一片叶子的作文优秀[7篇]
在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的一片叶子的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
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一片叶子的作文 篇1
一片叶子平凡,但它短暂的认识并不平凡,人亦如此。——题记 小区院子里的矮墙旁,就有这么一棵树,它上面长满了青翠欲滴的叶子,大概年头久了,他长得和居民楼一边高。在这暮春时节,坐在树下,拾起一片落在地上的叶子,心头便是说不尽的妩媚。
春天,当寒冬一过,阳春三月,春风拂面,它们的叶子便纷纷“崭露头角”了。过不了几天,整个小城便被新的绿意包裹着,生机盎然。到了暮春,叶子便显得越发成熟了。它们,是那样富有生机,努力地生长着。偶尔地,一两只飞鸟停在它们周围,驻足观望着这个被叶子打扮成的绿色世界。夏日,烈日炎炎,暑酷难当。这时的绿叶已经变成了深绿色。一缕阳光射进树隙,斑驳地照在叶子上,闪出别致的光彩。树下煞是阴凉,许多退休的.爷爷奶奶在这里消遣。叶子为人们遮阳,投下一片浓荫,默默地奉献着,给人们提供了便利的活动场所,却从来没有一句怨言。秋天,天高云淡,望断南飞燕。树上叶子早已金黄。随着那秋天第一缕风吹来,叶子们伴着阳光的沐浴,归到了大地母亲的怀抱。它们被翻进了泥土,默默地化为肥料,来报答大地和树对它的养育之恩,这种回报与感恩令人折服。冬日,雪茫茫,大地银装素裹,粉妆玉砌。叶子早已深睡于地下。或许它梦见又一年,满树翠绿的叶子,它不禁又笑了而树,只剩下一身傲骨和整个冬季抗争。叶子的感恩、奉献以及它生命的轮回,平凡中彰显着伟大。由此,我想到了我们的班主任于老师,她也好像叶子一样,令我敬佩。听说,于老师是我的校友,她年少时就怀着一个当教师,为教育事业做贡献的梦想。
长大后,她终于回到母校,从事小学教育,培养了一代又一代优秀的学生,许多现在都拥有高学历和美满幸福的家庭了。她甘做绿叶,用自己的无私奉献,换来桃李芬芳!叶子生命虽然短暂,但是它把浓荫奉献给人们,把营养奉献给大树,把躯体奉献给了大地,它平凡的生命中孕育着伟大。我也要做一片绿叶,心系他人,奉献社会-------这就是一片叶子带给我的哲思。
一片叶子的作文 篇2
我是一片叶子,我的妈妈是一棵高大的树,我有许多兄弟姐妹。我虽然只是一片树叶,但我也有肩负的责任。责任对我来说,都是高尚的,因为它象征着你的毅力、你的能力和你存着一颗怎样的心。今天的天气不好,天空阴沉沉的,不一会儿刮起了大风,跟着下起了大雨。这时,我履行职责的时候到了。我和兄弟姐妹们手拉手,心连心,迎着风,冒着雨,为减少风雨对大叔妈妈的冲击,保护大树妈妈的根,奋斗着。累了一天,晚上雨停了,我们又香又甜地睡在了大树妈妈的.怀里。
第二天,太阳公公出来了,暖暖的照在了我的身上。大地被雨水洗过,万物都焕然一新。我伸了伸懒腰,完全舒展开自己的身体,好充分吸收阳光来承担我的第二个责任:拼命吸收人类一夜造成的二氧化碳然后吐出氧气,为人们创造出清新的空气。就这样,我日复一日的履行着自己的职责。很快,秋天来了。风婆婆拿着画笔把大地涂成了金色。
我开始一天天变黄,我知道我快要离开大叔妈妈了,因此,我非常难过。这时风婆婆一口气吹来,我飘飘然落在了地上,同时听到风婆婆对我说:“孩子,你不要难过,你还要履行你的责任呢。你要用你的身体转化成营养还给大叔妈妈,来年你就会长出新芽的。”我听后转悲为喜,非常自豪地靠在了妈妈的身边。
现在我觉得我是一片最美的叶子。
一片叶子的作文 篇3
一片叶子的落下并不代表生命的逝去。
它会化作眷泥来护花,供花生长。它的生命是一样的简单,一样的平淡,一样的循环。
可是又会有谁把它当作真正的存在呢?
或许它真的存在过,但它的呼吸很微弱,连世界也听不到;但它坚持了,生存到最后一刻,以至死去。
但,总会有人把它拾起。
暗黄的`色泽,干枯的叶面,无不一一倾诉生命的苦衷与历程。它是这么的不起眼,它只可以填补世界上一个不起眼的角落,人拾起它,纯粹只为了玩赏。
终于,有人把它抛弃。
它又回到原地了,它在哭泣,因为它的一一倾诉对于人来说只是一缕烟,飘散而去,无人过问。怎么如此的坎坷?你、我、他如有隔膜似的,生活在真空中。叶子的颓落与凋零,不是逝去的终结,而是无声的重生。
有人走,有人来,那人正是我,我拾起了那片叶子。
叶子依旧是那副模样,但它在我心目中却万分沉重。人呀,何时才能收起你的玩味之心,去认真面对万物?
一片落叶,令我潸然泪下,为它的生死作出了无奈的苦叹。
一片叶子的作文 篇4
这篇课文用词很美,篇幅不长,易于朗读,学生对课文还是很感兴趣的,特别喜欢描写四季叶子不同状态的句子“春天的时候,叶子嫩绿,夏天的时候,叶子肥美,秋天……”但当我考虑到第二课时精读课文时,我就遇到了一个难题,怎样将“叶”与“人”,“树”与“社会”这样的隐晦的含义解释给学生听,让他们明白。这个问题困扰我很久,始终难以寻获“良药”。最后,我决定用“整体入手,读中感悟”的方法,注重保持课文的完整性,没有将它分的支离破碎,也没有用教师的理解去束缚学生的感觉。
首先我用自带树叶这样的直观形式激起学生的阅读兴趣,引领学生读课文,在疏通课文的基础上,感悟作者对树与叶的体悟,让学生明白树离不开叶,叶也离不开树,叶为大树而生。叶,只有在树上才找到自己的位置,并通过朗读来展现、升华。让学生发挥独特的经验,为了让学生与文本更好的沟通,我还创设了这样的语境,并在充分讨论诵读的基础上,让学生试着完成填空:为了 ,做一个 的 吧!从而达到“让学生有创意的阅读”的`目的。
由于整节课我都没有用自己的理解去强加于学生,所以学生始终处于积极主动的状态,或许学生对于课文所要表达的深层含义并没有完全了解,但我想的阅读意义会随着学生一同成长,朦胧些,或许对他们更有好处。这也是这一课取得较好效果的原因吧!
一片叶子的作文 篇5
叶,微不足道,有时甚至被人遗忘,但是,他有光辉的一面。在前一篇感受中我已经讲到过了,为了人们乘凉,为了人们呼吸新鲜空气……
叶子也是为大树所生,如果没有了叶子,那么大树就标志着死亡或者枯萎。叶子每天为大树输送营养,这也是他的光辉。从叶子的作用上也能感受到他的光辉。叶子对人无所求,摘下来可做树叶贴画等艺术品,叶子的精华取出可做营养品,枯叶还可以当作柴来烧。
叶子的样子、颜色和地位比不上夜来香、郁金香,但是从某种意义上讲,他是伟大的'。换做人来说,就是孔子说的:“以直报怨,以德报德。”父亲关心儿子,长大了就是儿子关心父亲。喏!大树把水分经枝干输送给叶子,而叶子又把吸收来的营养给大树,小学五年级作文《读《做一片美的叶子吧》有感》。嘿!蛮“孝顺”的嘛!这又体现了叶子的光辉。
通过叶子的光辉我想到了—瓦。瓦,平平常常。可是你细想一下,就会发现,瓦其实不平常。是的,千百年来,每一幢房子上都有他的身影,木屋大院皇宫金銮殿……处处都有他—瓦。他的品格是我们学习的榜样:夏日,束束烈火般的阳光烙在他的身上,他是“烈火真金”;寒冬腊月,阵阵刺骨般的寒风扎在他身上,他是“傲霜枝”。想想看,如果没有瓦,我们能这么舒适地坐在教室里读书吗?我们能这么舒服地在家欢欣享受吗?我们能这么开心地玩耍吗……
说这些,我并不是想让大家学习“叶”这种高尚的品格,而是想让大家知道,我们身边还有些微小而又伟大的事物值得人们注意。
一片叶子的作文 篇6
一个鸟语花香的日子,我---一片树叶出生了,我伸了伸懒腰,睁开眼睛,与大树妈妈和兄弟姐妹打招呼:“你好,你好。”
不知过了多少天,我长大了,我的哥哥姐姐也长大了,它们含着泪水,与我和弟弟妹妹们道别:“再见!妈妈,再见了,弟弟妹妹们。”不管我们多次的劝说,它们还是离开了我们。
它们随风而行,有的飘到小溪中,在小溪中畅快的游泳;有的飘到树底下,回到大树妈妈和我们的身边,成为大树妈妈的养料;有的飞到世界的某一个角落,留在了那个角落。
看着哥哥姐姐们随风而去,我想到:哥哥姐姐们,已经离开我们,不久的将来我也会离开妈妈和弟弟妹妹的!我沉思着,很久,很久……..
秋天到了,大树妈妈给我们每人都买了一件新衣裳,有淡青的,淡黄的,有柠黄的,有火红的。可漂亮了!可是,就在第二天的早晨,一阵微风拂过,我摇摇欲坠,我明白了,我赶紧与妈妈和弟弟妹妹们告别。突然,一阵狂风吹来,我与我的朋友们落到了河里,随风而行,慢慢地向前游着游着…….
一天又一天过去了,我一路上遇到了很多朋友,与他们交谈。我随着河流飘到了礁石上,突然,一个十来岁的小女孩跑了过来,捡起我们,坐在草地上一张一张的挑选着。不一会儿,她把我的朋友放在一棵大树下,把我带回了家。
回到家,她将我洗干净,晾干,然后与一支带着幽幽清香的'干花放在一个信封里,里面有一封信。在里面,我看见整篇信的内容,都是写着小女孩对爸爸的思念。从她与奶奶的口中得知,女孩的妈妈离开了她,她与她的奶奶一起生活,爸爸在大城市工作。我看了这封信,我不禁想到:女孩的爸爸一定在大公司上班吧!他一定很有学问吧,长的很斯文吧!想着想着,我就到了那个地方。
女孩的爸爸刚拆开信封,我就探出头来。呀!我看见了什么?我看见了一个满脸都是胡须的一个黑老汉,他难道是女孩的爸爸吗?我看了看周围,这哪里是大公司,这明明是监狱吗?可我明明看见写的是“某某省某某市幸福小区9号的吗?”为什么…….顿时,我明白了,原来奶奶用善意的谎言给女孩带来了希望,带来了渴望。
每当女孩的爸爸心烦的时候,就会拿出我和干花来欣赏。女孩爸爸顿时烦恼消除,看着我们就眉开眼笑,那是因为家中的女孩对爸爸的思念,对爸爸的牵挂,想着他早点回家。
一年又一年过去了,女孩的爸爸被释放的那天,他拿着一本沉厚的日记本----中间夹着我和那支干花,走出监狱大门,回到了那充满爱和幸福的家。
一片叶子的作文 篇7
提到树叶,有人会说:一片树叶有什么稀奇的,不就是一片普普通通的叶子吗?如果这么说,那可就大错特错了。如果你也这样认为的话,那么就跟我一起来瞧一瞧吧!
手捧一片树叶观察,最先吸引我目光的是它中间那根又粗又长的茎。这片叶子的茎长长的,就像是老师一样,而由茎所延伸出来的'众多纹路,则像是小学生一样。看哪,叶子学校的老师正在给它的小学生们讲故事呢!再瞧这密密麻麻的纹路,看起来像树枝、像网,又像是一个老人脸上纵横交错的皱纹。接着,我将这片树叶放到灯光下看,意外地看到了许多的小气孔呢!从反面看,它的颜色和正面看到的可不一样,正面是浓郁的深绿色,而反面却是淡淡的浅绿色。整体来看,这片叶子呈水滴状;巴掌大小;和笔的长度一样,像纸一样薄
看着这片树叶,我忍不住伸出手来轻轻地抚摸它。我先摸到的是反面,感觉比较粗糙,纹路也是凸出来的。咦,这是什么?我又仔细地摸了摸,啊,原来是一些微小的茸毛啊!这时,该正面了,哇,好光滑呀!就像是抚摸被子般柔软!我忍不住赞叹道。
这一片小小的叶子里竟藏着这么多的奥秘,你们以后可千万不要小看它哦!
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