爱国的作文【优】
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的爱国的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
爱国的作文 篇1
近期，同学们都在为国学知识竞赛做准备，这次比赛内容涉及《论语》、《诗经》、《大学》、《中庸》，其范围之广让我们措手不及。我也不例外。特别是《论语》里面的“之”“乎”“者”“也”“矣”等词让我头都大了，还有“学而不思则罔，思而不学则殆”这句子，因为注释不全面，既饶口，字又难写，我花了好长时间才理解。由于我对文言文接触很少，学习过程中多次碰壁。灰心、丧气开始弥漫在我心头……可是，我真的会放弃吗？对于这种拗口的文言文，虽然不像白话文那样浅显易懂，但只要细细品味、琢磨，定能从短短几个字中悟出深刻的道理。
“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们的是学习的方法：只学习而不思考问题，就会迷惑而一无所得；只一味地进行思考而不学习，就会缺乏信心。在学习中思考，在思考中提出见解，培养自己独立思考能力和创新能力，才能让自己进步。“三人行，必有我师焉”告诫我们的是做人的道理，要选择别人善的品德向他学习，看到他不善的`地方就要作为借鉴，改掉自己的缺点。
每个人都各有所长，善于取长补短才能有所成就。在学习之余，品味国学的魅力，感受孔老夫子带给我们的思想启迪和心灵震撼，提高我们的国学素养，真是让人受益匪浅。
爱国的作文 篇2
音乐课。
老师在讲台上唱着“独角戏”。同学们自顾自地忙着自己的事情—有的在专心致志的写作业，有的在兴高采烈地聊天，还有的，干脆耐不住寂寞倒头大睡。
一阵苍凉，高亢的音乐把叶子从题海里拉了出来，她揉了揉略有疲倦的双眼，放手中的作业。翻开了未曾打开的音乐书—是一首关于长城的歌曲。大致分为两部分，一部分描绘了长城外人民繁荣幸福的美好生活。另一部分则讲述侵略者带给长城外人民的痛苦和灾难，以及歌颂了那些不忘血耻，拼死保卫故乡的人们的伟大情怀。叶子入了神，情不自禁的跟着音乐唱了起来。渐渐地，她感觉好像穿越到了抗战时期，看到了侵略者在我们中国的领土上烧杀劫掠，看到了老百姓们妻离子散，背井离乡，看到了那些人们站起来同敌人做顽强抗争，看到。叶子的眼睛湿润了。忽地，旁坐用胳膊肘捅了她一下，嬉皮笑脸的说：“嘿，发什么呆呀，作业写完了？”叶子没有回答他，平静地说：“听，这歌。”旁坐侧耳倾听了一会，一脸鄙夷地说：“切，这么土的.歌，还听呢，跟催眠曲似的。”说罢，转过身去，忙活自己的事情去了。叶子一愣，环顾了一下周围的同学们，只见他们都在专注的写作业，丝毫没有一丝被动。叶子无奈的叹了口气，心里想着：现在的人们，完全被功课所左右了。心中本就无国，又何谈爱国呢？“或许她想多了。但话说回来，即使一个人学习再好，再出色，也功成名就了。心中本就没有国家的存在，只有个人的利益，何谈爱国？又怎么能建设好祖国呢？叶子思索了半天，终究还是打消了写作业的念头，她掏出了笔记本，工整地写下了几个字“爱国？”
爱国的作文 篇3
究竟是什么让宋玺拥有如此浓厚的爱国情怀？究竟是什么让宋玺正视自己的爱国情，真正做到理性爱国，向社会输送正确的价值观？究竟是什么让宋玺在漫长艰难的爱国行当中无怨无悔，不忘初心，砥砺前行的呢？
首先，爱国的种子在宋玺童年时刻就已经深深埋下，并且不断地生根发芽。由于父亲是一名军人，所以宋玺出生在部队大院里，并且在军队大院里度过了一段美好烂漫的童年。从小就看着成排的士兵在自己的眼前走过，大大的眼睛渴望着那些象征着荣耀的军装，那一个个挺立守卫祖国疆土的战士。她立志：自己长大之后一定要成为一名光荣的中国军人。这道声音一直指引着她向着爱国的.光辉大道上前进，也就成为了宋玺爱国路的起点。
其次，在宋玺的成长道路上，正确的价值引导从不缺失，她也充分发挥了强大的主观能动性，让自己能够真正做到理性爱国。虽然我们有可能没有像宋玺得天独厚的军队大院生活经历，但是在每个人的成长过程中都有正确的价值引导，从小学到大学，从不缺失，可是，在这一过程中，我们却缺乏了像宋玺一样的主观能动性，大多时候将爱国主义教育当成副课来学习，导致自身的爱国情满溢，爱国行匮乏。所以，学习宋玺身上的主观能动性，想参加比赛为国争光立刻进行，想参军就立刻参军，不墨迹，挺身而上，能够将爱国情融入到生活中的点点滴滴十分重要。
最后，宋玺有长期为祖国做贡献的规划，促进了她将爱国行这一马拉松分割成了多个板块，这使得她每次爱国行都变成了百米冲刺。军旅生活固然枯燥乏味，宋玺却乐在其中。不仅仅是因为曾经的志向促使她如此，更是在这军旅的生涯中，她找到了更多能够为国家做奉献的机会，寻觅到了更多实现人生的价值，所以，海军陆战队选拔，她去了，义无反顾，成为了一名女特战队员，亚丁湾护航，她去了，上演真人版红海行动。退伍之后，她说：“能将自己的专业用到需要的地方，就是一个人的价值所在。”这或许又将是宋玺接下来的日子里为之努力的目标。
树立爱国情，发挥主观能动性，升华爱国情，践行爱国行，拥有长期且从容的规划，不断从每一次爱国行中找寻新的人生价值，这是每一个爱国青年应该做的，而我们就是爱国青年。
爱国的作文 篇4
假如你会完整地唱国歌，你是爱国的；假如你沉醉于祖国山山水水，你也是爱国的；假如在“非典”、“台风‘桑美’袭击苍南地区”等时刻能够挺身而出，你更是爱国的……爱国的表现有许多种，也许就发生在你的周围，也许你本人就是一个热爱国家的人。
寒假里，我一边读着《找准人生的北斗星》，一边更深深地感叹：我们的周围有那么多爱国者！无论是英勇擒贼的张叶良，还是背母上学的刘霆，亦或是村民的好支书郑九万……其事迹都十分感人。其中，爱国篇里的《最稚嫩、最纯真的爱国心》更是深深地震撼了我的心灵。欣月的爱国心无疑是强烈的。“天安门”，让稚嫩的她日思夜想，而此时，年仅8岁的她被医院的诊断判了“死刑”：“髓母细胞瘤，绝症！”病床上的小欣月脑部积水，头部变大，双目失明！多么巨大的痛苦，多么强烈的愿望啊！欣月的期待深深牵动了我的心。“一定要让她完成自己的心愿啊！”我在心中呼喊着。世上毕竟好人多。一路上，在119名志愿者的精心安排下，小欣月终于在长春圆了自己一直期待的.北京之梦，来到了令她魂牵梦绕的“天安门”，实现了自己的梦想！读到这儿，我早已心潮澎湃。
此时此刻，我只想说一句话：欣月有着一颗最稚嫩的爱国心，她的心像北斗星一样纯洁！我感到，她用自己强烈的爱国心在感染我们。让我们也会不由自主地在效仿她。假期中，我和假日小队的伙伴们凑在一起，认认真真重读了好几遍这个感人的故事。冥冥之中，有一股莫名的强大动力，推动我去和欣月共鸣那颗爱国心。我们上网查询了北京的许多资料，和欣月“一起”瞻仰了庄严的天安门，用心体会着欣月那时心中的激动；我们又画了天安门，认真唱了国歌，给小区的小弟弟、小妹妹们讲了许多爱国的故事……在这样做的时候，我们个个心中激动不已。以后，每次周一升旗仪式的时候，我就会想起小欣月，想起她那稚嫩的爱国心。
那时，我就会把腰板挺得更直，把五指并得更拢，把国歌唱得更响亮。我要向欣月学习，要拥有一颗爱国心！当我看见电视里的叛徒为了保命而说出机密时，我会为他们感到羞耻；当学校提议给贫困山区献爱心时，我会拿出自己的零用钱积极响应；当中国运动员获得冠军时，我也会为他们感到骄傲……点点滴滴，我都一直告诉自己，应该拥有一颗爱国心！07年“嫦娥奔月”、08年“神七”升空、09年中俄联合探测火星……科技决定了国家未来，我开始更多地关注祖国的科技动态。
爱国的作文 篇5
看星星盼月亮。终于等到了。最期待的国庆假期。
说到国庆假期，我们学生来说，那可是发福利的事啊。不仅放假七天，而且假期里的乐趣也是枚不胜举啊！但这个国庆节好像让我成长了许多。
说到国庆节，我不禁你想到国这个字。我们通常又将它与家联系在一起叫国家。在前。加在后面。因为有国才有家。所以才有那么多的人舍小家为大家呀！下面我介绍今年我看到的。爱国人爱国的事例。例如，我在国庆阅兵典礼上。看到训练有素的军人。那皮肤又黑。但掩盖不了他们昂扬的气势。看到这儿。不禁想到，1949年一穷二白的中国，但如今20xx年祖国的`强大。许多观礼嘉宾都留下了激动的泪水。让我们的国旗又一次冉冉升起时刻。少年的又想起了注目礼。严肃，许多在外的华人也通过网络发表对祖国的诞生节日的祝贺。在网上也有发表，大学生们在自己的操场上摆起了人字方阵，那表达了爱祖国的心有数有心意。掀起一阵方震热潮。
《少年中国说》中写到，今日之责任不在他人而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年独立则国独立，少年自由，则国自由。所以一个少年的风范。也显示了国家之风范。例如在网上看到过马路时，小学生对公交车司机行礼事件。无不显示了少年的风范，祖国的风范。
爱国的作文 篇6
"爱国，是一个人对自己祖国一种诚挚的热爱和深厚的情感，是一个人最原始的情感之一。
回首历史，仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想。以国事为己任，前赴后继，临危不屈，保卫国家，关注民生疾苦。就是这种精神，使中华文明延绵五千年而不衰，使中华民族历经无数劫难而不绝。
面对经济的腾飞，国防的完善，人民的小康，我们看到历史在前进，中华在崛起。一个繁荣昌盛的国家屹立在世界的东方。每个人心中都有一个愿景，而这美好愿望的实现就需要我们不断的努力。同样，民族的兴盛，国家的繁荣也需要辛勤劳动的汗水去换取。
我们有各种各样的职业，每个人的劳动付出，都在不断地建设祖国，帮助祖国添砖加瓦，保护着祖国。例如一个普普通通的清洁工人，平凡但却做着不平凡的事，日复一日，年复一年，扫走了无数灰尘，无数片落叶，捡起了无数垃圾。就是这些平凡的事，这些基层劳动者的日复一日的努力，成就了祖国的腾飞，民族的进步。因为大家都有一颗爱国的'心。
中国人有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国，贡献全部力量建设祖国为光荣。一个热爱自己祖国的人，将永远受到别人的尊敬和爱戴。一个为了祖国而奉献一切的人，也必将会活在人们心中，例如钱学森、袁隆平等这些为祖国默默奉献一生的英雄，就值得流传千古，万代敬仰，被我们铭记于心。
数风流人物，还看今朝。我们要适应时代发展的要求，增强爱国的情感，勇于进取，自强不息。虽然我们年少，但我们坚信少年富则国富，少年强则国强。今天为振兴中华而勤奋学习、增强本领，明天为创造祖国辉煌而贡献自己的力量。"
爱国的作文 篇7
这个故事发生在姐姐支教的乡村里，是姐姐支教回来后告诉我的，我饶有兴趣的听她讲完，然后记录了下来。它见证了在祖国的另一边，支教老师平凡且伟大的爱国之情。
太阳还没出来，东面的半边天只浮着几片被红染料晕染似的云朵。
张老师打开办公室的门，那门已然破旧了，发出吱呀慵懒的呻吟。他脚步急速的窜进了办公室，衣角划过清冽的空气，打破了乡村小学的宁静。
今天是举国同庆的国庆节。所有学校都放假了。这所矗立在大山里的乡村小学也不例外。然而张老师还是从几十里的临时住所赶来。
半响，他抱着个锈迹斑斑的录音机和一个只有掌心大的低音炮。那是学校唯一两件能播放音乐的电器。他把低音炮放在地上，又转身走进屋里，捧出面鲜红的国旗，温暖的红色，被老师小心翼翼的系在土路操场上那根笔直旗杆上垂下了的麻绳上。
做完这些，他慢慢地吸了一口气，闻着沾有晨露的青草味，他抬头望向东方，绯红的云朵早不知去向，太阳揉捏着松懈的眼睛，已把半张通红的脸枕在山头上。
张老师轻轻地按下了录音机的键盘，但一阵磁响后，四周又安静了。张老师似乎已经应以为常了，他低下头，不慌不乱的关掉录音机，打开那个低音炮，鼓弄了好久，才抬起头来。一阵雄壮的乐曲仿佛自天外传来，虽然声音比较小，爆发出的力量足以让空气凝重。张老师握紧麻绳缓缓地拉动，盯着那片绚丽的红色徐徐地漫上天去。
那一刻，他的.胸口被一种无形的矛盾的情感装填的不留一丝空隙。他想起在家享受安详晚年的父母，对他无奈的抱怨：“别去那么远的地方，你那么没白天没黑夜地忙是为了什么？我们又不缺你赚的钱……”他想起朋友们投来的异样眼神，和不理解的话语：“大城市需要你，你跑到那种穷乡僻壤的地方……唉，你怎么那么固执呢。”可脑海里回荡的更多的，是他的那些学生无邪的童音：“老师，我们能有你那么博学多才吗？我们有机会向成为‘国家的栋梁’吗？”
他是固执，固执到牺牲自己的优良条件，培养新一代国家的未来。固执到早已明白传递知识无疑是回报祖国的最好方式。他想要喊出什么来，但终究什么也没说。他只是盯住那一抹亮色，徐徐的漫上天去，漫上天去。
不知道什么时候，几个背着背篼的村民在他身后停住了脚，仰起了头，迎面看向那片鲜红。他们一脸庄重，胸腔内也有轻微的颤动。
迟疑的太阳终于露出了会心的微笑，与那片红色的情感交织在一起，将满世界涂满阳光。
爱国的作文 篇8
小学的时候，我读过很多屈原的诗。印象最深的便是那句“苏世独立，横而不流兮”。后来慢慢了解了这“苏世独立”的背景：
屈原出生于春秋战国时期的楚国，自幼喜爱读书，长大后在楚国做了官，忠心耿耿地为楚国工作。后来楚王却听小人谗言，革去屈原三闾大夫，后来又将他流放到汉北。同一年，秦国把楚国打败，汉中沦陷。这之后，楚王重新启用屈原，但楚国已经逐渐衰落了。没过几年，屈原又被流放江南，在他62岁时自投汨罗，葬于江鱼腹中。
虽然屈原两次被放逐，被世人误解，但他仍希望能为楚国贡献，而不是去别的强国比如秦国发展。这种从一而终的精神浪漫，而又让人敬佩。
“苏世独立，横而不流兮”大概就可以概括他这种忠心的精神吧。这句诗出自他的《橘颂》，这是我接触的第一首屈原的诗。屈原用橘子来言明自己忠于楚国的志向，这是因为它南橘北枳，他“深固难徙，廓其无求兮”，也“行比伯夷”，这种精神让屈原向往。后来，他确实也做到了，无论世人怎么看他，他仍效忠那养育自己的国家。
与“苏世独立，横而不流兮”有异曲同工之妙的是《渔父》中的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。这是屈原在被放逐时所作。诗中讲的是屈原与一个渔父关于不同的'世界观、人生观的辩论。渔父认为“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”，而屈原则完全相反，认为“安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”
在这首诗里，屈原用对比的手法又一次言明了自己的志向，他那不管世俗眼光，一心为祖国付出的精神又一次体现了。
最终，屈原带着他那苏世独立、从一而终的爱国情怀与他那察察之身、皓皓之白赴了湘流，葬于江鱼之腹中了。
爱国的作文 篇9
热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”
英国人说：“好啊，我们好心好意的给你钱，你却把钱砸在我们身上，你是个忘恩负义的东西！”“谁让你们侮辱我的祖国？我的祖国是最伟大的！”意大利的少年愤怒的说。美国人用手指着意大利的少年骂道：“意大利哪一点好？有破破的旅馆，极差的交通治安……”意大利少年听不下去了，他猛地跳到床上，挥动着瘦弱却充满力量臂膀说道：“但是我们有一颗爱国的心！”美国人被这句话惊得哑口无言，法国人心里也没底了，弱弱的说道：“可是你们却只有这一个优点！”意大利少年紧接着说道：“这一个优点就足以证明我们的祖国和强大了！”
日本人还想反驳，可是被西班牙人拦住了，西班牙人说：“我认为意大利少年说得对，我们不能侮辱他的'祖国！”这话一出口，所有的人都沉默了很久，还是美国人打破了尴尬，说道：“对不起，我们不应该侮辱你的祖国！”其他的人也陆续地说出“对不起”。意大利少年很开心地笑了......
爱国的作文 篇10
爱一个国家的方式是什么？赴汤蹈火，我们懂：坐穿牢底，我们懂。但，为了自己的祖国去做一些伤害自己，伤害他人的事，算爱国，还是叛国？
但日本针对发表不当言论时，中国人愤怒了，全国上下都掀起了“反日”。我在网上看到这样的新闻：每一家日企商店，不得不挂出“是中国的”，否则，就会遭到……面对这些不理智的行为，许多人愤怒了，也许有在现场的人。那么，当人们在“反日”行动的同时，有没有认真的思考过：“爱国，该如何去爱？”
看完这些新闻，我也很愤怒。我们要做什么？我们应该做什么？爱国，不是冲动，不是盲目，更不是为了好玩。民族大义，我们需要深思。那么开发新商品，打压日系商品，这不是更好的爱国方式吗？
爱国要选择正确的方式。以色列人吉登?拉维选择记录历史激烈的真相，让以色列人放弃仇恨，获得救赎；美国人选择参军，来捍卫国家的尊严。这些，就是正确的爱国方式。
抗战时期，学者郑振铎向当时重庆政府呼吁迁抢救图书，他把救书当做一场战争。在他看来，爱书就是爱国：救书，就是救国，因为文化是一个民族的精神力量，而书籍正是文化的载体。他为了买下《孤本元明杂剧》，硬着头皮，四处借钱。他为此说过一句话：“这个民族是无法打垮的.，因为它没有因为战争而遗忘了文化。”保存国家文化，这是更高层次的爱国！
我一直在深思，那一天，我明白了很多。“热爱祖国”不一定要气壮山河，但我们可以怀着敬爱，高昂地唱出国歌，我们可以从力所能及的小事做起；可以专注与科学，热心于劳动培养习惯，让无知与懒惰远去；以真诚的心，怀着美好去对待每一个人，锤炼真诚；在学习生活中，在善与恶，对与错的一念之间，要跨出正确的一步，热爱知识，不知疲倦的去奋斗。
我爱我的国家，所以今天我们应该在社会提倡植树造林，并且有计划地执行。不要再让无辜的水承担太多的责任与眼泪。今天，我们低碳环保，不轻易浪费水资源。让年轻有力的心随着时代的节奏跳动，让真理与美德在这片沃土上灿烂开放！
践行社会主义核心价值观，你的行动，国的繁荣。
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