四年级作文

[热门]四年级作文5篇

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

四年级作文 篇1

　　每年的11月份，外公家里的橘子成熟了，这是我最开心的一天，从小到大，每到这天妈妈都要去帮外公采橘子，妈妈回来后，都会给我带许多橘子来，我可以称得是吃橘子长大的。

　　外公家的'橘子很甜！

　　记得有一次，我和爸爸、妈妈一起坐船到外公家玩，到外公家，正好赶上橘子早成熟的时候，我们马上放下行理，换好鞋子，拿上篮子，准备上山摘橘子。

　　我们到了山顶上，看着一排排外公种的又香又甜，黄黄的橘子，我口水都快流下来了，随着爸爸的一声令下，我就立行动起来，比吃橘子的动作还要快，不一 会儿一篮橘子采好了，爸爸、妈妈、外公负责把橘子抬下山，我就跟在他们的后面，到家后，爸爸、妈妈一放下一篮橘子我就开始吃了起来。

　　拿起一个黄澄澄的橘子，把那黄黄的皮剥掉，里面的一挂挂小橘子像一只只小船，我吗上掰开，那一整个橘子马上变成了两半。第一口咬下去甜甜的汁水在我 的口中流动着；第二口咬下去一丝丝光滑的橘子丝在轻轻地拍打着我的舌尖；第三口咬下去皮绽，我不在慢慢品尝了，我大口大口的吃了起来，过了一会儿，差不多 已经吃了好几个了。

　　可是，当我晚上睡觉时，鼻血就从我的鼻子里流了出来，吓得我接连好几天都没有吃橘子啦！

　　家乡的橘子，是我最喜欢吃的；家乡的橘子有一种吃不出的感觉，我想这种感觉是世上最美好的！

四年级作文 篇2

　　我有一个朋友，他脑子里总会有许多稀奇古怪的想法，而且会把他们变成实实在在的东西。我们同学都说他是个小发明家。

　　他做过很多有趣的发明，比如说“小喇叭”，它是用超市发的宣传页做成的，先把他剪成长方形的`纸，将长边对折再对折，这样就把纸分成了四部分。使中间的两个部分凸起，与外侧那两部分成九十度的夹角，将外侧的那两部分拼成一个平面，在凸起的部分靠下的地方剪出一个不大不小的小三角形，用食指和中指将折好的宣传页夹起来，注意，一定要加紧，然后用嘴对着小三角形用力吹，就能发出巨大的响声，真的像喇叭一样。

　　还有一次，我们小区停电了，到处一片漆黑。我正在楼下到处闲逛，一抬头，突然发现他的家里有一点一点的亮光，不用说，肯定又是她的小发明。我赶紧跑到他家里看个明白。一进他家，哇！真神奇呀，看到了一盏又一盏的小灯，而且不是用电池的，而是在西红柿上连接着的。我很好奇的问怎么回事，他笑着告诉我，小发明的过程，准备好西红柿，铁勺，钥匙，小灯泡，先把西红柿捏软，将勺子和钥匙插进西红柿里，等待大约十分钟，把钥匙和勺子露出的部分分别接到小灯泡的侧面和底部，这样小灯泡就可以亮了！

　　怎么样？我的这个朋友是不是一个小创客呀？只要我们发挥想象，多了解一些科学知识，我们也是可以做出一些实用的小发明的，让我们的生活有更多的乐趣。

四年级作文 篇3

　　在我的生活当中，有许多重要的人，比如:同学、朋友、玩伴………其中，我觉得我的父母是最重要的人。

　　我的父母把我带到这美丽的世界，他们含辛茹苦哺育我长大，他们时时刻刻关心着 我的衣、食、住、行。他们宁愿自己操劳也不让我受一点委屈，每当吃饭的时候，他们给我做好了可口的饭菜;天气变化了，她们给我准备了合适的衣服;出门的时侯，他们千叮咛万嘱咐，让我注意安全;我的冷、暖、温、饱时刻牵动他们的心，记得有一次我感冒发高烧，妈妈急忙把我送到医院治疗，半个月的治疗当中她一直陪伴在我身旁，观察着我的身体状况，很少睡一个安稳觉，很少吃一顿如意饭，眼睛熬红了，人也瘦了很多，至到我病好了，她才长长的舒了一口气。

　　平时，爸爸妈妈教育我如何做人。他们总是说，人要有爱心、要有正义感，要爱生活、爱自然、爱身边的'人，对一些不文明的事，要给予阻止，保护我们的生活环境。

　　他们非常关心我的学习，嘱咐我一定要尊重老师，听老师的话，上课认真听讲，按时完成作业，他们认真地帮助我复习，每遇到不会的家庭作业，他们就会给我讲解，鼓励我克服困难。

　　我的父母是我最重要的人，我要好好学习掌握本领，长大了好好报答他们。

四年级作文 篇4

　　我的妈妈平时照顾我的生活，关注我的学习，更加严格要求我的书法。

　　在幼小衔接的时候，因为快要读小学了，大人们都说写字非常重要，一手好字对孩子的一生很有帮助，妈妈咨询了很多朋友和家长，最后决定去贺东祥老师那里学书法。妈妈报的是特殊班，学费比普通班贵一倍，但是可以让家长进来和我们一起上课。

　　每节课，我认真听讲，妈妈比我更认真，还做了笔记。比如：横，分开短尖横和扁担横；竖，分开垂露竖和悬针竖；写“辶”偏旁的时候，有句口诀是：先写半个小句号，再连一个小逗号……还有许多字和部首的口诀，妈妈都牢牢记住。我在写字，妈妈也拿着纸笔和我一起练，一起写，我写的每个字，她都能说出优点和缺点，而且和贺老师讲的一样，这说明妈妈上课非常认真。一整个夏天，妈妈都陪我一起写书法。

　　刚刚进入一年级，我的字得到陈老师的表扬，还在班级比赛中获得了一等奖，这跟贺老师的'指导和妈妈的严格要求是分不开的。现在我三年级了，还是在贺老师那里练书法，报的还是特殊班，妈妈还是和我一起练书法，这就是妈妈对我的爱和陪伴。我一定要好好练字，不能辜负妈妈对我的爱。

　　每个妈妈都是不同的，但是，每个妈妈对孩子的爱都是一样的。

四年级作文 篇5

　　记得在我上四年级的时候，有一次评“文明学生”，我差一票就选上了“文明学生”，虽然我没选上，但我也感到很欣慰，因为有好多同学都给我投上了宝贵的一票，对我的成绩和平时的表现给予了认可。

　　但令我更高兴的是，在星期四快要上第二课堂的时候，史老师把我叫到办公室对我说：“丁昱臣，虽然你没被评上“文明学生”，但老师很欣赏你，希望你继续努力，更加自信！”说完这句话，老师给了我一个精美的小本子，我激动得说不出话来，怀着愉快的心情回到了教室。从此以后，我用这个精美的小本子记载着丰富的`知识和快乐的学习生活。

　　史老师老师给予我的鼓励，使我克服种种困难，不断进步，得到许多荣誉，成为一个好学生！

　　虽然这件事已经过去了一年多，但回想起来，就像发生在昨天一样，史老师鼓励我的话语时常在我耳边萦绕，史老师给我本子的情景，时常在我脑海中浮现。

　　我要感激给予我鼓励和帮助过我的史老师！

【四年级作文】相关文章：

四年级作文春游_春游作文四年级01-09

（经典）四年级的作文03-08

四年级的作文05-07

四年级的作文06-03

四年级作文05-31

四年级的作文06-02

四年级的作文05-10

四年级作文05-10

四年级的作文05-10

四年级作文05-09