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我的朋友小学作文400字3篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的我的朋友小学作文400字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的朋友小学作文400字 篇1
我的朋友——李亮
四川是个美丽而富饶的地方。就在去四川南充时，我认识了他——李亮。
李亮比我大5岁，虽然年龄和个头比我大，但我俩的关系是最“铁”的。
去年暑假，我去四川南充送二哥上学时，在火车上，李亮的录取通知书丢了。我在过道里走着，脚下有一个红白相间颜色的录取通知书，捡起后打开一看，李亮------我立马跑回座位旁，看见李亮上看下看，左看右看的在找东西，我看到他那焦急的眼神，额头上沁着许多汗珠，想趴在热锅上的蚂蚁似的。我大声喊：“李亮，这是什么？”我把录取通知书给了他，李亮说：“这不是我的录取通知书吗？”我答到：“是，我在过道里捡到的，有一点脏了！”李亮说：“Thank you.感谢你，帮我找到了录取通知书，我会给你一个惊喜的'！”
放寒假后，他特意大电话让我去车站接他，我答应并匆匆去了火车站。他从出站口出来后，从兜里取出一只盘龙，底盘写着一个“龍”字我惊喜的大喊：“太好了。”逐渐把激动的内心平静下来，问李亮：“你怎么知道我喜欢龙？”他答道：“从你随身带的笔记本和行为方面所判断你喜欢什么。”就这样，我和李亮说说笑笑的去了我家。
这件事令我终身难忘，因为我从中懂得：你帮助别人，信任别人，别人也就会报答你，更加信任你。而相互帮助又是中华民族的一大美德！
我的朋友小学作文400字 篇2
我喜欢交朋友，尤其喜欢和那些无声的书籍交朋友。书籍是我最忠实的朋友，与我形影不离。
妈妈叫我“书虫”，爸爸叫我“书呆子”，一看到书，我便两眼放光，就像黄鼠狼看到了小鸡。最近我最喜欢的朋友是《时代广场上的蟋蟀》这本书。一翻开书，我便陶醉其中，难以自拔。书在哪儿，我便在哪儿。睡觉时，它在我枕头底下，吃饭时，它在我碗旁边。
一天夜里，我怎么也睡不着，于是便从枕头下把它拿了出来。故事妙趣横生，磁铁般吸引着我往看。我越看越有精神，就像喝了一杯美酒，醉在了书里面，甚至我把自己当成了书里的主人公——蟋蟀，去给伙伴们演唱歌剧。我唱得如醉如痴，周围聚满了人，人群中发出了雷鸣般的.掌声。我哈哈大笑起来。正在我陶醉其中时，妈妈却站在了我的身后，“都凌晨五点了，你怎么还没睡，神经兮兮地笑什么，吓了我一跳。”妈妈心疼地责怪我说。
天哪，这时我恰好听到了鸡鸣的声音，我竟然没有一丝困意，而且竟然还兴致勃勃，仿佛吃了一个冰淇淋，心里甜蜜极了。在妈妈的催促下，我只好关上灯，勉强让自己入睡。
第二天早上起床后，我发现自己脖子无法转动，原来落枕了，我成了一棵“歪脖子树”。但我一点也不后悔，因为跟朋友在一起，我忘记了时间，忘记了疼痛。
现在我读过的书籍大概有一百多本，每一本都是我亲密无间的朋友。我的朋友可谓遍布天下。
我的朋友小学作文400字 篇3
动物是人类的朋友，它会給你带来无限欢乐。
记得一天，爷爷帮我买了一只小鸟，灰灰的羽毛，黑黑的眼睛，矮小的身躯，非常可爱。它见了我就“叽叽喳喳”地叫着，像是在说：“你是谁呀？我不认识你。”我把它放在一个垃圾筒里，在上面套了个塑料袋，防止它飞走。它在筒里更是“叽叽喳喳”地叫个不停，好像是在抱怨。我连忙从厨房拿了两片青菜来喂它，希望它消消气。一开始，我想它应该不会吃的，因为那是兔子的食物。可结果却让我大吃一惊，只见小鸟好像好久没吃饭似的，狼吐虎咽地大吃起来，还不停地咂咂嘴，好像刚才的.怒气一下子跑到九霄云外去了。他吃完后又“叽叽喳喳”地叫了起来，像是在对刚才的食物进行赞扬，又好像是再对我说：“小主人，还有食物吗？”这是我感受到小鸟已经对我放松了警惕。于是，我就小心翼翼地把上面那层塑料袋拿开，摸了摸它那柔软的羽毛，它缩了几下身子，后来看见我并没有什么恶意便和我玩了起来。就这样，我们度过了一个愉快的下午。
第二天清晨，我早早地起了床，跑到小鸟的“窝”旁看，鸟“窝”里空空如也，什么也没有。“小鸟呢？”我对走过来得妈妈问。“小鸟昨天晚上总是乱叫，我们睡不着，只好······”我没等妈妈说完就跑进房间悲伤地想：天哪！为什么会这样，难道连一个不起眼的“小伙伴”也不给我吗？我怅望天空，泪光里浮现出小鸟的身影。我一定要用这种方式和小鸟分别吗？
一个星期后，我听见窗外有几声熟悉的鸟叫声，我跑出去一看，果然是它。它看见了我立刻欢快地飞了进来。从此，它一到晚上就心甘情愿地闭上了嘴。
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