叙事的作文9篇(荐)
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的叙事的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文 篇1
我在寒假去外婆家住了七天，在那里我结识了一个好朋友，我和那个朋友在一天上午做了一个好玩的游戏—那就是做草药。
这天，我们正在讨论今天玩什么，二个人商量来商量去最后决定做草药。我们找来了榔头和夹子，开始分工合作，他负责采野草和野果，我负责捣，他先采来了三叶草和像菠菜一样的草，我把这些东西放在地上用榔头把它们捣烂，原料还不够，我叫他再去采一点来，这次他采来了蝴蝶兰、牵牛花、青苔、含羞草、和一些黑色的`果子，我继续拿来榔头敲，敲碎后把它们放在一个瓶子里，又加了大约100毫升的水，接下来就开始进行搅拌工作了，我们拿来了一些糖、醋、酱油，分别倒入瓶中，然后用大木棒不停的搅拌，直到这些东西的颜色都混在一起为止，草药就算完成了，虽然颜色不是很好看，有点黑呼呼的，但是闻一闻还有一股清香呢！
我就喜欢做一些小实验，但是在大人眼里可能是乱七八糟的东西。我就想做自己觉得很好玩的事情。
叙事的作文 篇2
叮叮当，叮叮当铃声多响亮～当听到这首音乐，就好怀念当时在美国的冬天。只要快到圣诞节，家家户户都会摆出许多大大小小的圣诞树、圣诞老公公和雪人的模型，而且还会在房子的里里外外都架上“LED”灯。有时也会办热闹的圣诞晚会来度过一个美好的圣诞节。晚上时，从街头一眼望去，有如一条亮晶晶的`大鱼。还听说过会有圣诞老公公来送礼物，如果我也有，你知道我会想要什么吗？我想要的就是“乐高积木”。
如果真的有圣诞礼物，我最想要的就是乐高积木，我喜欢它是因为它是一种很棒的玩具，可以培养我们的专注力和想象力，虽然它很贵，但是它对我非常有帮助。当我很无聊时，我会把它拿来玩，让我的专注力与想象力提高，这样学业才会进步。
其实美国有圣诞老公公，但是他们是人扮的。大部分都是在很大的或很有明的公园和学校，有的还会送糖果。有的地方没有圣诞老公公，但是有一棵约十几层楼高的圣诞树，最上面还有一颗闪闪发亮的星星。纽约很多地方都是这样，可以让大家拍照，非常壮观。
如果圣诞老公公送我这份对我很有意义的圣诞礼物，我也会祝他平平安安、快快乐乐和身体健康，让他每年都可以送圣诞礼物给大家，祝大家圣诞快乐！
叙事的作文 篇3
一晃眼，四年过去了，但我还是会偶尔怀念她。
她有着一头乌黑的长发，中等身材，高高的鼻梁，还有她那双令人难忘的眼睛。她的眼睛可厉害了，只要同学们有什么小心思都逃不过她的手掌心，她就是我的语文老师，吴老师。吴老师的眼睛有时候令人毛骨悚然，她那严厉的眼神就像要把你给活活生吞了一样。但也是因为这严厉的眼神，让我从此爱上了语文。
一年级的时候，我特别讨厌语文，一提到语文我就一个头两个大。所以我的语文成绩也是一塌糊涂。
马上就要期末考试了，数学我是没问题，就是语文吧，哎，试前小测，我又考砸了，只考了85分。当我还在自言自语，唉声叹气时，吴老师冷冰冰的说道:“吴瑜桐，来办公室找我一趟”。这时，我的同桌“四眼怪”幸灾乐祸的拍着桌子喊:“呦，同学们，有好戏看咯”！“有什么好大惊小怪的，切~爱管闲事”！我在心里臭骂一句。
我低着头慢慢的走到吴老师面前，吴老师突然转变画风，用和蔼可亲的眼神望着我，语重心长的.说“瑜桐啊，你其实是一个很聪明的孩子，明天考试你只要认真，肯定能考出好成绩的”。我被吴老师突如其来的转变吓坏了，这反差也太大了吧？我们严厉的吴老师竟然也有温柔的一面！她那温柔的话语就像一条小河流过我的心间，我顿时被感动了，对吴老师说:“我一定会努力的”。
成绩下来了，我考了全班第一，同学们都惊呆了。我开心的拿着试卷去找吴老师，她微笑着，用亲切的语气对我说“乖孩子，好样的”。我也开心的笑了。
吴老师，谢谢您的严厉，也谢谢您的鼓励。我一定会像小树苗一样茁壮成长，天天向上。
叙事的作文 篇4
今天是大年初一，爸爸妈妈带我去市民广场玩。
到了市民广场，我发现市民广场人如海，像是给广场铺上了一层地毯。接着，爸爸妈妈带我去放风筝，我拿着风筝，一直向前面跑去，妈妈在后面说放，我把手松开，风筝凌空飞起，我们在草地上快活地奔跑。到了下午2点，爸爸妈妈带我到电影院去看《爸爸去哪儿2》大电影，爸爸买好票后我们就开始等电影播放，
《爸爸去哪儿2》适合亲子收看的电影，非常有趣、搞笑、快乐!
今天我去市民广场和看电影很开心!
叙事的作文 篇5
那是一个春天，阳光普照着充满绿意的大地。
十岁的小毅趁妈妈午睡时跑出了家门，和小伙伴们到一个空旷的地方去玩耍，一辆大卡车停在那里，无人看管，小毅带着小伙伴们爬了上去。
一朵白云遮住了耀眼的阳光，大地阴暗了许多。
小毅爬到最高处，坐在备用轮胎上，静静的看着小伙伴们玩耍。就在这时，一双黑手出现在小毅的后面——一个调皮的玩伴将小毅推了下去，小毅没反应过来就重重地摔在地上。
小毅的下嘴唇豁开了，血流了下来，小伙伴们马上去叫小毅的父母。
或许真的是母子连心吧，毅母在小毅受伤的一瞬间惊醒，而小毅也在几分钟后在小伙伴的帮助下艰难的走回家，毅母见此景，忙给小毅清理伤口，骑上车带小毅到就近的医院中缝针。
当时正值午休，医院里只有值班护士，毅母不死心，带着小毅各科室里跑，汗流下来也顾不得擦，看到白大褂就像见到了救星，哀求他找医生，可当时“救死扶伤”牌子下都是些鱼肉医生，午休时不定在哪花天酒地，护士们也是又无奈地摇摇头。毅母愈加着急，那眼睛里闪动的分明是泪水啊！可又能如何呢？毅母无奈地带着小毅回家了。
小毅疼的哭个不停，毅母不停地哄着她，心里也甚是着急。突然，毅母想起了很远的地方还有一家医院，于是带着小毅骑车飞奔而去，一向骑车慢悠悠的毅母也超常发挥，不到5分钟就到了医院，毅母冲进医院，几乎喊着说：“有医生吗？”她不顾周围一样的眼光，带着小毅去找医生，小毅终于得到了治疗。
回到家，毅母累的'上气不接下气，她顾不得休息，将小毅交给毅父，又急着上班去了。
一束阳光洒向大地，大地又重现光明。
之后几天，在父母精心照料下，那个活泼开朗的少年又回来了。
……
又是一个春天，小毅已是一个十五岁的花季少年了，他驻足于花店门口。
“今天是母亲节，我要送给妈妈最美的花，告诉她，我爱她！”
小毅走进了花店。
叙事的作文 篇6
平凡娇小的野菊，在不知不觉中，为世界增添了一抹色彩。
轻柔关切的问候，在不知不觉中，为我的心头洒下温暖。
默默无闻的粉笔，在不知不觉中，与老师共同演绎了一幅幅知识动画。
生命如花，芳香四溢。
我来到异地上高中，便是与同学两人合租的房子，不大不小，刚刚好。我们一起共处了几十天，开学一个月后便是她的生日。她是个性格孤僻，极少言，极少笑，便自然与同学关系不怎么好，没什么人送她生日礼物。
那天中午，我没等一起回家，为了给她一个惊喜。我在心中便思索着到底要送她什么东西，使用价值大，最后终于决定送她一本书。
在书店里苦苦寻找，我想送她朱自清的散文，沈从之的杂文，鲁迅的小说……但从这朝夕相伴的时光里知道她是热爱英语的，最终为她挑好了一本书《美国名牌大学入学攻略——圆梦哈佛》。
一到家便听到她妈妈在嘀咕：“她怎么今天不与你一起回家。”
我拿出手中的书，静悄悄的走到她的旁边：“生日快乐，含冰！我知道你是英语的热爱者，希望你能在高考时考入哈佛大学，天天开心哦！”她当时一定十分开心，颤抖的嘴唇透露出内心的激动，她说这是别人第一次送礼物给她，她觉得好温暖。
也许只是一句温馨的祝福，也能在别人心田荡起涟漪，荡漾起温情关怀的芳香。
有一次，我在跑步时摔了一跤，班上马上就有同学过来关心我，搀扶着走路一跛一跛的.我去了医务室。
医务室里也总是嘘寒问暖，在同学我们的照顾下我脚也渐渐不疼了，虽是秋风常驻的季节，身子却渐渐暖和起来，原本堵塞的鼻子也渐渐通了，嗅到的是菊花的芳香，这温暖的感觉在我心中蔓延……
一声关切的问候，一次跌倒后的搀扶，这一切在我心里泛起涟漪的时候，也感受到了温情关怀的芳香。
生命如花，芳香四溢。
叙事的作文 篇7
今天，天气晴朗，阳光灿烂。妈妈带我去温州大学城里玩。我来到大草坪上，看见有许多的小朋友和大人在放风筝，有的在踢球，有的在打羽毛球。我和哥哥从车里拿出了我的蜈蚣风筝。但是我不会放风筝，于是哥哥便教我。首先，把风筝的线拉出一点，然后朝一个宽阔的地方，快速跑起来，让风筝在后面随风飘起，待风筝飞上了一定的高度，然后便开始拉长风筝线。不过风筝线不要一下子拉的太快，要慢慢的。只见风筝越飞越高，与蓝天，白云在一起，仿佛一幅美丽的画卷。那蜈蚣风筝开始在空中扭动，越来越厉害，仿佛在白云间穿梭，一会儿钻那朵白云，一会钻这朵白云。在我眼前出现的，好像就是一条真正的大蜈蚣。但是，不知从哪里冒出一个蝙蝠风筝，渐渐与我的`大蜈蚣越来越接近，不一会两个风筝便缠绕在一起，仿佛在搏斗。它们越来越激烈，不一会儿，两只风筝便迅速落下，卡在了一棵大树上。我慌忙跑过去，看见风筝在高高的树上拿不下来了，我哭了。
哥哥跑来安慰我，于是我们踢起了足球。我越踢越开心，足球任我摆布，哥哥老是抢不走。不过，哥哥趁我不留神就抢走了我的足球，我努力去抢，可就是抢不到。我就开始紧紧地抱着哥哥，偏不让他走动。哥哥终于忍受不了了，便把足球还给了我。哈哈，我的“诡计”得逞了！
今天真的很开心！可以和哥哥一起放风筝，踢足球。
叙事的作文 篇8
“上课时间快到了……”预备铃打响了，与往常一样，下课活蹦乱跳的同学们一窝蜂地涌进了教室，优美的旋律在教室回响，可老师还没来教室上课，寂静的教室，渐渐开始活跃起来。
大家见老师迟到了，便不再想坐端正，开始渐渐随意起来。看课外书的，小声谈论的，玩起来的，应有尽有。一会儿，教室就像炸开了锅一样，你随处可见一本掉地的课本，甚至是飞舞的.课本。只要老师不在，教室难道不是我们这群“小鸟”的“天堂”吗？窗外本来恬静的阳光，看见了我们这样，似乎也变得飞跃起来。可好景不长，“嘭”的一声巨响，讲台也因为着巨大的震动而颤抖起来。果然，扫兴的班长有挥舞着她的“武器”——班牌。“不要讲话！”威严的声音跟老师一模一样。她总是那么严肃，那姿态，那威严，绝对是被老师带“坏”了。这时，班级就犹如有老师在场一般，一片寂静。不知何时，课本又端正地摆在桌子上，真是神速啊！
“嗝——”“哈哈哈哈！”一声长长的打嗝声又把大笑拉回了教室，就连班长也捂住嘴，笑不露齿。聚会又开始了，同学们又放声大笑、讲话，课本又在飞舞了，即使班长尽力维持秩序，但好手难敌双拳，更何况我们有那么多人呢？
突然，神出鬼没的语文老师，又抱着教本，一副扑克脸，谜一样的出现在教室门前。同学们仅呆住了几秒，一切又回归原位，一场持续了五分钟的聚会结束了，刚才好像什么也没有发生过，唯一的证明就是仍站在讲台上的班长了。老师一副“我早就知道会这样”的眼神，我们知道：还是乖乖地接受教育吧，开聚会总是要付出代价的……
通过这五分钟，我深知，这样是不对的，但是为什么我还想让老师再一次迟到五分钟呢？
叙事的作文 篇9
突然意识到高一已经结束了！只觉得时间匆匆而过，似乎昨天的我才刚刚初中毕业啊！
在这大半年里，我似乎做了很多事又似乎什么也没做。现在想想大概是该做的事无力做好，用杂乱的其他来填补空白罢了！
高一生活就这样溜走了，我不想，其实也无法，伸手挽留。
无奈，流年早已一去不复返，努力做只微笑的鱼吧！在时光的河流中全力的向前游曳！
军训结束，进入了向往以久的高一生活。坐在教室里，周围都是陌生，可爱的面孔，庆幸自己又可以结交那么多同学了，心情一直都很好，每一天都是美好的。
不知道是不是新鲜感过了，一段时间后，觉得高一并不象我想象的那么完美，就象有些人说的——有些事情不是我们能控制的！
一年过去了……
我的高一生活就这样模模糊糊的过去，一直都在想——这一年，我找到了什么？从来都没好好珍惜……
学着一个人成长，一个人歌唱，梦想……以找不到踪迹。压力，第一次懂得它的厉害。好害怕，想什么都不管。去到我的天边，我的'世界，我的快乐地方——即使那是个虚幻的地方，我的心仍能在那里找到我要的寄托。
高一一去不回，面对我的又是新的一天，我要我去挑战的一天！
当尘世的琐碎伴随着岁月的繁芜从指隙间飘然而逝，当白衣飘飘的年代在生命的进程中不知所踪，当最伤感的笑容在落叶悲秋寒风高木中被一小束洁白月光照亮到支离破碎。铅华落尽，斯人独憔悴。
白岩松说过：回望的道路，总让人惊心动魄。可谁又说过：忘记，意味着背叛。如果说我的高一是快乐的，那是因为我看到每个人都在笑。我感觉自己的感情若水龙头里的水，可以随开随关。我可以爱上任何人，换句话说，我也无法爱上任何人。我的同学们在不涉及利益的前提下对我很好。笑可以敷衍一切。至少我清楚记得尼采的话：人类遭受巨大痛苦，从而被迫发明了笑。对一群最熟悉的陌生人，我又能有什么其它动作。
我总是……
我觉得我是个很宽容的人，就像把一只刺猬的刺全拔光，竟然还能存活。我一刀一刀把自己打磨得光滑无比。夹起尾巴做人，做沉默的大多数，我像一枚完卵一样潜伏，但这并不意味着它永不爆发。原谅我的无病呻吟。因为我真的很健康。至少当再也找不到同伴的时候，就只有走自己的路。
我过得不好，恍若浮生一梦。或者说我的高一过得太好，因为任何痛苦都是一笔财富。我并不相信明天会更好之类的废话。亦是不能确定明天的道路、以后的生活、最后的结果、最初的梦想
高一过去了，毫无征兆的过去了！我依旧秉承着我原来初中的生活方式，我行我素，一副仗剑走天涯的豪情壮志已被时间和人情冷暖磨得没了原来的锋芒！浑浑噩噩地活着我不想，可也没有什么激情！生活不敢说是充实，但也算是凑合活着！
也许高一只是让我确定了我以后地路，一条很慢长曲折，坎坷，遍布荆棘地路。青春如同一闪即逝的流星，虽华美夺目却短暂的很！我没有时间叹息人生苦短，只能在坚硬的石板上踏出一个个坚实的脚印！因为一旦那脚印踩得浅了，便容易被风沙磨平，然后消逝在无尽的虚无中……
飘散在空中的尘也终有一天会落地，所以不要等待！
其实四季都是很美好的：春美在生，夏美在盛，秋美在实，冬美在静！高一是什么我不知道，也许是夏吧，炽烈，昂扬，绚烂，缤纷！可现在我已有点抵不住它耀眼的光芒了，想找个地方避避！可是没有地方会给我一片荫凉！
我知道埋怨叹息毫无用处，除了浪费一些生命的光辉罢了……
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