[集合]难忘的第一次作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的难忘的第一次作文3篇，希望对大家有所帮助。
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难忘的第一次作文 篇1
两年前，在一位叔叔的帮助下，我们家迎来了有史以来第一个宠物——小白兔，我们一家人都十分激动，我更是急忙丢下筷子，去看小白兔。来到小白兔面前，我发现它的确有一双红宝石般的大眼和传说中的三瓣嘴。那可爱的样子让我一下子就喜欢上了它，决心要好好养它。
这只兔子的到来，让我知道了古人为何曰：“静若处子，动若脱兔了。”晚上，它可怜巴巴地看我，那双大眼像是在恳求我：把我从笼子放出来吧。我于心不忍，便把它放了出来，不想，它竟如出膛的子弹一样冲了出去，还左蹿右跳，我居然追不上它。我把它追到墙角，最终两指捏住它耳朵把它提了起来，它无计可施，只能投降。
我给它取了个名字叫“咪咪”，因为我喜欢咪咪虾条。我时常把它带出去，它渐渐听话多了，在旁边津津有味地吃着鲜脆欲滴的嫩草。吃就吃吧我想，但是它吃完后又用嘴拔起了许多草，然后用嘴巴把草藏在院墙角落里还压平。我心想：这个兔子品质不行啊！贪心不足蛇吞象，这是要存起来啊！夕阳西下，我教训了它，它却一副“偷草实力强，悠然见夕阳”的样子，看着它无动于衷的模样，我真是哭笑不得呀。
每天早上，我起床后就会看小白兔。不久之后，我就有了新的发现——兔子屎，黑黑的小颗粒，散落在地上，作为主人我只能忍着恶心用纸包起来扔掉了。有时候它大便解不下来，我还要当“光荣”的挑屎官，用东西把屎挑掉。不过，见到它舒服的`样子，我觉得还是值得的。
好景不长，快乐时光总是短暂的。我带它出去玩时，却发生了一件令我开心又伤感的事。我带兔子去张公山玩，不料玩着玩着小白兔就十分激动，上蹦下蹭的好像回到了妈妈温暖的怀抱。更不可思议的是——它一纵一纵，就去了山林中间，不再回来。我找了好久，不见踪影。想到平时捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了的小白兔就这样没了，我有些伤心。不过大自然也是它最好的家，“有爱不觉天涯远”呀。想想，我也不太伤心了，心情好了一点。
我们不应该把动物关在笼中让它们失去自由，它们也有生命，己所不欲，勿施于人。笼中多了安全，却少了快乐，多了食物，却少了自由。安全快乐虽重要，但若为自由二者皆可抛。我们应该遵循动物的天性，还它们自由，这才是真正的人间大爱吧！
难忘的第一次作文 篇2
晚上家里吃鸡，当妈妈准备夹鸡肉的时候，我就浑身颤抖起来。知道为什么吗？因为我想到了我第一次抓鸡时的情形。
那一年，我五岁半。家里来客人，我吵着要帮奶奶抓鸡。我一路小跑着来到鸡圈。打开，关上。我利索的进了鸡圈。
我的目标是脚上绑有红绳的母鸡。我先在吓得全部挤在角落里的鸡群里扫视了一遍——发现目标。我飞奔向一只脚上系有红绳，身后跟着一只鸡仔的母鸡，却没注意到脚下的一块石头，“啊！”我大叫一声，随即扑向母鸡。“吱！”又是一声惨叫，我是不会告诉你，那只鸡仔当场毙命的。
母鸡愤怒地瞪了我一眼，之后的一声仰天长吼让我毛骨悚然。我心头涌出了一种莫明的不安，连滚带爬出了鸡圈。奶奶望了望满头灰的我笑了，说：“这就是冲动的下场。你用这个勾住鸡的脚，一拉，鸡就过来了。”奶奶边说边递给我一根头上带钩的铁棍。
“哈哈，这下你可惨了。”我边说边走进了鸡圈。我拿着钩子使劲乱勾，勾到了好几只，可都不是有红绳的。但是我没有放弃，依然一无所获地勾着……终于，功夫不负有心人，我勾到了母鸡脚上的`红绳。我使出了全身的力气才把它拉过来。母鸡回头看见是我，狠狠的在我手上留下了一个深深的印记……奶奶是伴着我的哭声进来的。奶奶先把我扶起来，然后反手一抓，母鸡便落入奶奶的“魔掌”之中了。
这次抓鸡不但没成功，反而还烙下了阴影。现在，我只要碰到活鸡，就害怕。
难忘的第一次作文 篇3
人生有难忘的第一次，就像夜晚里的星星一样多，有的让人兴奋、有的让人懊悔，有的让人警醒。对于我来说，就在刚才，让我最难忘的事发生了，他让我明白了：失败乃是成功之母，也让我明白了“永不放弃”的真正含义!
上课铃响了，我像往常一样兴高采烈而依依不舍地走进教室。老师带着一叠作文本进来了，教室在一瞬间安静了下来，老师略带高兴地说：“这次堂写作文比上次写的好一点。”随后让班干部把作文本发下来，我满怀憧憬而又有点焦虑：我的成绩是“A”还是“B”?作文本发到我的座位上，我迫不及待地打开它，一个醒目的红色符号—“C+”刻画在上面。一股热流顿时涌到了脸上，火辣灼痛，我无力地拿着这本作文本，继续看老师的评语：文章没有把学游泳的过程写下来，例如先学什么，再学什么，你是怎样一一克服了，请认真思考后重写!评语共41个字，竞加5个标点。这个评语像一把锋利无比、吹毛立断的钢刀，在我心里捅了一刀又一刀。望着那些“A”分的同学喜气洋洋、得意自在的表情，我羞愧地抬不起头来。羡慕，自责，更多的是一股莫名其妙的怒火：我为什么得了“C+”?我为什么不能拿“A”?
更没想到的是，老师的第一句话就好像是冲着我来的：这次写“难忘的第一次”的主要问题有两个，一是没有点题，二是写的文章不真实，给人一种虚假的感觉。”我的心一下子跳到了嗓子眼，有一种不祥的感觉在脑海里浮现。老师的下一句话更是火上加油：“有的同学是写难忘的学游泳，可是他写的作文不真实，让人觉得他并没有学过游泳!”老师一字一句地接着说：“他省略了一些重要的部分，一个人哪有可能一下子学会了蛙泳?请这个同学反省一下，然后重新写!”全班哄堂大笑，你一言我一语的议论开来：“怎么可能?学的那么快!不科学!”“他好差啊!我鄙视他!”“他真是天生的'蠢材!”“哈哈哈!笑死我了!”……
老师的话已经让我够受的，同学们还这样嘲笑!我想我要是一只地鼠多好哇，挖一个深坑钻进去!老师毫不客气的继续读下去：“以下这些同学是优秀作文……”。老师读了一位又一位优秀的作文，评说这些作文哪些地方突出，哪些地方有好词好句，那些地方值得赞赏……
我万分羞愧，我万分恼火。一种失败而又不服输的念头在我脑海里萦绕：我该怎么办?如果让爸爸妈妈知道了，我准被骂个狗血淋头!我是四人小组唯一一个得“C+”的人!我不想拖他们的后腿!旁边的同桌见我一脸沉闷地表情，就关切的问我：“你干嘛了?遇到了什么不开心的事了?”
我含糊的回答他：“没什么，就是作文没写好，得了个“C+”，没什么大不了的。”
“什么?老师在课堂上大讲特讲的那篇作文是你的?你开玩笑吧!”
我点头默认了。毕竟逃避不如面对!我苦笑着说：“恭喜你，你得了A。”
今天的作业让我压力山大：两篇作文，一篇是要重写的。我今天怎么这么倒霉啊!放学了，老师的评论历历在目，我作文怎样写才能得到“A”呢?!我在脑海里疾呼，忽然同桌对我说：“你能把你的那篇作文给我看看吗?”
我说：“我把“改良”的“难忘的第一次”给你看吧?”
“不，我帮你改吧!我想帮你改正错误!帮你找出病根!”
“我没脸见人了!我为什么得了“c+”?”
“我不会告诉任何人的。我发誓。”
“对不起，我想别人一猜就知道是我!”
“我不会嘲笑你!你是知道的，我不会那样做!”
“没关系的，我知道你不会那样。”
我心灰意冷，突然灵光一闪，问道：““难忘的第一次”可不可以不写学会了什么，而写受到了挫折、打击?”
“当然可以，因为课题本来就是围绕“难忘”两个词来写的，不然怎么叫难忘的第一次?”
“谢谢!”我吐出了几个简单而又生硬的词。在回家的路上，我想：“我为什么得了“c+”?为什么老师说我的作文不真实?难道是我的作文不真实、不够全面吗?要怎么重写?……一连串的问题让我头痛欲裂，像两个人在吵架一样，“你要坚持下去!”“干脆不写算了!”
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