（必备）六年级年的作文
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
书，让我知道了人间的喜怒哀乐；书，开启了我想象的大门。通过读书，也让我了解了许多解决生活问题的办法。随着年龄的增长，我看的书也有了变化：从有图到没图，从字少到字多，从薄到厚……很快，空荡荡的书架就装不下我的书了。
有天晚上，爸爸妈妈都在自己的房间里，一个看电脑，一个看电视。我的房间里开着空调，热烘烘的房间一下子就变成凉嗖嗖的了。我躺在床上翻来覆去睡不着，“啪”，“咦？这是什么？”我爬起来一看，“啊，是放在床上的语文书呀！书？”我马上想到课外书，于是悄悄地下了床，在桌上拿了一本《尼尔斯骑鹅旅行记》，又拿了一盏小夜灯。打开小夜灯，小夜灯一会儿红，一会儿蓝，一会儿白的变换着光色，我躺在床上只能随着灯光的颜色看书。我发现当灯光变换到红色时，是最看不清楚的时候。正看得津津有味的'时侯，我突然听见从门外传来了脚步声，越来越近，我急忙合上书，把书藏在枕头底下，关了灯，我把眼睛眯成一条线假装睡着了。“咔”门被打开了，进来一个人，“呀，原来是爸爸来关空调啦！”。爸爸走后，我又打开小夜灯如饥似渴地继续看书。过了一会儿，我感觉眼皮好像要用火柴杆来支撑了，我才合上了书，又悄悄地把书放回了桌上，拿着小夜灯照了照桌上的钟，“呀，十一点多了！”我赶快回到床上。在微微的月光照射下，我渐渐地进入了梦乡……
书与我相伴，让我感到受益匪浅。
六年级:张艺林
六年级年的作文 篇2
周一早上升旗时，学校颁发了跳大绳比赛的奖项，听着不时的欢呼声，我们班却是一片寂静……
上周三学校举行了跳大绳比赛，在此之前，同学们每天都在加紧练习，就为了等待这一天，这一刻的到来。短短的两分钟，就决定了输、赢。
那天一下课，我们都来到了操场。阳光还是那么明媚，暖暖地照射着大地，而云朵似乎不那么配合，一大朵一大朵地出现在蓝天之中，让人平生几分烦忧。
参加比赛的共12位同学，男女各半，一个个都卯足了劲，最起码不能辜负自己练习所挥洒的汗水。抽签过后，我们班是第一个上场的。随着时间一分一秒地逼近，我能感受到参赛同学的紧张。甚至，我比他们更紧张，握紧的拳头充满了鼓励和希望，暗暗期盼他们能够不要失误，超越自我！短暂练习过后，比赛，开始了！
哨声响起，大家的心都被揪了起来。“加油！”同学们唯有这样为他们打气了，可在这时，却都不敢出声，生怕扰乱了他们的节奏。“一，二，三，四，五……”一下一下，同学们都在心中默数着，快一点，再快一点，千万不要失误！全场人炙热的'目光都汇聚在他们身上。突然，绳子甩的时候被前面已跳完的同学绊了一下，原亚伦猝不及防，直接被绳子绊倒在地，两个膝盖磕在硬邦邦的地上，看着都觉得疼。同学们赶忙上前将他扶起来，倔强的他却一把甩开了，又坚持着站起来，回到了队伍里。这一幕，给我留下了深刻的印象，那一刻，我的心好像被什么纠住了，坚持、荣誉、要求……
赛程过半，原亚伦的摔倒似乎给同学们造成不小的影响，失误接二连三。这时，一旁观战鼓劲的语文老师喊道：“大声，把数字喊出来！”同学们都大声喊出来了，此刻，大家的情感似乎得到了寄托，把所有的鼓励都凝聚在这一声声呐喊中。也许是受到我们的感染，接二连三的失误没有了，取而代之的是越来越快的速度。声音好似把我们的心都连在了一起，时间不多了，大家奋力一搏，期盼着胜利，期盼着超越。
两分钟结束了，137个，虽然不多，却也是大家努力的结果。纵然失败，纵然输了，我们也不遗憾，因为，每位队员在场上洒下了汗水，拼到筋疲力尽的跌倒，倔强地站起来继续比赛，给在场的同学留下了不可磨灭的记忆。至少，我们曾为胜利努力拼搏过，所以，即使失败了，也要微笑。
只要努力拼搏过，又何惧失败！至少我们付出了，不是吗？又何必太伤心、自责呢？让我们铭记这份启示，朝着目标继续努力拼搏！
六年级年的作文 篇3
上课铃声刚落，出现在我们面前的不是熟悉的语文老师，而是一位陌生的女老师。我的心里不由产生了疑问：奇怪，难道语文老师更换了？我转头一看，我们的老师却坐在后面听课。
那位女老师平静地环视一下四周，突然，耸起了肩，嘴巴张成“O”字形，好像能塞下一个大鸡蛋，眼睛瞪得出奇地大，似乎是镶在脸上的“大灯笼”，转眼间变成了一只惊慌失措的小鹿，胆战心惊地说：“哇！这么多听课老师，我……我……好紧张啊！”随即摸了摸鼻子，紧张得就像惊弓之鸟，说：“呀！我的鼻子冒汗了！擦擦。”说着，慌慌张张地从右口袋抽出了一张纸，往鼻子上擦了擦。老师又摸了摸额头，说：“呀！额头也冒汗啦！再擦擦。”又从左口袋抽出了一张纸，往额头上擦了擦。老师就像一位小品演员，弄得全班同学面面相觑，随即又窃窃私语起来。
紧接着，老师拿出了一个黑色皮包，翻了翻，似乎在寻找什么东西。她吞吞吐吐地解释道：“我……我……太紧张了，连东西放哪都……都……忘记了。”我们不知老师葫芦里卖的是什么药，便不约而同地把目光投向了黑色皮包。老师又在包里捣鼓了一番：“啊！终于找到了。”老师从包里掏出了一个听诊器，然后请一位女同学上去，把听筒帮她戴上，并将听诊器放在了自己的`右胸上方，六神无主地问道：“听到了老师的心跳声了吗？”那位女同学摇一摇头，如实相告：“没有。”“哦！我太紧张了，连心脏在哪都忘记了。”老师慌忙把听诊器移到左胸，问：“现在听到了吗？”那个女同学点了点头，说：“现在听到了。”老师又悄声问道：“你紧不紧张？能不能赐我一点力量？”那位同学毫不犹豫地回答：“可以。”老师紧紧地握住那同学的手，转而提高声调兴高采烈地说：“多么神奇啊！我现在一点儿也不紧张。”突然，话锋一转，满脸镇静地反问：“同学们，刚才老师真的紧张吗？不紧张。哈哈！老师是特意逗你们玩的。你们看看，能否运用学过的一些写人方法，把老师刚才表演的一个鲜明特点写出来？好，孩子们，现在开始动笔吧！是骡是马拉出来溜溜！”
我才恍然大悟，原来老师葫芦里卖的是写作文的灵丹妙药。
六年级年的作文 篇4
美，并不是穿著名牌衣服，挎著名牌包包，更不是浓妆艳抹，而是身边时刻围绕着“诚信”人，时刻围绕着“善良”人，她们就像一个个小天使那样美丽动人，在你心中荡起一丝暖波。
“诚信善良”，多么令人而感到熟悉字眼，可又有谁能做到？记得有一次傍晚，我去帮妈妈买青菜，边走边抱怨天气热，这时，我看见了一位卖青菜老奶奶，这位老奶奶穿着又黑又旧衣服，围着围裙，一头历经岁月沧桑白发，脸上皱纹布满了眼角，豆大汗珠顺着眼角流了下来，全身几乎湿透了，见我打量着她，那位老奶奶不禁慈祥地笑了笑，说：“小姑娘，要买青菜吗？”我走了过去，问老奶奶：“小青菜多少钱一斤？”老奶奶笑着说：“2块钱一斤。”我给了她十块，拿起青菜，准备回家，可走了一半路时，我突然听见有人在叫：“小姑娘，等一下！”我停下脚步，疑惑地转过了头，心想：谁在叫我啊？这时，那位老奶奶缓慢地跑了过来，喘着粗气，将三块五毛给了我，我顿时二丈和尚——摸不着头脑，心想：为什么无缘无故就给我三块五毛呢？老奶奶仿佛看透了我心思，一边擦汗一边说：“刚刚没给你找钱你就走了，这不，我给你拿来了。”就在这一瞬间，我心里像五味瓶一样感慨万千，我心里流过一股暖流，滋润着我，望着这拥有金子一般心老奶奶，我情不自禁说了一句：“谢谢您！”老奶奶笑了笑说：“快回去吧。”我点了点头，不舍地望着这位慈祥和蔼老人。
老奶奶，您朴实无华，拥有着诚信与善良，在我心田里播下了拥有着诚信善良种子，相信这小小种子会长成参天大树，带着我仰望一碧如洗蓝天，我会将您永远铭记在心，您是我第一次懂得了诚信力量，善良可贵，真正美……
美丽晚霞照在西边，也把我心照得闪闪发光……
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