我的同学初中作文

时间:2025-03-18 09:38:03 同学 我要投稿

我的同学初中作文六篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的我的同学初中作文6篇,希望对大家有所帮助。

我的同学初中作文六篇

我的同学初中作文 篇1

  一天,我路过一所小学的门口,忽然看见里面的小学生正一个个走出来,有几个男孩子正在兴高采烈地说着什么。看到这个景象,我不知怎的感觉心里酸酸的。同时,我跌进了记忆的深渊。

  我也曾、曾经这么从小学门口走出来过。尔走在我身边的,则是我的同学——文文。

  文文是我不折不扣的好朋友。在班级里,我们被戏称为“双胞胎”,因为我们两个总是形影不离。下课我们在一起玩,放学后我们一起回家,就连考试名次我们也经常在一起。我们两个不仅是好朋友,还是学习上的好伙伴。

  有一回,我连续考了三次全班第一,变开始骄傲了,以为整个班级“唯我独尊”。结果,在下一次的考试中,我才勉强及格。下课后,文文走到我面前说:“加油啊”我听这句话像在讽刺我。于是我暗暗发誓,一定要超过他。

  第二天,我回到家做完作业已是八点半了。我毫不犹豫地拿起数学习题做了起来。一道,两道,三道。转眼已经是九点半了。我的脑子里早已爬满了瞌睡虫。我不由自主地闭上了眼睛。顿时心里出现了两个声音第一个声音软绵绵的`,充满了诱惑力:“睡吧,睡吧,睡着了多舒服啊。”另一个声音则很严肃:“不行!你想提高的话就必须多做练习!“练习可以明天再做啊”“明天?那文文现在在干什么?你不是想超过他吗!今天他比你多做,明天他又比你多做,你永远也超不了他。”我顿时清醒过来,并且感觉浑身是劲。是啊,我只有比他更努力才行。于是,我又拿起英语阅读开始做了起来,一直做到九点半才结束。

  几天后的考试,我终于又夺回了第一名的宝座。放学后,文文追上了我:“恭喜你啊。”“什么?”我大吃一惊“你考试考得很好啊。”“你那时的‘加油’是……”“是鼓励你呀,怎么了” 文文疑惑地问“没什么”我这才意识到我的心胸太狭窄了。从此,我们的关系更密切了。

  “嘿!你怎么了?”同行的同学摇了摇我,我才从记忆中恢复了过来。猛然想起,文文已经搬走多年了。

  “文文”我在心里默默地说道,“我会永远记住你的!”

我的同学初中作文 篇2

  进入初二阶段里,我们又多了一门学科“物理”,在这学期里,转来了一位新生。开学后不到一个星期,座位就有大调整,新生和我就成为了同桌。

  刚开学的那天,他的语言很少,或许是因为刚转来的他有些害羞吧。但……之后,我和她成为同桌后,他或许在几天的时间里,就和男同学之间都聊熟了吧。一到上课,他的任务好像就是讲话,没事的话就有些自言自语;好像不说话就会很难受的样子。

  天天“叽里呱啦”的他,有时也挺有趣的.,比如“有时说的一段话,或做出某一个动作就会让我哈哈大笑起来”,还有的就是,说那么多话的他好像都不会累的样子。他有着高高的个头,瘦瘦的脸庞,有着一双炯炯有神的眼睛,是双眼皮;但他是个很淘气的人,有时在课间里我们两个会追逐打闹着,之所以这样,我每次都输给他,跑不过他,然而他便会取笑我跑得那么慢,连他跑慢时都追不过他。

  偶尔在课堂上,我们两个也会有些打闹,但好像在地理课上的他并不怎么讲话,或许他已经明白了老师的那个“零容忍”吧!说起这个“零容忍”,早在初一上册时都有了,而这个“零容忍”就是针对那些爱讲话的同学,让他们认真上课,不讲话;只要有一个人和别的同学讲话,那这两个同学都要受到惩罚,比如“抄地理书,背地理课文……等等”。所以,同学们都不敢在地理课上和别的同学讲话。除此之外,还有的就是,他和别的男生都一样“爱玩游戏”,也许就因为这样他才和别的男生变得那么熟吧。在班里有些男生有一个共同的爱好,那就是“打篮球”了,其中,也包括他,应该大多数的男生都会喜欢上打篮球吧;听说起,打篮球是会长高的;应该如此,班里的男生都猛快地长高着,而女生自然是没有男生高了。

  他是一个话唠,他是一个爱玩游戏的人,他是一个淘气的人;然而,他更是一个有趣的人,他就是我的同桌——顾少然,一个很淘气的他

我的同学初中作文 篇3

  我在玻璃桌上专注地看书。忽然,一道阳光从窗外撒了进来。看着那一缕奇妙的光芒,我又仿佛看到了如午后阳光般的笑脸……她,长如缎带般的飘逸秀发;前额有一块青胎记,只是被蓬松的刘海遮了去;圆圆的大眼睛被像啤酒盖的镜片牢牢地”粘在“眼睛上,倒也透出几分俏皮;一个胖胖的脸,脸颊红红的,就像苹果一样清新可爱。她就是我们班的”开心果“——姚诗仪。

  认识姚诗仪的人都知道,姚诗仪很爱笑,也很爱让别人笑,所以她还有更好听的小名:笑笑妹。

  姚诗仪这个”笑笑妹“可不是浪得虚名的:她回答问题笑,考试考砸了笑,被同学调侃还笑,好像老天爷在创造姚诗仪的时候,忘记给她的笑容安一个刹车。

  有一次,姚诗仪戴了一个很酷炫的手表来学校。一刹那,姚诗仪的面前冒出了好多毛茸茸的脑袋,争先恐后地参观这只与众不同的手表:蓝色和紫色互相衬托着,绽放出柔和的`光彩;手表的表心周围有几个按钮,都是星星形状的;表心的显示器上显示着现在的时间、日期、天气。哇噻!简直就是一个高科技产品嘛!

  姚诗仪得意洋洋地笑着:”怎么样?我的电子表够酷吧!看来,戴着这个表,回头率百分百啊!“上午的几节课,她无时无刻不在傻笑,趁着老师写板书的时间,她还偷偷地瞟几眼那”珍贵“手表,好像这只手表就是她的生命一样重要。我就坐在姚诗仪后面。看着她的后脑勺,我都能想像出她痴痴地傻笑,顿时觉得有一只乌鸦从头顶”呱——呱——“飞过……体育课,姚诗仪不得不将心爱的手表放在教室里,去体育馆进行排球训练。

  下课了,姚诗仪流浃背,笑呵呵地准备戴起手表,却惊愕地发现:原本应该安稳地躺在桌上的手表不翼而飞了!

  得知了这个消息,我们帮助姚诗仪展开了地毯式的搜查:讲台里?没有。地上?没有,课桌里?没有……姚诗仪默不作声地回到了座位上。她一定很伤心吧!我想安慰她,却不知该说些什么。

  就这样,过了两节课,姚诗汗的脸上又绽放出温暖的笑容。当我诧异地问起她那时的心情时,她轻松地告诉我:”有一秒钟的伤感,接下来都在想怎么家里的“母老虎”妈妈解释。“姚诗仪帮作深沉地抬了抬眼镜,这是”唐僧念经“的前兆啊!我不等她谰个字,便像离弦的箭样逃离了现场,而姚诗仪在扣面边笑边追。就这样,我们开心地嬉戏玩闹……我的朋友——姚诗仪,她的目光伟递着快乐,她的笑声表达着快乐。她的心里,没有一点点杂念,每天快乐地活着。直到现在,我还记得她的笑容,就像那缕阳光,午后的阳光一样,灿烂,纯真……

我的同学初中作文 篇4

  他,高高的个子,黑色的头发,大大的鼻子,水汪汪的眼睛,显得很有精神。他就是我的同学——吴一建。

  吴一建喜欢玩游戏,是一个标准的“游戏迷”。一玩起游戏就没完没了了。据我统计,他每天要平均要玩电脑两个小时。到了周末就更厉害了!

  一次,正是中午,我吃完午饭去洗手,不经意地向外看了一下,看到吴一建家有一道红色的光。我定睛一看,原来是他们家的鼠标闪出的光。仔细看,原来是他正在聚精会神地盯着电脑,一会儿叹气,一会儿伸着懒腰。直到吃完饭的时候,他还在玩。十一点多钟的时候,我觉得不舒服,便去洗了把脸,只见他还在玩。晕,他真是个游戏迷!为了玩游戏,他废寝忘食。

  吴一建的`性格很古怪。说他爱笑,他有喜欢哭,说他外向,他又很内向。说他脸皮厚,有时他又很爱面子。

  有一次,老师让我们默写课文,吴一建不会写,他不仅没有去背,而且还在外面闲逛。老师说他“你怎么那么不要脸啊!”吴一建还在那笑。经过这件事,我感觉他的脸皮确实“很厚”。

  在作文班上课,我却发现了截然不同的一面。那次,吴一建因为不会写作文。哭了。只见他捂住脸,却说他不是在哭,而是“眼睛疼”。于是我对他又有了新的认识——爱面子。

  我的同学吴一建就是这样一个爱玩电脑又性格古怪的人!

我的同学初中作文 篇5

  转眼间,我已经上中学啦!面对着新的中学生活,新的老师,新的环境,一切都让我感到那么的亲切和美好。当然,最使我感到亲切的还是我的新同学,为什么?因为是我和我的这些充满青春朝气的新同学们构成了一个团结、友爱、积极向上的集体!

  早在体育课时,彼此都是一张张陌生的面孔,甚至还不知道是不是一个班的同学,真有点不好意思,但是,过不了多久大家也就打成一片了,虽然大家都不知道对方的.名字,都是“哎、哎”的叫着,但大家的心都彼此拉近了:今天我帮你排饭,明天我帮你排水,后天,一大清早我又把你从梦中叫醒。你看!在体育课的时候,一个简单的动作,一个简单的眼神,足以传达出团结的力量和精神。当然不负众望的,我们得到了很好的名次。这一切,都是同学们的努力、团结获得的。

  现在在新的学校里,同学们的了解在一天天的加深,同学们的友谊也在一天天的加深,从一些很小的细节就可以看出来:下课时,同学们会互相放松心情,做一些轻松幽默的小游戏;运动会快到了,同学们自己自发组织到操场上进行运动,互相进取,直到很晚了才回家;学习上,同学们还互相勉励。这一类的事,还有很多很多。

  我看一中的新同学,我心里感受到亲切,我看一中的新同学,我感受到力量;我看一中的新同学,我感受到友爱,因为我们是积极向上、朝气蓬勃的少年,因为我们都是一中的新学生!

我的同学初中作文 篇6

  我有一个好伙伴,她的名字叫马琳琳,马琳琳不但是我的好伙伴,还是我的同班同学。

  马琳琳长着一对浓浓的眉毛,下面是一双水灵灵的大眼睛。鼻子不大,却能闻到十里之外的香味;嘴巴也不大,却能一口吞下去一个比她嘴巴还大的东西。她的.皮肤很白,而头发却很黑。马琳琳平时爱穿粉衣服和牛仔裤,人见人爱。

  马琳琳最大的特点就是乐于助人。有一次,放学时,我们班的李力因为没完成数学作业而被数学老师留下了。他正在做题时,有一道难题难倒了他。李力想了好一会都没有想出来。于是,他去问马琳琳。我们这几个旁观者都以为马琳琳会拒绝。可是,出乎意料,马琳琳不但没有拒绝,还认真地给李力讲了起来。过了一会儿,李力终于会了。可是马琳琳还不放心。为了避免以后李力遇到这种题还不会做的情况,马琳琳又给他出了几道这种题。看到李力都做对了,马琳琳才由衷地笑了。

  马琳琳不但乐于助人,还爱赶时髦。当时,我们白银新出了一种笔——隐形笔。马琳琳知道后,便马上告诉她的爸爸妈妈,希望他(她)们能给她买一支。她的家长经不住她的请求,便给她买了一支。直到第二天她把隐形笔拿到学校给我们看时,隐形笔才在我们班流行起来。

  这就是马琳琳,一个既爱乐于助人又爱赶时髦的11岁小女孩。

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