童年初中作文

时间:2025-04-29 08:11:50 童年 我要投稿

童年初中作文合集5篇

  在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的童年初中作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

童年初中作文合集5篇

童年初中作文 篇1

  童年趣事是五彩的河,童年趣事是七色的路,童年趣事是闪亮的桥,童年趣事是五彩的梦,童年是美妙的世界。

  几年前的.一个暑假,我与爸爸、妈妈去捕鱼。

  一路上树木茂盛,海水澄澈,沿着弯弯小路,我们来到坝光码头。热情好客的渔民们急急忙忙地出来迎接我们,并把我们领上船。

  船摇摇晃晃的,我坐在船顶,船慢慢悠悠的向海中央驶去,船尾的浪花好像在迎接尊贵的客人;海鸥在空中盘旋,时不时一个猛子扎下水底,一眨眼的工夫就刁起一条寸把长的小鱼,向远方忽隐忽现的小岛飞去,仿佛想到它那翠绿的餐桌上享用它的美食……

  时间过的飞快,我平静的心情逐渐地被激动代替。渔民们开始撒网了,只见他们井然有序地把网沿着船边撒下。

  这时一位阿姨拿出了他们的秘密武器——一个简陋的木板和两根木棍。我惊讶的问:“阿姨,这怎么抓鱼呀?”阿姨向我微微一笑,让我丈二和尚——摸不着头脑……终于开始收网了,我怀着困惑的心情目不转睛地盯着鱼网,等待鱼儿上钩……“哎呀!”不知谁喊了一声,一只大螃蟹钩在网上,紧接着一群虾也粘在鱼网上,它们生龙活虎地想和我大干一场。我迫不及待的跑下船顶,冲到渔民身边帮助渔民把网上的鱼虾剥下来。我拍着手高兴地喊:“太棒了,有好多海鲜吃了”兴奋的我也跃跃欲试,拿过木棒,撒下网,像渔民们一样,“梆——梆——”地用木棒敲击着木板,收网后,我也捕到满网的海鲜。看着它们,我才恍然大悟:原来鱼受到惊吓会四处乱串,就会被缠道网上下不来了。

  童年是一块糖,需要你细细品味;童年是一个贝壳,需要你仔细珍藏……

童年初中作文 篇2

  凝望着美丽如故的岁月,脚踏着奔驰的归途,梦幻着玫瑰所寄托的梦境,企盼着岁月带来的祝福,遐想着未来人生的蓝图,赞叹着过日热闹的舞台,猛然发觉,童年时代的纯真与梦想,随着时间的小船,悄悄地航行,悄悄地漂流,随着那波浪似的人生海洋,离我而去。现在我要告别童年,去迎接新的挑战。

  童年快乐成长的我,无忧无虑的我。回味酸甜苦辣的童年。回想童年的嬉戏,欢笑,天真,幼稚的我,都已成了我记忆中珍贵的。童年里的我常坐在窗边,望着皎洁的明月,盼望自己快点长大。岁月如梭,我从只会简单的算术到能解答复杂的应用题,从只会汉语拼音到能写出几百字的好文章,直到有一天,我的一切,被装进了书包,塞进了告别童年的慢慢路途,大人们说的,这是成长的开始,长大了,不再顽皮地纠缠着父母,我只是静静地坐着,静静地聆听河水流淌的声音,只想让自己的歌声随着河水流向远方,如果我自己插上翅膀,我就会去放飞曾经的梦想。记住吧,记住自己该记的——那曾经属于我一个人的天空,那天空的云层上留下的一条条幼稚的路,一行行天真的诗,一串串欢乐的笑声;长大了,不再顽皮地纠缠河水,也不在沙滩上留下欢乐的脚印,只是静静地坐着,静静地聆听河水流淌的声音,让自己的歌声随着河水流向远方,让自己插上翅膀,放飞曾经的梦想。童年时间里的我经历了许许多多的风风雨雨,现在我要告别童年,去迎接新的挑战。

  当我踏入中学的大门,坐在班级里听老师讲话,领域到这本本书的智慧时,我知道自己,已不再是那个不懂事,无知的少年,不再是那个只能在家长呵护下才可以成长的小孩,我已经长大了,就不能什么事都依赖别人,要去闯出自己的一片天地。我知道今后的`道路会越走越长,好比在我自己的跑道上只跑完成了百分之一的路程,也是一个新的未知的起点升入中学的我,感觉肩上又增添了一丝重担。其实我有许多稚嫩不成熟的想法和习惯,我现在已经是中学生了,我要告别这些小习惯,不是一件简单的事就会做到完美的。中学的学习任务只会有增无减,更加艰巨。不论多难的任务,我都不会退缩,会笑对困难,克服困难,更加完善自己。

  告别那童年的稚嫩的我,去迎接我人生新的挑战

童年初中作文 篇3

  童年是一个多姿多彩的宝盒,那时发生的趣事就是一颗颗闪亮的宝石。现在,我就拿出最美丽的一颗宝石给你们瞧瞧!

  记得那是幼儿园的一个暑假,我到乡下奶奶家住。那儿依山傍水,景色宜人,没有喧哗声,没有高楼大厦,大片大片的农田更是数不胜数。有一次,奶奶要去田里给她种的'蔬菜浇水,我也缠着要去。奶奶没办法,只好带着我去。我到了那儿,大开了眼界。“哇!这么多蔬菜!”“这是黄瓜,这是菠菜,这是白萝卜,这是白菜……”奶奶边说边指给我看。“哦!”我似懂非懂地点了点头。这时,奶奶又拿出一包东西,一颗一颗地倒出来,埋在地里。“这是在干什么?”年幼无知的我疑惑不解地问奶奶。奶奶一边浇水,一边解释道:“刚刚种下去的是种子,把它们种在土壤里,它们就会生根发芽,长成我们现在吃的蔬菜。”噢,往地上一种,就能有蔬菜吃,真神!

  晚上,奶奶给我五块钱,让我去小卖部买包盐,剩下的钱给我买糖。突然,我灵机一动:如果我把钱种下去,那不是也可以长出许多钱来,可以有吃不完的糖了吗?于是,我马上跑到小卖部买了一包盐,然后把剩下的三块钱藏了起来。第二天,奶奶要去浇水时,我偷偷地带了一块钱,和奶奶一起去。我趁奶奶不注意时,找了一块空地,扒开土,充满期待地种进去,再弄了些土盖上。奶奶浇水时,我也给我的钱浇了些水,期待它快快发芽,长出钱来,以满足我的馋嘴。可是,一天过去了,两天过去了,三天过去了……奶奶种下的种子早已发芽,可我种下钱的地方依然如旧,一丁点变化也没有。于是,我把整件事情的来龙去脉一五一十地告诉了奶奶。奶奶笑得合不拢嘴,笑够了,煞有其事地对我说:“傻孩子,钱是不可以种的,只有植物的种子才可以种,才会生根发芽。”

  童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和快乐;童年是一首诗,诗里有我们的希望和憧憬。让我们珍惜童年,快乐过好每一天!

童年初中作文 篇4

  童年的回味清晨,一阵阵鸟叫声将我从睡梦中吵醒,我皱着眉头眯着眼睛,拉开窗户准备轰走它们,奇迹地发现一个鸟窝在房檐下,窝内露出3个小脑袋,正张大嘴巴拼命“啾啾”叫着,好象在说“我饿、我饿”,又象说“天气真好,出去玩玩吧”!看到此景,恍惚间一下子回到了童年。

  记得6岁那年的秋天,跟妈妈去高青小姨家小住,家中表哥随比我大3岁,却象大人似得带我在村里村外的参观着。从田地里穿行、水塘边趟过、水库大坝上横着跑(现在想想都后怕,万一不小心……。.)。小姨家院角有一棵硕大的枣树,每年丰收时,小姨总是做一大坛子的醉枣给我们吃,又红又大的.醉枣棵棵饱满、香甜,若吃多了还真的能醉呢!有一天午睡中被一阵急促的鸟叫声吵醒,趴在窗前往外看时,发现一只没长全羽毛的小鸟在地上抬高了头“啾啾”的叫着,我兴奋的跳下高炕,顾不上穿鞋就跑了出去,想抓住它玩玩。可在我刚要下手抓时,忽被头顶上更加急促的叫声吓了一跳,抬头一看,两只大鸟在我头顶上空盘旋着,好象随时准备向我进攻。这时表哥跑出来,手里拿着一把小米,慢慢走近小鸟,轻轻向它撒去,小鸟开始拒绝的将头拧向另一边,但后来闻到了小米的香味,开始啄米吃起来了,大鸟也对我们放松了警惕。说时迟那时快,表哥迅速的上前一步抓住小鸟向屋里跑去,我也紧跟其后的跑进屋,只听见身后大鸟的惨叫声一声高似一声。小姨听见并看见我们手里的小鸟后,对我们说“小鸟会被你们玩死的,不如你们将它放回窝里去,每天给它吃的,让它快快张大,那样它会跟你们玩的;再说了,你们这样做,大鸟一生气就会搬走不来了,其它鸟儿也不再来作窝的,枣树上的虫子就会泛滥,枣也就不会结那么多了。”我们想想也是,等它长大我们再捉来用绳子绑到爪子上飞着更好玩,于是哥哥爬上梯子将幼鸟放进屋檐下的鸟窝里,大鸟也迅速的飞回保护着它。听哥哥说里面还有两只呢,等过两天就抓出来玩。只可惜第二天妈妈就带我回来了,很快我也就忘记这件事了。

  小时候真是天不怕地不怕的,翻墙头、爬树、抓小鸡、拿石头打人家的小狗、拔人家的大葱…。.作过很多让人担心的事情,闯过很多祸,可现在想起来也是回味无穷的。

童年初中作文 篇5

  城堡我追忆的童年。

  小时候我看到的山已不记得,小时后玩的水我更不记得,可是和她一起组装城堡的故事却还是历历在目。她就是萝卜。

  萝卜,我小时的好朋友。我们经常一起玩,给娃娃做衣服啊,出去滑轮滑啊都是经常干的事情。我们就这样玩到了小学毕业。

  我叫她“萝卜”是因为她名字的谐音很像,而她管我叫“高子”因为我姓高。

  那一次她又被“邀请”到我家“做客”,而这一次我们换了一个“任务”——组装城堡。一页一页的图纸,一 块一块的小零件弄得我手忙脚乱,幸好我们是两个人。

  “开始吧!”“恩,开始!”“5个长方形有6个点的。”萝卜说。“是这个吧!”我从杂乱无章的盒子里面找出了长6个点,宽一个点的长方体,这样说应该准确一点。“七,八,八个……”我们一边仔细数点的个数,并且看每一块形状的样子。一边组装这一页一页的图纸被我们组装好。一层层的城堡已垒起。我们心里却是急切地希望快点看到最后的成品。

  我们快要组装成功了,可是天不作美,有一块儿零件找不到了。一个高大概三个单位长度上面有两个点的找不到了。只好从所剩无几的零件中,一个个“审查”,一点点的“筛选”还是没有找到。我的心里很不是滋味,花了有四个小时的“工程”眼看就要到这里结束了,我真的很出丧。“唉!好不容易做到这儿了……”萝卜也很失望。看看图纸最后一页能看到成品,我们都有一种渴望。怎么办?

  “要不我们按照自己的想法拼?为什么非要按照图纸拼呢?”萝卜眼睛一闪,说出了她的`想法。“那样也好,还省的数有多少个点呢。”我赞同道。说干就干,我们按照自己的想法拼出了只属于我们的独一无二的城堡。我们拍手,鼓掌叫好。拿着我们劳动成果,城堡已不只是一个城堡,它也是我和她的友谊,它不只是一个城堡,它也告诉我们学会用另一种方式想问题的老师,它不只是一个城堡,也是我值得追忆还念的童年……

  城堡我追忆的童年!

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