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关于初中记忆作文300字4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的初中记忆作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中记忆作文300字 篇1
重拾日记本,就像手握自己的历史自己的世界一样沉重.想往里面写点什么,却发现自己早已失去了书写的能力,身边的人和事总是在不经意间消失在记忆库里,待去扑捉时已无影无踪…
翻阅着初中和高中两个时代的日记本,心情也随着其内容有了跌宕起伏的变化.随着页数的不断增加,时光开始从过去的某个时刻重新轮回,记忆也在手指间翻腾跳跃,有了生命的舞动.遨游在日记里的那个我的世界里既熟悉又陌生,一阵彷徨失措,伤感万分!!!偶尔有几页空白无人书写,粗黑的线条寂寞的守在那里已褪了色,时光也在此暂停,记忆已也在此中断,无论我如何努力再已无法衔接.积淀我历史的日记本啊,应较史书有过之而无不及把!!虽少了客观全面却因载入了主人公的情感而独领风骚.
可是现在的我还能像以前一样,用一杆笔和一个本子就可以轻描自己的'历史,淡写自己的人生吗??或许此时的我懒惰了吧,也或许此刻的我在逃避着什么.青春的繁华或荒芜原本只是一个缺口，是我倾注的太多才变为最伤感的回眸吗？？
关上日记本,一个人静静的走向窗前望者眼前宽宽的马路,却觉得梦的入口有点窄……
初中记忆作文300字 篇2
记忆是一个令人无可奈何的东西。
有些事，我总是很用力的把它装进脑子里，但是总会象铅笔字一样被橡皮擦掉。有些事，我总是很用心的将他们遗忘，但他却请清楚楚的刻在脑里，任凭我怎样擦，也总是擦不掉。我很喜欢铅笔，喜欢它写出的那种有些模糊却感觉很清晰的笔迹，喜欢它在纸上发出的沙沙的`响声，也喜欢它写字时的那种感觉。很舒服，没有圆珠笔那么硬，也不会像毛笔那么软，似乎每一个地方都恰倒好处。我也不知道自己为何要把铅笔和记忆联系到一起，也许是因为它们太像了。
铅笔写的字总是很轻易的擦掉，被橡皮擦掉。
记忆也很容易被擦掉被岁业擦掉。
可是有些事却忘不掉，有些字也擦不掉。因为写的太用力，发生的事太刻骨铭心。那种刺入骨里的字。让人感到很痛，痛没了，疤还在，疤没了，记忆还在，那刺入骨里的记忆！写到这里，我突然不晓得自己在写什么，我的脑里突然一团乱，无数个记忆涌上来，那些擦不净的记忆。
“记忆是个令人无可奈何的东西”我嘴中喃喃的说。
初中记忆作文300字 篇3
在我的心目中，故乡是美丽的，是热情好客的，是温柔的。
我的故乡在梅州，我是一个客家人，故乡就好像我的母亲一样，当我躺在床上的时候，当我仰望天上的星星的时候，当我回忆起ㄦ时的往事的时候，我想起那参天碧绿的松树，我看见那奔流似的羊群，深夜嚎叫的狗，我听见鸟儿清脆的声响;我想起那金黄的稻谷，黑色的土地，赤色的脸庞，黑亮的`眼睛，奔驰的羊。
早晨，太阳从东方升起的时候，那朵朵白云在天空中飘动着，多么像一条纯白的绸带。池塘旁边种着几棵垂柳，微风一吹，那长长的柔软的柳枝随风飘动，犹如在翩翩起舞。池塘里有活蹦乱跳的小鱼，调皮的小虾，有趋的螃蟹，显得勃勃生机。
在田野里，一片黄澄澄的稻穗随风翻滚，形成一股埋麦浪。几头小牛在慢悠悠的游荡。一群小孩，光着脚丫，显得一派和谐。不知是哪个调皮的孩子，把墨水撒了，天空一下子变成了黑色，星星们一蹦一跳的出来站对，一个一个得排好。夜深了，万物都在月亮妈妈地歌唱下睡着了，显得很安静。
啊！故乡，你是多么地美，多么地漂亮。故乡！我永远也不会忘记你！
初中记忆作文300字 篇4
早已长的茂盛的大榕树也就像我心中的回忆与不舍—数也数不清。
翻开日记本，许多往事再次涌上心头……
4月1日（愚人节）星期四小雨
……
下课后，有人在对方的衣服后面用粉笔写“王八”两个字；有的人以“上帝”的名义祝对方愚人节快乐……我则和伙伴们商量一件事……
第三堂课，阎老师来布置数学作业，我向同学点了点头，他立刻明白我的意思。当阎老师转过身来，那个同学忽然站起来，“惊恐”地大叫一声：“老师！你后面有条蛇！”老师慌忙转过身去，转了几圈，也没发现一条蛇的影子。全班哄堂大笑，“祝你——”“愚人节——”“快乐！”就这样，一句主语被一群人吞吞吐吐、拖拖拉拉的说出来，阎老师这才明白了。一直严厉的阎老师笑着走出门外，身旁的语文老师也笑得不行。
……
这件事情只不过是我日记本上的'几十分之一，真正的怎么回忆的完呢？在乡村小学，学习效果虽然没有城市里好，但是，我一点也不后悔，我在这儿度过了最快乐、最美好的六年时光，这种快乐，怎么表达也表达不出来的，需要亲身体会。还记得，拍毕业照后，我们几个人默默地哭了。
我们的童年和记忆同时也被快乐打包。
他们，给我留下了怎么抹也抹不去的记忆……
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