母校作文

母校作文汇总4篇

　　在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的母校作文4篇，欢迎阅读与收藏。

母校作文 篇1

　　时光如梭，在过两个月，我们就要离开生活了六年的母校，踏进中学的大门了。对于母校，我们怀念，我们不舍，我们留恋；对于中学，我们好奇，我们憧憬，我们不安。一想到这里，我不禁思绪万千。小学六年的生活，如淅淅沥沥的春雨，如飘然而过的夏风，如沙沙作响的秋叶，如轻轻飘落的冬雪有甜，有酸，有苦，有辣，它们将是我记忆上的一颗颗珍珠。对即将来临的分别，我只能在心头悄悄地说一声：再见了，母校！

　　再见了，母校！再见了，敬爱的老师！我还记得那一天，那一句温暖人心的话：大概在四年级，我和同学去搬饭盒，途中，我的鞋带散了，但我没有时间去顾及这两个打冷仗的兄弟，只好让它们这样，将饭盒一直搬到了班级门口。这时的我已经早把这事忘了，最后，黄老师走了过来，轻轻的`弯下腰来提醒我：你的鞋带散了。我这才想了起来，带着感激之情，将鞋带系紧了。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是老师，教会了我们学习祖国文化的工具：拼音；是老师，教会了我们做人的道德；是老师，教会了我们怎样去了解人生的真谛

　　老师，我们成长的点点滴滴，都融入了你们的心血和汗水，你们是我们第二个父母。你们为了我们不辞辛劳，宁愿化作春蚕，宁愿化作蜡烛，宁愿化作春风你们给了我们太多太多。

　　再见了，母校！再见了，亲爱的同学！还记得那次，我考试考砸了，是金禾欣给了我安慰，给了我鼓励。在体育课上，金禾欣问我考试考了几分，我说才91分，她听了，淡淡地说了一句：没关系，下次再加油，考好一点就行了。就是这句话，化作了点点春雨，滋润了我的心田，给了我无限的力量。大概也正是因为这句话，我在第二次考试中得了高分。在生活中，如果没有同伴是不行的，就会像独自攀登珠穆朗玛峰的夏普那样去世了。是同学，在我们遇到困难时帮助我们一起克服；是同学，在我们心灰意冷的时候安慰我们；是同学，在日常生活中给了我们快乐，给了我们欢笑。同学，是我们不可缺少的，但现在我们要分别了，可友谊地久天长。

　　再见了，母校！再见了，校园里的一草一木！这个沙坑，曾是我和陈凯璐捡拾贝壳的乐园，这片竹林，曾是我们写生的模特，那个花坛，更是我们刚进校园的朋友，还有那儿

　　再见了，母校！是你给了我六年的美好的记忆。所以，无论我们走到天涯海角，都会把你铭刻在心上。再见了，母校，我以后一定会报答您的！

母校作文 篇2

　　毕业已经两个多月了——离开母校已经有了这么一段漫长的时间。今天，我不能自已，又踏上了去母校的路。

　　拐过几个弯，爬过几道坡，母校那熟悉的身影便映入我的眼帘。“啊，母校，我又回来了！”我欢叫一声，顾不上旁人的目光，放开了自己的双腿……

　　首先迎接我的是那口有少许青苔的斑驳的压水井，宛如一位历经沧桑的慈祥的老爷爷。我弯下腰去，轻轻握着“老爷爷”细长黑瘦的'“手”，往事如潮水一般涌出……

　　有一天，好像也是这个时候，我与“老爷爷”淘起气来，不但不好好儿“握手”，还弄得水花四溅，一不小心，“老爷爷”跟我开了一个玩笑，让我躺在滑溜溜的井台上，船一般滑进了旁边的水洼里，衣服脏了，破了，脚毫不吝啬地奉献出点皮和血，眼睛也凑热闹似的，一个劲儿地驱逐着泪水往外涌……

　　这时候，班主任老师来了，他把我带进了他的房间，帮我洗净手脸，换好衣服，然后带我到卫生院上药……

　　我又慢步来到杉树下，浓翠的杉枝轻轻摆动，似乎想与我聊聊，我小心翼翼地把耳朵凑上去……

　　它轻轻地讲述着童年时我们在树下嬉闹的故事……这树下曾是我和小伙伴们抽陀螺、玩飞镖的地方，曾是我们“骑马”“冲杀”的“战场”，这里记下了我童年的无限欢乐。

　　“今天是儿童节呢！”我与其他同学一起欢笑着，高兴的心情真是无法形容。

　　“咦，娟娟，你怎么啦？”不知是谁一声惊问，打断了我们的欢笑声。只见娟娟泪汪汪地站在杉树下，咬着小手指头。

　　同学们围了上去。

　　“怎么不玩呢？”

　　“哭什么啊？”

　　“快说说，急死人了！”

　　……

　　一声声稚气的关切，都向着娟娟，可她哭得更厉害了。这时，她的同桌小婧说：“娟娟的钱掉了，中午没饭吃。”

　　话音才落，一个同学抢着说：“吃我的，我多带了钱！”

　　“不，吃我的！”有人忙抢嘴。

　　“吃我的！”“吃我的！”同学们纷纷说道。还有好些同学忙上去拉扯……

　　我又来到了鲜花争艳的花坛边，光光的滑梯上，在风中摆动的秋千旁，宽敞明亮的教室内……无处不留有老师亲切的笑语，谆谆的叮咛；无处不铭刻着同学们的欢悦和朴质的友爱。

　　从前，我常常想，母校只是那么一幢楼房，简陋，毫不气派，若不是有围墙围着，有校牌挂着，简直与平常百姓家一般无二，但为什么却如此让我魂牵梦绕，不能忘怀呢？

　　这次回母校，我懂了，这里有我天真烂漫的童年，有我纯真可爱的同学，有一些虽朴实无华但足以让我一生铭记的故事。正是这些，让我一往深情地眷恋着她。

　　评：

　　文章成功地运用了点面结合的方法，选取了“井台上的故事”和“杉树下的友谊”两个典型事例进行重点记述，分别写出了师生情与同学情，然后用一组排比句写出花坛边、滑梯上、秋千旁、教室内……都有值得留恋回忆的往事，既有具体描绘，又有概括叙述，相辅相成，恰到好处。结尾通过议论抒情，将热爱母校之情水到渠成地表达了出来。

母校作文 篇3

亲爱的母校：

　　您好！

　　母校，你还记得六年前天真无邪，单纯可爱的我们吗？光阴似箭，日月如梭。六年来，我们在你的怀抱中快乐地成长，你为我们创造了良好的学习环境，让我们能更好的发展，成为天空中翱翔的雄鹰。谢谢你，给予了我们知识的营养，给予了我们全方面的培养。你就像一朵无私为我们这群小蜜蜂奉献的花，让我们把你的营养占为己有，让我们成长了许多。

　　20xx年，我们天真无知，加入了钱塘这个大家庭，你的20xx年，我们拿着毕业证书离开了你的怀抱。六年说长不长，说短不短，黑板报的大树依旧挺着笔直的腰杆，书桌上依旧残留着我们的'涂鸦；阳光依旧灿烂，时针依旧旋转。一年级银杏叶沙沙地飘落，六年级回首只见一片绿荫。我们翻着一张张的试卷，踏着一级级的阶梯，走到了成长的分岔口。回忆着体育课上的一句“巴拉拉小魔仙”，课间教室门口的“老师来了”。操场上一次次的慢跑，舞台上一次次的歌唱，教师里一次次的朗读，课间里一次次的闲聊……六年来，我们经历了太多美好回忆。

　　谢谢你，母校！你是我另外一个家，让我感到温暖和幸福。你身上的一草一木，一砖一瓦，对于我们是那样熟悉，那样亲切。我爱你，母校！

母校作文 篇4

亲爱的母校：

　　我上六年级了，这年六月份我就要升级了，六年级是与母校分开的年级。当我们在一个学校，在同一个老师辅导了六年的时候，我们会发现我们已离不开了老师与母校，在我们升级的时候，我们虽然以离开了我们的'老师和母校，我们却永远忘不了老师与母校。当我升级的时候，我不会忘记出国老师与同学的。最后让我们喊一声，老师，同学，母校，我不会忘记你们的。

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