为，收获人生的精彩。让和谐的影子跟随我们真诚的步伐，风吹不去，雨打不散，如影随形，让我们携手同行，从你做起，从我做起，从我们身边的每一件小事做起，构建和谐社会，共创美好未来。
和谐的作文 篇3
学生是成长中的活生生的人，因此他们也有着丰富的情感，课堂上，他们需要从教师那里得到尊重、欣赏、关怀和理解。当这种情感需要得到满足后，学生便会以更大的热情投入到学习之中。和谐的课堂氛围是建立在师生融洽交流的基础上的，教师和学生之间的融洽交流包括情感和信息两个方面，情感和信息得到交流沟通了，师生彼此间就可以增强信任感。
有位女生长得比较胖，因此运动起来就显得有点笨拙。体育课上，她不敢上双杠，在我的保护下上了双杠后，基本上就“丧失活动能力”了，只能尴尬地“挂”在上面，同学们看到这种情景都大笑起来。渐渐地，她对体育课产生了厌倦与惧怕心理，经常找各种借口不上体育课。这天，我带领学生练习篮球行进间三步上篮，她的动作依然很不规范。但是，我并没有批评和冷落她，而是用和善的目光和真诚的语言去鼓励她，并一再慢慢给她示范，耐心地给她讲解动作要领，激发她的信心，帮助她领会动作规范。在分组练习运球三步上篮时，她自己总是比其他同学多练两三次。为此，我选择了一个适当时机，在全班同学面前表扬她的这种精神和行为。看到她努力的样子，同学们都不再取笑她了，有些同学还主动和她一起进行练习。我感觉这节课的氛围特别好，学生们的学习积极性也变得很高涨。课后，我进行了认真反思，深切地感悟到，是我对待那位女生的温和态度为这节课定下了和谐的基调，因此学生们感到很温馨，很放松，学习非常投入。有了这样的认识，在以后的课堂中，我开始有意识地用自己的'热情、耐心来营造和谐的课堂氛围，我发现，自己组织教学的难度降低了很多，学生们掌握动作要领也变得很快，那位女生再也没有缺课的现象，动作的协调性、运动能力也逐渐得到了提高。
和谐的作文 篇4
我从小都再想,世上为什么有是是非非。如果人人都黑白分明,
大家快快乐乐的过完一生那世界该有多么和谐啊!
在几年前,我见到了这一幕,心想:世上为什么会有这种人
今天是星期天,高高兴兴的过完一天后,当家的时候来了,我想我应该先去买菜。然后我提着一菜篮去买菜。来到菜场,啊,还真热闹啊!我买了许多菜,刚想走时,这一幕映入了我的眼帘:一个妇女带着一个小女孩来到了一个水果摊前,摊主热情地招待了这位客人,大声叫道:“又新鲜又可口的大橙子啊!大家快来买啊!”妇女说:“多少钱一斤啊,真有那么甜吗
”“当然,不甜,俺咋敢来卖啊。要不你先尝尝。”“那我先尝一下。”顺手就拿了一个剥了皮。突然，小女孩拉了拉妈妈的.袖子，叫道：“妈妈，我也要吃吗？”妇女就掰了一半给了小女孩，又把另一半塞到嘴里，边吃边说：“也不怎么甜吗!”拉着小女孩便要走。小女孩说：“妈妈，这橘子好甜啊，我们买点吧。”
当场的人听了这些，都指责她说：“你这母亲这么当的，连你女儿都不如。”
这妇女低下了头，灰溜溜的走了。
我心想：如果没有这种人，那世界该有多和谐呀！
和谐的作文 篇5
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的'接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
和谐的作文 篇6
在我们泉州，我经常会听到闽南人常说的一句话 “河蟹、河蟹”，因为我是北方来的孩子，无法听得太懂闽南话。因此问妈妈，妈妈说本地人说的“河蟹”就是和谐的意思。“和谐”在字典里意思就是配合得适当和匀称。“为什么大家会经常会说配合得适当和匀称呢”，妈妈笑了，她说：和谐就是和睦美好的意思。
哦，这下我有些明白了，现在不是提倡建设和谐社会吗？原来在泉州、在闽南这里，人们的口头语就是和谐。
其实，作为泉州的外来人口，偶尔也会觉得自己和周围的同学有所不同。比如很多同学都会闽南话，而我却是一口的标准普通话。刚来的时候，真怕同学们不愿意和我相处。可是不久，我就发现我的担心是多余的。在学校里，老师和同学们都说普通话，虽然有的老师普通话发音还没有我的普通话准确呢。但老师上课时那认真的表情、那不畏自己普通话蹩脚仍然坚持说普通话的精神常让我感动。同学之间就很快成为了朋友，一点障碍都没有。还有泉州是沿海经济发达城市，在我们泉州七百多万的人口中有两百多万像我一样来自祖国的四面八方，他们离开故土、远离亲人在泉州打拼，为泉州的经济建设贡献了自己的青春和热情。对于这些热爱泉州、奉献泉州的'外来人员，泉州张开了她温暖的臂膀接纳了我们，并为我们起了个好听的名字“新泉州人”。特别是泉州市政府、泉州市教育局还专门为我们这些孩子上学开“绿灯”，保证我们每个来泉州的孩子都有学上、有书读。
这样的例子真是不胜枚举，我就不一一介绍啦，总之，我觉得这里的一切都很“河蟹”。
和谐的作文 篇7
个性是必须存在的，不然，这个世界会多单调呀。但有些人个性太强会影响人们之间和谐相处。
例如我班的卢同学，常常发出“吼吼”的笑声，很特别。她也自诩是个性的显示。可是有时她不分场合、地点、时间总是“吼叫”，十分损害我们的心情。一次，老师上课幽了一默，她竟然吼笑了一分钟。最多有十秒的时候我们就莫名其妙地看着她，她旁若无人“吼吼”而笑，像鬼哭狼嚎似的，要多恐怖有多恐怖。连老师也睁大双眼愣在那里，不知道她是真快乐还是犯了病。
再有，上进心强是好的个性，但如果变成争强好胜斤斤计较字锱铢必争就不好了。如果这样就会和别人冲突不断。我的好朋友张同学就是这样一个人。他是一点“亏”也吃不了的，有时竟为老师表扬别人没有表扬他而气得吃不下饭。假如谁的成绩超过他，他就用仇视的眼光看人家，还要想办法干扰人家学不成习，而不是更加努力赶上去。所以他几乎没有几个朋友。
和谐发展成为现代社会的主旋律，每个人在发展自己个性的同时，一定要照顾到大家的感受。
我现在就是这样一个细心的人。以前我有些任性，想做什么就做什么，总是由着自己的性子行事。一次，竟然把妈妈气得哭了起来。事后我很后悔，自己面对墙壁默默流了一会儿眼泪，心想，妈妈也是为我好，我怎么就不能站在她的立场考虑一下呢！我心中暗暗发誓，以后一定要做一个有心人，多替别人考虑一下。
我们的周班长更是一个有心人。他常常无私帮助别人，为同学化解矛盾。本来他身材高大孔武有力，同学们都不敢惹他。但他心地善良从来不欺负别人。所以大家钦佩他，才选他当班长。他常常教育我班几个脾气火暴的“野蛮女生”要三思而后行，不要动不动就大骂出口大打出手，要学得温柔贤淑一些。那几个女生开始不服，现在温柔多了。周班长的善良个性在锻炼中光芒闪烁，并感染了全班同学。
和谐并不排斥张扬个性，和谐社会需要每个中学生个性张扬。
老师说和谐社会是多元的共荣的包容的.社会，需要多方面多层次的人才。我们作为中学生要为社会建设出策出力。目前任务就是张扬自己的个性，（当然是好的个性啦，至于撒娇、偷懒、贪吃、娇气、肮脏等所谓个性，让它们统统见鬼去吧。）发展自己的能力，为即将参加的社会工作准备好高超技能。同时我们个性张扬还能使社会丰富多彩，五色缤纷，和谐共荣。
和谐的作文 篇8
和谐是国家昌盛的基本条件;和是家庭温馨的基本要求;和是亲人融洽的基本法则。和可以使相互排斥的两个事物合在一起，和有着强大的力量。
我认为有了和谐几乎就有了生活的全部，你们可曾听过这样一个故事：
一个寒冷冬日的.晌午，女主人准备打扫庭院，一出门就看见四个蜷伏在柴堆旁被冻得发抖的老人。出于善良的美德，女主人请四位老人进屋喝点热茶暖暖身子。老人问：“你们家有男人在家吗?”女主人说：“没有，先生和儿子都上班去了。”老人们回答，他们不能进去，原因就是因为你们家没有男人，女主人只好作罢。chi中午饭之前，女主人和家人说起了先前的那件事，她先生立马要她去请四位老人进屋吃饭。
女主人来到柴堆前看见四位老人还在，就把先生的意思给他们说了，四位老人犹豫了一下说：我们不能一起进去，只能进去一人，原因是你们家都快吃饭了，不可能有那么多饭。接着又说我们四人分别叫财富、成功、平安、和谐，你去问一下你的先生看他愿意请谁进去。女主人只好回头问先生。先生说“财富”最好，就请“财富”，儿子却说还是请“成功”吧，在出现分歧的情况下，女主人自己倒是有点想请“平安”，于是她也说了自己的想法，一旁的女儿说话了：“我看最好请“和谐””。先生听了女儿的话觉得有道理，全家人终于达成了一致。
女主人又出门把他们的决定对四位老人说了，于是她领着“和谐”往家里走，快进门时她回头一看，四位老人都跟来了，女主人不明，就问其中原因：“你们不是说好只来一人吗?”“和谐”笑着回答：“你们请了其他三位中的任何一位，就只来一位，你请了我就等于请了我们四个，我们是不可分的!”。啊!我们明白了：和谐=财富+成功+平安。也许，每一笔财富不是很多，也许每一次成功不是很大，也许每一份平安天天都围绕在你的身边，这就足够了!
和谐是一种融洽，和谐是一种亲情，和谐更是一种心灵的沟通。人人彼此和谐相处宽大为怀才能构建理想社会!
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