启示小学作文(汇编15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的启示小学作文，欢迎大家分享。
启示小学作文1
大自然是人类最好的老师，它告诉我们在生态的'舞台上，所有生物都有着自己的角色。今天，我就发现了一个“舞台”上的小演员。
星期天，阳光明媚，风和日丽，我连蹦带跳地去上美术班。这时，我发现我的脚边有一群小蚂蚁在搬家。于是，我处于好奇心便跟了过去，我看见蚂蚁都搬到了比较高的小山丘上，这时，我想起了时间，便看了看手腕上手表，呀！完了！迟到了！于是连忙跑去上美术课。等我到了美术班，天上下起了倾盆大雨。
等我回到家中，我把这事告诉我的妈妈，但妈妈却微微一笑，对我说：“你去上网查一查，就知道了”于是我上网查了一下，原来蚂蚁搬家是预示着要下雨了。
这个发现使我受益匪浅，原来大自然中的每一种生物都蘊藏着无穷的奥秘，等待着我们去发现！
启示小学作文2
今天，我在书上看到了这样一个漫画。
画中有一个大大的牌子，上面写着五个大字“母子上车处”，可我再一看，母子上车处那里站的竟然不是母亲和孩子，而是四个成年男子，而母亲则抱着孩子站在一旁，愣愣地看着这四个人，这四个人丝毫没有给母亲和孩子让位的`意思。难道他们是文盲？看到哪里人少就站到哪，可我怎么看，他们也不像文盲。
第一个人手插着兜，一副很有学问的样子，他应该不是文盲。第二个人插着兜闭着眼睛，一副高高在上的样子，但他心里比谁都清楚这不是他该站的地方。第三个人也一样，对这个牌子视而不见，他的个子矮矮的，穿着羽绒服。还有一个人，他戴着口罩，以为戴上口罩别人就认不出自己了。
反正他们都不像文盲，就为了占点小便宜就无视规则。
他们就像占用应急车道的人一样，为了自己不顾他人的感受，这就是自私。
这个漫画讽刺了那些无视规则，有意不遵守社会公德的人，我们不能做这样的人。
启示小学作文3
大年初一，我们一行人前往了九牛山，登高远眺，吃素食，意义不同寻常。
那天早上我起了个大早，一切准备就绪，不一会儿我们一行人就开始向山顶进发了。
我以迅雷不及掩耳之势的速度冲在最前面当‘先头部队’可是好景不长。我远远地向山顶望去山顶似乎近在咫尺，他仿佛一位茂密森林里的绅士，正向我们招手可是我怎么感觉山顶离我越来越远，脚步越来越沉重，没走几步就开始喘气。我有些想放弃了，此时妈妈也赶上来了。他像看透我的心思，语重心长地说：“一定要上去，如果不到山顶，你就不知道伤痛的风景有多美。”此时此刻，我内心久久不能平静妈妈的一番话让我坚持爬到山顶欣赏到了美丽的风景：远处的东塔和西塔，互相对视着，犹如两位卫士，山下房子都被薄雾盖上了，只能隐约看见一个轮廓。哇，原来山上的风景是如此的壮观如此的美。
不一会儿就到中午了中午我们在山顶吃，看着这些饭菜我不禁浮想联翩：这些菜不知要多少的人花多少的'功夫才爬上来的我们向他们致敬。
这次登山，我得到了一个终身受用的启示，意义果然不同寻常。
启示小学作文4
从前，在一片森林里住着许多动物，它们在森林之王的带领下幸福地生活着。有一天早上，天还没亮，就有一群猎人来到森林里，打破了动物们的平静生活。
他们看见鹿就用箭射，看见鸟就用枪打，看见稍大些的动物就用麻醉针刺……动物们你一个我一个地倒下。其中有一只母鹿被打死了，小鹿哭着趴在妈妈的身边，不肯离去……
第二天，森林里又来了一群人，他们带着斧头。这些人是来干什么的？动物们看得胆战心惊，吓得四处乱窜，整个森林像被翻过了一样。不一会儿，那群人把森林大半的树砍了，许多动物没有了家。
过了几天，又来了一群人，只见他们把森林翻了个底朝天。森林里一棵树也没有了，动物们也逃光了。原来，这群人是来采矿的.，他们破坏了森林。
从此，茂密的森林变成了荒地，这一带的天气逐渐恶化，资源也逐渐减少，空气也越来越恶劣……
启示小学作文5
种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。 --夏衍 。在上上个星期，我阿姨拿回家一大盆铜钱草，因为铜钱草的叶子像古代的铜钱，所以，这种植物就叫铜钱草。
铜钱草的叶子很大，最大的有我的手掌那么大；最小的只有一根木筷子的一半都不到。铜钱草长在水里，又叫水草，（至少我是那么叫它的）。铜钱草它很顽强，就连把它的根弄掉几根，它也还是顽强的活着，所以我很佩服它。
有一次，我的阿姨好几天都没给他换水，把它上面的叶子都剪掉，然后移植到另外的花瓶里，过几天后，我去看它，全部都长新的小叶子了，不但没有死掉，而且还顽强的活着，一个个小叶子都探出它绿绿的头在使劲的往花瓶外面爬，争着想看外面的世界，这种就是铜钱草的生命力。从那开始，我们全家都特别佩服它，特别喜欢它，特别爱护她，从那以后，我们全家都没有轻视他过。
我喜欢铜钱草坚强的.生命力，它是用它自己的意志力在影响着我们，让我们体会到植物的特性，生命力，我们要像它好好的学习，不管遇到什么困难，什么状况，都要勇敢的去面对，积极的去解决，坚强的意志力去克服困难，我相信，没有什么困难可以难倒我们的。
启示小学作文6
大自然有着许多奇妙的生物，值得你去观察。比如，人类向鲸鱼老师学习，发明了轮船，如今在大海游荡……我们应该多去发现，多去观察，从许多动物或植物身上得到许多启示。
我养了一盆小文竹，有一次，我把小文竹带到了学校，403班，让那些有爱心的小女孩和我一起来照顾它。星期一到星期五小文竹都有吃有喝，但是，一到双休日，小文竹就没那么幸福了，它就没饭吃，肚子饿极了，星期一的时候就有点站不住了，无精打采，颤颤巍巍，毫无力气。我和同学们就给它浇水，照阳光，努力让它重新复活。
第二天，我去浇我的.小文竹，它变了一个模样，重新开始它新的生活，新的人生，它傲然挺立，把身子站得直直的，抬起脑袋向太阳点头微笑。这一株小文竹使我深受感动，一个弱小的生命，竟然有如此顽强的生命力，在坎坷中能坚强地站起来，去面对自己下一个挑战。
从小文竹上我懂得了一个道理，我想会终身受益：“遇到困难要努力坚强地克服，坚持下去，一定会成功。”
启示小学作文7
每当我在路边看见冰激凌机时,就会情不自禁地想起去年在公园门口卖冰激凌的那个老爷爷关心我的场景。
那是去年夏天的一个星期日，骄阳似火，柏油路被太阳烤的软绵绵的，一脚下去就是一个深深的鞋印。路边的柳树叶纹丝不动，小狗也懒洋洋的趴在树荫下吐着长长的舌头喘着粗气。
我和几个小伙伴相约来到了风景宜人的公园玩。玩了一会儿，我们就已经满头大汗，口渴难耐了。我决定用妈妈给我的零用钱，请大家吃冰激凌，我飞快的`跑到公园外的冰激凌机旁，卖冰淇淋的是一个慈眉善目长着白胡子的老爷爷。“老爷爷，冰激凌多钱一个”我问。老爷爷不好意思地说：“小朋友，冰淇淋卖没了”，我很失望的说：“哦，那就买几瓶冰水吧，要带冰碴的，这天太热了!”老爷爷微笑着摇了摇头说：“孩子，不行，天这么热，喝冰水对你的身体不好。这样吧，你等等我，我回家去取材料，再帮你做冰激凌。”说完，老爷爷急匆匆的走了。太阳依旧像火一样烤着大地，望着老爷爷远去的背影，我心里有说不出的感动。
通过生活中这次小小的经历，它带给我深深地启示：无意间一点点善意的举动，都会让别人感动，所以我们要做一个多为别人着想，能帮助别人，善良的人，因为赠人玫瑰，手有余香!
启示小学作文8
大家平常看的漫画都是特别好笑的，但是，我这次看到的漫画让我感触特别深。
漫画中，在一个天寒地冻的冬天里，大家都在排队准备上车。上车处的牌子上正写着母子上车处。可是，有四个身强力壮的男人，正站在通道，他们还摆着一副不耐烦的样子。旁边还有一对母子，妇女正抱着自己的小孩，可怜巴巴地看着那四个男人把自己的位置给占了，她只能站在旁边。
看了这幅漫画，我觉得这几个人真可笑。他们明明知道牌子上写着母子上车处，但还站在通道里。这些人都是为了自己一时的.方便，对那对母子视而不见。
其实，在现实生活中，也有很多这样视而不见的人。比如动物园里的牌子上写着禁止给动物喂食，可是，偏偏有人拿着一大袋食物往里面扔；公交车上贴着老弱病残专座，但还是有很多年轻人，挤公交占了这个专座；景区里游玩时，牌子上写着军人孕妇优先，虽然有了提示，但还是有人想要早一点进景区，就挡在孕妇前面，不让孕妇先过，违反了规矩。这些人都是为了个人利益，丝毫不考虑别人的感受，视而不见。
我们每个人都要从身边的小事做起，遵守社会公德，一起打造一个文明和谐的社会。
启示小学作文9
今天，我在语文书上看到一幅漫画，叫《假文盲》。画上画着一个母亲抱着孩子，躲在“母子上车处”牌子的后面。看着站在通道中的四个人，而那些人堂而皇之地站在“母子上车处”，对抱着孩子的.母亲熟视无睹。
这四个人，什么职业的都有。他们都是接受过教育的人，难道看不懂“母子上车处”这些字吗？不，他们认识这些字，但对它毫不理睬。即使看见了，也会为了自己方便上车而不理睬。实际上他们就是自私自利，不遵守规则。
其实，在生活中，有许多这样的事。比如，在公交车上，有些健康的学生和市民为了自己坐着舒服，坐在了“老弱病残孕”专座上。在电梯中，墙上贴着“禁止吸烟”的图示，可仍有人置之不理，我行我素地吸着烟。在医院里，墙上贴着“请勿喧哗”的标语，可还有人在大声喧哗，打扰病人的休息。
我认为这样是不对的，健康的学生和市民应该把专座让给有需要的人；在电梯里不应该吸烟，要为电梯里其他人着想；在医院里应该小声谈话，不打扰病人休息。
华君武的这幅漫画《假文盲》，时刻提醒我们不做假文盲，要遵守规则。
启示小学作文10
啊！我终于拼好了这一堆乐高积木。谁知高兴得太早，弟弟来个“降龙十八掌”，“啪！”的一声，我的成果毁于一旦。
我像被一颗被点燃的鞭炮对弟弟又吼又叫。我懊恼地说：“再也拼不好了！”弟弟吓得躲在沙发后面。妈妈却不以为然，轻描淡写地说：“你忘记了小区门口那棵小苗吗？它都能起死回生，你还怕拼不好一个积木啊？”
那是一个夏天的午后，爸爸带我们骑车去公园。我的车子一偏，一棵生机盎然的小树苗就被我拦腰折断了。我觉得有些可惜了，它就这么夭折了，未来的参天大树就被我毁了。
过了很长一段时间，我早就忘记了这回事。有天散步我突然看到曾经被折断的小树苗竟然变成了一棵小矮树，折断的痕迹依然存在，伤口周围不依不饶地长出了新的枝丫，碧绿与新绿的叶子挨挨挤挤可爱极了。我像发现新大陆喊妈妈过来看。妈妈高兴地说：“真是想不到它还会长得这么好，孩子，你也要像它一样，遇到困难挫折不低头，才能创造出奇迹。”我听懂了妈妈的.话。它深深地印在我的心里。
看着眼前一堆零散的积木。我心平气和地对弟弟说：“困难再大，也可以打垮，积木散了，我们一起把它复原吧！”弟弟笑了，我也笑了。
启示小学作文11
灯，是人们所熟悉的物品之一，灯的种类有很多，如：台灯、吸顶灯、路灯、小夜灯、落地灯……
夜深了，但是总会有一盏灯来照亮黑暗，这盏帮我们照亮黑暗的灯，就是我的妈妈。
记得我六岁时，爸爸说带我们一家去游泳，我乐得手舞足蹈，因为那时我还小，所以为了安全得带泳圈去。找东西是最烦的了，特别是衣服堆，扯出来就变乱了，而且还要叠好再放回去。
好不容易找到了泳圈，但是没有打气筒给泳圈打气，迫不及待想去游泳的我决定用嘴吹，可吹的已经上不接下气了，当我要再次吹的时候，妈妈找到了打气筒，我十分开心，但开心不是因为要用嘴吹，而是为可以快点去游泳而高兴。只见妈妈用手把气孔和打气筒连接在一块，又听见“吱，吱，吱”的几声，泳圈瞬间膨胀起来，打完气后，妈妈耐心地对我说：“人做任何事都要选择合适的`工具和方法，而不是看见什么就用什么，这样可能会让你一无所获。”
我的妈妈是一盏灯，在我们成长时，她为我们照亮前方，我们没有什么可以回报的，但我会默默的说声谢谢！
启示小学作文12
有一天，天气灰蒙蒙的，我去学跳舞的路上，突然，看到一群蚂蚁叼着东西，正在排着队“搬家”呢！
这群蚂蚁深深地吸引我，我蹲在地上认真观察了起来。我看到它们从地势低缓的'地方搬到较高的地方。我好奇地问妈妈：为什么蚂蚁要叼着东西去较高的地方呢？难道它们和我们一样感觉住的不好就会换“房子”吗？妈妈也不太清楚，对我说：“咱们回家里查一查手机。”我和妈妈就去跳舞了，刚到那里就下起了倾盆大雨。
学完舞蹈，回到家，我迫不及待地和妈妈上网查了一下。原来是因为要下雨了，天气潮湿，蚂蚁怕潮，所以就要搬家，我还查了一句相关的天气谚语；“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”
通过细心观察，认真思考，查阅资料，我揭开了蚂蚁搬家的奥秘。朋友们，让我们一起发现大自然更多的奥秘吧！
启示小学作文13
很久以前，在密林深处，小动物们就有了自己的足球比赛。
在一个凉风习习的秋季，动物足球冠军赛开始了……今年的比赛有两匹黑马一支是猎犬队，另一只则是山猫队。深山猛犬队的实力毋庸置疑.。山猫队的实力却深受人们怀疑，在山猫队的5场预选赛中他们打入了11粒球，而在这11粒入球中有10粒是点球，他们的10粒点球又都是通过假摔获得的，可没想到竟然能瞒天过海。另一球还是乌龙球。
终于，两队在决赛中相遇了。猎犬队马上通过几次默契的'配合进攻，以2：0领先山猫队。而山猫队利用了老办法频频在禁区假摔骗得点球，最后在终场前由队长骗得点球后罚进，并反超了比分，以3：2不光彩的赢得了比赛。山猫队以为这样就可以获得冠军了，结果他们万万没想到，在裁判团通过慢镜头的回放，发现三个点球都是假摔。最终又改判猎犬队2：0取胜。山猫队不仅没有获得冠军反而还遭到了所有球迷的唾弃和鄙视。
这个故事说明：诚实是美德，靠不正当方式赢得利益是可耻的。
启示小学作文14
今天，我在语文书上看到一幅漫画，很有感触！画面的内容是这样的：有一个带着一个鸭舌帽和衣服，眼镜穿着一双皮鞋抱着双腿，坐在一棵树旁边，那棵树很细，只有一些叶子旁边站着一位年轻人那位年轻人问：你干什么？那个人回答：等着乘凉。
刚看到这个图漫画，我觉得好笑：那个人看起来是一个大人，可他坐在一棵还未长大的小树旁，这一点让人发笑。
可仔细一想我就不出来了，这幅画中坐等乘凉的人在我们的生活中也有很多，比如我们小时候常听的守株待兔和在写作业去抄别人的`答案，还有人会以大欺小把自己的事推给别人做。
这幅漫画即使只有一张图，却告诉我们一个深刻的道理：往往不劳而获的人都得不到自己想要的结果。
俗话说得好一分耕耘，一分收获人之所以有灵巧的手，有矫健的双腿，有聪明的头脑，就是为了让我们自己动手丰衣足食，让我们通过辛勤的劳动依靠自己拼搏，努力去得收获。那些贪图舒适，依靠别人却又得到丰硕收获的人，大多数都只会事与愿违。
我们不能一心只当乘凉人，应当好种树人。
启示小学作文15
在一生中，我们做过许多游戏，但让我最难忘的一次，就是老师领着我们做“木头人”。
我记得，在三年级的时候，在那一天的语文课上，老师突然说：“今天，我们来玩‘1，2，3！木头人’吧！”我们欢呼雀跃。这个游戏的规则是：当老师背过身去，大家可以在教室里自由活动。等老师喊：1，2，3！木头人！这下谁都不能动了，要保持刚才的姿态，变成一个“木头人”。
游戏开始了，等老师背过身去时，教室里立刻乱成了一锅粥：有的在互相打闹；有的`正准备爬上椅子；有的在教室里东奔西跑……教室里热闹极了。等老师转过身来，说了一声：“1，2，3，！木头人”全班瞬间鸦雀无声，一个个都变成了“木头人”。我也做了一个动作，正在这时，我瞄了一下右边的孙启晨，嘿，他正向右边的赵立晨投飞镖呢！
再看一下右边，杨昊泽爬到桌子上摆了一个“飞天超人”的姿势，
就可惜没飞起来。正看着，我也快坚持不住了，幸好下课铃声拯救了我们。校园里又充满了欢声笑语……
做事也要像游戏一样，坚持不懈，不等半途而废。这个游戏既给我们带来了快乐，又磨练了我们的意志！
【启示小学作文】相关文章：
启示小学作文03-06
漫画的启示小学作文03-15
生命的启示小学作文03-08
钓鱼的启示小学作文03-03
长跑的启示小学作文02-21
游戏的启示小学作文02-12
生活的启示小学作文02-20
蚂蚁的启示小学作文03-08
启示小学作文【集合】03-09
小学作文：名言给我的启示11-21