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明天的作文

时间：2025-05-01 09:08:26 明天我要投稿

明天的作文（荐）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的明天的作文7篇，希望对大家有所帮助。

明天的作文（荐）

明天的作文篇1

　　在这个以光速向前推进发展的时代，人们的眼光总是向明天看齐，因为明天，总会有以“新”为头衔抢夺众人眼光的科技成果出现。仿佛总是急匆匆的往前赶着，从不不敢轻易停歇。桌上的日历更是被一页页无情的撕去，就像那些牵连着人与人之间的温情，庞大却脆弱。

　　近日的一曲《时间都去哪儿了》，正是如此精准而尖锐的触动了人们的心弦，他们怀念起那个只有黑白胶片的时代。从黑白相片到彩色快显照；从“大件”相机到小巧得使人眼花缭乱的数码相机；从特定的日子再到随手街拍；也许有人觉悟过来，那份纯真美好的心意，早已在风中飘离殆尽。

　　想起与妈妈共同翻起旧相片的场景，几十年的光景忽然的就压缩在了几本薄薄的相册里。拿在手里的大多都是黑白的集体照，虽然有些泛黄，但是照片中每个人脸上洋溢的那种发自内心的笑容却一点都不模糊。有些照片的背后还有残存的标记，掉了色的油墨笔划中依稀可以辨出是“某某年阖家团圆”“某某届毕业照”的字样。可以想象，在那个物质贫乏的年代，心灵上收获的情感一定满满的荡溢在记忆中。

　　在妈妈所描述的那个年代里，照相这件事总会带着些庄重的仪式感。翻出压箱底的新衣服穿上，借来有钱同窗的各种首饰，在特定的日子里，一家人手牵着手就那么浩浩荡荡的朝照相馆走去。摆着或僵硬或端庄的姿势，在听到响亮的一声快门声后，终于放下心来，便怀揣这那颗期待的心等待着照片冲洗好的日子。

　　看着妈妈讲述时眼里闪烁起来的光芒，想起那个年代，照相不是生活的一部分，而是一种带着希望的美好情怀。离别或团聚，都希望透过这小小的`一方相片被记住，或许是现在的生活一切都太容易得到，我很难体会到妈妈记忆里那种激动的心情。

　　时间还是永不停歇，昨日只存活在记忆中。现代社会的发展虽然给我们带来了很多的便利，带来了物质生活的富足，却好像一切都唾手可得，使某些人类特有的情感慢慢的淡化。总是说城市里的年味变得越来越淡，每个人手里都捧着智能手机手指快速的移动，邻居与邻居之间甚至见面也没有熟悉感，随手就可以拍出整整几千张绚丽的相片。也许我们真的应该放慢生活的脚步，沿着着岁月留下的路，审视我们内心的情感，在科技飞速发展的明天是否真的变得冷漠。

明天的作文篇2

　　命运似乎与我开了个玩笑。一个，很大的玩笑：五岁时，母亲因为一场意外去世。俗话说，祸不单行。我的爸爸，带着我那尚在襁褓中的弟弟，远走高飞。

　　没有父母的日子是痛苦的。小时候，每当我和小伙伴们发生争吵的时候，他们就会笑话我说：“没爹妈的孩子，我们不和你玩。”此时，我就会嚎啕大哭。爷爷奶奶总要哄我好久好久。长大后，这种感觉更加强烈了。每当我看见别的孩子与父母亲昵相伴时，心中都会有一阵心酸，好像自己就像狂风中飘零的一片树叶。

　　从此我孤独的生活着，没有一个可以推心置腹的朋友。由于这个原因，我开始把自己封闭起来，不爱说话。这种状况一直延续到“两免一补”政策的到来。

　　这个政策，如一把利剑刺破了我虚伪的外壳，露出了本真的我；如一泓清泉，滴入我干燥的心，使我茁壮成长；如一缕阳光，射入我灰暗的心中，使我重新变得阳光。党啊，你们的好政策为我这只折翼的小儿重新接上了翅膀，使我仍能翱翔于天际；为我这迷航的小船指引方向，使我驶进人生的.码头。

　　党的“两免一补”政策，不仅仅给予了我物质上的帮助，还有精神上的鼓励。还有凌芝阿姨，每次考试后，我都会向她汇报成绩，而她总是耐心地和我交谈，他的话语，如涓涓细流，滋润了我浮躁的心。

　　党啊，你们的大恩大德，我永生难忘。所以，我在这郑重地说：“我要为回报社会、回报国家而读书。”明天的我，会踏着山花，穿行在贫困山区，为那里的孩子们，送去温暖与关心。

　　这是我与明天的一个约定，有了这个约定，就像迷航的小船有了灯塔。我不再迷茫，因为我有了一个目标。纵使前方有惊涛骇浪，我也不会胆怯，因为有党和国家在我身旁。虽然追梦的路上免不了会有挫折，但我不会放弃，一定会坚持。

　　让我们朝着梦想的彼岸腾飞吧！

明天的作文篇3

　　难得这样平静的夜晚，久违的孤独就像是一个久别重逢的老朋友，听着熟悉的歌曲，略带疲倦的身躯放松到失去了重量，这样的惬意，多少让人有些迷离，在这么一个令人疲惫与厌倦的年代。一个时代就是一个烙印，现时的人们，嘻笑的背后，往往隐藏着无可躲避的忧伤，正如和谐背后狰狞着无可躲避的危机，习惯了用微笑掩饰了内心的深谷，偶尔还会在平静的夜晚独自莫名的悲从中来，却想不起来眼泪为了什么而掉，这是时代给我们的印记。

　　这是最好的时代，也是最坏的时代，时代给了我们选择的机会，给了我们改变命运的机遇，却也铸造了无法撼动的格局。我们在这样的时代中徘徊或者毅然，犹豫或者坚决，失意或者得意，面对生活塑造的起起落落，面对命运定制的悲欢离合，我们可以选择用前世的宿命来安慰现世的心灵，也可以选择用现世的顽抗来谱写下一世的传奇。我们可以憧憬明天的希望与幸福，我们还可以希冀着20xx带来的毁灭与公平。

　　但生活终究是现实的，正如思想再深邃离开食物也可能追随着腐朽的躯体而长埋地底，所以，我们憧憬与希冀，但仍能不忘默默地朝着自己的理想一步一步地迈进；在面对生活的磨难与人心的丑恶是不忘抬头微笑，在最寒冷的时候不忘蹲下来给自己一个温暖的拥抱，不忘在疲惫不堪时给自己一个幻想，为了给明天一个希望。

　　给明天一个希望，在最无助的`时候，轻轻地唤起心底仅存的坚强，迎接下一个天明。

　　给明天一个希望，在最孤独的时候，平静地徜徉在幽静的小路上，希冀下一段旅程。

　　给明天一个希望，在最绝望的时候，细细地凝望南山下的采菊者，抛开世俗压给心灵的包袱。

　　给明天一下希望，给自己的心灵一个幽静的空间，让一种思想净化出一片远离尘嚣的净土，让我们回归最人性最初的原始，回归最真的本我。

明天的作文篇4

　　对于保护水资源这个话题，相信大部分的人都是了解的，但从中实践的人却不多。最近科学课上老师就讲到了关于水的问题，从中我也是受益匪浅。中国本就是一个缺少水资源的国家，虽然水会不断的更新，但是如果人们不注重保护的话，污染和破坏的速度终将把我们可使用的水消耗殆尽。人们显然是意识到这点的，但却终究没有做出有效的行动。

　　也就在今天，我和同学去到到一个公园，本陶醉在美丽风景中的我们，却在公园内的湖边发现了一颗电池！要知道，一节小小的5号电池造成的污染能使1平方米的土壤绝收；一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量，废旧电池的环境污染的`确让人触目惊心！而我国对于废旧电池的处理却属于空白，随手扔掉的废旧电池随处可见，有专家呼吁，再不规范处理废旧电池，我国总有一天会无田可种，无水可饮了。

　　所以，我们大家要动员起来，不能光有环保的意志，却毫无行动，我们虽只是一个学生，但环保要靠人人行动。中国每个人都捡一颗废电池扔到垃圾桶的话。还会有所谓的电池污染。所以，环保重在行动，重在参与，望大家牵起手来，共同保护哺育我们成长的水资源。

明天的作文篇5

　　昨天今天明天临泽县新华中学七年级（2）班李朝阳一个淘气、活泼、顽皮的男孩，那是谁？那就是我，那就是昨天的我。回忆昨天，品味那色彩斑斓的童年，挖掘那童年的趣事，是那样的清闲、幽雅。昨天，我尚未长大，年少无知，不知人文处事，不知生活变迁，更不知那风风雨雨、喧哗吵闹的社会，心中只装着童年的天真与欢乐。童年的风筝，童年的梦，童年的真情照心中，照得让我留连忘返真想，不要长大。童年的风筝，飞到了天的尽头。，童年的梦慢慢苏醒。我只好回忆昨天的那一片天空。风停了，雨住了，天也晴朗了。面对现实，面对昨天，啊?新的一天降临了，我长大了。今天的我，知道了做人，知道了自立，更知道了学习的重要性。

　　心中只意味着明天。我不知疲倦，因为我有顽强的毅力；我不知劳累，因为我有坚定的信念；我不放弃，因为我与困难做斗争。我不知明天丰硕的果实，但是我已经知道了今天的苦果；我不知未来世界是怎样的，但我已经有了奋斗的目标；我不知天的尽头，但我已经知道了海的宽广。我不知……明媚的阳光，和煦的风，火热的太阳挂空中，正午的阳光照心中，风风雨雨摇树根，树未大而先做人。

　　今天的太阳，今天的风，今天的我懂得了怎样做人，今天的.我，会为了自己的目标和理想，奋勇拼搏。面对现实，展望未来，想一想，明天的我会怎样？昨天的生活多精彩？和煦的晚风，伴随着阳光的照耀；洁白的云朵，乘着阳光的快车；翩翩起舞的小燕子，和着一丝微弱的阳光，回到了自己的家园。然而，明天的我又会怎样？也许会一帆风顺，也许会事半功倍，也许会一事无成。明天的我，到底是怎样？仰望天空，高吭一番，回忆昨天，那天真活泼的童年，是那样无忧无虑。面对今天，那苦与乐的海洋，是那样汹涌澎湃。展望未来，那甜美的生活，是多么悠闲自在。朋友，放下那心中的沉郁，品味你的昨天，正视你的今天，展望你的未来吧！（指导老师：李伟）

明天的作文篇6

　　20xx年12月23日，我们开封少年新闻分院3位小记者，到河大附小采访他们承担的河南省教育厅“十五”重点课题《加强未成年人思想道德建设实验研究》结题活动成果展示会。

　　走进河大附小，李素梅校长，把我们带到了中队活动室，这个中队正在进行“我是集体的小主人”中队会，只见奇迹小队、青龙小队、奔腾小队、鸿雁小队、爱心小队、雄鹰小队的少先队员们，个个精神抖擞整齐排列座着。接着活动开始了，奔腾小队的少先队员们为我们演出了一个反映同学们生活的小品，名字叫《不让一个人落下》。丽丽是一个性格内向的女孩，在班上几乎没什么朋友，她生了一场大病，已经很久没去上学了，一天，班上的同学们去看望她，有的同学带来了礼品，有的同学给她补习功课……她感到了集体的温暖。从此以后，她变成一个外向活泼的女孩，而且拥有了许多朋友。这个节目充分表现了“团队精神”在这个班级每一个同学中的心理扎下了根。

　　我们又来到书画教室，嗬！里面画画的同学还真不少，边画边陈列出来。他们画的有国画、水粉画、蜡笔画……我浏览一圈，在一幅画前站定了，这是一幅表现同学们献爱心的`画。一位女同学在帮一位上年纪的老奶奶做家务，她一手拿着盆、一手掂着水壶，老奶奶站在一边高兴地笑了。还有一幅画引起我的兴趣，只见一个小男孩自己正在穿衣服，妈妈在一旁微笑望着他。这幅画表现了一年级小学生在“我能行”活动中，培养和提高了自我管理的能力。

　　河大附小在德育课题实践中，从一年级到六年级都有教育重点，如一年级是“我能行教育”、二年级是“诚实守信教育、三年级是“奉献爱心教育”、四年级是“团队精神教育”……。并围绕这些教育重点开展贴近生活、贴近实际、贴近小学生的德育实践活动。

　　在学校操场的东面，矗立着两块大型版面，上面布置了许多照片和图画，旁边还有说明。这些照片反映的是同学们一年多来，在丰富多彩的德育活动中的突出表现。李校长向我们介绍说，一年多来，学校通过搞德育课题试验，同学们的精神面貌发生了巨大的变化，同学们在学校是好学生，在家里是好孩子，在社会上是好少年，各方面都取得了喜人的成绩。学校先后获得国家、省、市级荣誉16项。

　　参观采访完了，我仍然久久不愿离开河大附小，我今天的收获太大了。我看到了河大附小的同学们在德育教育的洗礼下，表现出的奋发向上的精神面貌；我感受到了他们的诚实守信、自我管理、文明读书、奉献爱心、集体荣誉感。我要拿起笔，把我在河大附小的所闻所感写出来，让德育教育的春风吹遍每一所学校。