植树节植树的作文（集合）
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的植树节植树的作文4篇，欢迎大家分享。
植树节植树的作文 篇1
前天是植树节，我在桃园里打算种一些桃树，于是我便缠着妈妈让他带我去买种子。
买到种子后，我们带上刚买的种子、铁铲和水桶来到了果园
我先用铁铲将土地上的杂草清理干净后，在土地上挖了一个小洞，把挖出来的土在洞边围成一个大圆圈，再在洞里放一颗桃树的种子，我拿起一把铲子从周围铲了一些土放在种子的上头，接着我提着水桶来到了水龙头旁，把水桶放在了水龙头底下拧开了水龙头，只听“哗”的一声水直往水桶里流，不一会儿水桶就满了。我提着沉甸甸的水桶，往种了种子的地方走去，水桶在我走路时晃晃悠悠地溢出许多水来。来到种子在的地方，我一手提着水桶，一手托着桶底慢慢得把桶里的水倒进那个用土围成的圆圈里，倒了半桶水后，我的第一棵桃树就种植成功了。
随即，我又开始种第二棵桃树了。我按照第一次的'方法，在第一棵桃树的不远处，我又挖了一个洞，用土在旁边围成了一个圆圈，在洞里埋下一枚桃树的种子，盖上土后再将剩下一半的水倒进圆圈里，就这样我又种植了一棵桃树。
种完桃树后，我们收拾完杂草，便拿着铁铲和水桶回家了。
植树节植树的作文 篇2
今天是3月12日，不用说，大家就知道是什么日子了，是植树节！
植树节虽然人人都要种一棵树，但真正的含意是能让人们多心底里明白：树木对人类非常重要，不要去攀登伐无辜的树木，让蓝天下的绿荫更加茂盛！今天是植树节，大家都不闲着，那我当然也要为保护环境出一份自己的力量。
我的植树节计划就是“修剪枝条”活动，就是把妨碍树苗生长的树枝剪掉，我将和另一位同学合作完成。时间似乎在飞快地赛跑着，这时已经是下午四点十五分了，我和另一位同学出现在自家的小森林里，正准备一场“剪枝条”大战呢。我举着锋利的大剪刀，好像对这次大战颇有信心，当我冲进去后，东剪剪西剪剪，大概是第一次，有点手生，不知该怎么剪，幸好在一旁略知一二的同学提醒我：“剪就剪虫咬过的枯枝烂叶，不要把有用的绿叶剪掉……”我似懂非懂地点了点头，又忙活起来，只见不远处的.树上还有很多枯叶。我出手神速，一下子就把枯叶给解决了，正当我王婆卖瓜——自卖自夸时，旁边看了的同学却大笑，我低头一瞧，原来我剪的是一要已“悬空”的树，虽出丑了，我还是哭笑不得。“哈哈，这下该没错吧，”我正盯着一棵树上下打量着，这回果然没错，我吸收上次教训，举起剪刀就“咔嚓”，这回真处理得干净，但糟糕的事终究发生了，正当我认真剪的时候，一群会飞的虫子袭击了我们，可我还是咬咬牙，冲了进去。这时，天空中出现了一抹红晕，各种虫鸣声和剪子声交织在一起成了一首运听的歌曲，在广阔的田野里回荡……
植树节植树的作文 篇3
一年一度的植树节到了，阳春三月，丽日晴空，春姑娘迈着轻轻地脚步来到人间。大地万物复苏，小草从土里钻出来了，这是春天的眉毛。花坛里开出一簇簇的'鲜花，这是春天的眼睛。班主任马老师带我们来到市外的公路边植树。
我们抬着树苗，扛着铁锹，拎着水桶，兴高采烈的来到公路旁。我们分好小组，我跟李浩辰、刘庆龙是一个小组。李浩辰跟刘庆龙一起使出吃奶的劲儿，用铁锹铲出了一个坑，再把树放进坑里，又用铁锹埋好土，踩结实了。
我拎着水桶去找水，走了十分钟，终于看见一条小溪。我从溪水里捞起满满一桶清清的水，然后拎着水桶跑回树下浇水。刘庆龙也跑来帮我，我们来回拎了好几桶水，老师当场表扬了我俩。我们虽然很累，但是很高兴，因为我们为绿化祖国做出了贡献。
愿天下所有人种一棵小树，看着他们长大，这多么有趣！让我们来植树，人人有绿色意识，只有这样，我们的社会才会跟谐，地球的未来一定是绿色的！
植树节植树的作文 篇4
咦!同学们都带着锄头、铁铲和水桶。这是去干嘛呢?原来，今天是3月12日，植树节。为了“保护碧水蓝天，营造绿色家园”，学校大队部组织我们在学校附近的母亲河——剡溪旁进行植树活动，同学们个个笑逐颜开。
一路上，微风习习，很快我们就到达了目的地。大家看着自己去年栽的小树苗都活了，而且都长高了许多，兴奋不已，同时更增添了大家植树的劲头。经过几度周折，我们最终选了一个没有石子且阳光有充足的地方。接着，我们便迫不及待地用小铲子挖坑。看来我们真的没有选错地儿，看，一条肥大的`蚯蚓正在辛勤地劳作呢!不一会儿，坑就挖好了，我们小心翼翼地把茶树苗放进坑里，开始往坑里填土。我一边填土一边想：小蚯蚓啊，小蚯蚓!当我们不在的时候，请你别忘记给小树苗松土哦!土填得差不多了，我们先用手和小铲子轻轻地拍打泥土，之后再用脚踩踏结实，浇上水。对了，还得给小树苗除除草，给它一个良好的生活环境!终于大功告成了，大家心里乐开了花。瞧!那张我们和小树苗的合影足以证明哦!
同学们，就让我们用自己的双手栽下漫天绿色，用心灵来守望这五彩家园吧!植树节，我们在行动。你呢?
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