神秘的礼物作文(合集15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的神秘的礼物作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
神秘的礼物作文1
“叮呤呤”清脆又响亮的上课呤响了，我们喜欢的作文课终于又开始了。还没等赵老师来，同学们就窃窃私语，老师会带什么有趣的东西呢?只见老师快步走进教室，他提着一个用黄色布巾包着的盒子，随手把它放到讲台上。
赵老师平静地说：“这是我送给你们的礼物。”同学们喜出望外，而我却感到迷惑不解：老师会送什么礼物呢?会不会是皇宫里的玉玺呢?我转念一想老师不可能送我们这么珍贵的文物，再说老师也不可能有。会不会是奖励我们的糖果?这个想法还是被我否定了，老师要奖励糖果用不着这么神秘呀。到底会是什么东西呢?同学们议论纷纷，各种猜测都有。
赵老师问我们：“想不想知道是什么啊?”同学们异口同声的回答：“想。”老师又说：“那谁能用一个成语来描述一下你现在的.心情?”“迫不及待。”洪振涵脱口而出。老师高兴地说：“非常好，那就让你先睹为快吧!”老师说着打开了盒子，我们都不由自主地踮起脚看，但老师只打开了一条缝只有洪振涵看见了。老师马上说：“一定要保密啊!千万别告诉别人!”接着老师又说：“没关系，谁能再用一个成语也能看个究竟。”我苦思冥想：到底还有什么呢?对了，是心急如焚，可是又被林秦毅捷足先登了。他看完后老师一把捉住问：“里面有帅哥吗?”林秦毅摇摇头。老师高喊道：“这最后一次机会谁要看?”在这紧要关头机会被张加妮夺了过去。她三步并作两步走上讲台，原本沾沾自喜的她看了礼物大失所望。此时同学们对这个礼物就更加摸不着头脑了。于是老师举起礼物，拿出来的原来只是一面镜子。他问：“是不是宝贝?”“不是”同学们一口咬定。
赵老师说：“在我眼里它就是个宝。唐太宗李世民说过‘以铜为镜，可以整衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜可以知得失。”同学们若有所思。是呀，一个好学生就是一面镜子，让你看到他身上的优点;一个小坏蛋也是一面镜子，让你看到他身上的缺点。
这真是一份特殊的礼物。
神秘的礼物作文2
在20年后的今天，这个科技占据了大部分的社会，居然也会出现塞车的现象？（额，证明还不够科技嘛）。在苦苦的等待中，我注意到天上居然出现了一朵七彩的云，而且我还看见别的人好像一个也没发现似的。我又观察了他们好一会儿，他们真的不知道耶，那为什么只有我看见呢？一些小点点从七彩云那里降落下来。
突然一声巨响从我头顶发出，可把我吓坏了。惊魂未定，我又听到了一声巨响，可不同的是是从我旁边发出的，我吓呆了！脖子仿佛变得僵硬了，可不知有一股什么样的力量让我转过头去……一个巨大的、包装纸很漂亮的`礼物盒摆在了我的眼前，他差不多有一个小孩站起来那么高，我有一点惊讶又有一点害怕。
回到家后，我忍不住动手拆了起来，这时是9：30，我拆啊拆，拆出来的包装纸都有10000（以下省略n个0）厘米高了，15：40的时候我实在没有力气了，于是气晕过去了。等我朦朦胧胧的睁开眼时，我的屋顶飘满了彩色的雪花，六月飞霜啊！我突然想起点什么，赶紧去看我那份礼物，居然不见了，我发疯似的找啊找，居然在我的小汽车上找到了它一块我正需要的车牌粤X3888！“主人，请别怪我刚才使了点小计，我是给主人保持神秘感！”这…这…这东西居然是为了保持神秘感？！呼呼呼，幸好没把我气晕过去！
这时我的肚子唱起了“空城计”，这才使我想起我还没吃饭呢！我马上驾驶车子来到一间麦当劳前，大吃特吃的吃了一顿，等我出来时我一眼便注意到车牌发生了点“小”变化粤X8883！！！还没等我反应过来，我已经被“电子眼”警察”发现了，冷冷的对我说：“你！我怀疑你的车牌是假的，你的车我们暂时扣留，等差清楚没时后才还给你，你回家软禁直到接到我们的通知！”说罢，我就被压上了警车……
我在家网游了3天后，接到了警局的通知：对不起，我们搞错了，你的软禁令解除了，我们将会赔给你精神损失费。又3天后，我果真收到了10000元的损失费。我领到了我的车后，你知道我最最亲爱的车牌是怎么说的吗：“对不起，主人，我只是想保持神秘感，真对不起！”
又是“神秘感”！这次我真的被气进了医院，朋友，你见过如此神秘的礼物吗？
神秘的礼物作文3
母亲节，给妈妈的礼物真是让我伤透脑筋，花钱买的精致却没创意，怎么样的礼物妈妈实用又能体现我的诚意呢？对啦！我猛然想起报纸上的一则“限塑令”，给妈妈做一只简单实用的`购物袋多好，妈妈实用方便，还能为环保献上一份力呢！
我寻思着哪种材质购物袋牢固又耐脏呢？有了，我的视线飘到了旧衣服堆里的牛仔裤，这条牛仔裤是我十岁时亲戚给我生日礼物，漂亮又耐磨，可惜啊，我个子长高了许多，穿不上啦，不如……
说干就干，我把牛仔裤整齐的平摊在桌子上，找来大剪刀，却迟迟下不了手，该从哪儿入手呢？我拿出笔纸像模像样地画起了设计图，决定由裤管入手。“咔嚓咔嚓”两剪刀就把两条裤腿由大腿部剪下，给腰的部分做起了“包身”行动，拿着小剪刀拆起了裤裆，这牛仔裤做工还真是好，拆得我是满头大汗，终于成功的分解了一条裤子。
接下来的任务是把布料重新组合，我拿起一条裤管，“刷刷”几刀裁开，剪成两块刚刚和裤裆处互补，看着“雏型”将成，心里可高兴啦！最艰巨的任务是缝合，平时用的针太细，使尽全力才戳得过牛仔布料，线也不够坚固，翻墙捣柜一番，终于找到了妈妈的缝被针线，恩，够牢！在我的不懈努力之下，以两只手指起泡的代价，我把牛仔袋子重新缝合好了。看着原来屁股上的绣花刚刚在包包的正面，真好看！两只后袋还可以装零钱呢！
看着桌上劳动的结晶，在兴奋之余总是觉得少了点什么，是啊，我差点就忘记装“手提”了，幸好还剩下一只裤管，立刻裁成两块长方形，一对折就开始缝制起来，两条“手提”就装在腰的部分还真是合适！
简单美观的购物包包终于完成了，我想象着妈妈收到礼物的惊喜神情，觉得那么好的注意决不能“私藏”。第二天，我就把这个购物袋秘密带到学校给同学们看，当他们争先恐后的问我哪里买的时候，当他们得知我自己动手纷纷向我求教的时候，当老师拿着“爱心牌牛仔购物包包”倡议大家环保行动的时候，我知道了，我送给了妈妈一份最了不起的礼物！
神秘的礼物作文4
今天我放学回到家， 发现家里面有一个很漂亮的盒子，最上面有一个米奇穿着红色的棉袄在奔跑，下面一层有一张米妮和米奇的全家照，上面还写着：“Merry CHRistmas”，另外一面画的是：米妮和唐老鸭的妻子背靠着背，手里还拿着东西，米妮拿着一个粉色提包放在地上，上面有许多精致的东西，比如说 手镯、项链、戒指还有耳环 ...... 唐老鸭的老婆也拿着一个提包，是紫色的，它里面装着很多好吃的东西，比如说饼干、山楂、饮料、牛肉干、甜点、牛奶、冰激凌、小熊糖、鞋子糖、巧克力、旺旺小小酥还有牛奶糖 ...... 他们的后面有好多个礼物，礼物后年有一棵圣诞树，圣诞树上面有小花、小雪人、小拐杖小铃铛、小糖果、小蝴蝶结、像蜡烛、金色小圣诞树、小人饼干还有一些长长的`丝带、在整幅图的最上面写着“平安果 ”，祝大人和小孩圣诞节快乐！最后面有一个铃铛的符号。反面有一颗透明的爱心，真的美极了！最美味的还是里面的苹果，我和妈妈一起把这个平安果分享了。
我问妈妈：“这是谁送来的呀？”妈妈说是：“我买的。”到吃饭的时候，妈妈才告诉我：“这个平安果是圣诞老人送给你的！”我高兴的问：“妈妈，圣诞老人会不会再给你一个东西？明年圣诞老人会不会来见我？妈妈，你可以让我去找找圣诞老人？您可以叫圣诞老人来我们家吗？你可以带着我去他们家吗？圣诞老人为什么长得那么难看呢？ 圣诞老人吃了这个又酸又甜又好吃的苹果，会不会变年轻一点，而且和我们班的男孩一样帅气呢？是不是有一个通往天堂的隧道和天堂的车呢？如果有我一定会上去的。”妈妈面对我提的问题，很痛苦的说：“我们现在好好吃饭，以后我一一给你解答。”听了妈妈的话，我只好埋着头吃饭了......
希望明年能收到圣诞老人的另一种礼物，会比今年的礼物更好。假如是一本故事书、一台更新的电脑、一件漂亮的衣服、一个美妙的音乐盒 ...... 什么东西都尽可以往我的脑袋里想！
神秘的礼物作文5
生命在于运动，我们班许多同学都酷爱运动，我看着同班同学每天下午都在操场上打篮球，他们拿着属于他们自己的球威风凛凛，我也想打球，以后做一个球星，像姚明一样，那多酷呀！可是现在想打球，跑到操场，总是向别人借，说尽好话才能借到球！有时候别人还不借呢！于是我便想：要是我自己也有个篮球该多好啊！
一天下午，我打完球回到家，我跟爸爸说：“打篮球太酷了，你帮我买一个篮球吧！”爸爸放下手中的活，抬头望了望我说：“不行，天天打篮球会荒废学业！”“不会的，我会加倍努力学习的，你帮我买嘛！”我为买篮球的事先后不知跟爸爸说了多少会，可爸爸就是不答应！
一天放学，我回到家，走进房间，在我桌子上有一个礼包，我好奇打开一看，竟然是一个火红色的篮球，球面写着乔丹二字，花纹是一个人拿着篮球的身影，我轻轻一拍，球跳得老高，我兴奋不已，因为这就是我梦寐以求的！这一个四五百元呢！是谁送给我的呢？我百思不得其解！是爸爸？不是说不帮我买吗！是爷爷？姑姑？不可能啊，他们不知道我想要个篮球呀！就当我绞尽脑汁想不出是谁将这个球放到我桌子上时，爸爸笑眯眯地走了进来，我紧张得连吸气都变成了原来的`两倍！我连忙问：“这篮球是怎么回事，是送给我的吗？”“你不是想要个篮球吗，这不就是吗！放在你桌子上当然是送个你的！”爸爸微笑着说。我跳起来说：“谢谢爸爸，你真好！”
我马上抱着我的篮球约好班上的哥们，并对他们说“不用带球！”他们来到球场上看着我拿着的新球惊喜万分，有的问：“你爸不是不给你买吗？”、“这可是专业篮球！你那买的？”……我回答：“是我爸爸买给我的！”他们非常羡慕！
这个礼物非同寻常，一份礼物就是一份心意，既然接受了就应该向目标前进！
神秘的礼物作文6
今天是放假后的第一次作文课。王老师说：“我给大家准备了一份礼物。”一听有礼物，我高兴地都无法用语言形容了。可王老师又说：“这得先找一个同学上来尝一尝。”同学们都很害怕……
就在这时，一只手颤颤巍巍地举了起来，这位就是“敢于第一个吃螃蟹”的张保强。当他走到讲台上时，又有些后悔。他站在台上，生怕王老师给他喂什么不能吃的东西。这时王老师从包里拿出一盒牙签，和一个半透明的玻璃杯子。为了不让大家看见杯子里装的什么，王老师用双手将杯子捂住。然后和张保强一起面对黑板，偷偷地把这个神秘的礼物喂进了张保强嘴里。一开始，张保强的表情还挺自然。可后来，他的眉毛皱成一团，表情也越来越痛苦。他死命的将他嘴里的东西嚼了几下，才硬生生的咽了下去，然后对着老师和同学苦笑了一下，样子还真的有些像吃毒药。
接下来王老师让大家猜一猜这个礼物的味道。同学们七嘴八舌的说，酸的、苦的、特别酸、特别苦、很涩……同学们也都很期待这个礼物。
王老师说：“我可以让大家看礼物，想品尝的同学也可以尝一尝。”说着王老师从包里拿出那个装有神秘礼物的小玻璃盒子。我们仔细一看，哦!原来是柠檬啊!同学们争先恐后的向王老师要柠檬片，我做了一会思想斗争也胆怯的拿了一片。王老师把一片柠檬切成了四个扇形，这片柠檬看起来非常诱人，皮是柠檬黄的，肉是淡淡的透明的黄色。这片柠檬摸起来软软的、滑滑的，我真恨不得一口把这片柠檬吃掉。王老师让我们尝一尝这片柠檬，我一口咬下去，又酸又苦又涩的`味道冲入我嘴中，我被呛得差点流下眼泪。再看看其他同学，有的一口就把这片柠檬吞了下去，吃掉后又问王老师要柠檬;有的则捏住鼻子，硬生生的把柠檬吞下去，大喊：“好酸啊!”;还有的则跟我一样迟迟难以入口。最后我终于捏着鼻子把柠檬片吞进了肚子。
通过这件事我明白了不管做什么事，敢于尝试的人是最成功的，不论做什么事都要有毅力。上帝给了你生命，是让你体验成功的喜悦，没有任何作为的一生是不完整的。希望大家让自己的一生充满精彩。
神秘的礼物作文7
今天上午，余老师告诉我们，下午将会收到一份神秘的六·一礼物，我们都很疑惑，到底是什么礼物呢？
很快就到了下午，激动人心的时刻到了，余老师出去打了个电话，回来就说：“真快啊！礼物送来了。”“今天我要送给你们一样令你们终生难忘的礼物，平常你们收到的礼物都是现成的，衣服、鞋子、食品、玩具……”余老师说“这次我要送给你们的是一个可以让你们亲手制作蜡烛的机会，也就是DIY Candle”同学们一个个都欢呼雀跃，跳了起来。余老师又说，你们也别太高兴,如果谁吵，那么，就请他（她）到教师办公室去罚站吧。于是，我们都立刻安静下来，等待着手工礼物的到来。
过了一会儿，礼物来了，两个叔叔一起搬着大纸箱进来了。同学们都面露喜色，但都不敢出声，只好在心里开怀大笑，这时眼保健操的音乐响起了，同学们都看着余老师，余老师说：“看什么看，快做眼保健操，现在还没有一个人去办公室罚站呢，我要看看，谁敢不做眼保健操，谁不做眼保健操，我就让他立刻去办公室。
这时，两个叔叔打开了大纸箱，我们都屏住了呼吸，想看看到底是什么东西。我看到九包彩沙，不明白到底要干嘛，再看看接下来叔叔要拿出什么东西来，接着叔叔又拿出了好多塑料杯，余老师和一个叔叔各撕开了一包彩沙，均匀的`洒进了排成很多数列的杯子中，另一个叔叔又拿出了很多个杯子，我一数，矮杯二十个，高杯二十个，一共四十个杯子，那个叔叔又拿出了一大束花和很多贝壳，又拿出来了一大包想白木耳一样的蜡，最后，叔叔拿出了一个电磁炉和一个大铝锅，叔叔插上了电源，电磁炉开始运行了，又把蜡掰成不均匀的块儿，放入铝锅中，把铝锅放到电磁炉上，电磁炉开始高效的煮蜡了。
余老师给我们每个小组都发了两只高杯，两只矮杯，又让组长上讲台拿了四杯彩沙，余老师让两个叔叔告诉我们应该怎么做，怎么做才是正确的，讲解各种工具的用途，听完叔叔的讲解，我们开始动手制作了。
我做的是海底系列，铺了五种不同颜色的彩沙，用了一些小巧玲珑的贝壳和一个完好无损的海星，我就让叔叔帮我倒滚烫的蜡水了。等它冷却后，我让叔叔帮我插上了烛心，最后一步完成了。
我非常开心！我喜欢这个礼物！
神秘的礼物作文8
“啊呀！”刘星双手捧着书，身体一倾斜，不小心撞到了书架。老爸叫到：“让你小心点！你不听！”
“啊！小雪小雨你们快来呀！我找到了！”刘星眉毛翘得高高的，眼睛睁得好像一颗珠子滚进了眼睛里一样，眼珠好像要弹出来似的，鼻子呼哧呼哧地喘着粗气，嘴张成“O”形，都快能塞下一个鸡蛋了，脸涨得通红，犹如一个熟透了的'大苹果。他脚使劲的蹬地，双手一摇一摆，脚下好似有一张蹦床，一踩下去，能蹦三尺高。
小雪和小雨闻声而来，一看星星原来贴在地图上，小雪冷笑了一下，喊道：“星星在地图上的话，那礼物不就是一张地图嘛！”只见，小雪眉毛挑了挑，眼睛眯成一条线斜过去，鼻子一张一合，嘴情不自禁地向上翘，脸皱了一下，双手推腰，脚尖朝上，头向上一扬，好似这件事根本不重要。
刘星抖了一下，嘴巴扭在一起，好似一条正在蠕动的虫子，眼珠子一跳一跳的转来转去，眉毛微微皱了一下，脸绷了起来，手指着老爸，脚迈开来，问道：“老爸这不会是真的吧！”
“当然不是真的啦！刘星，你看这颗五角星放在哪里呀！”老爸双手托住下巴，嘴角微微翘起，眉毛弯成一个月牙，答道。
“嗯……在黄山！”
“对！我们的礼物就是黄山三日游！”
刘星一听欣喜若狂，咧开大嘴，露出了一排洁白的牙齿，眉毛感觉都“飞”上天了，脸粉红粉红的，犹如三月里开得桃花，眼睛里发出闪亮的光芒，眼珠子一动不动，双手向上挥舞着，身子扭来扭去，双脚蹦到了“九霄云外”喊：“太棒了！我要晕过去了！”
“啊！”小雨和小雪目瞪口呆，眼睛瞪得跟铜铃般大，眉毛快翘到“天涯海角”了，嘴好像能吞下一个大皮球。
“哼！最好你现在就晕过去！”小雪嘴翘到一边，翻了个大白眼，喊道。
刘星一听，连忙起来，嘴咧成月牙儿，眉毛弯弯的，鼻子喘着气，脸粉红粉红，回答：“我从黄山回来再晕！”
神秘的礼物作文9
今天我们班上了一节生物公开课，而这节课表现好的同学将会得到一个神秘的礼物。
下了第二节课，我们排着队伍来到了教师楼的四楼，走进了多媒体教室，台上有很多桌子，而台下有很多老师，使我们非常紧张。
开始上课了，为我们讲课的生物老师说：“我们分成九个组，哪个组回答的问题多，谁就能得到这个礼物”。老师手里拿着个粉色的礼品袋，从外表上看，肯定是巧克力或糖果之类的东西。
同学们都积极的回答着问题，都想得到那个神秘的礼物，可惜礼物只有一个。万程和刘晓宁互不相让，都争先恐后的答题，其他同学几乎都是慢了那么一点。台下的老师也露出了笑容。
下课了，老师宣布获得那个礼物的人了，当老师指着万程的时候，万程回过头来冲我们做了一个“耶”的动作，我想当时最失望的应该是刘晓宁，看他的表情就十分失落。我们迫不及待的想看看那个神秘礼物是什么东西。老师把礼物袋慢慢的解开，从里面拿出了一个透明的盒子，盒子里面放着个东西。我们都很迷惑，不知道里面是什么。当老师说出是什么礼物的时候，令我们都哭笑不得。“我就把这个礼物送给万程同学，让他看一下果蝇的.生长个过程。”万程那过来看来了看，脸上露出了一种既惊讶又失望的表情。而这时候，笑得最欢的就是刘晓宁了。
回到教室，我也仔细看了一下那个礼物，原来是一个调料盒里面放着一个被吃剩的梨核，还有一个小果蝇在里面飞来飞去。
做课间操时，不知是谁说了一句“万程你就看着那个小果蝇慢慢的长吧”！惹得同学们一阵哈哈大笑。
为激发同学们回答问题的积极性，老师真是煞费苦心。竟然把同学们给“骗”了一回。但是，同学们也乐得被老师这样多“骗”几次。
我想，那个礼物大概让老师想了好久才想到的吧！真是一个“神秘”的礼物。
神秘的礼物作文10
今天，走在学校的路上，我很高兴，可是一想我为什高兴呢?哦，对了，明天是六一儿童节。
我来到班级，原以为同学们会安静的早读，可是让我大吃一惊，班级里闹哄哄的。姚锐、陈家欣把昨天买的气球，带到了班级来吹，其他同学呢，也学着他们的样子吹了起来，转眼间，教室变成了球的世界。吹完气球，同学们开始打气球，一会一个气球飞上了天花板，一会一个气球飞到讲台，看得人眼花缭乱，唉，那时场景实在太混乱了。
上语文课的时候，王老师神秘地朝我们眨眨眼睛，说：“嗨!同学们，今天我可给你们准备了惊喜，不过到底是什么惊喜，只有下午才能揭晓。”哎，王老师真会吊我们的胃口，不过这时王老师的电话响了，接完电话，王老师说：“我的惊喜已经到了，现在请两位同学到校门口去拿惊喜，等他们把惊喜拿回来，我就向你们揭开谜底。”我和吴钲宇很荣幸当上了“运送工”。我们俩一边聊一边走到了校门口，一位叔叔对我们说：“小朋友，你们是拿来蛋糕的吗?”我和吴钲宇一脸的`茫然，说：“什么?是蛋糕，”原来这就是王老师给我们的惊喜，那时我真想一蹦三尺高，叔叔又说：“你们可得小心的拿着，这个蛋糕挺沉的。”我们点了点头说：“知道了，叔叔谢谢你。”我和吴钲宇拿着沉甸甸的蛋糕，心里装着喜盈盈的满足。
来到了教室，同学们把脖子伸的得特别长，比长颈鹿脖子还长，这时王老师说：“惊喜就是我要给你们过一个集体10岁的生日!”王老师的话音刚落，同学们的表情各不相同，有的同学开心的笑了，有的同学高兴地蹦了起来，居然，有的同学伤心地哭起来，大家很好奇，过生日明明是一件快乐的事情，怎么会有人哭呢?同学们为了这个问题伤透了脑筋，这时王老师说：“这是幸福的眼泪。”同学们恍然大悟，点点了头说：“哦，原来是这样!”王老师又说：“这个蛋糕现在不能吃，只有等到下午开联欢会时才能分享。”同学们听了王老师的话，变得愁眉苦脸，哎，同学们变脸的速度比孙悟空七十二变还要快，同学们都期盼着下午的到来。
神秘的礼物作文11
今天晚上，我去上课。课堂上，老师叫我们猜一下她最棒的学生送给她的礼物盒里到底装了什么东西。
当老师宣布说让我们猜一件礼物时，我的脑袋里全是问号。老师拿出礼物盒，我们都不禁探出了头，双眼直盯着礼物盒。那时，我是多么希望有孙悟空的火眼金睛：把盒子给看透了，看看到底是何宝物引得我们这么好奇。可惜，我是人，孙悟空是神，神有的法力，人可能学上十年、二十年都学不会。
老师让我们看完了，便叫三位同学上去闻一闻那个神秘的礼物是什么味道的.。前两位女同学上去闻了闻，都异口同声地但又很犹豫地说：“是香味。”话音刚落，乐平同学就站起来坚信不疑地说：“是笔，一定是笔，而且还是有香味的笔。”
刚闻完，老师又叫我们上去掂量它的重量。我终于按耐不住了，迫不及待地举起小手，将小手伸到了老师的面前。老师见了，笑眯眯地叫我起来，我一听，心里想：真的吗？太好了！我迟疑了一下，这时坐在我后面的妹妹捅了捅我的背，小声提醒我：“姐姐，你快上去啊！”我听了，才如梦方醒，兴高采烈地、三步并作两步走上讲台。我小心翼翼地拿起盒子，轻轻地放在手心上，生怕一不小心就弄坏了。我量了量，大声地对全班同学说，轻如一张纸，又疑惑地想：搞了半天，老师不会是拿了个空盒子唬弄我们吧！站在一旁的老师见我一脸疑惑的神情，便不露声色地摇了摇盒子，“咚咚”，她用行动在告诉我：里面有东西啦！于是，我便又稀里糊涂地回到座位上。
到了揭晓答案的时候了，老师叫两位同学上去看，看着他们捧腹大笑的神情，我的好奇心也越来越大了。接下来，老师让我们挨个挨个看，还不等老师把礼物盒放到我前面，我便伸长了脖子，想看看到底是什么东西。终于，我看到了，原来是一把镜子啊！
原来，这件神秘的礼物就是一把镜子啊！看着镜子里的自己，我恍然大悟，原来，我可以是老师心目中那个最棒的学生。
神秘的礼物作文12
今天，我一走进文学社，发现里面热闹非凡，大家都围着李老师桌上的一个铁盒子团团转。
我好奇地走过去，迫不及待地想知道里面究竟装的是什么东西。可李老师对我们的好奇心却一概不理睬。直到上课，李老师才笑眯眯地拿出了这个盒子，不紧不慢地说：“我们今天做一个游戏，名字叫“猜一猜”。你们也看到了这个盒子，都想知道里面是什么吧？”“想！”同学们兴高采烈地回答。
游戏开始了。同学们纷纷举起了手来。李老师请了我，我一脸悠闲地说：“肯定是月饼。”文学社所有成员哈哈大笑起来。老师又请了薛文燕，她谨慎地答到：“这个物体像正方形。”老师说：“你们都还没猜到边际呢。”说着，把盒子摇了几下，传来一阵“哐哐”的声音。
“铁定是正方形”，同学们一起喊到。老师摇摇手，有点意味深长的意思。她又说道：“让我再摇摇吧。”她又上下左右地摇起盒子。我们焦急而仔细地听着，结果是——没声音了！我们又思索着：“这样的东西好像有黏性。”这时候，小辉一语道破的说：“圆形！”“你猜对了形状！”老师平静地说。“是苹果吗？”我问小李，他骂我：“你怎么就会吃啊！”我也底下头。这话被李老师听见了：“对了，就是水果类！”几番猜测之后，我们获得了一些线索：这个神秘的礼物是圆的水果。“到底是什么呢？”接下来又进入了游戏高潮，同学生又开始七嘴八舌地猜测着：“橘子”“梨”“桔子”……可老师还是遗憾地摇头。我们急得像热锅上的蚂蚁，但又不甘心。“真无耐”
李老师微微一笑：“还是我公布了吧，这个礼物只好留给我自己！”竟然是一个青枣。全班同学有的哄堂大笑，笑得人仰马翻；有的垂头丧气，遗憾万分“就差那么一点点，这水果我都没见过……”
这堂游戏课真有意思。通过这次游戏，让我意识到了猜一件事物必须抓住他的特点来猜。听这个事物的'声音，闻这个事物的味道，一个小小的青枣，让我们学会了观察，学会了思考，老师真是用心良苦啊！”
神秘的礼物作文13
为了惩戒人类无节制地浪费与破坏，地球把我作为一个神秘礼物送给了人们。
为了充分发挥“我大胃王”的才干，我瞄准了一个水源充足的地界。为了不让人们方寸打乱，直到夜深人静，我才小心翼翼、悄无声息地落在了我所选的风水宝地。直到第二天清晨，一位村名农耕时才发现了我的存在。
顿时，我在当地一举成名，许多专家学者都莫名而来。有拍照摄相的，采集化验的，有凑热闹看戏的，各种各样的人都聚在了这里。没过多久，这里就如集市一般热闹。有眉开眼笑的，有目光呆滞的'，还有议论纷纷的。在这片热闹气氛中，我也有了一个响亮的名号——天坑。
随着时间的流逝，我的作用也慢慢体现了出来。几乎本地区所有的水流都向我汇聚而来，“正如滔滔江水，连绵不绝”。随着大量水源被慢慢吞噬，无知的人类才开始对我引起重视。尽管想出了很多办法，但我都从容应对。
首先，他们想了一个机智的办法。当从人群中大喊出“填充”两个大字，使我大吃了一惊，不过，随后我便很快平静了下来。他们哪知道我的外号！“大胃王”、“无底洞”便是地球母亲给我光荣封号。因此他们费了很大的劲才把我的嘴封住。而我仅在深夜打了一个寒颤，那些“食物”便进了我的肚子。到了第二天，我照样胃口大开，食欲极好。
随后，他们又想出了一个愚笨的办法，就是用“水补”，听了这个办法后，我真是笑得合不拢嘴。“这不是正中我的下怀吗？”于是他们就给我猛灌那“美味的汤”。可是这点哪够呀，这对于我来说仅仅是冰山一角，还不够我塞牙缝的呢！最后他们还是以失败而告终。
然而，他们并没有放弃。他们想了一个看似简单而有效的办法。就是把我给围起来，并做了一个显眼的标志——“危险”，以此来提醒人们。他们还以为是她把水源给阻断了。可是，这仅是治标不治本，对我的食欲并没有丝毫影响。
由于人类无节制地采矿，完事后又不及时回填，这使我在地下能继续我的工作。想必，人类最终会因水源稀缺，环境破坏而犯愁的。
啊！人类，你喜欢我这个地球送的礼物吗？如果不，那就请善待自然吧！
神秘的礼物作文14
早上升旗后回到班里，靳老师高兴地对我们说：“本周同学们各方面都表现良好，下午的班会课上我将送给你们每人一份礼物!”
老师的话音刚落，同学们就开始议论纷纷，有的说：“会不会是糖?”有的说：“是一张贺卡吧?”还有的说：“肯定是本子、笔等学习用品吧?……”
靳老师不置可否，只是微微一笑，更加神秘地说：“到时候你们就知道了……”
终于盼到了谜底揭开的一刻!
只见老师拎着平日里和她形影不离的“爱包”，快步走上讲台，又用两手轻轻地举起包来说：“大家猜猜包里放的是什么?”
顿时，全班同学都高高举起了手!康书福说：“是苹果吧?”邓家诚说：“是瓜子!”李润轩思维更加奇特，他大声说：“是恐龙蛋!……”伴随着一阵哄堂大笑，全班又安静下来。
吊足了我们的“胃口”，靳老师终于轻轻将包的拉链拉开——同学们一阵惊呼：噢!是樱桃!
随后老师让各组组长上讲台上领一包樱桃，用平均制分给组员。
拿到樱桃后，我兴奋不已，仔细观察这几颗“神秘现身”的小东东：只见它们形态不一：有的大、有的小，有的圆乎乎，有的身上有“小酒窝”一样的坑坑;颜色也是各异：有红的、有浅黄的，还有橙色的，透着明，发着亮，一个个像晶莹剔透的玛瑙一样，可爱极了，让人舍不得下嘴。
再看看我周围的同学：金瑛琦极为不舍地一点一点吮吸着，生怕吃完了;申元朝呢?像西游记里的八戒吃人参果一样，狼吞虎咽，几下子就把手里的樱桃吃完了……
看着我们快乐的吃相，老师说：“这些樱桃是我的邻居在自家院子里种的，送给我让我吃，现在我把这份爱心分享给大家，希望你们能够明白：共同分享会使甜的更甜、香的更香、快乐的更快乐!……”
这天下午，我们很快乐!樱桃酸酸甜甜的'滋味，全班同学共品樱桃的画面，连同老师关于“共同分享会使甜的更甜、香的更香、快乐的更快乐!”的教诲，将永远留在我的记忆中!
神秘的礼物作文15
今天早上，我特别兴奋，因为我要送给信息技术老师一份神秘礼物。
这份礼物其实就是一个能自动播放的音乐相册，是用ppt做的。我把它存在U盘里。别看礼物小，它可是我花了很多时间做成的。因为我刚上三年级，才开始学习使用电脑，做这个ppt，困难很大。
我先在家下载软件，接着选了好多喜欢的郁金香图片，添加到ppt里后，然后选了一个好听的音乐，添加到里面，设置效果，最后才拷到U盘上。所以，对我来说，这份礼物凝聚着我的心血。
到了学校，我时不时去摸摸它，生怕它丢了。到了中午，我已经激动得不得了了，因为下午第一节课就是信息技术课。练完字，我更是兴奋到了极点。到了信息教室，我耳朵听着老师讲，手跟着同学做，但心里却在思考怎么在不打扰同学、老师的情况下把礼物送给老师。
下了课，我故意在信息教室留了一会儿，看同学们基本全走了，又看到信息老师正在闲着，我想：机会来了。
我快步走到老师身旁，递上U盘，说：“老师，这里面存着我做的`PPT,您看看吧。”
老师似乎有点不懂，问：“我们学过做PPT了吗？”
我连忙回答：“我们不是学过‘应用软件多精彩’吗？我做的是一个音乐相册！”
老师听了，惊讶地说：“是你做的吗？”
我自豪地说：“是呀。”
老师说：“你太厉害了！”
我指点着老师打开U盘，然后老师就观赏起来。看到一幅幅美丽的郁金香，又听到那动听的歌曲，老师连连“太棒了，太棒了。”我心里乐滋滋的。
老师问我姓名，我不好意思地说：“我叫李佳硕。”
老师说：“李佳硕，你做得太好了，我要复制下来，给他(她)们看看。”听了老师的话，我更自豪了。
回教室的路上，我感觉心情特别放松。以后我要继续好好学信息技术，让信息技术帮我做更多的事。
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