童话的作文(锦集3篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的童话的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
童话的作文 篇1
逸是个极普通的女生，之前的随笔只不过是她的心里话日记，但不并不代表生活没有一点乐趣可言。这不最近逸的美术学校让学生锻炼动手能力特地布置了个作业：“带上针线、纽扣与毛绒绒的袜子和棉花，我们到学校做只玩具兔子。”
逸心情好极了。她一回家就张罗准备材料。盼啊盼，终于盼到去学校那天了。一大早，她就带上材料兴冲冲地去了。
哇，罕见了!班里的女生没一个缺课请假的。“哎，逸!”她刚坐下小崔的手让就拍她肩膀。“什么事?”“你的兔子是什么毛色?”“白的!”说完，她迫不及待地拿出一个白色袜子。“哇!我妈走了半天也没见着白色袜子，只好弄个花的了!”哈哈!这帮女生叽叽喳喳了会，不知不觉就上课了。
突然，门被推开了!进来了位女老师：“我来教大家如何做一只可爱的兔子!”此话一出教室里的声音戛然而止,大家都在认真倾听。“先把脚后跟上部剪开，这就是兔子头。然后将脚后跟下部剪下来，再把脚指头的那个地方按照自己的'意愿：想要小肚子就剪小一点，大肚子就剪大一点，而剩下的剪为四段，两段腿，两段手。”听完这话大家迫不及待地动手剪了起来。老师也不闲着，手把手地教，所以很快就完工了。
接下来是把各个部位连接起来，填充棉花，在此之前还要把眼睛鼻子缝上。听起来容易，办起来难!不一会，教室就听见了叫声：“老师，针扎手上，扎破了!”“啊!不好，流血了!”……
总算缝完了，我松了口气，不过小兔子傻傻地歪了个脖，鼻子都快长脖子上了，虽然如此但也和大家一样举着自己的劳动成果嘻嘻哈哈很得意。
童话的作文 篇2
一只蜗牛生活在一片绿油油的草地上，对于微小的它而言，这里就像是一片森林。蜗牛每天都要在“森林”里散步，它心想：这么大的森林，恐怕我一辈子都走不完。
直到有一天，草地上来了一只兔子，蜗牛骄傲地对兔子说：“你看，我生活在这么大一片森林里，你可没有吧！”兔子听了，忍不住哈哈大笑起来：“呵，你可真是一只井底之蛙呀！这只不过是一片小小的草地而已嘛！”“这儿没什么不好的。”蜗牛轻声自言自语道。“我告诉你，真正的森林可大啦：那里有成千上万棵参天大树，有婀娜多姿的鲜花，还有很多动物朋友在那里和我一起玩耍！”蜗牛听了很吃惊：原来这世上还有比这更大、更好、更美的地方，那我一定要去看看。于是它下定决心去寻找真正的森林。
它爬呀爬，爬呀爬……终于，它看见四根巨大的树根，它以为那就是小兔子所说的参天大树。于是，沿着其中的一根爬了上去，原来，它到了大象的背上。“大象伯伯，您能帮帮我吗？”蜗牛说。“是谁在说话呀？”“是我！”蜗牛大声喊，“我是您背上的一只小蜗牛呀。”
象伯伯看了一眼自己的背，才知道自己的背上有只小蜗牛。它问：“你找我有什么事吗？”
“您能帮我完成一个心愿吗？”蜗牛说，“我想去看看真正的森林。”“你算是找对人了，我就住在森林里。我们走吧。”大象带着小蜗牛，踱着步子走进了森林。
小蜗牛终于到了森林里，它发现森林真的像小兔说的`那么美。于是，它向森林深处走去：一股花香扑鼻而来，小鸟们欢快的歌声在耳边回荡，潺潺的小溪一路向前奔腾着，而最多的是成千上万棵参天大树……
最后，蜗牛在森林里安了家，它和许多动物朋友一起快乐地生活着……
童话的作文 篇3
这天是笔的生日。有许多笔团聚在一起，象毛笔、圆珠笔、铅笔、白板笔、彩笔……
毛笔说：“今天咱们可以痛痛快快地大玩一场了。”
铅笔说：“好，那咱们现在就开始吧!”
大家齐声说：“行!”
他们有的和面，有的拌馅，一会儿功夫，一盘盘香喷喷的饺子就出锅了。大家品尝着自己的劳动果实——真香啊!
白板笔说：“我们也吃饱了，现在比赛写字、画画吧!”
于是，他们都施展本领，写的写，画的画。最后，他们把各自作品摆好，让大家欣赏。通过评比，大家一致认为彩笔画得最好，铅笔写得最好。
其它的笔说：“看来，咱们还得继续努力，这样才能帮助小朋友们画更漂亮的画，写更好的'字。”
天黑了，生日聚会就要结束了。笔们都依依不舍地挥手告别。他们都觉得这是个有意义的生日，希望明年再聚在一起，再比一比，看谁有更美好的明天。
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