我的同学初中作文600字

【推荐】我的同学初中作文600字三篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的我的同学初中作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的同学初中作文600字 篇1

　　我用手捂住她背后的字安慰她别哭别哭，坚强点事情会过去的。她点头，红肿的双眼里强忍的泪水终于被迫决堤。我松开捂住字的手，抱住她轻拍她的背，鲜红的字裸露出来，远远的只看见她洁白的.校服上写着一个字：狗。

　　铃声落下，趴在座位上的她后背的颤抖一直没停。她的前桌将本子递给她，她去拿时，前桌却故意将手往后一甩，作业本顺从他意的跌落一地。“还不快拣！乡巴佬！”肆意的笑声难听的话语刺激着神经，我看清她蹲下拣本子的手上挂着一滴水。她的前桌带着恶心的眼神看着她，嘲笑着告诉她的后桌：“你拿的时候小心点，外地人拿的东西都是脏的，臭的！”她的后桌配合着：“肯定啦。以后传作业就直接给我，别让她碰！”

　　是。她是个外地人外地学生，在这些本地人眼中，外地人只不过是跟以前被白种人瞧不起的黑种人一样，她永远低人一级，那一级低得让她失去了应是她的自尊，属于她应有的权力。更何况她还是个女生，在这个虽然挂着男女平等的牌子心里依然是女轻男重的本地人心里，她开始放弃挣扎。

　　欢快的下课铃一直响个不停。她起身，我看着她，她对我勉强的笑，让人心疼。

　　“西，你应该坚强着，你不可以怕和任他们欺负。”她低下头，我又看见她背后的字，鲜红鲜红。

　　“你知道吗？我以为在这所学校，这所外地打工者的儿女都想进来的学校里可以交到很多朋友，不管是男生还是女生，他们不会看不起我这种只会说普通话的外地学生。他们会热情友好的和我做朋友，有委屈的心里话可以说给他们听，他们会理解我，不会嫌弃我。可是，全变了！一切和我心里所希望的完全不同，他们不理解我，我根本就不想这样。”

　　或许，在这么大的千千世界里，和她相似的人太多太多。但，又有多少人是她们心中所希望的同学？

我的同学初中作文600字 篇2

　　我和xxx在小学的时候就已是校友了，虽然不同班，但他给我的第一印象就是很活跃，可又有些不安分。

　　其他的先不说了，还是来评评他的相貌吧。

　　满脑袋的加减乘除、阿拉伯数字，把他的脑袋充实得圆圆的。一双黑黑的眼睛在眼眶内跑上一圈——这时的你可一定要小心喽，稍不注意，你的哪支笔、哪本书、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后，他再扮作若无其事的样子，让你认定不可能此事的发生会与他有关。等到你焦急万分、象热锅上的蚂蚁四处寻觅，询问到他时，他的头啊，一定比拨浪鼓摇得还厉害。

　　如果你还算幸运，目睹整个过程的人会在一旁提醒你。可无论你怎么逼问，他仍就一副顽抗到底的架势，说自己比窦娥还冤！煞是委屈。这时，近乎恼怒的你被他逼得只得使出杀手锏——摆出人证、物证，在事实面前，实在是辩不过了，他才会还回物件，并附送狡黠一笑。

　　再来瞧瞧他课上的表现。

　　原本沉寂的只听得见老师一个人声音的课堂，突然间，传来一个高声的回答——不必再猜疑了，铁定又是xxx了，量他人也没这个胆量。这一声不要紧，原本过分沉寂的课堂终于活跃起来了，同学和老师之间互动的声音渐渐多了起来。还真有点儿“不鸣则已，一鸣惊人”的气势！

　　不知是谁影响了他，他对历史和战争极有兴趣，尤其是海军，更是情有独钟。

　　记得每逢思品课，思品老师总是和我们大侃特侃、畅谈古今中外、思考现在未来......这可真是乐坏了xxx，也不知他准备了几肚子的`问题，滔滔不绝的向老师展开发问攻势，每每老师给了他满意的答复后，他往往就会露出平时你所看不到的、满意的笑容。

　　他曾经跟我讲过，自己的梦想是成为一名将军，难怪，他一谈及这些，总是讲得头头是道，神采奕奕。

　　祝愿你——xxx，认真努力，早日达成心中的目标！

我的同学初中作文600字 篇3

　　我和xx在小学的时候就已是校友了，虽然不同班，但他给我的第一印象就是很活跃，可又有些不安分。

　　其他的先不说了，还是来评评他的相貌吧。

　　满脑袋的加减乘除、阿拉伯数字，把他的脑袋充实得圆圆的`。一双黑黑的眼睛在眼眶内跑上一圈——这时的你可一定要小心喽，稍不注意，你的哪支笔、哪本书、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后，他再扮作若无其事的样子，让你认定不可能此事的发生会与他有关。等到你焦急万分、象热锅上的蚂蚁四处寻觅，询问到他时，他的头啊，一定比拨浪鼓摇得还厉害。

　　如果你还算幸运，目睹整个过程的人会在一旁提醒你。可无论你怎么逼问，他仍就一副顽抗到底的架势，说自己比窦娥还冤!煞是委屈。这时，近乎恼怒的你被他逼得只得使出杀手锏——摆出人证、物证，在事实面前，实在是辩不过了，他才会还回物件，并附送狡黠一笑。

　　再来瞧瞧他课上的表现。

　　原本沉寂的只听得见教师一个人声音的课堂，突然间，传来一个高声的回答——不必再猜疑了，铁定又是刘泳腾了，量他人也没这个胆量。这一声不要紧，原本过分沉寂的课堂终于活跃起来了，同学和教师之间互动的声音渐渐多了起来。还真有点儿“不鸣则已，一鸣惊人”的气势!

　　不知是谁影响了他，他对历史和战争极有兴趣，尤其是海军，更是情有独钟。

　　记得每逢思品课，思品教师总是和我们大侃特侃、畅谈古今中外、思考现在未来......这可真是乐坏了刘泳腾，也不知他准备了几肚子的问题，滔滔不绝的向教师展开发问攻势，每每教师给了他满意的答复后，他往往就会露出平时你所看不到的、满意的笑容。

　　他曾经跟我讲过，自己的梦想是成为一名将军，难怪，他一谈及这些，总是讲得头头是道，神采奕奕。

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